2022-2023學(xué)年九年級語文上學(xué)期期中期末考試復(fù)習(xí)策略+考點(diǎn)梳理+重點(diǎn)強(qiáng)訓(xùn)專題十四議論文閱讀復(fù)習(xí)策略一、高頻考點(diǎn)及解答方法考點(diǎn)1內(nèi)容理解與概括1.審清題干，從題干中找出關(guān)鍵詞，確定答題方向和答案的范圍。2.把握論點(diǎn)，篩選主要內(nèi)容。①全文范圍：找文章中與題干要求相關(guān)的語句，明確中心論點(diǎn)。在緊抓每段的第一句或段尾總結(jié)性的語句，找出分論點(diǎn)。還要注意表關(guān)系、總結(jié)性的關(guān)鍵詞，如“因?yàn)椤薄八浴薄翱偠灾薄耙话銇碚f”等；②段落范圍：理清作者的論證思路，找到題干要求的段落，按照“提出問題—分析問題—解決問題”的思路給段落分層，篩選出需要的內(nèi)容。3.組織概括得出答案即可?？键c(diǎn)2詞語的指代和理解1.明確詞語指代內(nèi)容的容量：指代詞的指代內(nèi)容可少可多，可以指代一個詞、一個短語、句子、句群甚至段落。（這些都要根據(jù)具體的語言環(huán)境來確定）2.辨認(rèn)指代內(nèi)容的位置：一般在出現(xiàn)該指代詞的段落能找到答案，如果本段找不到，可向上一個段落查找，勾畫出相關(guān)的語句，注意聯(lián)系論點(diǎn)、分論點(diǎn)和論據(jù)。3.歸納指代內(nèi)容：一般可以直接照抄原文，有時也需要根據(jù)題干要求對原文詞句進(jìn)行概括、刪改或加工。4.驗(yàn)證指代內(nèi)容：找出指代內(nèi)容后，將所找出的指代內(nèi)容代入原文，看是否符合邏輯。考點(diǎn)3把握中心論點(diǎn)中心論點(diǎn)一般具有以下特點(diǎn)：（1）在形式上是完整的句子，是對作者看法的完整陳述。（2）是明確的判斷句。（3）一般不運(yùn)用修辭的疑問句。找準(zhǔn)論點(diǎn)的方法有：（1）位置分析法：①一看題目：標(biāo)題或直接揭示論點(diǎn)，或提示論點(diǎn)－--《中國人失掉自信力了嗎》，或提示議論的范圍－-----《敬業(yè)與樂業(yè)》。②二看開頭：這就是開門見山的寫法，如《懷疑與學(xué)問》開頭引用我國古代學(xué)者的名言“學(xué)者先要會疑”提出中心論點(diǎn)。③三看結(jié)尾：即歸納全文、篇末點(diǎn)題、揭示中心的寫法。多有表總結(jié)性的詞語，如“所以、總之、因此、總而言之、歸根結(jié)底……”④四看中間：文章中間體現(xiàn)作者主要觀點(diǎn)的正面表述句。（2）詞語提示法：從提示性詞語（“可見”“總之”“所以”“歸根結(jié)底”以及銜接過渡詞語和行文中反復(fù)使用的同一個詞語等）找論點(diǎn)。（3）歸納提煉法：當(dāng)文中沒有明確的語句可以作為論點(diǎn)時，就要根據(jù)內(nèi)容分層理解、概括。有時看各段得分論點(diǎn)，并列相加，便可得出中心論點(diǎn)。論題與論點(diǎn)的區(qū)別：論題只是表述的范圍、關(guān)系等，表意不明確，而是一句表意明確的判斷句。如“學(xué)問與智慧”，只說明了論述的對象，是論題?？键c(diǎn)4論證方法與作用1.閱讀題干，明確題干設(shè)問是針對全文，還是某幾段或某菊花，是問一種還是多種論證方法，題干設(shè)問有沒有具體到某個論證方法。2.通過標(biāo)志詞辨別使用了哪種辯證方法，再結(jié)合論證方法的一般作用和文章內(nèi)容具體分析不同論證方法在文中的作用?？键c(diǎn)5品析議論文語言1.從邏輯角度分析用詞的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。2.從說理的角度分析語言的概括性和簡潔性，看有無說服力。3.從修辭的角度分析語言的生動性和蘊(yùn)含的感情色彩。（①比喻/擬人：形象生動地論述了……；②反問/設(shè)問/排比：強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。）答題規(guī)范：①本文語言準(zhǔn)確嚴(yán)密，如“……”（找出具體語句）、句中的詞準(zhǔn)確地說明了……內(nèi)容，體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。②本文語言生動形象，如“……”（找出具體語句），此句運(yùn)用XX修辭手法，生動地刻畫了（闡述了）……的內(nèi)容（觀點(diǎn)），增強(qiáng)了議論文語言的生動性。考點(diǎn)6分析論證思路1.找論點(diǎn)，分析文章論點(diǎn)的提出方式。是直接提出論點(diǎn)（通過某一現(xiàn)象提出論點(diǎn)），還是通過道里引出論點(diǎn)。2.析結(jié)構(gòu)，理清論證層次間的關(guān)系，注意先后主次。按照議論文一般結(jié)構(gòu)，分析先論證什么，接著論證什么，然后論證什么，最后如何總結(jié)全文（段）。總結(jié)時注意答出3方面內(nèi)容：①強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)，得出….的結(jié)論；②充分論證了……，使論證更嚴(yán)密；③發(fā)出……的號召或勸勉人們……（可根據(jù)語境“對號入座”）。3.找出主要的論證方法和角度。分析作者是如何擺事實(shí)、講道理對論點(diǎn)進(jìn)行分析論證的：指出擺了什么事實(shí)（或論據(jù)），講了什么道理，如何從正面或反面證明了什么觀點(diǎn)。4.運(yùn)用答題模式概述。開頭提出（引出）了……的論點(diǎn)（或列出……的事例），接著從正面（反面）用……的事例證明了……的論點(diǎn)（從……的角度分析了……的道理），最后再次強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)（總結(jié)出了……的觀點(diǎn)）。注：表述議論文的論證思路時，注意需在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”“然后”“接著”“最后”一類表起承轉(zhuǎn)合關(guān)系的詞語。考點(diǎn)7拓展探究題型1談看法、觀點(diǎn)解答此類題目要注意結(jié)合文章的思想觀點(diǎn)，盡量用正面的思想去理解和闡述。（1）判斷，看其要求從哪個方面發(fā)表觀點(diǎn)；（2）緊扣閱讀材料；（3）陳述自己的看法或觀點(diǎn)。題型2提建議（談?wù)J識）解答此類需注意以下幾點(diǎn)：（1）判斷，看其要求從哪個方面發(fā)表建議；（2）建議緊扣閱讀材料；（3）要合理，可操作性強(qiáng)；（4）陳述理由，能自圓其說；（5）答案組織分條陳述，使人一目了然。題型3談啟示解答此類題目可在理解文本的基礎(chǔ)上把閱讀體驗(yàn)引向理性的思考中，結(jié)合作者的觀點(diǎn)，說說自己的見解。答案盡量要有創(chuàng)新意識，避免泛泛而談。二、議論文相關(guān)知識議論文概念議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過擺事實(shí)、講道理，直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的常用文體。議論文是以理服人的文章。分類（根據(jù)論證方法）立論文提出觀點(diǎn)，通過擺事實(shí)、講道理論述其觀點(diǎn)的正確性。駁論文針對對方錯誤觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，在批駁的同時提出自己正確的觀點(diǎn)并加以證明。議論文三要素論點(diǎn)中心論點(diǎn)作者所持的觀點(diǎn)，文章的靈魂。分論點(diǎn)用來補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)，是作者證明中心論點(diǎn)的幾個方面，同時也是所在段落或部分的論點(diǎn)。論據(jù)事實(shí)論據(jù)代表性的事例，確鑿的數(shù)據(jù)，可靠的史實(shí)等。道理論據(jù)指經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的精辟理論、名言警句、民間諺語及公認(rèn)的事理等。論證舉例論證通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。道理論證引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人軼事、笑話趣聞等證明論點(diǎn)的方法，使論證更有說服力。比喻論證通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。對比論證把正、反相互對立的事物進(jìn)行對比，強(qiáng)調(diào)突出某觀點(diǎn)，具有極大的鮮明性，能給人留下深刻的印象。議論文的結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)提出問題—分析問題—解決問題結(jié)構(gòu)分類縱式1.層深入式（提出論點(diǎn)后，由淺入深