12024屆重慶市名校聯(lián)盟高三語文上學(xué)期11月期中聯(lián)考卷歷史研究應(yīng)以客觀事實而非價值觀為基礎(chǔ)，這是中西方史學(xué)家長久以來共同求是。理解或詮釋，當(dāng)然是史學(xué)研究的魅力所在，但發(fā)現(xiàn)與考訂史實不僅是歷者所展示的歷史，具有主觀性和片面性，以至于當(dāng)代中國史學(xué)專業(yè)大學(xué)生的官僅不可以被理解為史料無用，或者史學(xué)研究可以放棄史料，僅依靠想象價值觀或究；反而是進一步告誡歷史學(xué)家要更審慎更謙卑地對待史因此，盡管文史哲都是人文學(xué)科，彼此間也既不會是哲學(xué)，也不會是文學(xué)，反而在精神與方法上盡管這是一部非常前沿且有趣的新文化史、微觀史著作，但由于地方志等史料中料，史氏一方面使用了《聊齋志異》等純文學(xué)材料；另一方面又發(fā)揮文學(xué)想象，前進一步是哲學(xué)，往后退一步是演義(即文學(xué))”。也就是說，如果歷史學(xué)準(zhǔn)，不堅持歷史解釋、理論或背后所代表的價值觀、意識形態(tài)等都必須建立在沒有了求真，就沒有了歷史學(xué)的人性，這也就是促使科學(xué)、規(guī)范地考訂史(節(jié)選自梁晨、李中清《從求實到求是：數(shù)字史學(xué)的價值與追求》,有刪改)當(dāng)前主流的歷史學(xué)家已經(jīng)承認(rèn)通過文獻考訂是無法的決定，上至國家層面的政策的制定、決議的形成，下至個人的在早市上選擇購2(節(jié)選自成一農(nóng)《拋棄人性的歷史學(xué)沒有存在價值》,有刪改)1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A.發(fā)現(xiàn)與考訂史實不能夠完全還原歷史，但它是歷史理解的基礎(chǔ)，是驗證歷史理解以及實現(xiàn)歷史理論C.材料一中史景遷的《王氏之死：大歷史背后的小人物命運》借助學(xué)術(shù)想象力再現(xiàn)歷史，并非扎實地2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()A.科學(xué)、規(guī)范地考訂史料和分析史料，是歷史學(xué)區(qū)別于其他人文學(xué)科的重要標(biāo)志，讓歷史學(xué)獨立于人3.下列選項，不能作為論據(jù)來支撐材料一主要觀點的一項是()A.蓋欲為良史者，當(dāng)慎辨于天人之際，盡其C.班固評價司馬遷著《史記》:其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實錄。4.關(guān)于歷史研究，兩則材料觀點有同有異，請簡要概書記經(jīng)過路口，抱起雙手問，釘錘，又來蹲野豬啊?①釘錘面無表情，不看書記也不回話，只瞟一眼那五斤肉，其他的挑鎮(zhèn)上賣了。回來時，他給女人買了一身新衣服和一部收女人說，患啊，你不去外頭打工，天天幫我種田，何苦呢?我又沒得工錢給你!嬸娘，你有福啊，罷了個親患，撿個不要錢的患，前世肯定是個好人。女人瞪眼回3壞人!說釘錘是撿來的患，也不準(zhǔn)確。其實是他自己尋來的。那是1995年冬的一個根棒棒，打狗用的，背著一個布包，里面包著一把殺豬刀和一條長長的白布。他我找萬剛，他在屋里嗎?釘錘哆嗦著問。似乎怕嘴里的話殺出來。他的心跳跟寒風(fēng)中的枯草一樣。良久，他才說，嗯，他講這一看就是三年。這三年來，小剛從沒回過家。有人就講，肯定是被人販子騙海。他覺得這場火災(zāi)是他帶來的，他必須負(fù)責(zé)。他就留了下來。耕田種地是日常事他原想等修好屋就回去，畢竟家里還有兩位老人。再恨，也要回去。但這事一出耕田種地，搞建筑，蹲村口。日復(fù)一日，年復(fù)一年，沒人曉得他為什么去村口蹲釘錘還有一個祖?zhèn)鞯氖炙嚕簹⒇i。這個手藝不掙錢，只掙肉。殺一頭豬，二斤肉但，事情就出在這門手藝上。說起這事，釘錘就恨他爹。事并不大。那人就偷了一個患啊，算哩，瞎了更好，天殺的要是回來，我不想看到他血李，荒田種水稻。他說，打工打不得一世，還是要耕田種地，這是祖祖輩輩干，幫他掛了一個豬血李生產(chǎn)基地的牌子。有了這個牌子，申請專項款就更容易了偷問他，半瞎子真是你娘嗎?③釘錘面如死灰，也不看書記也不答話。書記又問，你到底跟剛子是什么4關(guān)系?釘錘咬咬牙說，要命的關(guān)系。釘錘回到自己家，他爹鼻子哼哼：仇沒報成，替別人當(dāng)孝子，真能干啊!④釘錘面無表情，也不回話，(選自《2022年中國小小說精選》)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是()C.釘錘最初執(zhí)意報仇，最后卻替仇人當(dāng)了孝子，這種極致的反差源于釘錘內(nèi)心的善良不忍，彰顯了人7.對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項是()A.句子①中釘錘面無表情也不說話，原因在于村長的猜測不正確，但他又不愿意也不能告訴村長他蹲B.句子②中對釘錘的描寫體現(xiàn)了他復(fù)雜的內(nèi)心：既想向剛子娘將實情和盤托出，又害怕剛子娘知曉了C.句子③運用比喻的手法寫釘錘的表情，體現(xiàn)此刻釘錘內(nèi)心的痛苦，書記的疑問刺痛了他原本矛盾復(fù)D.句子④釘錘對爹的責(zé)備面無表情也不回話，說明他此時仍然恨著意氣用事的爹，也說明他此時已做8.一個復(fù)雜的小說人物總是要面臨和處理一些矛盾，請李及字幼幾,鄭州人也。舉進士，寇準(zhǔn)薦其才，擢知興化軍。(及)遷樞密直學(xué)士，出知杭州。于時內(nèi)雖謹(jǐn)厚有行，非守邊之臣，不足以繼瑋。楊億以眾言告旦也。夫以禁軍戍邊，白晝?yōu)楸I于市，主將斬之，事之常也，烏足以為異政乎?旦之用及者，其意非為此置，敗壞瑋之成績，旦所以用及者，但以及重厚，必能謹(jǐn)守瑋之規(guī)模而已矣?！?(節(jié)選自《涑水記聞》卷六)向者相公初用A及B外廷之議謂及C不勝D其任E及F今材器乃如此G信乎H相公知人之明也!11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()B.江德明奉命出使時認(rèn)為李及年事已高，不應(yīng)該在事務(wù)繁重的杭州擔(dān)D.李及的聲譽傳到京師，王旦認(rèn)為李及的做法只是履行了主將的職責(zé)，也不是自己任用(1)及老矣，誠得閑郡以自逸，庸何傷?(2)使他人往，必矜其聰明，多所變置，敗壞瑋之成績。①鄜時:詩中借指長安一帶。15.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是()A.詩人不寫山園牡丹，而是虛寫洛陽和長安的牡丹盛開的奇景，為后文蓄勢。16.在某堂古代詩歌選修課上，有同學(xué)指出本詩五、六句即“,”。6的熱帶氣旋，采用具有亞洲風(fēng)格的名字命名。②其命名方法是由亞太地區(qū)的14個國家和地區(qū)分別提供④這些名稱大多涉及到神話、星座、詩詞、動植物等內(nèi)容，充滿地區(qū)特色。⑤如18.請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段10個字。很好吃。炒牛肝菌須多放蒜，否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種不中看，叫做干巴菌。①乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃?!顏色深褐帶綠，有點像一堆半干的牛糞或一個被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛，亂七八糟!②可是下點功夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目結(jié)舌：這東西這么好吃?!還有一種菌子，中看不中吃，叫做雞油菌。都是一般大小，有一塊銀元那樣大，滴溜兒21.對文學(xué)作品來說，標(biāo)點符號的疊用，有時很有表現(xiàn)力。文中(1)一般情況下……(2)都是一般大小，有一塊銀元那樣大……現(xiàn)代社會，人們越來越難以抵抗外界干擾。在意他人的看法，關(guān)注外界的評論月累之下，漸漸地把自己的一生，從一條康莊大道，走成狹窄隧道。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不800字。4.同：兩則材料都認(rèn)為歷史研究需要求真，要以史實為基礎(chǔ)75.①從對歷史的還原中獲得思考方式，以求真來說理，幫助人形成決策；【解析】客觀性，不以求真為標(biāo)準(zhǔn)，不堅持歷史解釋、理論或背后所代表的價值觀、意或者其所針對的對象或者大多數(shù)人認(rèn)為這是真實”可知，兩則材料都認(rèn)為歷規(guī)律進行研究；反而是進一步告誡歷史學(xué)家要更審慎更謙卑地對待史料，更全科學(xué)更合理地利用史料——無論是建構(gòu)新的歷史解說，還是打破舊有陳論，都必88.①復(fù)仇與放棄復(fù)仇的矛盾。釘錘帶著復(fù)仇的想法來到剛子的家中，之后發(fā)生了一系列變故，使釘錘一他覺得這場火災(zāi)是他帶來的，他必須負(fù)責(zé)，他就留下來幫剛子娘種田蓋屋。原本③在剛子的村莊扎根還是回自己家的矛盾。響應(yīng)村書記的號召開墾荒田荒地，但世9.①采用了全知視角，不受時間空間的限制，使敘事較為自由靈活。②敘述方式上，倒敘、順敘、補敘多種敘述方式交替使用【解析】故選A。913.(1)我老了，假如能到政事少的郡中任職，來使自己身心閑適，又有何妨呢?14.材料二中眾人都認(rèn)為李及嚴(yán)格忠厚有操守，在材料一中李及不用超常禮儀接待使臣江德明，且不怕報復(fù)不懼威脅，表明李及有操守，喜好推薦屬吏，樂于稱道他人優(yōu)點，表明他忠厚；【解析】句意：從前相公初用李及，外朝認(rèn)為李及不能勝任職務(wù)，如今李及竟有如此才故選A。故選C?！凹珊硷L(fēng)俗輕靡，未嘗事宴游。在杭未嘗市物”,不滿杭州輕浮奢靡的風(fēng)俗且從不舉行宴飲游樂，不在杭州購物，表明他的嚴(yán)格謹(jǐn)慎。李及字幼幾,是鄭州人。參加進士科考試，寇準(zhǔn)舉薦他有才能，被提拔為興化軍知軍。升任樞密院直學(xué)士，外任杭州知州。當(dāng)時宦官江德元在內(nèi)廷掌權(quán)，他的弟弟江德明奉命及天性清正耿直，為政崇尚簡約嚴(yán)明，喜好推薦屬吏，樂于稱道他人的優(yōu)點。(他)曹瑋在秦州任職很久，多次上表請求委派別人接替自己的職務(wù)?；实蹎柾蹙车某甲?，不能夠接替曹瑋。楊億把眾人的議論告訴王旦，(王旦)不回答。李里也瞧不起他。恰逢一名駐守禁軍白晝在市中搶奪婦女的銀釵，小吏抓住他天白日在集市公然搶劫，主將(即李及)將他斬首，這是平常之事，哪里稱得上優(yōu)異的政績呢?我任用李持重敦厚，定能謹(jǐn)慎守護曹瑋的制度不變罷了?！薄窘馕觥抗蔬xC。句的沒有親眼看到就認(rèn)為沒有。此句表面是指斥俗人，實是抨擊朝廷無視北方“安得尺篷驅(qū)群胡”,怎么能得到武器把那群盤踞在那里的胡人驅(qū)走。此句是寫洛陽、長安不遠，只是為群胡盤踞，沒有辦法驅(qū)逐群胡。點明作者心中所感，托出詩人抗金之志。17.(1)吾嘗終日而矣不如須臾之所學(xué)也(2)扣舷獨嘯不知今夕何夕(3)金戈鐵馬氣吞萬里如虎(操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接)B臺風(fēng)命名表固定不變【解析】20.①(修辭上)運用比喻修辭，把菌子外形比作銀元，突出圓整的特點；又把淺黃色的菌子比作雞油，【解析】從“這種東西也能吃?!”“這東西這么好吃?!”可知，兩處都疊用了疑問和分析“乍一看那樣子，真叫人懷疑：這種東西也能吃?!”可知，第①處是反問，“這種東西也能吃?!”表達的是“這種東西怎么能吃?!”,突出了干巴菌外形上的不中看，表達了現(xiàn)代社會，科技發(fā)達，信息過載，習(xí)慣群居、害怕孤獨的人們，越來越難以抵們生在他人的看法里，活在外界的評論中，沉迷于冗雜的信息間，過得疲累而又蘇武屏蔽掉衛(wèi)律李陵的威逼利誘，勇敢選擇了矢志不渝的堅守，盡享一權(quán)屏蔽掉東吳諸將的迎降主張，明智首肯了聯(lián)劉抗曹的建議，穩(wěn)操一份三國鼎立的瘤，讓我們的生活扭曲變形，面目不堪。因此，扼腕于前人的這些經(jīng)驗教訓(xùn)，面對于是，為了跟上這高速運轉(zhuǎn)的時代之輪，為了緊貼這眼花繚亂的塵世生活反華聲音，令耳根清凈，讓心智堅定，不改初心，自強不息，引領(lǐng)著我們偉大難免誤入泥潭深處而不知歸路，使我們的生活捉襟見肘，死水無瀾。所以，享受著材料由四句