2023-2024學(xué)年海南省?？谑兴哪昙墸ㄉ希┢谥姓Z文試卷1．讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。大自然中有許多àomì：錢塘江dàcháo的響聲震天動地，páshānhǔ能爬墻，蝙蝠能在hēiàn中飛行，蟋蟀的dòngxué被稱為“偉大的工程”……2．在作家的筆下，我們能感知作家細(xì)致的觀察。請按課文內(nèi)容填空。（1）吳然和媽媽走月亮?xí)r看到“細(xì)細(xì)的，流著和的香味，流著?；野咨牟紳M河床。喲，間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都著一個月亮！”（2）詩人王維在深山里看到夕陽返照在深林里，陽光灑在幽暗處的青苔上，寫下了詩句：“，?！?．觀察圖片，寫出相對應(yīng)的神話故事名稱或由這幅圖想到四字詞語。①??②4．琪琪在秋游時，看到了小魚在小河嬉戲的畫面，于是她想記錄下這個畫面。請你幫琪琪從下面的詞語中任選一兩個描寫“小魚在河里嬉戲”的畫面。頓時忽然過了一會兒5．請閱讀《牽牛花娃娃》，完成練習(xí)。牽牛花娃娃①春天，爸爸帶艷艷在陽臺的花槽子里撒【sǎsh?！肯乱慌艩颗；ǚN子，過了一段時間，土里冒出綠芽了；又過了一段時間，綠芽長成了胖胖的綠藤【ténténg】。爸爸在陽臺邊拉了一排長繩。②艷艷問：“爸爸，拉繩干嗎？”③爸爸說：“牽?；ㄌ僖荣惻览K啊！”④艷艷不信，只見爸爸把藤繞上長繩，一根繩一根藤，就像一排綠娃娃站在一道道起跑線上。艷艷樂了，忙喊：“預(yù)備——爬！”⑤綠藤一動不動，爸爸騙人。⑥第二天早晨，呵，每根藤都向上爬了一段，中間那根最胖的藤爬得最快了，比旁邊的藤高出了好長一段，爸爸沒有騙人，艷艷樂得大聲叫了：“爸爸，來看！它們真的在比賽爬繩了！”接著，她便拍著小手喊：“加油！加油！”⑦但綠藤還是一動不動。誰也沒見它們往上爬。⑧中午，艷艷放學(xué)回家，又見藤往上爬了一段。艷艷想：牽牛花藤真奇怪，它們?yōu)槭裁纯偸乔那耐吓溃蛔屓丝茨?？⑨不久，牽?；ㄌ倥郎详柵_頂了，就像給陽臺掛了床綠紗帳；綠藤上長滿了紅花朵，就像綠紗帳掛滿了密密麻麻的紅喇叭。⑩艷艷家的陽臺好看極了。?艷艷明白了：牽?；ㄊ且蝗呵那淖龊檬碌耐尥?。（有刪改）（1）選出文中加點(diǎn)字恰當(dāng)?shù)淖x音。（2）閱讀短文，完成練習(xí)。①請按牽?；ǖ纳L過程完成下表。時間生長過程爸爸撒下牽?；ǚN子。過了一段時間又過了一段時間綠芽長成了胖胖的綠藤。每個藤都向上爬了一段。中午不久②通過上圖，我發(fā)現(xiàn)作者是按（選擇：A.時間B.空間）的順序連續(xù)觀察了牽?；ǖ纳L。③文中畫線句子運(yùn)用了的修辭手法生動形象地寫出了牽?；ㄅ罎M陽臺的樣子，讓我們感受到作者細(xì)致的觀察。（3）邊讀邊想象畫面，讀了第④自然段，我仿佛看到了，仿佛聽到了。6．習(xí)作：秋游結(jié)束后，琪琪躺在床上回想起秋游時看到的一處處美景，沉浸在與同學(xué)玩耍嬉戲的場景中……如果你是琪琪，秋游結(jié)束后，你最想記錄下來是什么呢？是美景，還是與同學(xué)玩耍時的美好瞬間？請拿起手中的筆寫一寫你出游時的文章，可以寫沿途美景，也可以寫出游時與家人、同學(xué)游玩時美好場景。題目自擬。

2023-2024學(xué)年海南省?？谑兴哪昙墸ㄉ希┢谥姓Z文試卷參考答案與試題解析1．讀語段，根據(jù)拼音寫詞語。大自然中有許多àomì奧秘：錢塘江dàcháo大潮的響聲震天動地，páshānhǔ爬山虎能爬墻，蝙蝠能在hēiàn黑暗中飛行，蟋蟀的dòngxué洞穴被稱為“偉大的工程”……【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋簥W秘大潮爬山虎黑暗洞穴2．在作家的筆下，我們能感知作家細(xì)致的觀察。請按課文內(nèi)容填空。（1）吳然和媽媽走月亮?xí)r看到“細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！”（2）詩人王維在深山里看到夕陽返照在深林里，陽光灑在幽暗處的青苔上，寫下了詩句：“返景入深林，復(fù)照青苔上?！薄痉治觥靠疾楝F(xiàn)代詩文默寫、古詩文默寫。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。【解答】（1）考查現(xiàn)代詩文默寫。出自《走月亮》，原文：細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床，喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮?。?）考查古詩文默寫。出自王維的《鹿柴》，全詩為：空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。故答案為：（1）溪水山草野花月光鵝卵石卵石抱；（2）返景入深林復(fù)照青苔上。3．觀察圖片，寫出相對應(yīng)的神話故事名稱或由這幅圖想到四字詞語。①騰云駕霧??②盤古開天辟地【分析】本題考查了學(xué)生看圖識詞的能力。完成此類題目較簡單，結(jié)合課內(nèi)對看圖識字的學(xué)習(xí)與平時的生活經(jīng)驗(yàn)作答?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋孩衮v云駕霧②盤古開天辟地4．琪琪在秋游時，看到了小魚在小河嬉戲的畫面，于是她想記錄下這個畫面。請你幫琪琪從下面的詞語中任選一兩個描寫“小魚在河里嬉戲”的畫面。頓時忽然過了一會兒河中的魚兒們仿佛在玩游戲。他們有時會一起組成一個圓圈，然后在圈內(nèi)轉(zhuǎn)圈，好像在玩捉迷藏。過了一會兒它們又會躲到水草叢中，只留出一個小腦袋，等待著其他魚兒的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)其他魚兒靠近時，他們突然跳了出來，嚇得其他魚兒四處逃竄。看著它們的嬉戲，仿佛帶給人們一片歡樂的海洋?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生情景寫話的能力，完成此類題目要分析題目中所給詞語，明確表達(dá)的主題，然后結(jié)合題目要求進(jìn)行合理的想象，組織語言寫話。【解答】頓時：立刻，一下子；忽然：表示情況發(fā)生得迅速而又出乎意料；過了一會兒：常用于形容在很短的時間之內(nèi)，沒有具體的時間，只是一個模糊概念。明確主題是“小魚在河里嬉戲”，根據(jù)意思選擇一兩個詞語寫話即可。故答案為：河中的魚兒們仿佛在玩游戲。他們有時會一起組成一個圓圈，然后在圈內(nèi)轉(zhuǎn)圈，好像在玩捉迷藏。過了一會兒它們又會躲到水草叢中，只留出一個小腦袋，等待著其他魚兒的發(fā)現(xiàn)。當(dāng)其他魚兒靠近時，他們突然跳了出來，嚇得其他魚兒四處逃竄?？粗鼈兊逆覒?，仿佛帶給人們一片歡樂的海洋。5．請閱讀《牽?；ㄍ尥蕖罚瓿删毩?xí)。牽?；ㄍ尥蔻俅禾?，爸爸帶艷艷在陽臺的花槽子里撒s?！緎ǎshǎ】下一排牽?；ǚN子，過了一段時間，土里冒出綠芽了；又過了一段時間，綠芽長成了胖胖的綠藤téng【ténténg】。爸爸在陽臺邊拉了一排長繩。②艷艷問：“爸爸，拉繩干嗎？”③爸爸說：“牽?；ㄌ僖荣惻览K??！”④艷艷不信，只見爸爸把藤繞上長繩，一根繩一根藤，就像一排綠娃娃站在一道道起跑線上。艷艷樂了，忙喊：“預(yù)備——爬！”⑤綠藤一動不動，爸爸騙人。⑥第二天早晨，呵，每根藤都向上爬了一段，中間那根最胖的藤爬得最快了，比旁邊的藤高出了好長一段，爸爸沒有騙人，艷艷樂得大聲叫了：“爸爸，來看！它們真的在比賽爬繩了！”接著，她便拍著小手喊：“加油！加油！”⑦但綠藤還是一動不動。誰也沒見它們往上爬。⑧中午，艷艷放學(xué)回家，又見藤往上爬了一段。艷艷想：牽牛花藤真奇怪，它們?yōu)槭裁纯偸乔那耐吓溃蛔屓丝茨?？⑨不久，牽牛花藤爬上陽臺頂了，就像給陽臺掛了床綠紗帳；綠藤上長滿了紅花朵，就像綠紗帳掛滿了密密麻麻的紅喇叭。⑩艷艷家的陽臺好看極了。?艷艷明白了：牽?；ㄊ且蝗呵那淖龊檬碌耐尥?。（有刪改）（1）選出文中加點(diǎn)字恰當(dāng)?shù)淖x音。（2）閱讀短文，完成練習(xí)。①請按牽?；ǖ纳L過程完成下表。時間生長過程春天爸爸撒下牽牛花種子。過了一段時間土里冒出綠芽了又過了一段時間綠芽長成了胖胖的綠藤。第二天早晨每個藤都向上爬了一段。中午又見藤往上爬了一段不久牽?；ㄌ倥郎详柵_頂了②通過上圖，我發(fā)現(xiàn)作者是按A（選擇：A.時間B.空間）的順序連續(xù)觀察了牽牛花的生長。③文中畫線句子運(yùn)用了比喻的修辭手法生動形象地寫出了牽?；ㄅ罎M陽臺的樣子，讓我們感受到作者細(xì)致的觀察。（3）邊讀邊想象畫面，讀了第④自然段，我仿佛看到了牽?；ㄌ賰号涝诶K子上的畫面，仿佛聽到了牽牛花藤兒爬的聲音。【分析】本文描寫春天爸爸帶艷艷在陽臺上種牽?；ǎ瑺颗；ò哑G艷家的陽臺好看極了。表達(dá)了作者對牽?；ǖ南矏壑?。【解答】（1）考查了字的正確讀音。結(jié)合詞語，從字形字義理解?！叭觥弊x“s?！薄！疤佟弊x“téng”。（2）①考查了從選文獲取有用信息的能力。結(jié)合表格提示，通過閱讀可知答案。②考查了對寫作順序的理解。通過上圖，從“春天、過了一段時間、又過了一段時間”等我發(fā)現(xiàn)作者是按時間的順序連續(xù)觀察了牽牛花的生長。故選A。③考查了對修辭方法的理解。從“不久，牽?；ㄌ倥郎详柵_頂了，就像給陽臺掛了床綠紗帳；綠藤上長滿了紅花朵，就像綠紗帳掛滿了密密麻麻的紅喇叭”可知，這個句子把“牽?；ㄌ佟北茸鳌熬G紗帳”，“紅花朵”比作“紅喇叭”，運(yùn)用比喻的修辭手法生動形象地寫出了牽牛花爬滿陽臺的樣子。（3）考查了擴(kuò)展寫話。從“只見爸爸把藤兒繞上長繩，一條繩一根藤兒，就像一排綠娃娃站在一道道起跑線上”可知，這個句子把把一條條繩上的“牽?；ㄌ賰骸北茸饕慌排拧熬G娃娃”，運(yùn)用了比喻的修辭方法。我仿佛看到了牽?；ㄌ賰号涝诶K子上的畫面，仿佛聽到了牽牛花藤兒爬的聲音。故答案為：（1）sǎténg；（2）①春天土里冒出綠芽了第二天早晨又見藤往上爬了一段牽?；ㄌ倥郎详柵_頂了；②A；③比喻；（3）牽?；ㄌ賰号涝诶K子上的畫面牽牛花藤兒爬的聲音。6．秋游結(jié)束后，琪琪躺在床上回想起秋游時看到的一處處美景，沉浸在與同學(xué)玩耍嬉戲的場景中……如果你是琪琪，秋游結(jié)束后，你最想記錄下來是什么呢？是美景，還是與同學(xué)玩耍時的美好瞬間？請拿起手中的筆寫一寫你出游時的文章，可以寫沿途美景，也可以寫出游時與家人、同學(xué)游玩時美好場景。題目自擬?！痉治觥勘敬瘟?xí)作為自命題作文，要求以“出游”為話題，寫一篇作文。秋游結(jié)束后，琪琪躺在床上回想起秋游時看到的一處處美景，沉浸在與同學(xué)玩耍嬉戲的場景中……如果你是琪琪，秋游結(jié)束后，你最想記錄下來是什么呢？是美景，還是與同學(xué)玩耍時的美好瞬間？結(jié)合自己的生活實(shí)際，選擇自己最想表達(dá)的去寫。寫時也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點(diǎn)、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。注意通過寫一個活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點(diǎn)就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，寫出自己的感受和體會。采用點(diǎn)面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進(jìn)去；既要寫整個場面，又要突出典型人物?！窘獯稹糠段模呵镉吻镉谓Y(jié)束了，我躺在床上，回想起一路.上的美景，也回想起與同學(xué)嬉戲玩耍的情景。今天，我就選我最想寫的一個場景大家分享。我最想寫的是草坪.上我們大家一起吃