Word版本，下載可自由編輯關(guān)于教師個(gè)人工作總結(jié)模板時(shí)間過(guò)得飛速，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。由于文理分班，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一一班及高一二班兩個(gè)理科班的英語(yǔ)教學(xué)工作。由于教學(xué)閱歷淺，剛剛接觸教學(xué)工作僅一年，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化研發(fā)教法，虛心向?qū)W校老老師學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多珍貴的閱歷，也熟悉到了自己的不足。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況。

首先，對(duì)于我較上學(xué)期轉(zhuǎn)變較大的是文理分科的影響。由于有的班級(jí)有拆，有的班級(jí)沒(méi)有拆，造成了我所任教的`兩個(gè)班，有一個(gè)班的大部分同學(xué)是我之前的同學(xué)，而其它一個(gè)班對(duì)我來(lái)說(shuō)幾乎都是生疏的面孔，而理科班男生多的這一特征使得我的教學(xué)工作在前面一段時(shí)間遇到了極大的沖擊。該怎么去使這些新面孔適應(yīng)我的教學(xué)并喜愛(ài)我的教學(xué)，該怎么讓這些視英語(yǔ)為敵的男生盡可能多地去學(xué)習(xí)并喜愛(ài)英語(yǔ)，這是我這學(xué)期一開(kāi)頭遇到的最大問(wèn)題。我一直在查找方法，查找磨合點(diǎn)，或許這是對(duì)一個(gè)新老師的考驗(yàn)，或許逆境中才能成長(zhǎng)，我信任，只要我認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜谜n，不去忽視任何一個(gè)同學(xué)，用真摯的心去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓學(xué)英語(yǔ)變成一件歡樂(lè)的事情，一切問(wèn)題都會(huì)解決的。

其次，要上好一堂課很重要的是要充分仔細(xì)的備好課。上好課難，備好課更難。因此，本學(xué)期，我在備課時(shí)努力做到仔細(xì)鉆研教材，仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)，認(rèn)識(shí)教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，自如應(yīng)用學(xué)問(wèn)規(guī)律，并能好好地利用我們的教輔，英語(yǔ)周報(bào)。同時(shí)，認(rèn)識(shí)同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防措施。在備課時(shí)樂(lè)觀向其他老師“取經(jīng)”。備好課之后，組織綻開(kāi)教學(xué)活動(dòng)也非常重要，在每一次的教學(xué)中，我都留意盡可能把原本枯燥的學(xué)問(wèn)點(diǎn)生動(dòng)化，為同學(xué)營(yíng)造一種自然輕松的課堂氣氛。并且每一周會(huì)適當(dāng)給同學(xué)聽(tīng)一些英文歌曲，鼓舞同學(xué)把歌詞翻譯成中文，在這種場(chǎng)景下，同學(xué)往往更愿意積極地去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)是一種語(yǔ)言。困此，在課堂之外，多讀，多聽(tīng)，多練是非常必要的。為此，每一次的早讀，我堅(jiān)持認(rèn)識(shí)早讀狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正。課后把聽(tīng)寫(xiě)不過(guò)關(guān)的同學(xué)留下來(lái)輔導(dǎo)，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)的消化，作業(yè)問(wèn)題也準(zhǔn)時(shí)解決，準(zhǔn)時(shí)講清楚。其它，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采用強(qiáng)硬背誦等方式，提升他們的力量。其它，為了提升英語(yǔ)聽(tīng)力，我堅(jiān)持讓每個(gè)班的同學(xué)利用課外時(shí)間每周至少聽(tīng)一次英語(yǔ)周報(bào)聽(tīng)力。

最終，在努力上好課之余，為了不斷提升自身水平及業(yè)務(wù)力量。我參與了本學(xué)期學(xué)校組織的青年職業(yè)技能競(jìng)賽并獲得了二等獎(jiǎng)，其它，我樂(lè)觀參與各種講座，本學(xué)期參與了在毓英中學(xué)舉辦的新課程背景下的高考命題調(diào)研會(huì)及利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)了新課改教材專(zhuān)業(yè)進(jìn)展思索，還報(bào)名參與了08年度中學(xué)校老師全員遠(yuǎn)程連續(xù)教育培訓(xùn)。不斷給自己“充電”，以適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展對(duì)于老師職業(yè)技能的要求。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。作為一個(gè)新老師，我還在不斷的摸索，由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，渴望在以后的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指