小學(xué)語文同課異構(gòu)活動方案XXX語文“同課異構(gòu)”活動方案為了調(diào)動我校教師積極投身于課堂教學(xué)改革，提高課堂效率，本學(xué)期，我校將結(jié)合教育局有關(guān)精神，以“同課異構(gòu)”為主要活動形式，研究課堂，打造課堂，以相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)構(gòu)思進(jìn)行教學(xué)研討，探索符合我片區(qū)實(shí)際的有效教學(xué)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。為了把活動開展好，我們特制定活動方案如下：一、活動目標(biāo)：“同課異構(gòu)”本身屬性決定了授課教師風(fēng)采形式的多樣化，目的在于讓廣大教師感受不同的授課風(fēng)格，在鑒賞中尋找差異，在比較中研究特性。通過“同課異構(gòu)”教研活動，讓老師明白課堂教學(xué)是個(gè)性化的藝術(shù)，但是在教學(xué)過程中我們精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)也許對于學(xué)生對于課堂來說是無效甚至是有弊端的，只有通過老師們的共同研討，集思廣益，我們才能發(fā)現(xiàn)自己設(shè)計(jì)的不足，更重要的是從異中領(lǐng)悟到許多有價(jià)值的東西。二、活動內(nèi)容：1、同備一節(jié)課參加活動的教師按教學(xué)進(jìn)度選定一節(jié)課，并認(rèn)真?zhèn)湔n寫出一份教學(xué)設(shè)計(jì)。相關(guān)教師在教研組長的和諧下對上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)提出自己的意見與建議，使之能更好地把握教學(xué)目標(biāo)，加深對課程標(biāo)準(zhǔn)、課本的理解，在此基礎(chǔ)上做出不同的教學(xué)設(shè)計(jì)。備課選題要注意以下幾點(diǎn)：一是要挑選教學(xué)中的熱點(diǎn)問題。二是要挑選教學(xué)中的難點(diǎn)問題。三是選題的切入口要小。三是同一課題。2、同上一節(jié)課同一學(xué)科的不同教師執(zhí)教同一個(gè)年級、同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，定會有不同的“味道”——風(fēng)格和結(jié)果，也就有了不同的精彩、不同的遺憾,由于教師的差別性是客觀存在的，教師的理論素養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的和教學(xué)對象也各不相同。這樣老師們就有了會商的資料和研究的問題，從而彼此研究，共同進(jìn)步。3、同聽一節(jié)課所有參與教師共同聽課，包括講課教師也要聽另一位講課教師的課。4、同評一節(jié)課同組教師（包括執(zhí)教教師），聽課后在集會室集合，根據(jù)自己對課本、學(xué)生的理解，對當(dāng)天上課的執(zhí)教教師的教學(xué)活動談出自己的感受，進(jìn)一步推動廣大教師在研究營業(yè)、探索教學(xué)等方面積極行動起來。通過人人的互動、溝通、分享，彼此發(fā)現(xiàn)，彼此觀賞，彼此給與，促進(jìn)了教師間的交流，推動了學(xué)校在教育、教學(xué)研究領(lǐng)域中的開展。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：五、活動步驟為此我們制訂如下活動步驟，并提出如下要求：11月28日前，由教研處制訂“同課異構(gòu)”教研活動實(shí)施方案，并積極向教師宣揚(yáng)開展“同課異構(gòu)”教研活動的意義，正確認(rèn)識“同課異構(gòu)”對進(jìn)步我校教研水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的好處，引領(lǐng)廣大教師積極投身于“同課異構(gòu)”教研活動之中。具體分為以下幾步：（1）獨(dú)立鉆研，寫好教學(xué)預(yù)案。課題確定后，各位教師根據(jù)自己的積累和智慧，積極主動地搜索相關(guān)的資料，精心研究教材，潛心鉆研教學(xué)方法，設(shè)計(jì)最高水平的教學(xué)方案。（2）實(shí)施教學(xué)，集中聽課。按照規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)參加聽課活動。三、參賽科目及學(xué)校放置一年級語文參賽學(xué)校：XXX、XXX；三年級語文參賽學(xué)校：XXX、XXX；五年級語文參賽學(xué)校:XXX、XXX。四、活動程序和要求1、精心選擇、確定教學(xué)內(nèi)容。2、精心組織教學(xué)研討。教學(xué)研討包括以下三個(gè)環(huán)節(jié)：一是全組教師要認(rèn)真觀賞“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)。二是進(jìn)行課堂教學(xué)研討。包括作課教師先簡要說課、然后聽課教師對兩節(jié)課作出評判并對本內(nèi)容提出小我教學(xué)看法。三是提出未解的疑惑，以便以落后一步的研討。3、必須使用多媒體教學(xué)。4、精心撰寫教學(xué)反思?；顒咏Y(jié)束后，教研組內(nèi)所有教師（包括聽課教師）都要進(jìn)行反思和總結(jié)，撰寫心得體會交到教研處。5、各學(xué)校教研處督促提醒本校教師按時(shí)、積極參加活動，調(diào)好課，不準(zhǔn)請假、早退、早退。六、嘉獎(jiǎng)機(jī)制語文組：一等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金150元；二等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金各120元。三等獎(jiǎng)1名獎(jiǎng)金各100元，凡是參加比賽的老師在期末考核中加5分。8、評分辦法：實(shí)行100分制，去掉一個(gè)