小學(xué)體育隨班就讀學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)表_第1頁(yè)
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隨班就讀學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)記錄表姓名輔導(dǎo)科目體育輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間及地點(diǎn)小操場(chǎng)輔導(dǎo)目的為了讓其了解體育課基本的常規(guī)要求以及心理狀況的積極引導(dǎo)輔導(dǎo)內(nèi)容口令的了解例如：集合、解散、向前看起、向前看、側(cè)平舉等......動(dòng)作的輔導(dǎo)，平時(shí)課堂常規(guī)的基本動(dòng)作。聊一聊體育課的興趣，喜歡與否，有哪些知識(shí)聽(tīng)不懂完成情況能掌握體育課平時(shí)所用的口令，能和老師一起交流，內(nèi)心很喜歡體育課，喜歡和班級(jí)孩子一起玩耍，一起融入，沒(méi)有排斥課堂的厭惡心理。隨班就讀學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)記錄表姓名輔導(dǎo)科目體育輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間及地點(diǎn)小操場(chǎng)輔導(dǎo)目的理解跳繩的基本技巧，并且能獨(dú)立完成跳繩的基礎(chǔ)知識(shí)掌握輔導(dǎo)內(nèi)容收繩、拿繩、放繩的基礎(chǔ)知識(shí)跳繩技巧的掌握:單手搖繩、雙手搖繩柄、并腳跳、連續(xù)跳繩一分鐘計(jì)時(shí)統(tǒng)計(jì)個(gè)數(shù)完成情況能基本掌握跳繩的技巧，會(huì)跳敢跳能跳隨班就讀學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)記錄表姓名輔導(dǎo)科目體育輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間及地點(diǎn)小操場(chǎng)輔導(dǎo)目的融入集體，感受集體活動(dòng)樂(lè)趣，增強(qiáng)其團(tuán)隊(duì)感輔導(dǎo)內(nèi)容參與小團(tuán)體的游戲：例如丟手絹、老鷹捉小雞。。。人人都當(dāng)小組長(zhǎng)小組比拼，看哪組最棒完成情況較好的融入集體，和班級(jí)里的孩子們玩成一片，不被孤立，沒(méi)有孤獨(dú)感。隨班就讀學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)記錄表姓名輔導(dǎo)科目體育輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)時(shí)間及地點(diǎn)小操場(chǎng)輔導(dǎo)目的第三套廣播體操的完整展示，激發(fā)其自信心輔導(dǎo)內(nèi)容廣播操基本動(dòng)作熟悉完整做完一套廣播操能在班

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