力學實驗(知識點總結(jié))高中物理實驗復習全能突破_第1頁
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文檔簡介

f一、基于打點計時器、長木板、小車系統(tǒng)的實驗2.小車要在靠近打點計時器的位置釋放。3.開始先接通電源再釋放紙帶,結(jié)束先關(guān)閉電源再取下紙帶。4.要及時停止小車的運動,防止鉤碼落地及小車與滑輪相撞。實驗一研究勻變速直線運動平衡摩擦力。2.探究結(jié)果:物體在恒力作用下作勻變速直線運動。(1)求某點瞬時速度:前后各取一段,用平均速度代替中間時刻的瞬時速度。如v=x1+x2(2)求加速度常用方法:(3)注意事項:紙帶上的長度單位基本都是厘米,計算時務必化成米。計算結(jié)果必須按照要求保留有效數(shù)字位數(shù)。1.需要平衡摩擦力(為了使繩子拉力即合力)平衡摩擦力操作:將長木板一端墊高。(2)通過輕推小車,小車能勻速下滑則剛好平衡。(實驗中通過鉤碼改變小車質(zhì)量,提供拉力的用懸掛物的重力代替繩子拉力偏大。)減小系統(tǒng)誤差的方法:實驗條件滿足M?m小車重物.【拓展】消除系統(tǒng)誤差的改進實驗方案舉例:用拉力傳感器直接測量繩子的拉力。若采用該方案,則實驗條件無需滿足M?m小車重物.圖2:未平衡摩擦力或平衡摩擦力時長木板傾斜角太小比圖像,則猜測成立?!就卣埂みx學】有摩擦力情況下的理論修正與圖像處理。Ff1f1Ff1f1MMMM1斜率大小表示—,橫軸截距表示f,MM實驗三探究功與速度變化的關(guān)系方案一1.需要平衡摩擦力(為了使橡皮筋拉力做功即總功)3.特別注意:為了倍增法的準確,要求橡皮筋規(guī)格一致,且小車每次都從同一位置由靜止釋放。2(初速度為零)5.紙帶點跡特征:先變寬后均勻(加速再),6.若發(fā)現(xiàn)點跡先變寬后變窄,則說明未完善平衡摩擦力操作。方案二1.需要平衡摩擦力(為了使繩子拉力做功即總功)2.系統(tǒng)誤差:用懸掛物重力代替繩子拉力偏大。小車重物.即小車位移,所以拉力做功W=FxAB2)紙帶算瞬時速度的方法得vA與vB3)作究結(jié)論為Wv2B二、其它力學實驗驗證機械能守恒定律能要略大于增加的動能。4.探究結(jié)果:誤差允許范圍內(nèi),自由落體運動機械能守恒。11方案三:根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)作出2v2-h(huán)圖線,若圖線是一條過原點且斜率為g的直線,則機械能守恒。=6.特別注意:實驗中算速度時,只能用紙帶瞬時速度的算法去算(v=vn= 【拓展】光電門測速法;彈簧彈射法。實驗五探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系1.不要超過彈性限度2.測彈簧原長時圖4:x軸小截距原因可能是測彈簧原長時未懸掛,懸掛后彈簧自身重力導致誤差。實驗六:探究求合力的方法2.探究結(jié)果:平行四邊形定則(1)第一次拉:兩把稱、細繩、橡皮條,記錄兩分力的大小與方向及橡皮筋節(jié)點的位置O。它們在實驗誤差允許的范圍內(nèi)是否相等.4.注意事項1)彈簧秤拉力應適當大些,但不能超出量程。(2)兩力夾角不宜過大過小,原因【拓展方法】三橡皮筋法、兩彈簧秤懸掛法實驗七探究平拋運動【拓展】頻閃照片法(4)坐標原點位置:若實驗過程記

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