第頁(yè)共頁(yè)硬筆書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)(通用三篇)硬筆書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)篇一1、嚴(yán)格按照要求和目的組織硬筆書(shū)法教學(xué)為了實(shí)在地進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的效率和質(zhì)量，從備課、上課、作業(yè)的布置與修改，到課后輔導(dǎo)，考試等都嚴(yán)格認(rèn)真地去按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做，在教學(xué)工作上，嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)要求和目的組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣硬筆書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，具有無(wú)限寬廣的魅力。我在教學(xué)中有意識(shí)的從最根本的筆畫(huà)句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握書(shū)法的一些根本知識(shí)。由于有相當(dāng)一局部學(xué)生的書(shū)法根底較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過(guò)根底知識(shí)的穩(wěn)固加強(qiáng)，誘發(fā)這局部學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們不斷進(jìn)步學(xué)生對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的才能。3、充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因此，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)上網(wǎng)查找和自己制作書(shū)法教學(xué)的音像資料和課件，使無(wú)聲的語(yǔ)言變得生動(dòng)形象，詳細(xì)可感，進(jìn)步了課堂效率，獲得了理想的效果。4、鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，作品展覽。為了進(jìn)步學(xué)生書(shū)法的應(yīng)用才能，本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)展了書(shū)法作品書(shū)寫(xiě)小競(jìng)賽。在教學(xué)中，教給學(xué)生寫(xiě)硬筆書(shū)法作品的方法、方式，以及書(shū)寫(xiě)的技巧，平時(shí)多練習(xí)，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌?xiě)好一幅硬筆書(shū)法作品。經(jīng)過(guò)屢次理論練習(xí)，然后組織學(xué)生進(jìn)展了書(shū)法作品書(shū)寫(xiě)小競(jìng)賽，并選取優(yōu)秀作品進(jìn)展展覽，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的運(yùn)用才能。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)能完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)有限，在下學(xué)期的教學(xué)中，我們將加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字構(gòu)造的分析^p運(yùn)用和練習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而使今后的硬筆書(shū)法教學(xué)再上新臺(tái)階。硬筆書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)篇二光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期的硬筆書(shū)法興趣小組的教學(xué)工作就宣告完畢了。這一學(xué)期，我和吳秋虹老師擔(dān)任了校本課程低學(xué)段硬筆書(shū)法的教學(xué)，由于這學(xué)期是這學(xué)期新組建的興趣小組，學(xué)員們的書(shū)寫(xiě)程度存在相當(dāng)大的差距，給教學(xué)帶來(lái)了一定的影響，但經(jīng)過(guò)師生們的不斷努力，我們?cè)谟补P書(shū)法教學(xué)領(lǐng)域上也得到了一定的成長(zhǎng)和進(jìn)步。如今把本學(xué)期的詳細(xì)工作總結(jié)如下：1、嚴(yán)格按照要求和目的組織硬筆書(shū)法教學(xué)為了實(shí)在地進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的效率和質(zhì)量，從備課、上課、作業(yè)的布置與修改，到課后輔導(dǎo)，考試等都嚴(yán)格認(rèn)真地去按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做，在教學(xué)工作上，嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)要求和目的組織教學(xué)，抓好教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣硬筆書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，具有無(wú)限寬廣的魅力。我在教學(xué)中有意識(shí)的從最根本的筆畫(huà)句入手，引領(lǐng)學(xué)生掌握書(shū)法的一些根本知識(shí)。由于有相當(dāng)一局部學(xué)生的書(shū)法根底較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過(guò)根底知識(shí)的穩(wěn)固加強(qiáng)，誘發(fā)這局部學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們不斷進(jìn)步學(xué)生對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的才能。3、充分利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段我校擁有先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，因此，在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)上網(wǎng)查找和自己制作書(shū)法教學(xué)的音像資料和課件，使無(wú)聲的語(yǔ)言變得生動(dòng)形象，詳細(xì)可感，進(jìn)步了課堂效率，獲得了理想的效果。4、鼓勵(lì)評(píng)價(jià)，作品展覽。為了進(jìn)步學(xué)生書(shū)法的應(yīng)用才能，本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)展了書(shū)法作品書(shū)寫(xiě)小競(jìng)賽。在教學(xué)中，教給學(xué)生寫(xiě)硬筆書(shū)法作品的方法、方式，以及書(shū)寫(xiě)的技巧，平時(shí)多練習(xí)，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌?xiě)好一幅硬筆書(shū)法作品。經(jīng)過(guò)屢次理論練習(xí)，然后組織學(xué)生進(jìn)展了書(shū)法作品書(shū)寫(xiě)小競(jìng)賽，并選取優(yōu)秀作品進(jìn)展展覽，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的運(yùn)用才能。一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)能完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)有限，在下學(xué)期的教學(xué)中，我們將加強(qiáng)學(xué)生對(duì)字構(gòu)造的分析^p運(yùn)用和練習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而使今后的硬筆書(shū)法教學(xué)再上新臺(tái)階。硬筆書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)篇三日子過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過(guò)去了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使書(shū)法教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。順利的完成了本學(xué)期的工作。回憶這一學(xué)期的工作，立足如今，放眼將來(lái)，既繁忙，又充實(shí)。為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，總結(jié)經(jīng)歷，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書(shū)寫(xiě)的方法在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);牢記掌握“三個(gè)一”的書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)，即：眼睛看書(shū)要保持一尺間隔,胸與桌沿要離一拳間隔,手指尖離筆尖一寸間隔。在訓(xùn)練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)催促學(xué)生。另外，還要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。二、組建書(shū)法興趣小組，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)生先報(bào)名后選拔原那么，組建了我校書(shū)法興趣小組，利用每周星期二和星期四課外時(shí)間在學(xué)校美術(shù)教室進(jìn)展培訓(xùn)，對(duì)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)情況評(píng)比加星，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法開(kāi)學(xué)之處，我利用從網(wǎng)上搜集病結(jié)合我校實(shí)際編寫(xiě)的書(shū)法學(xué)習(xí)內(nèi)容，從入門(mén)開(kāi)場(chǎng)，循序漸進(jìn)。從最初的書(shū)寫(xiě)工具，到書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和硬筆書(shū)法的學(xué)習(xí)方法，最后到鋼筆硬筆楷書(shū)28中根本壁畫(huà)，讓學(xué)生循序漸進(jìn)。四、開(kāi)展小組間書(shū)法比賽活動(dòng)為了表達(dá)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在小組間組織形式多樣的書(shū)法比賽，如小組團(tuán)體比賽，或選派代表比賽。指定統(tǒng)一內(nèi)容。這樣讓一些優(yōu)秀書(shū)法生展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。也給學(xué)生提供鍛煉的時(shí)機(jī)，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)程度高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些缺乏之處。在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)歷的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的缺乏和問(wèn)題，務(wù)必采取實(shí)在有效的措施，加以認(rèn)真研究和解決。首先，書(shū)法學(xué)習(xí)比擬枯燥乏味，特色班同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中局部同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺(jué)性比擬差，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力。中年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到學(xué)書(shū)的重要性，停滯在好玩的階斷，分心的現(xiàn)象比擬嚴(yán)重。在今后教學(xué)中，還得想一些方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性其次，再有就是局部學(xué)生因班級(jí)作業(yè)量大沒(méi)有及時(shí)完成，課外練習(xí)的時(shí)間有限。以致于書(shū)寫(xiě)程度參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。我校的書(shū)法興趣小組活開(kāi)工作得到了很好的開(kāi)展，這是校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是我和學(xué)生們持之以恒、共同努力的結(jié)果。在下個(gè)學(xué)期的工作中，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法特色班活開(kāi)工作推向一個(gè)更新的高度。硬筆書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)篇四我?，F(xiàn)有18個(gè)班級(jí)，在校學(xué)生632人，在編老師48名。為營(yíng)造學(xué)生愛(ài)書(shū)法、學(xué)書(shū)法的良好氣氛，進(jìn)步學(xué)生書(shū)法藝術(shù)修養(yǎng)，傳承中華藝術(shù)瑰寶，繼__學(xué)年我校開(kāi)展鋼筆書(shū)法特色培訓(xùn)后，__學(xué)年我校開(kāi)展了粉筆(書(shū)法)培訓(xùn)。我校在開(kāi)展書(shū)法特色教育方面做到了以下幾點(diǎn)：一、根底扎實(shí)1、思想上重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視特色學(xué)校的創(chuàng)立工作。屢次召開(kāi)班子會(huì)議、校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，討論有關(guān)特色學(xué)校的創(chuàng)立工作。參加會(huì)議的老師一致認(rèn)為書(shū)法特色非常合適在我校開(kāi)展。原因：(1)老師粉筆的實(shí)用性很強(qiáng)，寫(xiě)一手漂亮的粉筆對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)終身受益。(2)隨著計(jì)算機(jī)的普及，人們習(xí)慣于鍵盤(pán)上打，對(duì)寫(xiě)有所無(wú)視，以致于寫(xiě)才能衰退。(3)合適于大面積普及，惠及全體學(xué)生。確定粉筆(書(shū)法)培訓(xùn)作為我校的特色后，學(xué)校把創(chuàng)立工作列入了學(xué)校工作方案，專門(mén)成立了書(shū)法特色創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組。2、組織上嚴(yán)密。為使書(shū)法特色創(chuàng)立工作順利進(jìn)展，領(lǐng)導(dǎo)小組著手一系列準(zhǔn)備工作，由我校書(shū)法愛(ài)好者陳光超老師擔(dān)任書(shū)法指導(dǎo)師，指導(dǎo)全校老師練____筆。3、時(shí)間上保證。每月最后一周的周三下午(15：20-16：00)指導(dǎo)老師練書(shū)法。4、財(cái)力上支持。學(xué)校不但思想上重視創(chuàng)立工作，財(cái)力上也大力支持。學(xué)校老師特地買來(lái)了各種書(shū)法書(shū)籍，每個(gè)學(xué)生人手一份。書(shū)法指導(dǎo)和平時(shí)的訓(xùn)練，指導(dǎo)老師犧牲了許多業(yè)余時(shí)間，學(xué)校對(duì)一局部老師發(fā)放了訓(xùn)練補(bǔ)貼。這些都離不開(kāi)學(xué)校財(cái)力的支持。5、業(yè)務(wù)上求精。為使指導(dǎo)老師在業(yè)務(wù)上精益求精，學(xué)校經(jīng)常組織老師參觀各類書(shū)畫(huà)比賽，獲得了一定的成績(jī)。二、訓(xùn)練有序1、多種形式激發(fā)興趣。為不斷激發(fā)老師的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校采取了多種方法。(1)定期展出優(yōu)秀作業(yè)。(2)舉行書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)。(3)把學(xué)生的優(yōu)秀作品作為藝術(shù)品在校園醒目處展示。我校校園內(nèi)十幾幅作書(shū)法作品，分別在走廊墻壁上懸掛，這些作品都出自我校學(xué)生之手。能作為藝術(shù)品在校園內(nèi)展示，是學(xué)生的一種榮耀，這既是對(duì)學(xué)生多年付出的肯定，也為其他學(xué)生樹(shù)立了典范。三、成績(jī)喜人1、惠及全體學(xué)生。從兩年來(lái)的書(shū)法作品看，大局部三、四年級(jí)學(xué)生的書(shū)寫(xiě)程度明顯高于五六年級(jí)。分析^p原因，三四年級(jí)學(xué)生接觸漢書(shū)寫(xiě)時(shí)，正趕上我校創(chuàng)書(shū)法特色開(kāi)場(chǎng)階段，他們從一開(kāi)場(chǎng)就承受正規(guī)的訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)程度進(jìn)步很快。而如今的五六年級(jí)接觸漢書(shū)寫(xiě)時(shí)，我校還沒(méi)有創(chuàng)書(shū)法特色學(xué)校，到三四年級(jí)才開(kāi)場(chǎng)承受正規(guī)訓(xùn)練，書(shū)寫(xiě)程度進(jìn)步相對(duì)慢一些。但與原來(lái)相比也有不同程度的進(jìn)步。2、書(shū)法特長(zhǎng)生脫穎而出。通過(guò)一年的練習(xí)，不僅老師的粉筆寫(xiě)得漂亮多了，而且學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批書(shū)法優(yōu)秀人才，多人次在市、縣、學(xué)區(qū)書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)。由于我校的書(shū)法特色創(chuàng)立工作根底扎實(shí)、訓(xùn)練科學(xué)，獲得了可喜的成績(jī)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，社會(huì)的肯定。今后，我們會(huì)加倍努力，以更優(yōu)異的成績(jī)向社會(huì)匯報(bào)!硬筆書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)篇五歲月不居，時(shí)節(jié)如流。揮袖之間，又是去年今日花開(kāi)時(shí)。伴隨著熙風(fēng)，吸允著芳香，我們揮手九春，走進(jìn)盛夏。足跡見(jiàn)證歷程，奮斗鑄就明天。我書(shū)協(xié)不畏風(fēng)雨坎坷、不懼巨浪礁石，一路披荊斬棘，奮勇前行。用不屈不撓書(shū)寫(xiě)著一頁(yè)又一頁(yè)的新篇章。__學(xué)年度書(shū)法協(xié)會(huì)工作總結(jié)如下：書(shū)法協(xié)會(huì)在校團(tuán)委，教務(wù)處的指導(dǎo)下、在金耀勇，李勇等指導(dǎo)老師的關(guān)心下、在全體成員的精誠(chéng)合作下，開(kāi)展了各式具有積極意義的社團(tuán)活動(dòng)，例如：1、慶黨成立__周年“三筆”書(shū)法大賽2、__x書(shū)法協(xié)會(huì)__x書(shū)法知識(shí)講座3、書(shū)法協(xié)會(huì)筆會(huì)4、每周五書(shū)協(xié)培訓(xùn)5、書(shū)協(xié)代表參加全國(guó)第二屆“巨人杯”6、書(shū)協(xié)代表參加全省高?！毙捅睍?shū)法篆刻大賽7、__x學(xué)院第一屆原生態(tài)民族文化藝術(shù)節(jié)作品展這有力地推動(dòng)了書(shū)法協(xié)會(huì)的開(kāi)展，有效地繼承和弘揚(yáng)中國(guó)書(shū)法，活潑了校園文化氣氛，進(jìn)步了我院學(xué)生的書(shū)法理論程度，增強(qiáng)了我校學(xué)生的書(shū)法功底，豐富了書(shū)法協(xié)會(huì)的文化底蘊(yùn)，受到全院師生的一致好評(píng)。下半年開(kāi)學(xué)至今，書(shū)法協(xié)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下、在全體會(huì)員的辛勤耕耘和精心工作下，先后兩度榮獲“大學(xué)生優(yōu)秀社團(tuán)”榮譽(yù)稱號(hào)，不僅如此，我會(huì)還涌現(xiàn)了大批的優(yōu)秀人才，如：楊生豪、姜通永等，他們先后榮獲過(guò)國(guó)家級(jí)、省級(jí)，州級(jí)、校級(jí)等各種榮譽(yù)，為我書(shū)法協(xié)會(huì)增添了一抹繽紛色彩。為了書(shū)法協(xié)會(huì)的明天更加絢麗多彩，我們將以責(zé)任與汗水書(shū)寫(xiě)，無(wú)愧于書(shū)法、無(wú)愧于學(xué)校、無(wú)愧于書(shū)協(xié)的誓言，奮力為豐富校園社團(tuán)文化注入一股清新氣息!硬筆書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)篇六__年，__縣書(shū)法家協(xié)會(huì)在縣文聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)下，深化貫徹黨的十八大精神，以大力推進(jìn)我縣書(shū)法藝術(shù)的繁榮開(kāi)展為己任，按照一年起好步、兩年打根底、三年上程度的目的思路，在不斷壯大書(shū)協(xié)會(huì)員隊(duì)伍、轉(zhuǎn)變書(shū)法理念、提升學(xué)書(shū)技能、擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流等方面做出了積極努力，通過(guò)培訓(xùn)、展覽等活動(dòng)，激發(fā)了廣闊書(shū)法愛(ài)好者的學(xué)習(xí)創(chuàng)作積極性，營(yíng)造了積極安康向上的學(xué)書(shū)氣氛，提升了我縣書(shū)法藝術(shù)的影響力。一、抓協(xié)調(diào)，建隊(duì)伍，認(rèn)真履職凝聚力量今年以來(lái)，縣書(shū)協(xié)積極加強(qiáng)與省文聯(lián)、省書(shū)協(xié)、市書(shū)協(xié)等上級(jí)組織的匯報(bào)聯(lián)絡(luò)，得到了省、市書(shū)協(xié)對(duì)工作上的高度重視、關(guān)心和支持。同時(shí)，加強(qiáng)了與煤業(yè)集團(tuán)等駐華企業(yè)的書(shū)協(xié)組織的溝通合作，把教育、行政事業(yè)單位、社會(huì)各界喜歡書(shū)法的人士團(tuán)結(jié)組織起來(lái)，今年開(kāi)展縣級(jí)會(huì)員x名，開(kāi)展市書(shū)協(xié)會(huì)員x名，開(kāi)展省書(shū)協(xié)會(huì)員x名，西華初中老師王毓峰參加中國(guó)書(shū)協(xié)會(huì)員，打破了我縣中書(shū)協(xié)會(huì)員的空白。目前各級(jí)會(huì)員涵蓋公務(wù)員、企業(yè)職工、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者、農(nóng)民、老師、離退休人員等方方面面，形成了我縣書(shū)法事業(yè)快速開(kāi)展的人力資保障根底。二、抓培訓(xùn)，轉(zhuǎn)觀念，努力進(jìn)步書(shū)法程度__書(shū)協(xié)將把“請(qǐng)進(jìn)來(lái)培訓(xùn)，走出去學(xué)習(xí)”作為轉(zhuǎn)變會(huì)員觀念、提升會(huì)員程度的重要措施。縣書(shū)協(xié)經(jīng)過(guò)認(rèn)真籌備，于9月19日至25日成功舉辦了書(shū)協(xié)成立以來(lái)第一次大規(guī)模培訓(xùn)班，邀請(qǐng)平?jīng)鍪袝?shū)協(xié)____王x、秘書(shū)長(zhǎng)朱x及近年我市獲得矚目書(shū)法成就的中書(shū)協(xié)會(huì)員馬x、楊x、劉x、任x諸位老師，為x多名會(huì)員進(jìn)展了集中授課，從書(shū)法的正確理念到選帖臨帖，從篆、隸、楷、行、草書(shū)理論到技能技法指導(dǎo)，各位老師結(jié)合自身學(xué)書(shū)經(jīng)歷，深化淺出地介紹了學(xué)習(xí)臨帖的正確方法，為學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展了一對(duì)一臨創(chuàng)示范，為廣闊會(huì)員樹(shù)立了正確的書(shū)法理念、傳授了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心和決心。同時(shí)，縣書(shū)協(xié)先后邀請(qǐng)中國(guó)書(shū)法院常務(wù)副院長(zhǎng)、中國(guó)書(shū)協(xié)理事、中國(guó)書(shū)法申遺負(fù)責(zé)人、兩度被評(píng)為“中國(guó)書(shū)壇十大年度人物”李x教授，中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心教授、中書(shū)協(xié)會(huì)員錢____師，中書(shū)協(xié)會(huì)員、內(nèi)蒙書(shū)協(xié)副____鞠____師來(lái)__開(kāi)展培訓(xùn)交流活動(dòng)，通過(guò)這一系列的活動(dòng)，激發(fā)了廣闊會(huì)員學(xué)習(xí)書(shū)法的積極性。縣書(shū)協(xié)有五名會(huì)員自費(fèi)參加了中書(shū)協(xié)培訓(xùn)中心在x縣舉辦的培訓(xùn)班，還有兩名會(huì)員馬x、梁x赴清華大學(xué)書(shū)法篆刻高研培訓(xùn)班深造。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)員將心得體會(huì)又以書(shū)藝交流、筆會(huì)討論等方式對(duì)其他會(huì)員進(jìn)展傳授，這種“金塔”式學(xué)習(xí)交流方法使廣闊會(huì)員的書(shū)法理論和書(shū)寫(xiě)技能得到了大幅進(jìn)步。會(huì)員李x在“x第八屆篆刻藝術(shù)評(píng)展”中入圍，為我們樹(shù)立了典范，帶好了頭，相信從點(diǎn)的打破會(huì)激發(fā)起廣闊會(huì)員迎來(lái)“花開(kāi)滿園”的繁榮興盛。三、抓展覽，重效勞，擴(kuò)大交流增強(qiáng)活力書(shū)協(xié)堅(jiān)持文化為群眾效勞，為基層效勞的原那么，屢次利用節(jié)假日，在縣人民廣場(chǎng)和文化館展覽大廳舉辦書(shū)發(fā)作品展覽，在“5.1”勞動(dòng)節(jié)、“10.1”國(guó)慶節(jié)期間先后共展出書(shū)法作品x余幅，受到廣闊會(huì)員、書(shū)法愛(ài)好者和廣闊群眾的好評(píng)，極大地豐富了群眾的文化生活。書(shū)協(xié)與美協(xié)結(jié)合協(xié)作，與周邊x縣、x區(qū)、x縣、x縣、x區(qū)等開(kāi)展了六縣書(shū)畫(huà)聯(lián)展活動(dòng)，不