健康傳播材料的制作與評價1編輯ppt

主要內(nèi)容一、概述：健康傳播材料的概念、分類、主要特性、開發(fā)使用原那么二、健康傳播材料的制作程序包括：生產(chǎn)與發(fā)放、選擇適合的傳播渠道〔材料〕三、制作、使用中常見問題及本卷須知四、健康傳播材料的使用評價五、新媒體的利用2編輯ppt

一、概述3編輯ppt〔一〕健康傳播材料的概念是健康教育傳播活動中健康信息的載體，配合健康教育與健康促進活動使用的輔助宣傳教育資料。是常用的傳播手段和策略。公共衛(wèi)生的所有專業(yè)都要使用傳播材料。4編輯ppt公共衛(wèi)生專業(yè)人員應(yīng)該：熟悉傳播材料的制作；掌握使用技巧；了解評價方法。

5編輯ppt〔二〕健康傳播材料的分類按照材料的形式，目前可分為三大類：印刷材料〔平面材料〕視聽材料實物材料近年來，又出現(xiàn)了多種新的媒體傳播渠道。6編輯ppt印刷材料〔平面材料〕常用的有折頁、單頁、招貼畫、小冊子、傳單、書簽、墻報、展覽版面、期刊雜志、畫冊、書籍，還有健康標語〔口號〕、健康公益廣告〔吸煙有害健康〕、路牌等。7編輯ppt

紙質(zhì)的健康傳播材料近百年前就廣泛使用，如：從民國時期檔案中發(fā)現(xiàn)的大量健康傳播材料。8編輯ppt9編輯ppt10編輯ppt11編輯ppt鎮(zhèn)江句容市市民廣場旁的健康教育燈箱長廊12編輯ppt南京地鐵站的控煙公益廣告13編輯ppt南京市公交車上關(guān)注食品平安的公益廣告14編輯ppt紙質(zhì)媒介的優(yōu)點1、信息較為詳細。2、信息具有可選性。3、信息具有可留性〔可傳閱〕。4、信息本錢低廉。

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紙質(zhì)媒介的缺點1、受截稿及出版因素影響，不能提供最新資訊以及即時更正訊息；2、紙張過多帶來攜帶及傳閱的不便；3、圖片及文字較電視及電臺的影音片段震撼力及感染力低。16編輯ppt視聽材料17編輯ppt

視聽材料的優(yōu)點1、傳播方式的直觀性；感染力和沖擊力。2、傳播方式的即時性。3、傳播范圍廣。無省界、國界。4、受眾層次的多樣性。18編輯ppt

視聽材料的缺點1、受眾反復(fù)的被動的接收到視聽訊息，會感到厭煩。2、接觸信息時間短，不易深入理解信息。19編輯ppt實物材料如模型、掛圖、年畫、年歷、撲克牌、扇子、賀卡、書簽、臺歷、紅絲帶、水杯、杯墊、鑰匙扣等。20編輯ppt←二維碼21編輯ppt22編輯ppt23編輯ppt24編輯ppt25編輯ppt〔二〕健康傳播材料的分類按使用對象的不同，可分為1、面向個體的材料通常發(fā)給個人或家庭使用，常見的有健康教育處方、折頁、小冊子等傳播材料，近年開發(fā)的撲克牌、臺歷、水杯、書簽、鑰匙扣等屬此類。微信、QQ等。

26編輯ppt2、面向群體的材料在組織培訓(xùn)、專題講座或小組討論時，常常需要使用這些材料，如PPT、影視片、掛圖、模型等。微博、微信的“朋友圈〞、QQ的“好友動態(tài)〞和QQ群聊等。27編輯ppt3、面向群眾的材料宣傳欄、張貼畫、戶外公益廣告；電視公益廣告、農(nóng)村墻上的衛(wèi)生口號；單位訂閱的衛(wèi)生報刊。網(wǎng)絡(luò)新聞、廣告、視頻等。28編輯ppt〔三〕健康傳播材料的主要特性1、科學(xué)性2、時效性3、藝術(shù)性4、普及性5、經(jīng)濟性29編輯ppt〔四〕健康傳播材料開發(fā)使用的原那么1、要充分利用現(xiàn)有傳播材料。2、強調(diào)目標人群參與。3、注重需求評估和預(yù)試驗。4、使用要正確、標準。5、要開展使用效果的評估。30編輯ppt

二、健康傳播材料的制作程序31編輯ppt〔一〕收集、篩選、改編現(xiàn)有傳播材料從傳播材料庫中→選出適合的材料→參考。改編比原創(chuàng)新材料容易、經(jīng)濟。改編時需注意：專業(yè)技術(shù)更新；表達形式要符合當?shù)卣Z言、風俗習慣，如漢字改為少數(shù)民族的文字〔或英文〕。32編輯ppt〔一〕收集、篩選、改編現(xiàn)有傳播材變動不大的傳播材料，專家技術(shù)審查合格后，就可以定稿、生產(chǎn)、使用；變動大的傳播材料，需要進行1～2輪預(yù)試驗，再根據(jù)預(yù)試驗結(jié)果修改完善，最后定稿、生產(chǎn)、使用。33編輯ppt〔二〕創(chuàng)作新的傳播材料1、明確傳播內(nèi)容和目標人群2、組建設(shè)計制作小組3、對目標人群進行需求評估4、選擇和確定傳播信息5、制定工作方案34編輯ppt〔二〕創(chuàng)作新的傳播材料6、設(shè)計形成初稿，根本要求：1)語言和文字，2)圖像，3)畫面背景，4)色彩，5)社會文化7、組織專家對初稿進行技術(shù)審查8、對初稿進行預(yù)試驗9、修改與定稿→印刷〔后期制作〕35編輯ppt

傳播材料的制作程序1、明確傳播目標和目標人群首先明確這種傳播材料要解決的主要問題是什么？哪些人是目標人群？確定預(yù)期的傳播目標：目標人群知識、態(tài)度、信念、技能的預(yù)期改變；目標人群行為的預(yù)期改變。

36編輯ppt傳播材料的制作程序2、組建設(shè)計制作小組成員：工程領(lǐng)導(dǎo)；疾病控制專業(yè)的技術(shù)人員；健康教育專業(yè)人員〔包括設(shè)計制作人員〕；目標人群代表等。37編輯ppt傳播材料的制作程序3、對目標人群進行需求評估設(shè)計前,要了解：目標人群的特點；對信息的需求情況〔該項知識的水平〕；傳播媒介的擁有情況、獲取信息的渠道；對傳播材料表現(xiàn)形式的喜好。等等38編輯ppt

傳播材料的制作程序4、選擇和確定傳播信息根據(jù)需求評估情況，選擇和確定傳播的信息。確定信息范圍；確定具體信息內(nèi)容：復(fù)雜程度及信息量。

選擇和確定信息時，小組成員一起參與。39編輯ppt傳播材料的制作程序5、制定工作方案方案應(yīng)該包括：工作小組人員的分工；傳播材料的類型；數(shù)量、使用范圍、發(fā)放渠道、使用方法、經(jīng)費預(yù)算、時間安排、評價方法等內(nèi)容。40編輯ppt

傳播材料的制作程序6、設(shè)計形成初稿形成初稿是制作傳播材料的關(guān)鍵步驟，需要由專業(yè)人員和材料設(shè)計人員共同根據(jù)確定的信息內(nèi)容、表現(xiàn)形式和制作方案在一定期限內(nèi)設(shè)計出傳播材料的初稿。41編輯ppt平面材料的初稿是指包含文字和配圖的排版稿〔分層稿〕。新媒體材料的初稿應(yīng)先寫出文字稿，有條件的寫出分鏡頭稿。42編輯ppt初稿不需要非常完美，但有一些根本要求：1)語言和文字：文字簡練、語言生動；信息量適合，切忌面面俱到；字體清晰、字號適宜；關(guān)鍵信息突出。等等

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2)圖像要為目標人群所熟悉，符合生活習慣；多用正面表現(xiàn)手法；用簡潔、寫實、有美感的畫面；使用恰當?shù)姆柡皖伾?；插圖要符合主題需要，要有助于受眾理解主題內(nèi)容；如有真實人物形像一定要征得本人同意。44編輯ppt

3)畫面背景越簡單越好，應(yīng)有利于主題的表現(xiàn)和信息的理解。不必要的背景堅決去掉。不要為了美觀喧賓奪主。在農(nóng)村地區(qū)使用的材料畫面應(yīng)考慮農(nóng)村習俗。

45編輯ppt4)色彩適合目標人群的生活習慣。非主題局部色彩不要太艷麗，以免分散視線。顏色種類控制在3種以內(nèi)較好。

46編輯ppt5)關(guān)于社會文化無論是文字、畫面、音樂，都要符合目標人群的社會文化背景、風俗習慣、信仰。以正面表現(xiàn)手法為主，力求具有文學(xué)性、藝術(shù)性和幽默感。47編輯ppt

傳播材料的制作程序7、專家對初稿進行技術(shù)審查在目標人群中進行預(yù)實驗之前，要組織相關(guān)專家對初稿信息的準確性、科學(xué)性進行審查，修改不準確、不科學(xué)的信息，保證初稿的信息準確、科學(xué)，無錯誤。

48編輯ppt傳播材料的制作程序8

對初稿進行預(yù)試驗在初稿設(shè)計〔攝制〕完成后進行；是請目標人群來評議和提修改意見的過程；對傳播材料的可理解性、可接受性、可說服性等向目標人群進行測試。49編輯ppt

預(yù)試驗要了解目標人群的理解和接受程度。使用量大的材料要經(jīng)過屢次預(yù)試驗和修改。終止預(yù)試驗的一般標準是：至少有70％的受試者可以獨立地正確解釋圖片，并且至少有90％的受試者可以獨立地正確解釋圖片和文字，并理解信息所建議的任何行動。50編輯ppt9、修改與定稿根據(jù)預(yù)試驗結(jié)果，修改文字和畫面(包括音樂、配音等)。如果需要，再次預(yù)試驗。定稿應(yīng)以預(yù)試驗的結(jié)果為根底；10、定稿后盡快印刷〔新媒體材料后期制作〕

傳播材料的制作程序51編輯ppt

1、確定生產(chǎn)方式2、確定生產(chǎn)量3、確定生產(chǎn)單位：要簽定印刷合同，明確方案生產(chǎn)的傳播材料規(guī)格尺寸、頁數(shù)、對印刷紙張的要求、顏色要求、數(shù)量、價格、交貨日期等。4、打包的數(shù)量→和分發(fā)、運輸方式有關(guān)。52編輯ppt案例一：我們參與國際合作工程“在娛樂場所100%推廣使用平安套〞的實施中，給性工作者設(shè)計制作小折頁的過程，見下面的圖片。53編輯ppt小折頁正面小折頁反面54編輯ppt到娛樂場所進行需求調(diào)查55編輯ppt和性工作者座談，用設(shè)計好的初稿征求意見56編輯ppt案例二〔下面2照片〕Sars期間應(yīng)急設(shè)計制作傳播材料57編輯ppt為提高時效性，SARS期間，深夜加班設(shè)計傳播材料58編輯ppt為提高時效性，SARS期間，深夜在印刷廠設(shè)計室討論59編輯ppt〔三〕生產(chǎn)與發(fā)放紙質(zhì)材料印刷結(jié)束后，應(yīng)從印刷廠收回膠片保存于陰涼避光處，或讓印刷廠幫助免費妥善保管，以備重新印刷時使用。上述問題考慮周全后，按照發(fā)放方案逐級發(fā)放、驗收、登記，進行全程跟蹤監(jiān)督。發(fā)放的整個過程要做好痕跡管理，以沉著應(yīng)對各項檢查、督導(dǎo)。60編輯ppt三、常見問題及本卷須知61編輯ppt平面媒體的常見問題1、文字太多2、字號太小3、文字在圖畫上或者文字與底色的反差小4、變形字5、拼音和外文6、使用專業(yè)徽標太突出7、畫面雜8、色彩過暗9、外國人形象10、反面表現(xiàn)手法62編輯ppt

新媒體的一些共性問題1、內(nèi)容設(shè)置重復(fù)雷同；2、功能設(shè)置流于形式；3、誠信度低；4、泄露隱私。63編輯ppt使用本卷須知傳播材料的使用是影響傳播效果的關(guān)鍵因素，要重視、認真做好傳播材料的使用工作。1、使用面向個體的材料〔如折頁、健教處方等〕2、使用面向群體的材料〔如展板、掛圖〕3、使用面向群眾的材料〔如戶外公益廣告〕64編輯ppt65編輯ppt66編輯ppt67編輯ppt68編輯ppt69編輯ppt70編輯ppt71編輯ppt72編輯ppt73編輯ppt四、健康傳播材料制作使用評價74編輯ppt評價是傳播材料設(shè)計、制作、使用過程中必不可少的環(huán)節(jié)，是重要的質(zhì)量控制手段，應(yīng)貫穿于傳播材料方案、設(shè)計、制作、使用的全過程。評價分為：1、過程評價2、效果評價75編輯ppt

過程評價的內(nèi)容1、對設(shè)計制作過程的評價；2、對傳播材料實用性和可操作性的評價；3、對生產(chǎn)質(zhì)量的評價；4、對發(fā)放情況的評價；5、對使用情況的評價；6、對經(jīng)費使用情況的評價。76編輯ppt過程評價的方法1、對設(shè)計制作過程的評價：制作方案？制作小組的人員？制作程序？過程資料是否齊全？通過查閱檔案和工作記錄了解。77編輯ppt2、對傳播材料實用性和可操作性的評價：現(xiàn)場觀察健教人員、醫(yī)護人員、教師在咨詢、培訓(xùn)、演示等工作中如何使用傳播材料。觀察目標人群對材料的反響。78編輯ppt3、對生產(chǎn)質(zhì)量的評價：印刷或制作單位是否按合同要求進行生產(chǎn)，產(chǎn)品的質(zhì)量〔材質(zhì)、色彩、清晰度等〕是否符合要求。79編輯ppt80編輯ppt4、對發(fā)放情況的評價：通過查閱下發(fā)和接受單位的檔案資料和工作記錄進行評價。

通過什么渠道下發(fā)？

發(fā)放的范圍？數(shù)量？

發(fā)放過程中材料有無積壓？

81編輯ppt82編輯ppt5、對使用情況的評價：多少目標單位張貼/擺放/使用這種傳播材料?多少目標人群使用這種傳播材料?位置是否適宜?分發(fā)是否合理?目標人群覆蓋率怎樣?張貼后或播放時多少人觀看或收聽?查閱工作記錄、走訪調(diào)查和現(xiàn)場考察等方式。83編輯ppt6、對經(jīng)費使用情況的評價：了解經(jīng)費的使用是否與方案相符，經(jīng)費是否合理等。查閱資料和詢價調(diào)查等方式。84編輯ppt

效果評價的內(nèi)容1、傳播材料本身的被接受效果；2、信息的傳播效果。85編輯ppt

效果評價的方法

效果評價可采用現(xiàn)場觀察、問卷調(diào)查和／或個人深入訪談等方式。評價指標：知識知曉率、行為改變率或行為形成率。86編輯ppt1、傳播材料本身的被接受效果指目標人群對傳播材料的認可程度、喜愛程度。

2、信息傳播效果包括：傳播材料的可記憶程度、可理解程度、適合閱讀程度、指導(dǎo)性。接受了多少關(guān)鍵的信息？理解了多少信息？記憶了多少信息？對改變態(tài)度和行為起到多少作用等。87編輯ppt

訪談時的主要內(nèi)容與問題a.

記憶程度：看完后，請您說說您記得哪些內(nèi)容?b.

適合閱讀程度：您覺得這份材料適合您閱讀或觀看嗎?哪些地方您不能理解？88編輯pptc.注意與理解程度：您喜歡這份材料嗎?您喜歡材料中的主角嗎?這份材料吸引您嗎?材料中介紹的活動會吸引您參加這個活動嗎?材料中的內(nèi)容讓您感受到……問題的重要性嗎?您對這個問題了解多少?您有應(yīng)對這個問題的信心嗎?89編輯pptd．可接受程度：您喜歡材料的版面設(shè)計嗎？您喜歡材料的圖文比例嗎?你喜歡材料的字體字型嗎?你喜歡材料尺寸的大小嗎？你喜歡材料的色彩嗎？你覺得材料內(nèi)容的信息量適當嗎?90編輯ppte.插圖品質(zhì)：你覺得這個插圖有必要嗎?是否符合主題?是否幫助您理解主題？f.

適用性：你覺得這份材料內(nèi)容適用嗎？您會將這種材料介紹給其他人嗎？g.指導(dǎo)性：您會依照材料上所教的去做嗎?91編輯ppt

五、新媒體的應(yīng)用92編輯ppt〔一〕新媒體的概念新媒體是在新的技術(shù)(計算機、網(wǎng)絡(luò)、光纖、無線傳輸?shù)?支撐下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如：數(shù)字播送〔電視〕、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、短信、移動電視、觸摸媒體、多媒體、電子顯示屏等。相對于報刊、戶外、播送、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體〞。93編輯ppt

〔二〕新媒體的特點1、信息海量2、信息形式多樣3、信息發(fā)布及時便捷4、信息易檢索5、用戶既是受眾，也是傳播者94編輯ppt傳統(tǒng)媒體新媒體一對多、點對面一對多、點對面；一對一、多對一、多對多；雙向互動；傳播模式比較95編輯ppt新媒體和傳統(tǒng)媒體比較：1、對人際傳播的超越→新型的人際傳播；2、對群眾傳播的超越→分眾傳播；3、傳→受關(guān)系的改變；4、非線性傳播的實現(xiàn)。96編輯ppt相對于傳統(tǒng)媒體而言，新媒體本錢低、效果好。例如，大局部新媒體工具目前是免費的，所付的費用通常僅有維護的人工費及必須的硬件費用。例如：江蘇省常住有大約有7800萬人口，按照3口之家來算，也就是有2600萬戶。假設(shè)按照每年在一戶的宣傳海報要花1元錢來算，也就是一年要花費2600萬元。同等的覆蓋面，新媒體，絕對不需要這么大的花費。9797編輯ppt〔三〕新媒體的傳播特征1.全時傳播:全時傳播指的是信息隨時可以進行發(fā)布?！捕〞r→即時→實時→全時〕2.全域傳播：地域和空間限制越來越少，只需要設(shè)備和傳輸信號，就可以發(fā)布信息。

98編輯ppt3.全民傳播：傳播不再專業(yè)化，每一位民眾都可以參與其中，誰都可能是記者、編輯。4.全速傳播:傳播速度比舊媒體快，在事件發(fā)生的同時就能夠進行傳播活動。例：孕婦被迷倒胎兒被盜？離奇謊話迅速傳播。

99編輯ppt5.全媒體傳播:傳播信息不單是文字或者圖片，還附有音頻、視頻等多觸覺通道。6.全渠道傳播:客戶端多樣化，比方電腦、、短信等都可以進行信息發(fā)布。

100編輯ppt7.全互動傳播：新聞的線索搜集、采訪、發(fā)行等一系列活動，所有用戶都有時機參與進去，并且在事后可以發(fā)表評論。8.去中心化傳播：不存在類似于“頭版頭條〞這樣的狀況，不同受眾可以選擇出很多主題進行討論，另一方面也說明了新媒體使新聞多元化。

101編輯ppt9.去議程設(shè)置傳播：信息傳播不再是比較固定的用詞模式，不同的消息發(fā)布人可以用自己使用語言的習慣進行傳播。10.自凈化傳播：雖然在新媒體的傳播過程中，負面信息傳播面積是正面信息的四倍，但是一般小道消息都會有相關(guān)人員出面澄清，所以造成的誤會根本可以得到有效的遏制。102編輯ppt案例：北京奧運會火炬?zhèn)鬟f到巴黎，遭到藏獨分子搶奪。在法國的許多中國留學(xué)生及工作人員紛紛在自己的BLOG上發(fā)表自己拍下的反響當時情況的照片，寫下該事件的真實面貌和自己的分析、感想或評論性文字，進行了非常好的傳播，讓國內(nèi)的民眾在第一時間接觸到事件本身，這在傳播中是非常重要的。103編輯ppt〔四〕新媒體是我們健康傳播的新工具新媒體已日益滲透到社會生活的方方面面。各種社會力量，利益群體都力圖在互聯(lián)網(wǎng)上占據(jù)一席之地，這也促成了政務(wù)微博的產(chǎn)生。104104編輯ppt3.健康教育機構(gòu)的責任是利用好各種媒介，開展健康教育工作。4.目標是要占據(jù)網(wǎng)絡(luò)的一席之地。5.新媒體，包括以計算