前進(jìn)中的廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院--制作腳本前進(jìn)中的廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院坐落于南寧邕江之濱、相思湖畔(該部份播放邕江大景、相思湖大景)，是自治區(qū)人民政府直屬、自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會(huì)主管、獨(dú)立設(shè)置的正廳級(jí)成人高等學(xué)?！苍摬糠莶シ艑W(xué)院大門門牌特寫畫面、學(xué)院大門大景、學(xué)院音樂噴泉大景〔搖臂、背景有學(xué)生走動(dòng)〕、教授上課大景、中景〕。學(xué)院創(chuàng)立于1951年，前身為廣西省行政干部訓(xùn)練班〔該部份放由學(xué)院方提供歷史圖片制作的圖片動(dòng)畫特效〕，1983年7月更名為“廣西壯族自治區(qū)經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院〞，經(jīng)過63年的開展，取得了顯著的辦學(xué)成績(jī)〔該部份播300個(gè)學(xué)生走出大門特寫畫面再切搖臂大景畫面〕。(一、具備了改制為應(yīng)用型普通本科高校的辦學(xué)條件)(凡用括號(hào)括起的大小標(biāo)題只出字幕，不讀)(1.辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科專業(yè))學(xué)院現(xiàn)有全日制在校學(xué)生6020人，業(yè)余函授在校生975人?，F(xiàn)開設(shè)成人教育本科專業(yè)22個(gè)、專科專業(yè)22個(gè)，普通?？茖I(yè)42個(gè)，其中，經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主要學(xué)科，均覆蓋3個(gè)以上專業(yè)。〔該部份播業(yè)余函授、成人本科上課大景中景特寫、本科學(xué)生上課大景中景特寫、?？茖W(xué)生上課大景特寫、普通?？粕险n大景特寫〕〔2.師資隊(duì)伍〕現(xiàn)有專任教師360人，生師比為16.72∶1。高級(jí)職稱教師156人〔其中正高級(jí)職稱52人，副高級(jí)職稱104人〕，占專任教師總數(shù)的43.33%；具有研究生學(xué)歷和碩士及以上學(xué)位的教師161人〔其中具有博士研究生學(xué)歷22人〕，占專任教師總數(shù)的44.72%；“雙師型〞教師157人，占專任教師總數(shù)的43.61%。聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)兼職教師91人，占專任教師總數(shù)的25.28%。各門公共必修課、專業(yè)根底必修課、專業(yè)必修課都配備了高級(jí)職稱教師。專業(yè)核心課程的教師均具有與專業(yè)相關(guān)的企業(yè)工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)〔該部份播各系教授開課研討論會(huì)會(huì)論大景、中景、特寫畫面〕?！?.根底設(shè)施〕學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積551.30畝，生均61.05平方米；校舍建筑總面積182744.10平方米，生均30.36平方米，其中教學(xué)科研行政用房面積108177.57平方米，生均17.97平方米；學(xué)生宿舍面積38101.46平方米〔該部份播學(xué)院全景中景、教學(xué)校大景、實(shí)訓(xùn)教室大景、實(shí)訓(xùn)設(shè)施特寫、宿舍樓大景、學(xué)院飯?zhí)弥芯啊场＝虒W(xué)儀器設(shè)備總值6110.01萬元，生均教學(xué)儀器設(shè)備值10149.52元；建有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)效勞體系〔該部份播學(xué)院教學(xué)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)中心空鏡，如：經(jīng)貿(mào)系電腦設(shè)施、物流系、土木工程系實(shí)訓(xùn)設(shè)施等等〕。圖書館面積10145.55平方米；館藏紙質(zhì)圖書71.28萬冊(cè)，生均118.41冊(cè)；中外文紙質(zhì)報(bào)刊557種；電子圖書8萬冊(cè)，電子期刊5810種〔該部份播學(xué)生走進(jìn)圖書館大樓大景、學(xué)生在圖書館查閱書刊大景、學(xué)生查看期刊大景、學(xué)生閱覽電子期刊大景〕。建有38個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和68個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所總面積20553.39平方米，為圖書館面積的2.03倍；實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課開出率為100%〔該部份分別播各專業(yè)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)大景特寫〕。〔4.教學(xué)水平〕學(xué)院以教學(xué)為中心，積極推進(jìn)教學(xué)改革，教育質(zhì)量得到社會(huì)好評(píng)。2024年經(jīng)自治區(qū)教育廳的人才培養(yǎng)工作評(píng)估，結(jié)論為“通過〞〔該部份播教授給學(xué)生上課大景中景〕。在近兩屆教學(xué)成果評(píng)選中，獲自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)?，F(xiàn)有自治區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè)1個(gè)；廣西高等學(xué)校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)工程3個(gè)；自治區(qū)級(jí)精品課程2門；獲自治區(qū)級(jí)教改工程工程立項(xiàng)37項(xiàng)〔該部份播優(yōu)質(zhì)專業(yè)、特色專業(yè)及課程上課大景、文字+圖片動(dòng)畫特效〕。近五年以來，學(xué)生參加“全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽〞、“全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽〞、“中國(guó)東盟創(chuàng)新大賽〞、“全國(guó)大學(xué)生外貿(mào)從業(yè)能力大賽〞、“全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽〞等各級(jí)各類技能比賽，600余人次獲獎(jiǎng)，其中獲得全國(guó)性比賽獎(jiǎng)項(xiàng)3個(gè)，全區(qū)性比賽獎(jiǎng)項(xiàng)29個(gè)〔該部份播文字+圖片動(dòng)畫特效〕。〔5．就業(yè)水平〕2024年5月，學(xué)院委托第三方機(jī)構(gòu)北京新錦成數(shù)據(jù)科技有限公司對(duì)本校畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查〔該部份播學(xué)院學(xué)生在社會(huì)工作畫面〕，結(jié)果顯示：近三年畢業(yè)生初次就業(yè)率平均到達(dá)90%以上，總體就業(yè)率為95.48%，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率為85.76%〔該部份播餅狀圖動(dòng)畫表現(xiàn)現(xiàn)在數(shù)據(jù)〕，學(xué)生初次就業(yè)的薪酬水平平均在2000元左右〔該部份播學(xué)院學(xué)生在社會(huì)工作畫面〕。學(xué)院八年被評(píng)為“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體〞〔該部份播學(xué)院學(xué)生走在第一教學(xué)樓下前道路大景，并在大景前疊加該榮譽(yù)〕?！?．科研水平及社會(huì)效勞能力〕學(xué)院有廣西高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)〔建設(shè)〕研究基地2個(gè)，廣西高?？萍夹谄脚_(tái)1個(gè)〔該部份播學(xué)院研究基地、科技效勞平臺(tái)畫面〕。近五年來，學(xué)院獲廳級(jí)以上工程273項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)11項(xiàng)、省部級(jí)52項(xiàng)；連續(xù)4年共獲得6項(xiàng)自治區(qū)黨委政府重大招標(biāo)課題；獲各級(jí)各類科研成果獎(jiǎng)共219項(xiàng)，其中省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)23項(xiàng)，中國(guó)出版政府獎(jiǎng)圖書獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)1項(xiàng)。獲國(guó)家外觀設(shè)計(jì)專利、實(shí)用新型專利及軟件著作權(quán)3項(xiàng)；教師發(fā)表論文2466篇，其中全國(guó)中文核心期刊論文708篇，被SCI、EI、SSCI、ISTP等收錄或轉(zhuǎn)載116篇；出版著作、主編教材89部〔本〕〔該部份播文字＋圖片動(dòng)畫特效畫面〕。?廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)?被評(píng)為廣西十佳學(xué)報(bào)、全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊、全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)〔該部份播學(xué)院學(xué)報(bào)圖片＋文字動(dòng)畫特效畫面〕。近五年來，為各級(jí)政府、單位、中小企業(yè)完成相關(guān)規(guī)劃、咨詢報(bào)告等63項(xiàng)，占在校生規(guī)模的1.05%，一些科技創(chuàng)新和技術(shù)效勞工程取得了突出的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益〔該部份播政府工作、企業(yè)生產(chǎn)的畫面素材〕。如學(xué)院與廣西西江開發(fā)投資集團(tuán)等多家大中型企業(yè)合作研發(fā)的“黃金水道航運(yùn)北斗/GIS智能管理系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用〞工程獲得廣西科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)〔該部份播學(xué)院與西江投資集團(tuán)合作相關(guān)畫面素材以及技術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)圖片素材〕，“珠江－西江互聯(lián)互通物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用〞、“船聯(lián)網(wǎng)北斗智能控制集成裝備關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用〞、“智能用電物聯(lián)網(wǎng)管控關(guān)鍵技術(shù)研究及應(yīng)用〞等工程通過自治區(qū)級(jí)科技成果鑒定，到達(dá)“國(guó)內(nèi)同類研究領(lǐng)先水平〞〔該部份播相關(guān)工程技術(shù)研究圖片畫面素材〕，被廣泛應(yīng)用于珠江－西江黃金水道上的航運(yùn)管理及電力領(lǐng)域，產(chǎn)生數(shù)千萬元經(jīng)濟(jì)效益〔該部份播西江黃金水道航船航運(yùn)相關(guān)視頻畫面大景素材〕。〔7．辦學(xué)經(jīng)費(fèi)〕學(xué)院是自治區(qū)財(cái)政一級(jí)預(yù)算單位，自治區(qū)人民政府全額財(cái)政撥款，多渠道籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，所需根本建設(shè)投資和教育事業(yè)費(fèi)均有穩(wěn)定、可靠的來源和切實(shí)的保證〔該部份播學(xué)院環(huán)境、學(xué)生上課大景〕?！?．治理結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)班子〕學(xué)院建立了董事會(huì)，聘請(qǐng)政府機(jī)關(guān)、行業(yè)、企業(yè)專家40余人參與學(xué)院開展規(guī)劃的制定和學(xué)院建設(shè)〔該部份播相關(guān)行業(yè)企業(yè)專家開教學(xué)研討會(huì)大景中景特寫〕?，F(xiàn)任黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員8人，年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，符合?教育法?、?高等教育法?等有關(guān)法律規(guī)定的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任職條件要求〔該部份播學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子圖片以及領(lǐng)導(dǎo)班子在校園內(nèi)視察工作或者校園規(guī)劃的相關(guān)大景中景特寫〕?！?．社會(huì)聲譽(yù)〕學(xué)院是廣西各級(jí)各類經(jīng)濟(jì)管理干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)的重要基地，大批優(yōu)秀畢業(yè)生成為廣西經(jīng)濟(jì)建設(shè)戰(zhàn)線上的企業(yè)家、技術(shù)骨干和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，被譽(yù)為“廣西經(jīng)濟(jì)管理人才基地、企業(yè)家的搖籃〞〔該部份播教授給經(jīng)濟(jì)管理干部上課大景中景、教授給企業(yè)管理人員上課大景中景〕。學(xué)院先后榮獲“全國(guó)工商管理培訓(xùn)質(zhì)量?jī)?yōu)秀院校〞、“全區(qū)優(yōu)秀成人高等學(xué)校〞、“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體〞、“自治區(qū)文明單位〞等榮譽(yù)稱號(hào)〔該部份播相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)圖片動(dòng)畫特效〕。〔二、具有本科教育的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)〕學(xué)院自1993年起在22個(gè)專業(yè)開辦了“專升本〞、“高升本〞層次的成人本科教育，共培養(yǎng)本科生5590人〔該部份播教授給學(xué)生授課大景中景〕。學(xué)院在舉辦成人本科教育過程中，堅(jiān)持以普通本科高校的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)管理，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研與社會(huì)效勞方面初步形成了與本科教育相適應(yīng)的優(yōu)勢(shì)和特色。學(xué)院從2000年起舉辦普通?？啤哺呗殹辰逃?，培養(yǎng)普通?？啤哺呗殹钞厴I(yè)生16019人，促進(jìn)了成人本科教育與高等職業(yè)技術(shù)教育有機(jī)融合，為學(xué)院改制轉(zhuǎn)型為應(yīng)用型普通本科院校創(chuàng)造了良好的條件〔該部份分別播各個(gè)系學(xué)生上課以及實(shí)訓(xùn)大景、中景、特寫〔包括會(huì)計(jì)系、財(cái)稅金融系、工商管理系、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系、土木建筑系、信息管理系、文化與傳播系、外語系、公共管理系、計(jì)算機(jī)系以及公共課部、社科部、繼教部等12個(gè)教學(xué)系部〕〕?！踩?、辦學(xué)特色鮮明，為改制為應(yīng)用型普通本科院校奠定了根底〕在長(zhǎng)期辦學(xué)中，學(xué)院堅(jiān)持立足廣西，面向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)，效勞行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)工業(yè)化、信息化需要的經(jīng)濟(jì)類、管理類、信息類應(yīng)用技能型人才，彰顯了“效勞行業(yè)企業(yè)、校企協(xié)同創(chuàng)新、職前職后融通〞的鮮明辦學(xué)特色〔該部份分別播各個(gè)系學(xué)生上課大景、中景、特寫〕。學(xué)院主動(dòng)對(duì)接行業(yè)、企業(yè)需求，特別是中小微型企業(yè)的需求，重點(diǎn)建設(shè)了一批特色優(yōu)勢(shì)專業(yè)。改革和優(yōu)化課程體系，以“雙師型〞教師和企業(yè)兼職教師為主體，強(qiáng)化學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)，使學(xué)院人才培養(yǎng)效果更加貼近企業(yè)職業(yè)崗位群的要求〔該部份分別播各個(gè)系學(xué)生上課以及到企業(yè)實(shí)訓(xùn)大景、中景、特寫〕。近年來，學(xué)院承當(dāng)了6項(xiàng)廣西黨委政府重大招標(biāo)課題研究，以及多項(xiàng)自治區(qū)發(fā)改委、工信委規(guī)劃課題研究；積極為企業(yè)提供合作研發(fā)創(chuàng)新效勞〔該部份播學(xué)院環(huán)境鏡頭、學(xué)生上課大景〕，與廣西高速物流有限公司合作研發(fā)了“基于物聯(lián)網(wǎng)的固定資產(chǎn)全生命周期智能管理系統(tǒng)〞，與廣西電網(wǎng)南寧供電局合作研發(fā)了“CATV智能用電管理終端〞等，為上汽通用五菱公司等數(shù)十家廣西企業(yè)構(gòu)建了各類生產(chǎn)性效勞平臺(tái)，取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益〔該部份分別播學(xué)生在高速物流、電網(wǎng)公司、上汽通用五菱實(shí)訓(xùn)視頻或相片〕。學(xué)院以政府引導(dǎo)的校企合作形式，成立了董事會(huì)，形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的校企緊密合作的辦學(xué)機(jī)制，共同設(shè)計(jì)學(xué)院人才培養(yǎng)方案，指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，構(gòu)建特色課程體系，開發(fā)特色教材，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院在校內(nèi)與廣西電子信息產(chǎn)品監(jiān)督檢驗(yàn)所共建了“信息平安技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心〞，與廣西建筑材料科學(xué)研究設(shè)計(jì)院共建了“土木建筑技術(shù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心〞，促進(jìn)了校企協(xié)同創(chuàng)新開展。學(xué)院堅(jiān)持職后教育培訓(xùn)和職前學(xué)歷教育融通，以職后培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)反哺職前教育，構(gòu)建了一體化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。一是長(zhǎng)期職后培訓(xùn)形成優(yōu)勢(shì)品牌。學(xué)院作為原國(guó)家經(jīng)委第一批確定的全國(guó)“企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員培訓(xùn)基地〞、“西南地區(qū)企業(yè)出國(guó)人員外語培訓(xùn)中心〞，承當(dāng)了廣西國(guó)有大中型企業(yè)廠長(zhǎng)經(jīng)理統(tǒng)考培訓(xùn)、工商管理職業(yè)資格培訓(xùn)、中小企業(yè)培訓(xùn)工程等任務(wù)，共培訓(xùn)2萬余人次，形成了職后培訓(xùn)的品牌優(yōu)勢(shì)，為學(xué)歷教育積淀了豐富經(jīng)驗(yàn)。二是職后培訓(xùn)資源優(yōu)勢(shì)反哺學(xué)歷教育。一方面，學(xué)院將職后培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容、方法、手段融入職前學(xué)歷教育，著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)用職業(yè)技能，構(gòu)建了一體化應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式；另一方面，學(xué)院充分利用企業(yè)高層次經(jīng)營(yíng)管理人才的培訓(xùn)資源，邀請(qǐng)近百名行業(yè)、企業(yè)高級(jí)人才擔(dān)任職前學(xué)歷教育的教學(xué)工作。同時(shí)，實(shí)施中青年教師到企事業(yè)單位實(shí)踐或掛職制度，為“雙師型〞教師成長(zhǎng)建立了培養(yǎng)平臺(tái)。〔四、學(xué)院的改制工作得到自治區(qū)人民政府和行業(yè)主管部門的大力支持〕自治區(qū)人民政府歷來高度重視并明確支持學(xué)院改制轉(zhuǎn)型工作，在“十一五〞、“十二五〞期間兩次將學(xué)院改制為普通本科院校學(xué)科與專業(yè)：適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展需求，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)為主，兼有其他學(xué)科，形成與工業(yè)和信息化產(chǎn)業(yè)鏈緊密對(duì)接的學(xué)科專業(yè)體系。人才培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)效勞生產(chǎn)一線的工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和技術(shù)創(chuàng)新領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。效勞面向：立足廣西，面向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)，效勞中小微型企業(yè)。到2024年，全日制在校生8000人，其中普通本科生5000人。〔2.學(xué)科與專業(yè)建設(shè)〕擬于2024年首批設(shè)置貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、信息管理與信息系統(tǒng)、物流管理、財(cái)務(wù)管理、工程管理等5個(gè)普通本科專業(yè)。到2024年，形成與工業(yè)和信息化產(chǎn)業(yè)鏈緊密對(duì)接的學(xué)科專業(yè)體系。〔3.師資隊(duì)伍〕到2024年，學(xué)院專任教師總數(shù)到達(dá)600人以上，其中副高級(jí)職稱以上的專任教師比例到達(dá)55%。專業(yè)根底課和專業(yè)課教師中“雙師型〞教師比例到達(dá)50%以上?！?.科學(xué)研究與對(duì)外交流合作〕重點(diǎn)強(qiáng)化應(yīng)用性課題研究，增強(qiáng)科技效勞經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展能力，在開展協(xié)同創(chuàng)新、技術(shù)推廣、技術(shù)效勞、成果轉(zhuǎn)化和決策咨詢等方面取得進(jìn)一步突破?？蒲薪?jīng)費(fèi)投入年均500萬元。繼續(xù)加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)同類相關(guān)院校、東盟國(guó)家院校的交流與合作；依托廣西－東盟企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培訓(xùn)基地，開展富有特色的、面向東盟企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理人才培