Word版本，下載可自由編輯初三班主任第一學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想

樹立“素養(yǎng)教育、德育為先”的教育思想，堅持從我校的實(shí)際動身、從班情動身，遵從同學(xué)的身心進(jìn)展要求，以強(qiáng)化同學(xué)思想道德建設(shè)為重點(diǎn)。努力營造健康向上，富有競爭力的班級文化氛圍，培育班級的分散力和集體榮譽(yù)感。開創(chuàng)德育工作的新局面。

二、強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)

1．支配班級活動

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引領(lǐng)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動?；顒右獜?qiáng)化對同學(xué)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實(shí)踐活動等，與其它班舉辦一些聯(lián)誼活動。

2．營造向上氛圍

依據(jù)同學(xué)的年齡特征，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

（1）制定班級公約、班風(fēng)，，創(chuàng)作班歌等。

（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“行為規(guī)范評分表”、“衛(wèi)生角”、“心語心愿”、“我們在這里成長”等文化背景。

（3）讓同學(xué)參與班級管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個同學(xué)都有勝利的機(jī)會和成就感。培育同學(xué)的參與意識，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3．指導(dǎo)培育班

班級小是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小，同時要細(xì)心培育小。第一，幫忙小樹立威信；其次，鼓舞小大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠利用這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

三、詳細(xì)內(nèi)容支配

9月份,讓同學(xué)盡快適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)與生活.發(fā)揮黑板報的作用,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,進(jìn)入學(xué)習(xí)和生活的常規(guī)狀態(tài).

10月份，以學(xué)校運(yùn)動會為契機(jī)，強(qiáng)化同學(xué)的運(yùn)動量，同時抓好運(yùn)動會的預(yù)備工作，在運(yùn)動會上傳來佳音，增加同學(xué)的.分散力。

11月份，本月的期中考試是初三第一次大型考試，要求每位同學(xué)仔細(xì)迎考，同時做好總結(jié)，并有針對性結(jié)合中考分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較，并進(jìn)行一些家訪。

12月份，組織同學(xué)做好班級文藝表演工作，讓同學(xué)能在表現(xiàn)自身才藝的同時為我們班級取得榮譽(yù)，同時也增加了班級分散力，提升同學(xué)的自信念。

1月份，做好本學(xué)期期末考試的各項(xiàng)復(fù)習(xí)工作，做好同