西洋管樂(lè)器演奏基礎(chǔ)培育措施探析摘要：基于對(duì)西洋管樂(lè)器演奏基礎(chǔ)培養(yǎng)與應(yīng)用的研究,首先,闡述西洋管樂(lè)器演奏基礎(chǔ)的培養(yǎng)與應(yīng)用的重要作用。然后,分析西洋管樂(lè)器演奏基礎(chǔ)的培養(yǎng)與應(yīng)用現(xiàn)狀。最后,為更好進(jìn)行西洋管樂(lè)器演奏基礎(chǔ)的培養(yǎng)與應(yīng)用,給出加強(qiáng)演奏姿態(tài)規(guī)范、強(qiáng)化演奏準(zhǔn)備工作、強(qiáng)化演奏發(fā)音等措施。關(guān)鍵詞：西洋管樂(lè)器;演奏基礎(chǔ);發(fā)音;演奏基礎(chǔ)是西洋管樂(lè)器中的重點(diǎn)與關(guān)鍵,同時(shí)也是學(xué)習(xí)西洋管樂(lè)器的必經(jīng)之路,學(xué)生對(duì)于演奏基礎(chǔ)要進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)與推敲,掌握其中的演奏技巧,不斷提升自身的演奏能力。防止在演奏過(guò)程中,出現(xiàn)進(jìn)入演奏誤區(qū)情況產(chǎn)生,確保在演奏中能夠?qū)⒀葑嗉记膳c情感進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,將觀眾引入到音樂(lè)情感中。怎樣在西洋管樂(lè)器中,培養(yǎng)并應(yīng)用演奏基礎(chǔ)是人們目前面臨的一個(gè)重要問(wèn)題。所以,本文將針對(duì)西洋管樂(lè)器演奏基礎(chǔ)的培養(yǎng)與應(yīng)用相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行闡述。一、西洋管樂(lè)器演奏基礎(chǔ)的培養(yǎng)與應(yīng)用的重要作用在西洋管樂(lè)器演奏中,通過(guò)演奏基礎(chǔ)的培養(yǎng)與應(yīng)用,對(duì)于整個(gè)演奏而言具有重要作用,具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)中:第一,通過(guò)演奏基礎(chǔ)的培養(yǎng)與應(yīng)用,確保演奏者在實(shí)際演奏中,能夠?qū)⒑粑c口形控制在有效范圍內(nèi),保證舌頭的正常伸張與收縮,演奏者實(shí)現(xiàn)對(duì)自身演奏氣流的有效條件,從而保證音準(zhǔn)與音色。第二,演奏基礎(chǔ)可以在最大程度上,促使演奏者在整個(gè)演奏過(guò)程中的呼吸平穩(wěn),與演奏的有序進(jìn)行。使得演奏者能夠掌握更多演奏技巧,避免因?yàn)檠葑嗉记烧莆詹皇炀毜仍?對(duì)整個(gè)演奏的完整性造成影響?？偠灾?演奏基礎(chǔ)對(duì)于西洋管樂(lè)器演奏而言具有重要意義。基于此,在實(shí)際西洋管樂(lè)器演奏教學(xué)工作的開(kāi)展中,對(duì)于演奏技巧的培養(yǎng)與應(yīng)用,要給予更多關(guān)注與重視。使得演奏者能夠掌握更多演奏基礎(chǔ),同時(shí)將演奏基礎(chǔ)的作用與價(jià)值充分發(fā)揮。二、西洋管樂(lè)器演奏基礎(chǔ)的培養(yǎng)與應(yīng)用現(xiàn)狀從目前西洋管樂(lè)器演奏基礎(chǔ)的培養(yǎng)與應(yīng)用過(guò)程中不難看出,在其中仍然存在許多問(wèn)題。問(wèn)題的存在,主要體現(xiàn)在,比如,演奏基礎(chǔ)培養(yǎng)并沒(méi)有受到更多教師的重視與關(guān)注,對(duì)于演奏者演奏基礎(chǔ)的培養(yǎng)工作造成忽視,導(dǎo)致演奏者演奏基礎(chǔ)掌握不熟練。在實(shí)際演奏過(guò)程中,演奏基礎(chǔ)的作用與價(jià)值無(wú)法得到充分發(fā)揮。與此同時(shí),在實(shí)際培養(yǎng)中,采取的培養(yǎng)方式并不正確,導(dǎo)致演奏者在實(shí)際學(xué)習(xí)過(guò)程中,并不能將更多精力投入到其中,影響最終演奏技巧的學(xué)習(xí)效果。在未來(lái)西洋管樂(lè)器演奏中,演奏基礎(chǔ)的價(jià)值與作用也無(wú)法被充分發(fā)揮。三、西洋管樂(lè)器演奏基礎(chǔ)的培養(yǎng)與應(yīng)用措施1.加強(qiáng)演奏姿態(tài)規(guī)范在西洋管樂(lè)器演奏基礎(chǔ)的培養(yǎng)與應(yīng)用過(guò)程中,要加強(qiáng)對(duì)演奏姿態(tài)的規(guī)范。在實(shí)際演奏姿態(tài)的規(guī)范中,要注意以下幾點(diǎn)問(wèn)題:第一,在演奏過(guò)程中,要避免倚靠、低頭、哈腰,同時(shí)在演奏期間,切記不可無(wú)精打采,或者精神面貌不佳,因?yàn)榇祟悊?wèn)題都會(huì)造成氣息的阻塞,從而產(chǎn)生發(fā)音不平穩(wěn)問(wèn)題。第二,在演奏中,要保證自然與松,松主要體現(xiàn)在三方面,分別是手松、舌頭松與氣息松。該種松,要保證自然,避免刻意。要確保緊中有松,松中有緊。在演奏前,要自然放松站好,兩肩保持放松狀態(tài),兩只腳可以稍微站開(kāi)與肩同寬,眼睛目視前方。如果坐著進(jìn)行演奏,那么一般會(huì)坐在椅子的三分之一處,并且不可倚靠椅子,上身保持直立,將臀部與前腳掌作為整個(gè)身體的支撐點(diǎn)。在演奏開(kāi)始前,保持備戰(zhàn)狀態(tài),這樣不僅可以將演奏者自身的良好素養(yǎng)展現(xiàn),同時(shí)保證氣息順暢,為后續(xù)演奏打下良好基礎(chǔ)。2.強(qiáng)化演奏準(zhǔn)備工作演奏準(zhǔn)備工作是西洋管樂(lè)器演奏基礎(chǔ)的重點(diǎn)與關(guān)鍵,在加強(qiáng)演奏準(zhǔn)備工作時(shí),要注意以下幾點(diǎn)問(wèn)題:第1,口型。每個(gè)人的口腔存在一定的不同,因此,口型的狀態(tài)只是一個(gè)基本的模式,切不可通過(guò)大體的模式,對(duì)個(gè)人的口型問(wèn)題進(jìn)行嚴(yán)格約束與規(guī)范。而是要結(jié)合實(shí)際情況,對(duì)每個(gè)人的口型進(jìn)行調(diào)整,在保證口腔舒適度的同時(shí),確保口腔的通暢與松弛。氣流是發(fā)聲的主要?jiǎng)恿?而喉頭是整個(gè)氣流的通道。為確保在演奏中氣流的通暢性,喉頭要盡量保持放松,同時(shí)喉頭與口腔在打開(kāi)時(shí)要確保是一個(gè)整體。實(shí)際吹奏期間,演奏者要將口腔保持在半打哈欠狀態(tài),軟腭稍稍向上抬起,這樣可以在口腔中形成一個(gè)空間。軟腭的提起程度,將會(huì)對(duì)口腔內(nèi)空間大小產(chǎn)生直接影響?？谇蝗莘e大小,會(huì)影響音區(qū)、音色?；诖?軟腭的提起程度,要隨著力度的提升或者音區(qū)的上升,而不斷提高。如果音區(qū)或者力度下降,那么軟腭的提起程度也要隨之減小。在演奏基礎(chǔ)教學(xué)中,需要對(duì)軟腭的運(yùn)用有正確認(rèn)識(shí),對(duì)于軟腭的提起程度,進(jìn)行有效控制,這樣才能保證演奏的音準(zhǔn)與音色。在這一過(guò)程中,口腔形狀以及口腔大小,會(huì)對(duì)音色產(chǎn)生直接影響。上頜骨與下頜骨之間保證相對(duì)獨(dú)立,上頜骨屬于頭骨的一部分,并不會(huì)隨著口腔的展開(kāi)或者閉合而隨之運(yùn)動(dòng)。總而言之,在演奏期間,要對(duì)口型進(jìn)行有效控制,確保音準(zhǔn)與音色的發(fā)出。第2,呼吸是整個(gè)西洋管樂(lè)器演奏中的重點(diǎn),同時(shí)也是演奏基礎(chǔ)的關(guān)鍵。掌握正確的呼吸方式,可以使得演奏的精準(zhǔn)度得到保障。因此,在演奏基礎(chǔ)的培養(yǎng)與應(yīng)用中,要將呼吸方式的培養(yǎng)作為重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。從一定意義上而言,呼吸會(huì)對(duì)音質(zhì)、音準(zhǔn)以及吐舌技巧等會(huì)產(chǎn)生直接影響。在演奏過(guò)程中的呼吸,并不是日常生活中的呼吸,而是需要通過(guò)演奏者的意識(shí)進(jìn)行有效控制。西洋管樂(lè)器演奏中的呼吸,要在正常呼吸的基礎(chǔ)上展開(kāi),可以通過(guò)后天訓(xùn)練的方式。將呼吸長(zhǎng)短、深淺等控制在有效范圍內(nèi)。比如,許多學(xué)生在演奏前,因?yàn)榫o張情緒,會(huì)進(jìn)行深呼吸,用鼻子猛吸氣,這樣不僅會(huì)造成呼吸不穩(wěn),同時(shí)到造成一系列并發(fā)問(wèn)題。身體松弛度下降,口腔出現(xiàn)閉塞等問(wèn)題。在實(shí)際呼吸中,可以采取以下幾點(diǎn)方式:①全身式呼吸法。如果采取全身式呼吸法,需要演奏者能夠保證身體的直立,在呼吸期間,將口腔慢慢打開(kāi),然后進(jìn)行緩慢且韻律性的呼吸。將腹部作為著力點(diǎn),上身保持放松。跟著呼吸的節(jié)奏,逐漸抬起雙臂,雙臂與肩平齊,結(jié)合呈擁抱式張開(kāi)。當(dāng)氣息達(dá)到體內(nèi)并撐滿并難以灌氣時(shí),再次吸氣,在吐氣過(guò)程中要集中在雙唇之間。②急促式呼吸法。拿出左手的食指與中指,微微貼在雙唇中部,在這一過(guò)程中,演奏者要保證彎腰、將右手放在與膝蓋平齊的物體上,同時(shí),慢慢打開(kāi)口腔進(jìn)行緩慢的呼吸。吸飽后要迅速吐氣,保證左手食指與中指能夠感受到較為強(qiáng)烈的呼出感。3.強(qiáng)化演奏發(fā)音在加強(qiáng)西洋管樂(lè)器演奏基礎(chǔ)培養(yǎng)與應(yīng)用中,要加強(qiáng)演奏發(fā)音訓(xùn)練與培養(yǎng),通過(guò)反復(fù)推敲,使得演奏者能夠掌握正確的演奏發(fā)音。在加強(qiáng)演奏發(fā)音訓(xùn)練中,可以從以下幾點(diǎn)展開(kāi):第一,基礎(chǔ)發(fā)音訓(xùn)練。發(fā)音練習(xí)是吹奏管樂(lè)器的起點(diǎn)與關(guān)鍵,發(fā)聲練習(xí)一般主要是將嘴、笛頭以及哨片作為重點(diǎn)與關(guān)鍵。與此同時(shí),銅木管樂(lè)器也是其中的重點(diǎn),基礎(chǔ)發(fā)音的好壞對(duì)于整個(gè)演奏會(huì)產(chǎn)生直接影響。第二,雙唇與口腔之間要保證相對(duì)松弛,在這一過(guò)程中,可以進(jìn)行調(diào)整,在最大程度上保證正確發(fā)音。發(fā)音部位要避免出現(xiàn)壓迫情況或者咬緊發(fā)音情況,促使整個(gè)身體處于緊張狀態(tài),這樣會(huì)對(duì)呼吸產(chǎn)生很大影響,從而影響整個(gè)演奏。如果是初學(xué)者,那么在培養(yǎng)與訓(xùn)練中,要盡量選擇吹奏難度相對(duì)校對(duì)的樂(lè)曲,避免在演奏中出現(xiàn)過(guò)高音或者過(guò)低音。4.加強(qiáng)基礎(chǔ)運(yùn)指訓(xùn)練基礎(chǔ)運(yùn)指是西洋管樂(lè)器演奏培養(yǎng)中的關(guān)鍵,因此,要將基礎(chǔ)運(yùn)指訓(xùn)練作為關(guān)鍵。在實(shí)際訓(xùn)練中,要注意以下幾點(diǎn)問(wèn)題:第一,手臂要保證自然支撐,手指自然彎曲,保證緊張,但是不可松弛。觸鍵要保證是手指肚的部位,因?yàn)槭种付侨彳洸⑶伊Χ冗m中,在這一過(guò)程中,距離要保證適當(dāng),避免距離過(guò)短或者距離過(guò)長(zhǎng)情況出現(xiàn)。第二,手指避免過(guò)于緊扣,如果手指過(guò)于緊扣,會(huì)造成演奏者的力感失去平衡。如果在這一過(guò)程中,手指肚過(guò)于靠后,那么將會(huì)出現(xiàn)控制吃力情況。總而言之,對(duì)于運(yùn)指需要給予更多關(guān)注與重視,確保手指使用的科學(xué)性與合理性,從而達(dá)到良好演奏效果。四、結(jié)語(yǔ)綜上