第頁(yè)共頁(yè)師德師風(fēng)個(gè)人方案幼兒園(九篇)師德師風(fēng)個(gè)人方案幼兒園篇一自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)課余學(xué)習(xí)，進(jìn)步自我的思想素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康開(kāi)展。1、全面理解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的理解每個(gè)幼兒的身心開(kāi)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的開(kāi)展。2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氣氛。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒交融在一齊，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)便、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作本領(lǐng)進(jìn)展強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種教具，激發(fā)幼兒的興趣。3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的職責(zé)。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種板面，并為孩子們也準(zhǔn)備了材料，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自我的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓勵(lì)幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課，比方舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)團(tuán)體的歸屬感。5、注重家園聯(lián)絡(luò)。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一齊解決。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)明白老師對(duì)問(wèn)題很重視。1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自我的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與別人相處。2、課堂活動(dòng)紀(jì)律要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位、答復(fù)下列問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重別人，安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話(huà)。3、衛(wèi)生習(xí)慣明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地拾掇餐具、折疊整理自我的被褥衣物。1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類(lèi)放好，教育幼兒要保護(hù)班級(jí)物品。2、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)展教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險(xiǎn)物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我必須汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)歷，爭(zhēng)取獲得進(jìn)步：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)歷運(yùn)用到自我的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自我班幼兒情景施行收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒開(kāi)展。以上就是我的個(gè)人工作規(guī)劃，說(shuō)的好不如做的好，期望自我在今后的工作中不斷探究問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)歷這樣才能讓自我進(jìn)步。1、利用入園及離園時(shí)間有針對(duì)性地與家長(zhǎng)交流溝通，互相交換意見(jiàn)，使家園教育步調(diào)一致。2、與家長(zhǎng)建立信息息聯(lián)絡(luò)、進(jìn)展個(gè)別幼兒的家訪工作，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加六一慶賀會(huì)，并提出珍貴的意見(jiàn)。3、根據(jù)氣溫變化提醒家長(zhǎng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。4、繼續(xù)根據(jù)主題活動(dòng)的需要請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識(shí)，與幼兒共同進(jìn)展觀察和自制活動(dòng)，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)歷。5、對(duì)幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時(shí)進(jìn)展記錄，及時(shí)反應(yīng)幼兒的在園表現(xiàn)，與家長(zhǎng)互換見(jiàn)。本學(xué)期，我必須汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)歷，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得進(jìn)步：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)歷運(yùn)用到自我的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自我班幼兒情景施行收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒開(kāi)展。師德師風(fēng)個(gè)人方案幼兒園篇二認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅(jiān)持以“一切為了孩子；施行素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面開(kāi)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根底；讓孩子們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)、在快樂(lè)中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探究的過(guò)程中，激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、開(kāi)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人’”為教育目的。繼續(xù)完善幼兒園硬件裝備、強(qiáng)化軟件建立，加速老師教育觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深化領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。2、強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，進(jìn)步幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。3、加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和效勞質(zhì)量的進(jìn)步。4、嘗試園本課程的開(kāi)發(fā)與研究?！惨弧臣訌?qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念組織老師深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)老師用《綱要》理念去分析^p日常教育現(xiàn)象，經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)老師積極研究和討論在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正表達(dá)《綱要》精神，在深化貫徹《綱要》的過(guò)程中，要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，幫助老師把握理念內(nèi)涵，實(shí)在轉(zhuǎn)變教育觀念?！捕抽_(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)步質(zhì)量1、組織開(kāi)展園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)在轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氣氛，為幼兒提供可操作、可探究的材料，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。2、舉行“元旦”文娛匯演比賽，各班至少要有2個(gè)節(jié)目參賽。〔三〕創(chuàng)造時(shí)機(jī)，進(jìn)步素質(zhì)1、組織老師根本功競(jìng)賽。要求35周歲以下的青年老師都要參加競(jìng)賽活動(dòng)，比賽內(nèi)容包括彈唱、說(shuō)、跳、寫(xiě)、畫(huà)、做等六個(gè)方面。2、結(jié)合學(xué)科組建立，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開(kāi)課、示范課、研究課等活動(dòng)，形成積極向上、互相研討的良好氣氛，促使局部老師不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。〔四〕實(shí)在做好衛(wèi)生保健、校園平安工作幼兒年齡小，平安工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒可以生活在一個(gè)平安、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視平安工作的開(kāi)展，把平安工作責(zé)任到每位保教人員，明確各崗位的平安職責(zé)。制定嚴(yán)格的平安檢查和預(yù)防制度，親密關(guān)注幼兒的平安，及時(shí)消除潛在的平安事故隱患。平時(shí)加強(qiáng)各類(lèi)硬件設(shè)施的平安檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無(wú)損壞現(xiàn)象或不平安的因素，及時(shí)記錄下異常的情況，及時(shí)維修。剪刀、刻刀等危險(xiǎn)物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險(xiǎn)。略師德師風(fēng)個(gè)人方案幼兒園篇三新的學(xué)期也隨即拉開(kāi)帷幕。為了使本學(xué)期自我的工作更有序有效的地進(jìn)展下去，特制定如下個(gè)人方案：在新的學(xué)期里必需要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)老師道德行為標(biāo)準(zhǔn)，并在工作中不斷地鞭策自我，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。期望能在各方面都有新的進(jìn)步：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫(xiě)好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)歷運(yùn)用到自我的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自我班幼兒情景施行收效好的教育方法；多到平行班級(jí)走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒開(kāi)展；多和經(jīng)歷豐富的老師交流。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并鼓勵(lì)幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自我，以身作那么地做好班主任工作。本學(xué)期我制定了以下目的及措施：1、盡快進(jìn)步自我對(duì)中班幼兒的管理和教學(xué)本領(lǐng)。2、努力進(jìn)步自我的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快理解、掌握中班幼兒的年齡特征和開(kāi)展特點(diǎn)。3、繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展，做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。措施：1、多向富有教學(xué)經(jīng)歷的搭班老師學(xué)習(xí)，注重典范借鑒、內(nèi)化，爭(zhēng)取盡快進(jìn)步自我對(duì)中班年齡幼兒的管理和教學(xué)本領(lǐng)。2、自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步，本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外，還要加快家園聯(lián)絡(luò)窗資料的更換頻率，為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的情景，經(jīng)常理解家長(zhǎng)的需求，努力使自我做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。3、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論，并經(jīng)過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，汲取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。嚴(yán)格要求自我，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請(qǐng)假，不無(wú)故遲到，不曠工；用飽滿(mǎn)的熱情對(duì)待工作。家長(zhǎng)工作由為重要，家長(zhǎng)工作是接洽家與園的有用橋梁，僅有做好家長(zhǎng)工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長(zhǎng)獲得接洽，和家長(zhǎng)共同討論制定合適每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結(jié)成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。認(rèn)真聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)和提議，滿(mǎn)足家長(zhǎng)的合理要求，起勁縮短家長(zhǎng)和老師之間的間隔，還要加快家園聯(lián)絡(luò)窗資料的更換頻率，為家長(zhǎng)供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)效勞。除此之外，我還必須做到每周向家長(zhǎng)反應(yīng)幼兒在園的情景，經(jīng)常理解家長(zhǎng)的需求，努力使自我做的更好，成為家長(zhǎng)心目中的好老師。以上，是我本學(xué)期的方案及目的，我必須努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下、在自我的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。師德師風(fēng)個(gè)人方案幼兒園篇四繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和大朗鎮(zhèn)教育辦指導(dǎo)思想為指導(dǎo)，深化把握《綱要》精華，以貫徹落實(shí)《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見(jiàn)》為核心，結(jié)實(shí)樹(shù)立以人為本的管理觀念，深化開(kāi)展教學(xué)理論，以新理念適應(yīng)當(dāng)前幼兒教育的需要，從而促進(jìn)幼兒園開(kāi)展及幼兒的全面開(kāi)展?！惨弧呈┬心康墓芾恚龅焦芾順?biāo)準(zhǔn)化。1、管理中做到“四定”即“定任務(wù)、定時(shí)間、定人員、定標(biāo)準(zhǔn)”。一定任務(wù)。把全園所有崗位的工作都逐一定位，一天、一周、一月和整學(xué)期要完成的工作任務(wù)都一一定位。二定人員。在定任務(wù)的根底上，確定每項(xiàng)任務(wù)完成的詳細(xì)負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成人，使全園各個(gè)崗位的工作都做到責(zé)任到人，任務(wù)到人，一日工作清楚明了。三定時(shí)間。我們?cè)诖_定任務(wù)是人員的根底上，明確每項(xiàng)任務(wù)完成的詳細(xì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不拖、不等。四定標(biāo)準(zhǔn)。這是標(biāo)準(zhǔn)化管理的核心。在完成定任務(wù)、定人員、定時(shí)間的根底上，詳細(xì)制訂完成每項(xiàng)詳細(xì)任務(wù)的要求是質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，有要求老師遵循的，也有要求孩子們做到的。2、加強(qiáng)保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，并與考核掛鉤。本學(xué)期重點(diǎn)貫徹落實(shí)《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見(jiàn)》，做到保教工作不超綱，不違規(guī)，對(duì)《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的》在三月份深化學(xué)習(xí)之后，堅(jiān)持做到每?jī)蓚€(gè)月自評(píng)一次，《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見(jiàn)》中的內(nèi)容及要求也在沒(méi)每年的5月進(jìn)展園內(nèi)抽查，自評(píng)與抽查結(jié)果與老師的學(xué)期、年度考核掛鉤。以使《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的》及《大朗鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接指導(dǎo)意見(jiàn)》真正落到實(shí)處。3、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程性管理。加強(qiáng)對(duì)老師一日活動(dòng)的檢查，走入教學(xué)第一線(xiàn)聽(tīng)課，與老師交流聽(tīng)課體會(huì)，加強(qiáng)對(duì)老師的指導(dǎo)力度。理解老師的需求，為他們的教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進(jìn)老師保教才能的進(jìn)步。4、落實(shí)三位一體制度，加強(qiáng)班主任與保育員的溝通，做到保教合一，分工不分家。有效激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，形成活潑開(kāi)朗的個(gè)性。〔二〕建立一支講師德、鉆業(yè)務(wù)、愿奉獻(xiàn)的高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。1、繼續(xù)組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想，實(shí)在加強(qiáng)老師的師德修養(yǎng)建立，進(jìn)步老師職業(yè)道德程度，增強(qiáng)老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責(zé)任感。2、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵，進(jìn)步各老師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任感。關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，組織開(kāi)展老師根本功比賽、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)活動(dòng)觀摩評(píng)比等活動(dòng)。3、為老師提供學(xué)習(xí)和開(kāi)展的時(shí)機(jī)，做好老師繼續(xù)教育工作，努力進(jìn)步教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分尊重老師的個(gè)性開(kāi)展。激發(fā)老師創(chuàng)造的主動(dòng)性。發(fā)現(xiàn)每一位老師的長(zhǎng)處，給予他們充分展示自我的機(jī)遇。鼓勵(lì)老師形成獨(dú)具特色的教育教學(xué)風(fēng)格?！?〕鼓勵(lì)老師積極參加自學(xué)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)，自我加壓、自我完善。并為骨干老師提供外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)和開(kāi)展空間?！玻病吵浞职l(fā)揮骨干老師〔許冬微〕的傳、幫、帶、模范帶頭作用。通過(guò)崗位跟職，營(yíng)造“對(duì)話(huà)文化”，使骨干老師在一次次的崗位跟職中，不斷積累經(jīng)歷，提升才能，從而能更好帶動(dòng)更多的老師去考慮、去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，為形成和打造一支骨干梯隊(duì)奠定根底?！玻场碁樾吕蠋煷罱ㄎ枧_(tái)，施壓鍛煉。〔４〕園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)新老老師成長(zhǎng)?！玻怠臣訌?qiáng)老師間對(duì)話(huà)與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同進(jìn)步。〔６〕增強(qiáng)老師的效勞意識(shí)，倡導(dǎo)微笑效勞，要提升老師與家長(zhǎng)溝通交往的技巧。4、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。本學(xué)期要求各班級(jí)對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。5、后勤隊(duì)伍：進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí)，增強(qiáng)崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和效勞意識(shí)。〔三〕教育教研，促質(zhì)量進(jìn)步，促幼兒開(kāi)展。１、加強(qiáng)教研組建立，加大教研力度，運(yùn)用理論引進(jìn)、專(zhuān)題講座，內(nèi)化研討，開(kāi)放觀摩等形式，展開(kāi)教研活動(dòng)，本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)展“集體教育活動(dòng)中有效互動(dòng)”的研究。學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為。２、細(xì)化管理，分層進(jìn)步，注重兩頭老師的培養(yǎng)進(jìn)步。新老師著力課堂集體教學(xué)的研究，過(guò)好入門(mén)關(guān)；教研組努力形成學(xué)習(xí)型、研究型老師群體，分工合作，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，充分發(fā)揚(yáng)1+1》2的工作效益創(chuàng)造性工作，建立成老師成長(zhǎng)的第一平臺(tái)。３、開(kāi)展幼兒養(yǎng)成教育的研究。努力以養(yǎng)成教育為抓手，尋找合適幼兒開(kāi)展需要的策略，通過(guò)園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，大帶小活動(dòng)，“世界水日”和“世界環(huán)境日”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明交往，文明走路，文明進(jìn)步，做個(gè)文明小公民。〔四〕校園平安，衛(wèi)生保健，確保幼兒身心安康。１、樹(shù)立“平安第一”“意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴。落實(shí)平安工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修。２、加強(qiáng)治安隊(duì)〔兼幼兒園門(mén)衛(wèi)〕工作責(zé)任，確保幼兒出入平安，以良好的素質(zhì)與效勞建成幼兒園窗口形象。３、健全幼兒在園平安常規(guī)，在日常保育、教育教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)一步落實(shí)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和才能。４、根據(jù)季節(jié)流行病特點(diǎn)和信息認(rèn)真做好流行病預(yù)防工作。５、抓好幼兒安康教育。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，落實(shí)日常生活中的養(yǎng)成教育，開(kāi)展主題安康教育活動(dòng)，如保護(hù)視力、保護(hù)牙齒、消防平安模擬演練……〔五〕家長(zhǎng)社區(qū)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。1、加大宣傳力度，塑造良好形象。定期為社區(qū)開(kāi)設(shè)咨詢(xún)效勞，參與小區(qū)敬老節(jié)活動(dòng)。進(jìn)步全園老師“效勞幼兒、效勞家長(zhǎng)、效勞社區(qū)”的意識(shí)，以爭(zhēng)取家園、社區(qū)資的有效利用。2、開(kāi)展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)。召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，舉辦幼兒園家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng)，家長(zhǎng)育兒經(jīng)歷講座等爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，進(jìn)步家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度、進(jìn)步社會(huì)的信譽(yù)度。3、加強(qiáng)以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開(kāi)支與幼兒開(kāi)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作。二月份：1、做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作〔衛(wèi)生清掃、環(huán)境布置〕迎幼兒回園2、穩(wěn)定幼兒情緒3、園務(wù)會(huì)議，布置新學(xué)期的各項(xiàng)工作4、制訂各部門(mén)方案三月份：1、慶“三八”活動(dòng)2、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)3、各班召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)議及家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議4、加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健工作5、老師深化學(xué)習(xí)“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的”6、開(kāi)展“3.22世界水日活動(dòng)”四月份：1、教研組教研活動(dòng)〔優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究〕2、全園半日教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)〔向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)〕3.對(duì)各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的”進(jìn)展自查五月份：1、教研組教研活動(dòng)2、開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)3、開(kāi)展向全鎮(zhèn)幼兒園開(kāi)放日活動(dòng)4、慶“六一”活動(dòng)準(zhǔn)備六月份：1、家長(zhǎng)開(kāi)放日、慶“六一”系列活動(dòng)2、開(kāi)展“6.5世界環(huán)境日”活動(dòng)3、啟動(dòng)新生報(bào)名工作4、幼小銜接工作5.對(duì)各班“大朗鎮(zhèn)幼兒園幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)目的”進(jìn)展自查七月份：1、園務(wù)總結(jié)會(huì)議2、做好學(xué)期完畢交接工作，歸檔工作3、園內(nèi)各種設(shè)備的檢查、維修工作師德師風(fēng)個(gè)人方案幼兒園篇五本學(xué)期我進(jìn)入小鳥(niǎo)班，擔(dān)任小班的教育工作，開(kāi)學(xué)已經(jīng)有三天的時(shí)間了，我發(fā)現(xiàn)孩子們由于剛剛分開(kāi)家庭教育，分開(kāi)家人，進(jìn)入幼兒園的集體生活，對(duì)新環(huán)境生疏、畏懼，還跟人亂跑、亂吃、不睡午覺(jué)、不會(huì)如廁，隨地大小便等現(xiàn)象，為了能使孩子們盡快適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)他們各方面的良好習(xí)慣，使他們能得到全面和諧的開(kāi)展，也為了讓我自己可以盡快適應(yīng)新的班級(jí)工作，時(shí)時(shí)刻刻以省級(jí)示范園的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，特定方案如下：首先,從思想上做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。一、思想政治上1.關(guān)心國(guó)家關(guān)于幼兒教育方面的方針政策，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀老師交流學(xué)習(xí)，討論教學(xué)體會(huì)，以便進(jìn)步自己的政治思想覺(jué)悟，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己盡快掌握小班教學(xué)的要領(lǐng)，掌握小班教學(xué)特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思想觀念，緊跟幼兒教育開(kāi)展的形勢(shì)。2.加強(qiáng)自身職業(yè)道德，時(shí)刻以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，加強(qiáng)工作責(zé)任心和責(zé)任感，做到關(guān)心、保護(hù)、平等對(duì)待每一位幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。教書(shū)育人，為人師表，做到讓社會(huì)滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒身心安康和諧地開(kāi)展。3.向本班班主任王老師多請(qǐng)教，跟王老師多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，同時(shí)配合好班主任的工作，聽(tīng)從班主任分配的各項(xiàng)工作任務(wù)，開(kāi)展好班內(nèi)的班務(wù)工作。爭(zhēng)取當(dāng)好班主任的好助手，共同為本班的開(kāi)展盡力。4.遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，進(jìn)步自身的'思想道德素質(zhì)，積極參加園內(nèi)的活動(dòng)，從各方面都進(jìn)步自己才能。5.大量閱讀幼兒教育方面的書(shū)籍，研究幼教理論，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維，分析^p問(wèn)題，在教學(xué)上多反思，正視自身的缺點(diǎn)和缺乏，進(jìn)步自身的素質(zhì)。6.熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng)，始終要保持微笑，樹(shù)立良好的老師形象，用老師全部的愛(ài)去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，平等對(duì)待班里每一位幼兒及家長(zhǎng)，對(duì)幼兒一定要一視同仁，并且時(shí)時(shí)告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一位上幼兒園的孩子都能安康快樂(lè)的成長(zhǎng)，時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。二、加強(qiáng)幼兒的保育工作1.鼓勵(lì)幼兒自己能自己獨(dú)立完成進(jìn)餐，不挑食，在吃飯的時(shí)候不與別人說(shuō)話(huà)，吃完飯以后自己拾掇好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清潔。2.在老師的帶著下排隊(duì)去衛(wèi)生間，在衛(wèi)生間內(nèi)不推擠別人，自己穿脫褲子，自理大小便，并保持廁所內(nèi)的清潔衛(wèi)生，大小便都在指定地方，不隨地進(jìn)展。3.養(yǎng)成午睡的良好習(xí)慣，在午睡的時(shí)候知道保持安靜的午睡環(huán)境，不打攪別人，不隨意弄出生意，知道午睡前入廁。4.培養(yǎng)幼兒知道鞋子的正確穿法，能在午睡后自己獨(dú)立完成穿好鞋襪。三、做好教育教學(xué)工作根據(jù)幼兒園的指導(dǎo)思想，三到六歲幼兒開(kāi)展指南的要求，并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)指南精神，并較好的融入到理論活動(dòng)中，認(rèn)真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教學(xué)資包。根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒承受才能的主題活動(dòng)課程。認(rèn)真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，并且感受到快樂(lè)。積極學(xué)習(xí)和鉆研新的教學(xué)方法以進(jìn)步自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期里發(fā)揮好幼兒老師的引導(dǎo)作用，做好觀察分析^p、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的才能。四、家園共育理解每一位家長(zhǎng)最揪心的問(wèn)題，盡心盡力的去照顧每個(gè)幼兒的平安，做好保育工作，同家長(zhǎng)及時(shí)溝通，需要互相配合的地方，讓家長(zhǎng)放心，家長(zhǎng)對(duì)孩子的鼓勵(lì)，是對(duì)老師工作的最大支持，孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持。五、個(gè)人努力方向1.在多一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面的進(jìn)步因?yàn)槲业囊龑?dǎo)有更大的進(jìn)步。2.抓好班級(jí)常規(guī)工作，使得從小班開(kāi)場(chǎng)就有一個(gè)良好的班風(fēng)班貌。3.加強(qiáng)自身的根本功訓(xùn)練，爭(zhēng)取在園里上好一節(jié)公開(kāi)課。以上是我本學(xué)期的工作方案，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下，我可以完成我小班的教學(xué)目的，教學(xué)任務(wù)，能做好與家長(zhǎng)溝通的家園共育工作。20xx年9月4日師德師風(fēng)個(gè)人方案幼兒園篇六每一次也都會(huì)是用新的開(kāi)場(chǎng)來(lái)做最先的開(kāi)端。一點(diǎn)也不華美卻的確實(shí)如此。在20xx年新學(xué)期的教育教學(xué)中，根據(jù)班級(jí)老師們的商討決定按照一下工作進(jìn)展我對(duì)班級(jí)中的配合做到以下工作。：平安教育是幼兒園中一項(xiàng)最最不可缺少的活動(dòng)。只有在平安的環(huán)境下，才能進(jìn)展良好的教育，平安最為重要。1、幼兒必須在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi)。2、每天檢查班內(nèi)的平安隱患，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)排除。3、每月進(jìn)展兩次防震、防火、防踩踏的演練，讓孩子多加理解平安意識(shí)。4、每星期開(kāi)展平安、安康的活動(dòng)。5、利用每天的過(guò)渡環(huán)節(jié)中，從電腦中搜索有關(guān)保護(hù)牙齒、過(guò)馬路、單獨(dú)在家、輕輕走路、認(rèn)識(shí)包裝食品的消費(fèi)日期、上下樓梯等等相關(guān)的平安食品。1、多在教學(xué)中不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。讓每一次的教學(xué)活動(dòng)都有它的價(jià)值，讓孩子們真正受益。2、重視每一節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展，認(rèn)真組織好游戲活動(dòng)。提早準(zhǔn)備好活動(dòng)開(kāi)展需要的教具、材料。4、學(xué)會(huì)利用身邊的一切資，來(lái)進(jìn)展交流、分享利用好每一天的一日環(huán)節(jié)活動(dòng)，注重每一個(gè)活動(dòng)的教育、多學(xué)習(xí)一些有價(jià)值的、新穎得事物、吸引幼兒。5、每一次的組織活動(dòng)都要盡自己的最大所能去帶好孩子們。幼小銜接，根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)即將進(jìn)入小學(xué)生，我們將進(jìn)展了多個(gè)小活動(dòng)進(jìn)展從生活中的自理才能的培養(yǎng)，例如：疊衣服，整理物品，正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)及握筆姿勢(shì)進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)。配合好班級(jí)兩位老師一同完成幼小銜接，為孩子們即將進(jìn)入小學(xué)打下一個(gè)較好的根底。1、重視幼兒的各項(xiàng)習(xí)慣培養(yǎng)〔自己整理衣物、整理書(shū)包、疊衣服、系鞋帶、物歸原處等等〕2、保證幼兒每天的喝水量，給幼兒們養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)喝水的好習(xí)慣。3、每天做好班內(nèi)的消毒工作。4、繼續(xù)為孩子們講睡前故事給孩子以好氣氛進(jìn)展午睡。：1、記錄好家長(zhǎng)一切交代的事情，并在下午后在反應(yīng)給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。2、及時(shí)和家長(zhǎng)反應(yīng)孩子在幼兒園發(fā)生的有趣的事情，進(jìn)步的事情，及不好的習(xí)慣等，真正的做到家園共育。師德師風(fēng)個(gè)人方案幼兒園篇七本班共有幼兒名，其中女孩名，男孩名。上學(xué)期孩子們是陸陸續(xù)續(xù)入園的，各種常規(guī)習(xí)慣和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀參差不齊，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育。1、抓典型、樹(shù)典范，抓好班級(jí)常規(guī)工作。2、增強(qiáng)幼兒表現(xiàn)欲，進(jìn)步在集體面前表現(xiàn)的才能。3、做好特殊生工作，培養(yǎng)尖子生。語(yǔ)言目的：1、愿意并能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。2、會(huì)在集體面前大膽連接地進(jìn)展表達(dá)。3、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品。4、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。5、認(rèn)讀韻母、書(shū)寫(xiě)聲母及單韻母。施行措施：1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，老師多與幼兒交談，晨間談話(huà)中圍繞幼兒感興趣的話(huà)題，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己感受。2、鼓勵(lì)幼兒積極表達(dá)，能耐心傾聽(tīng)同伴講述。認(rèn)知目的：1、喜歡用多種感官探究周?chē)h(huán)境，喜歡提問(wèn)，愿意搜集感興趣的信息。2、嘗試用適當(dāng)方式表達(dá)自己探究過(guò)程。3、喜歡參加操作活動(dòng)，并養(yǎng)成主動(dòng)整理材料的習(xí)慣。4、學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)分解組成及加減法。施行措施：1、組織科學(xué)游戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒掌握一定活動(dòng)規(guī)那么，獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)歷。2、提供豐富的操作材料，讓幼兒在操作中學(xué)會(huì)加減法。3、創(chuàng)設(shè)易存活，有觀察價(jià)值的自然角，開(kāi)展種植喂養(yǎng)活動(dòng)。藝術(shù)目的：1、學(xué)慣用自然的聲音較有表情地唱歌，喜歡模擬、創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模擬動(dòng)作，跳舞和做游戲，喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作表達(dá)節(jié)奏。2、學(xué)習(xí)多種繪畫(huà)方法，體驗(yàn)繪畫(huà)快樂(lè)。3、正確使用多種手工工具和材料，喜歡手工活動(dòng)。施行措施：1、天天有歌聲2、班級(jí)開(kāi)展作品展3、小塊時(shí)間才藝表演4、迎六一文藝匯演安康目的：1、養(yǎng)成良好的飲食、排泄習(xí)慣。2、理解簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。3、養(yǎng)成老實(shí)、團(tuán)結(jié)、愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。施行措施：1、組織多種目的明確的戶(hù)外體育活動(dòng)。2、在幼兒的一日生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。社會(huì)目的：1、初步理解自已的成長(zhǎng)和成人為此付出的勞動(dòng)、熱愛(ài)父母、老師，尊重成人勞動(dòng)。2、能遵守多種行為規(guī)那么。施行措施：1、在主題活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒搜集有關(guān)資料，將教學(xué)目的引入到社會(huì)生活中去。2、5月初大班社會(huì)理論活動(dòng)“逛公園”1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛，給予幼兒行為正確的導(dǎo)向。(1)班長(zhǎng)帶著班級(jí)成員開(kāi)展班級(jí)工作，理解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)情況，工到生活與教學(xué)最優(yōu)勢(shì)的切合點(diǎn)。(2)老師充分標(biāo)準(zhǔn)自身行為，為幼兒樹(shù)立典范。本學(xué)期開(kāi)展老師教研工作，促進(jìn)老師的工作質(zhì)量，進(jìn)步幼兒的常規(guī)，加強(qiáng)老師對(duì)幼兒的關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2、通過(guò)區(qū)角和主題墻來(lái)拓展幼兒的視野，在區(qū)域中投放各種材料，幼兒與材料互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、探究、學(xué)習(xí)、觀察才能。環(huán)境是孩子的老師，利用環(huán)境的整體性給幼兒以熏陶，給幼兒創(chuàng)造與環(huán)境對(duì)話(huà)的時(shí)機(jī)，班級(jí)的環(huán)境來(lái)于教材，效勞于教材，以使幼兒更直觀地承受新知識(shí)，掌握新知識(shí)。1、老師準(zhǔn)備材料，找出上學(xué)期存在問(wèn)題，制定本學(xué)期教學(xué)方案，召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。2、用、便條等多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)理解幼兒在園情況，搜集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和，保持家園教育的一致性。3、請(qǐng)家長(zhǎng)每日關(guān)注板塊中的“今日要點(diǎn)”及時(shí)理解幼兒在園的教育活動(dòng)，方便家長(zhǎng)輔導(dǎo)，幼兒在園掌握不結(jié)實(shí)的知識(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合周方案每日教學(xué)加以輔導(dǎo)，離園與家長(zhǎng)溝通孩子每周內(nèi)容及時(shí)消化，不留到下一周。師德師風(fēng)個(gè)人方案幼兒園篇八保育工作是幼兒教育重要的組成局部。新學(xué)期開(kāi)場(chǎng)了，我班的保育目的是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)的帶著下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原那么，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作方案。1、以學(xué)園工作方案為目的，認(rèn)真貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)____的教育方針與政策，積極參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力進(jìn)步自己政治素養(yǎng)。2、嚴(yán)格遵守《保育員的職業(yè)守那么》，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，不斷進(jìn)步保育質(zhì)量?！惨弧橙粘；顒?dòng)方面1、班級(jí)四位老師齊心協(xié)力搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。2、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展粗淺的平安常識(shí)教育，進(jìn)步幼兒的平安意識(shí)和自我保護(hù)才能。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)那么，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作〔如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自分開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不〔打、推、咬、抓〕人?！捕匙龊萌龣z工作1、晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強(qiáng)巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等〕，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)。3、晚檢：分工明確，接待家長(zhǎng)，組織幼兒，拾掇好衛(wèi)生，斷水?dāng)嚯?，管理好班?jí)物資?！踩臣议L(zhǎng)聯(lián)絡(luò)方面1、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展知識(shí)的宣傳，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好平安衛(wèi)生、保育工作，特別是加強(qiáng)交通平安的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。2、提醒家長(zhǎng)注意家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、號(hào)碼等。離園時(shí)要求幼兒與老師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟生疏人分開(kāi)或擅自離園。眼觀四路，要是家長(zhǎng)自己在分開(kāi)班級(jí)之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長(zhǎng)看好孩子?！菜摹乘幬锲桨补芾碛變后w質(zhì)的不同類(lèi)型，必須提示家長(zhǎng)與老師及時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需服用的幼兒藥品上寫(xiě)明班級(jí)、姓名、劑量、時(shí)間等，交于班級(jí)老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級(jí)老師由于其他工作影響幼兒服藥的最正確時(shí)間。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項(xiàng)保健工作，使幼兒可以安康茁壯成長(zhǎng)。師德師風(fēng)個(gè)人方案幼兒園篇九從事老師行業(yè)以來(lái),我的知識(shí)面、理論經(jīng)歷發(fā)生了變化,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校學(xué)生逐漸蛻變成一名教育工作人員,雖然我已從一名沒(méi)有理論經(jīng)歷的新老師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)歷的老師,但更多的教學(xué)經(jīng)歷還是不夠的,幸虧領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)诠ぷ魃辖o予了我極大的幫助,使我很快成長(zhǎng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的教學(xué)理論,已使自身各方面才能得到了鍛煉。作為一名老師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),特制定老師個(gè)人方案,并在方案施行中不斷修正自己、完善自己,不斷進(jìn)步作為一名老師應(yīng)具有的素質(zhì)。更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),進(jìn)步自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心安康開(kāi)展。(一)深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面開(kāi)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)新《綱要》,并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。理論新課改,使用好新教材。在課程施行過(guò)程中,以幼兒積極體驗(yàn)為中心,組織幼兒互相學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)