家Home散步欣賞一組大自然和諧美麗的圖片:一、識字寫字熬過水波粼粼áolínlèiléilěi累勞累果實累累罪行累累分歧一霎時qíshà嫩芽nèn二、讀文生情整體感知

2、從文中的字里行間，你看到了一個怎樣的家庭？和美1、文中寫了一件什么事？我們一家四人在春天的田野里散步三、研讀入境合作討論

1、“在整個散步過程中，你最欣賞誰的表現(xiàn)？理由是什么？”

和美的親情鏈

尊老愛幼提示：組內(nèi)口頭交流（每人只欣賞一個人）要求：班上書面交流（組內(nèi)歸結(jié)一個觀點）2、“在走大路、還是走小路的問題上，到底誰說了算？”英國哲學(xué)家培根說:“哺育子女是動物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文化之舉，這個，全世界數(shù)中國人做得最好。”四、泳讀入理

品味探究

1、文章哪幾個段落有寫景的片段？分別寫了哪些景物？

2、從你喜歡的景物描寫中，感悟到了什么樣的意境和哲理呢？第4段：第7段：田野、新綠、嫩芽、冬水

菜花、桑樹、魚塘第4段意境：蓬勃的生機哲理：珍視生命第7段

哲理：春天的召喚意境：珍愛生活五、賞讀入心拓展運用

“前面也是媽媽和兒子，形式對稱音韻和諧相映成趣內(nèi)容：形式生生不息后面也是媽媽和兒子?！憋L(fēng)格:清新淡雅心靈的傾訴爸爸媽媽________________，我是————————————。最后一句的修辭手法及深刻含義

責(zé)任感使命感

朗讀最后一段:以輕襯重(夸張)學(xué)生質(zhì)疑討論探究：

如果“我”毫不猶豫地依從了兒子走小路，那會怎么樣？

羊跪乳，鴉反哺；人之情，孝父母。父母教，須敬聽；父母責(zé)，須敬承。

疑難解讀：1、文章的中心意思是什么？2、題目《散步》是從文章主要事件的角度確定的，你覺得這個標題好嗎？請你換一個角度為本文擬一個標題，并說明理由。3、母親為什么要走大路？“我”為什么感到責(zé)任重大？精讀體味：1、試摘出文中景物描寫的句段，并說明其作用。2、母親本不愿出來的……便去拿外套。3、他現(xiàn)在很聽我的話……重點研讀：但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。如何理解這句話的含義。語言學(xué)習(xí)及運用:

找出下面句子的共同點,你還能從文中找出類似的句子嗎？

1.我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。

2.前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。

（都是對稱的句子，形式優(yōu)美，音樂感，深沉美）于平實中見靈氣，于淺顯中見哲理3.我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親。

4.我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。仿句1.如果我是一棵大樹，就灑下一片綠蔭；2.好的圍棋要慢慢地下，課堂練習(xí)：好的生活要細細地品味。如果我是一泓清泉，就滋潤一方土地。

學(xué)習(xí)了這篇文章，此時的你一定感慨萬千。請拿起手中的筆，抒寫你的萬千感慨！作業(yè)：要求:1.寫一篇作文，500字左右。