第頁共頁親子興趣運動會主題名稱六篇(通用)親子興趣運動會主題名稱篇一以《幼兒園教育指導綱要〔試行〕》為指導，把保護幼兒生命和促進幼兒的安康放在首位，尊重幼兒生長發(fā)育規(guī)律，科學地組織幼兒開展豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使其自主自覺地參加體育鍛煉，協(xié)調(diào)開展幼兒動作，使其到達心靈與心智的共同開展。通過興趣性的親子運動，培養(yǎng)幼兒愉快，自覺的參加到運動的行列，到達了強身健體的目的。通過親子運動會，進一步落實我園"依托親子活動轉(zhuǎn)變家長教養(yǎng)方式"的課題目的，在幼兒、家長、老師的共同參與下，增進親子、師生之情，促使家長重視幼兒運動興趣和根本運動才能的培養(yǎng)，引導家長多給幼兒鍛煉的時機，學會賞識和鼓勵幼兒，讓幼兒在大膽表現(xiàn)中獲得成功體驗。同時也增強幼兒對體育活動的興趣，讓幼兒在競賽中增強自信，不怕困難，不怕挫折，正確對待輸贏；從小培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)、團結(jié)協(xié)作的才能，遵守活動規(guī)那么，增強自我保護意識，培養(yǎng)幼兒的競爭意識，增強幼兒體魄，讓幼兒享受體育活動帶來的快樂。我運動、我安康、我快樂上午9：00～11：00小班組全體幼兒及其家長入場方式：各班伴隨運發(fā)動進展曲入場。入場口號：我運動、我安康、我快樂。園長、家長、幼兒代表講話。〔一〕小貓捉魚活動目的：1、通過活動，引導幼兒練習在離地10或15厘米的平衡木上學習行走。2、在成人語言的鼓勵下，樂意堅持游戲。活動準備：幼兒人手一個小貓頭飾，"小魚"假設(shè)干?；顒舆^程：在規(guī)定間隔之內(nèi)，幼兒模擬小貓走過平衡木，捉到小魚后快步跑向終點，先到者為勝者?！布议L指導：家長要竭力鼓勵幼兒大膽的走平衡木，必要時可以讓幼兒展開雙臂以保持身體平衡，有害怕的幼兒家長要鼓勵他們堅持到底。〕〔二〕、小企鵝運冰塊活動目的：1、練慣用膝蓋內(nèi)側(cè)夾住"冰塊"向前走。2、體驗運冰塊的方法和動作的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)?；顒訙蕚洌河變喝耸忠粋€企鵝頭飾、人手一個"冰塊"?；顒舆^程：在規(guī)定間隔之內(nèi)，幼兒模擬小企鵝搖搖擺擺的走路，雙腿用膝蓋內(nèi)側(cè)夾住"冰塊"向前走，最先過終點者獲勝?！布议L指導：平常在家中，爸爸媽媽可以和孩子在一起多開展一些運送物品的游戲活動，一來可以訓練孩子的身體協(xié)調(diào)才能，二來可以培養(yǎng)孩子樂意幫助大人勞動?！场踩?、熊貓滾球活動目的：1、掌握用雙手滾大球向前走的方法，鍛煉幼兒手臂肌肉力量，進步動作協(xié)調(diào)靈敏性。2、喜歡參加游戲活動，體驗與同伴共同游戲的快樂?；顒訙蕚洌河變喝耸忠粋€熊貓頭飾、每班一個帶響鈴的大球?；顒舆^程：在規(guī)定間隔之內(nèi)，幼兒扮演喜歡的熊貓，雙手邊推大球邊向前走，到對面自己班的同伴處交給同伴，讓同伴接著滾大球，看哪個班第一個滾完就是第一名?！布议L指導：平時在家中，家長可有意識的讓孩子與一些同齡同伴一起游戲，鼓勵幼兒大膽的與同伴交流，讓幼兒自己學習與人相處之道。〕〔四〕、小兔采蘑菇活動目的：1、訓練幼兒練習雙腳向前行進跳，鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)才能。2、引導幼兒懂得遵守游戲規(guī)那么，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。活動準備：幼兒人手一個小兔頭飾、"蘑菇"假設(shè)干?；顒舆^程：在規(guī)定間隔之內(nèi)，幼兒扮演喜歡的小兔，雙腳向前行進跳去采蘑菇，看誰采到蘑菇后第一個到終點就是第一名?！仓笇Ъ议L：在家中，家長也要盡可能的多給孩子提供鍛煉的時機。有膽小、害羞的孩子，家長要和孩子一起運動，帶動孩子積極參與，孩子才會變得更加安康?！硞渥ⅲ褐鞒秩诵加螒蚬こ獭⒁?guī)那么，并用鼓勵性的語言鼓勵幼兒積極參加各項游戲，比賽中，主持人提示幼兒為同伴加油，最后宣布比賽結(jié)果，并為獲勝者頒獎、發(fā)獎品。親子興趣運動會主題名稱篇二本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氣氛，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質(zhì)。3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通。20xx年12月30日下午“大手牽小手，一起來運動”操場1、各班提早發(fā)放通知，請家長選擇參與工程，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。2、游戲中所需物品由各工程組織人負責準備。3、各班要提早指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)那么。4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。5、各班老師組織好當天幼兒平安、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動。6、各班級要進展進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒平安。(一)家長入園簽到，到各班主任處報到。(二)播放運發(fā)動進展曲，老師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和平安。(三)主持人宣布活動開場：1、老師致辭：尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!迎著冬日的陽光，我們迎來了20xx年冬季親子興趣運動會。而今天最為值得快樂的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡送爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶著小朋友們努力練習各項運動技能。而我們的小朋友們，也不怕苦，不怕累，放棄了許多好玩的時機，堅持訓練。經(jīng)過一段時間的訓練，咱們的小朋友們變得更強，更自信了!在比賽的開場，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，安康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心，讓我們賽出友誼，賽出精神。下面請園長致詞.2、園長致詞，強調(diào)“友誼第一，比賽第二”并宣布運動會開場。(四)、活動順序：1、各班組織親子游戲比賽，場地安排：2、家長友誼賽：拔河比賽，比賽地點：游戲玩法：三回合定勝負。由老師當裁判，當哨聲吹響時，家長使勁往各自所在的方向拉。誰先贏兩回合誰就成功。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!3、家長與班級老師交流開學以來孩子生活、學習、習慣等方面的情況。在孩子們的歡聲笑語中，我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會，大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們安康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!附各班親子游戲：大班親子游戲1、踩氣球準備：氣球假設(shè)干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發(fā)一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開場，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。2、小腳踩大腳玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能分開家長的腳，看看誰先到終點。3、揪尾巴準備：尾巴假設(shè)干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開場游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。4、我是小姚明玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開場后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的沙包最多為獲勝者。中班親子游戲1：二人三足跑(4—5歲游戲材料：乒乓球假設(shè)干(35個)、繩子8條、塑料小筐15只游戲玩法：1.游戲可分成六組進展，6—7個家庭為一組。2.在游戲場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向前跑，到終點線后拿上塑料小筐中的1個乒乓球返回，再次出發(fā)取球，把終點塑料小筐中5個乒乓球運完為止，以先返回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。游戲規(guī)那么：媽媽必須將帶子系緊，以最先運完乒乓球且塑料小筐中乒乓球數(shù)目最多的家庭獲勝。在運送過程中媽媽不能幫助。說明：一定要強調(diào)家長注意幼兒的平安。2：搶椅子游戲準備：小椅子假設(shè)干、小獎品(25個)游戲玩法：游戲可分成8組進展，5—6個家庭為一組進展游戲。音樂開場，幼兒及其父母繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂停頓，馬上搶到位子并坐好，沒有搶到位子的家庭表演一個小節(jié)目，以增加活動氣氛。游戲規(guī)那么：每一組家長和孩子共10人，只放7個凳子，搶不上凳子的家長或幼兒表演一個小節(jié)目或說一句對老師想要說的真心話。說明：家長沒到位的，請其他孩子家長或老師代替該幼兒的家長，保證讓每一位孩子都能參與活動，以防傷及該幼兒的自尊心。小班親子游戲1：小貓釣魚游戲準備：小貓頭飾假設(shè)干小魚魚竿游戲玩法：由家長和孩子分別扮演大貓和小貓，大貓手把手教小貓釣魚。游戲分6組進展，每組5個家庭，規(guī)定在2分鐘內(nèi)，釣魚最多的家庭獲勝，并給與獎勵。說明:家長要照顧孩子，不能獨立進展。2：小青蛙運氣球游戲準備：青蛙頭飾氣球游戲玩法：由家長和孩子分別扮演大青蛙和小青蛙，大青蛙背著小青蛙運氣球。游戲分7組進展，每組4個家庭，在50米的跑道上運氣球，誰先到達終點，就作為成功者，給與獎勵。說明：家長背著孩子運球過程中，要注意自生與孩子的平安。親子興趣運動會主題名稱篇三玩法：一名幼兒與一名家長用繩子綁腿，聽到口令后，從起點出發(fā)，繞過障礙，到達終點后，取名次紅旗。速度最快者為勝?？记绊氈?、自備綁腿繩子，例如：圍巾、粗布條等。2、幼兒與家長步伐一致，配合默契。3、遵守游戲規(guī)那么，注意平安。玩法：游戲開場之前，能讓幼兒認識家長的'鞋子，家長需要先把鞋子脫下來放到指定地點，然后到終點位置坐好;游戲開場聽到口令后，幼兒從起點出發(fā)，到中間的圈內(nèi)找到自己家長的鞋子，然后快速跑到家長面前，為家長穿好鞋子并系好鞋帶。先行完成者舉手示意，讓老師進展檢查，檢查合格者老師將發(fā)放對應名次紅旗。考前須知：1、父母參加活動時，必須穿系鞋帶的鞋子。2、活動中，家長只能口頭提醒幼兒，不能動手幫肋。3、遵守游戲規(guī)那么，注意平安。玩法：一名幼兒與一名家長參與游戲，游戲開場時幼兒雙手端住籃子，籃子里面有10個乒乓球，穿越障礙(跳、走、平衡)，把籃子里的球投放到家長腰系的盒子里，家長用力搖擺盒子。最后搖出球最多者為勝?？记绊氈?、孩子運球過程中，不慎掉落，要快速撿起，確保球的數(shù)量。2、遵守游戲規(guī)那么，注意平安。玩法：幼兒從起點用膝蓋夾沙包雙腳跳，跳到指定地點將沙包投到對面父母的籃子內(nèi)，游戲反復進展5次。最后以接住沙包最多者為勝?？记绊氈?、嚴格遵守游戲規(guī)那么。2、每次運一個沙包。3、注意平安。玩法：媽媽手持圣女果，站在終點的位置，爸爸用布條蒙上眼睛，背著孩子在指定位置原地轉(zhuǎn)3圈，在孩子的語言提示下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃完果實。最后以先吃完果實者為勝?？记绊氈?、家長自備：圣女果5個，蒙眼布。2、孩子能用清楚的語言指揮家長，正確判斷出方向。3、家長不許發(fā)出任何聲音，不準用手碰圣女果。4、嚴格遵守游戲規(guī)那么，注意平安。親子興趣運動會主題名稱篇四為了全面推行素質(zhì)教育，落實“每天鍛煉一小時，安康生活一輩子”的理念，同時活潑學校氣氛，豐富學生課外生活，增強學生體質(zhì)、培養(yǎng)學生集體榮譽感。通過本次活動進一步促進各班、家長和孩子之間交流和溝通，促進孩子能安康、快樂的成長，使他們能有一個快樂、有趣的童年?，F(xiàn)舉行西湖小學首屆親子興趣運動會，詳細活動方案如下：20xx年11月17日〔星期五上午〕西湖小學校內(nèi)。西湖小學全體學生及家長。低年級組是：1、老虎吃湯圓；2、趕小豬；3、袋袋相傳；4、運氣球；高年級組是：5、袋鼠跳；6、兩人三足；7、拔河。(一)低年級組：1—3年級1、老虎吃湯圓：一名家長拿著桶子站在2米線后，孩子依次將10個小球投向桶內(nèi)，家長可以挪動接球，比比哪組接球數(shù)最多。〔以用時間少者為勝〕2、接皮球：家長和孩子各自站在起點和終點的兩端，家長拿籃子，孩子向籃子內(nèi)投球，以家長接球多少決定勝負。〔進展1分鐘限時賽〕3、袋袋相傳：一名家長和孩子利用兩個米袋通過10米的“寬河”，比哪組快。(以用時間少者為勝)4、運氣球：分為兩組，兩個家庭進展比賽，每組家庭的爸爸或媽媽用頭頂球?qū)⑶蜻\到對面寶寶手中，寶寶接到球后，將球投入框中，規(guī)定時間內(nèi)兩組家庭誰投的球數(shù)量多為成功的家庭。(以用時間少者為勝)游戲規(guī)那么：家長在運球的時候不得用手扶球，假設(shè)球掉了，回到原點，重新運球?！捕掣吣昙壗M：4—6年級5、踩氣球：家長和孩子腳后各系相等數(shù)量的氣球，哨聲響起踩炸別人的氣球保護自己的氣球，時間完畢時，父子相加數(shù)量最多為勝?！策M展1分鐘限時賽〕6、袋鼠跳：〔30米〕家長用蛇皮袋套住腳，站在起跑線后，同時手里拿一條蛇皮袋，聽到發(fā)令后，沿著直線跑道跑，跑到前面孩子的地方，讓孩子把蛇皮袋穿起來，讓孩子自己跳到終點，在跑的過程中，注意平安，最后看那組組合又快又好的到達終點，用時少者為勝，每組錄取前三名?！惨杂脮r間少者為勝〕7、兩人三足跑：〔3050米〕家長和孩子用綁腿帶將兩人的腿分別綁在一起，站在起跑線后面，聽到發(fā)令后，沿著直線的跑道跑到終點，注意在跑的過程中，家長不可以托著學生跑，一定是親子配合。最后看誰能又快又好地到達終點，時間用的最少者為勝?！惨杂脮r間少者為勝〕8、拔河：兩班家長各十名，三局兩勝制。獲獎的名額根據(jù)各個工程參賽人數(shù)而定。共設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。親子興趣運動會主題名稱篇五為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的時機，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體；同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子興趣運動會。友誼第一，比賽第二。娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現(xiàn)自我。1、活動時間：20xx年3月xx日〔周六上午〕2、活動地點：育文中學操場3、參賽對象：育文小學四年級部學生及家長1、綁腿跑〔2人3足〕參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽間隔：20米間隔裁判員：發(fā)令1人，記錄1人。規(guī)那么：〔1〕家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起?！?〕比賽開場了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開場，依次類推；〔3〕最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。2、背靠背運球道具：大球參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽間隔：20米間隔裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)那么：〔1〕一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調(diào)一致向前走；〔2〕向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球；〔3〕家長與孩子到達終點后，家長再模防兔子跳返回起點；〔4〕另一對家長與孩子繼續(xù)開場，依次類推；〔5〕最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。3、袋鼠跳接力賽〔布袋跳〕道具：袋鼠袋〔麻袋〕跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽間隔：20米間隔裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)那么：〔1〕家長在起點線、孩子在折返線。〔2〕家長將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著?！?〕比賽開場，雙手提著袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線后，孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒，可爬起繼續(xù)；〔4〕另一對家長與孩子繼續(xù)開場，依次類推；〔5〕最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。4、障礙跑組合游戲道具：障礙跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽間隔：20米間隔裁判員：發(fā)令1人，記錄1人規(guī)那么：〔1〕家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間；〔2〕比賽開場，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間；〔3〕家長與與孩子到達中間后進展雙人跳繩5個后牽手跑向終點；〔4〕另一對家長與孩子繼續(xù)開場，依次類推；〔5〕最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。5、集體跳大繩道具：跳繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。比賽時間：2分鐘裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人規(guī)那么：〔1〕每隊10人參賽，2人搖繩，8人跳繩?！?〕8人全部起跳開場計數(shù)，時間兩分鐘，跳的次數(shù)多的獲勝。6、齊心協(xié)力拔河比賽道具：大繩參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。裁判員：發(fā)令2人，記錄2人規(guī)那么：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進展比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰；(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進展比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交織站在河界外，裁判員發(fā)出“預備”口令后，運發(fā)動全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨后開場比賽。比賽完畢以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出程度。2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。3、請家長同志仔細解讀比賽工程細那么，更加清楚各項比賽流程和規(guī)那么。4、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅。5、歡送家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的時機。6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。本著友誼第一，比賽第二的原那么，同時也為了活潑氣氛，進步同學們的積極性，每位參加的同學均發(fā)紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經(jīng)費？元，此經(jīng)費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。親子興趣運動會主題名稱篇六社區(qū)兒童節(jié)親子運動會活動目的活動時間x月x日(周日)活動地點文化廣場活動規(guī)模預計100-200人活動內(nèi)容1、主持人介紹此次親子興趣活動的規(guī)那么、參賽來訪客戶(帶子女)進展登記2、通過來訪客戶家長與子女之間配合的默契度進展評分3、對得分第一第二第三名進展獎勵、所有參加比賽的客戶均可獲得鼓勵獎4、現(xiàn)場置業(yè)參謀重點與家長進展溝通，提升客戶對工程的認可1、參加對象：2、參加方法：由置業(yè)參謀對個人客戶進展回訪，回訪后由置業(yè)參謀將客戶姓名、子女姓名填寫至報名表。3、評分評委：銷售主管、行政主管、業(yè)主代表1人、客戶代表1人參加本次親子運動會家庭由至少1名家長、1名孩子組成，根據(jù)每個家庭在各工程的比賽得分進展匯總，總分評