第8章成績管理系統(tǒng)實例學習目標

了解應(yīng)用程序開發(fā)數(shù)據(jù)庫的需求分析根據(jù)實際需要進行簡單數(shù)據(jù)庫的設(shè)計能對數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序進行界面設(shè)計能設(shè)計數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序菜單會調(diào)試數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序本章以模擬學校成績管理為例，綜合應(yīng)用Access2010的知識和功能，介紹數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序的一般開發(fā)過程。這不但是對前面學到的知識進行系統(tǒng)而全面的鞏固，而且是對數(shù)據(jù)庫應(yīng)用能力的提升。8.1數(shù)據(jù)庫需求分析

1．需求分析需求分析是指在系統(tǒng)開發(fā)之前必須準確了解用戶的需求，這是數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基礎(chǔ)，它包括數(shù)據(jù)和處理兩個方面。2．功能模塊模塊設(shè)計

3．系統(tǒng)設(shè)計

確定創(chuàng)建的表與表中包含的字段根據(jù)需求分析，本系統(tǒng)至少應(yīng)含有“學生”表、“成績”表、“課程”表、“教師”表和“教材”表等，這5個表包含在“成績管理”數(shù)據(jù)庫中。操作思路：1、創(chuàng)建“學生成績管理”數(shù)據(jù)庫2、創(chuàng)建“學生”表、“成績”表、“課程”表、“教材”表、“教師”表。3、創(chuàng)建表之間的關(guān)系。操作思路：4、創(chuàng)建相應(yīng)的窗體（“主控面板”窗體、“數(shù)據(jù)管理”窗體、“數(shù)據(jù)查詢”窗體、“報表打印”窗體）操作思路：5、設(shè)計主控面板宏組6、在“主控”窗體中添加命令按鈕，通過宏組“主控”來實現(xiàn)子窗體的鏈接。數(shù)據(jù)管理窗體設(shè)計創(chuàng)建“學生信息”窗體與“學生成績管理”窗體提示：可用向?qū)?chuàng)建“學生信息”窗體后再做修改，用表格創(chuàng)建“成績管理”窗體。設(shè)計數(shù)據(jù)管理宏組

6、在“數(shù)據(jù)管理”窗體中添加命令按鈕，通過宏組“數(shù)據(jù)管理”來實現(xiàn)子窗體的鏈接。操作思路：5、創(chuàng)建相應(yīng)的查詢（“學生查詢”與“成績查詢”）與相應(yīng)的報表打?。ā皩W生信息”與“學生成績”報表）6、完成相應(yīng)的宏組（“數(shù)據(jù)管理”、“數(shù)據(jù)查詢”、“報表打印”）的設(shè)計7、通過在窗體中創(chuàng)建相應(yīng)按鈕，執(zhí)行宏組中相應(yīng)子宏的命令，從而打開相應(yīng)的窗體、報表或查詢。8.2功能模塊設(shè)計

8.2.1主控面板窗體設(shè)計

1．設(shè)計主控面板窗體2．設(shè)計主控面板窗體宏組8.2.2數(shù)據(jù)管理窗體設(shè)計1．設(shè)計數(shù)據(jù)管理窗體2．設(shè)計數(shù)據(jù)管理宏組8.2.3數(shù)據(jù)查詢窗體設(shè)計1．設(shè)計數(shù)據(jù)查詢窗體和查詢輸入要查詢的學生姓名，單擊“確定”按鈕，顯示查詢結(jié)果輸入要查詢的學號，單擊“確定”按鈕，給出查詢結(jié)果

2．設(shè)計數(shù)據(jù)查詢宏組8.2.4報表打印設(shè)計1．設(shè)計報表打印窗體單擊“S_報表打印”窗體中的“信息打印”命令按鈕時當單擊“S_報表打印”窗體中的“學生成績”命令按鈕時2．設(shè)計報表打印宏組