《排練》教學(xué)大綱（含課程思政元素）（本科）一、課程基本信息課程編碼：04S1132B-04S1136B中文名稱：排練英文名稱：Rehearsal課程類別：專業(yè)核心課程總學(xué)時：154總學(xué)分：5適用專業(yè)：音樂學(xué)先修課程：樂理、視唱、練耳、演唱（演奏）技術(shù)二、課程的性質(zhì)、目標(biāo)和任務(wù)課程的性質(zhì)和課程總目標(biāo)：排練課程是音樂學(xué)專業(yè)聲樂、鋼琴、器樂演奏方向?qū)W生的一門音樂基礎(chǔ)理論與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合的專業(yè)核心課程（必修）。此課程是普通高等院校音樂類學(xué)科藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分，而實(shí)踐教學(xué)又是普通高等院校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的目標(biāo)要求，組織學(xué)生進(jìn)行合唱、合奏等多種形式的實(shí)踐訓(xùn)練，通過此課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，有效地使學(xué)生全面掌握合唱、合奏排練的基本訓(xùn)練手法和基本的指揮方法，并具有組織、訓(xùn)練、指揮樂隊(duì)活動的相關(guān)能力,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，身心健康，師德高尚，熱愛音樂教育事業(yè)，掌握音樂學(xué)聲樂、鋼琴、器樂專業(yè)方向的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)基本技能，具有一定的教學(xué)能力、音樂實(shí)踐技能與創(chuàng)新精神，能在中學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等部門進(jìn)行音樂教學(xué)，具備優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，成為合格的教育教學(xué)研究型、應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才。根據(jù)音樂學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、師范認(rèn)證畢業(yè)要求和課程總目標(biāo)，按照知識、能力、素養(yǎng)三個維度的分析方法，概括出本課程的分目標(biāo)。1、知識目標(biāo)系統(tǒng)掌握排練課的基礎(chǔ)理論，了解、合唱團(tuán)（樂團(tuán)）的聲部編制、基本隊(duì)形、指揮手法、樂器調(diào)性、和聲肢體、曲式結(jié)構(gòu)等相關(guān)知識，進(jìn)行規(guī)范的聲部整體訓(xùn)練，熟練掌握各聲部之間的合作、協(xié)調(diào)等技術(shù)知識，全方位地感受其音響構(gòu)成、音色表現(xiàn)、演奏技法、情感變化等。熟悉和掌握指揮的指揮手法、肢體語言、表情達(dá)意；正確掌握音樂的節(jié)奏節(jié)拍、音準(zhǔn)音色、力度變化，做到全面協(xié)調(diào)、有機(jī)統(tǒng)一?！井厴I(yè)要求：3學(xué)科素養(yǎng)3-1、3-3】2、能力目標(biāo)掌握本專業(yè)的基本演奏技巧和正確的演奏方法，通過排練課程能夠達(dá)到一個較高的演奏水平。掌握音樂基本理論運(yùn)用技能以及良好的音樂聽覺和視唱能力；掌握對中外音樂作品的分析能力；具有音樂教育創(chuàng)新意識，一定的藝術(shù)鑒賞審美能力及教學(xué)研究能力；具有在組織與策劃音樂活動的能力。具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，能夠在教育過程中不斷進(jìn)行自我診斷、自我改進(jìn)和自我完善，具有終身學(xué)習(xí)意識?！井厴I(yè)要求：6綜合育人6-2、6-3；7學(xué)會反思7-1】3、素質(zhì)目標(biāo)具有高尚的愛國情懷與人文素養(yǎng)，堅(jiān)定地社會主義政治覺悟和正確的人生觀、世界觀和價值觀，激發(fā)和保持學(xué)生對藝術(shù)的興趣；具有良好的心理素質(zhì)、健康的體魄和積極向上的生活態(tài)度,尊重他人；具有團(tuán)結(jié)精神和協(xié)作能力。樹立全面發(fā)展的教育觀和傳承優(yōu)秀音樂的文化觀；具有較高的多元文化素養(yǎng)、較強(qiáng)的藝術(shù)表現(xiàn)能力和綜合實(shí)踐能力，有較強(qiáng)的獨(dú)奏、伴奏、合奏能力；具備優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，成為合格的教育教學(xué)研究型、應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才；使學(xué)生具有能夠勝任中小學(xué)樂隊(duì)社團(tuán)教學(xué)以及排練的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)未來服務(wù)地方音樂文化的意識，增強(qiáng)學(xué)生良好的溝通、協(xié)調(diào)、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神?！井厴I(yè)要求：8溝通合作8-1、8-2、8-3】課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)【畢業(yè)要求：3學(xué)科素養(yǎng)】3-1掌握音樂學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識、方法和技能，具備“一專多能”的演奏、演唱、伴奏、合唱指揮及審美能力，藝無止境，構(gòu)建和生成專業(yè)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。3.3理解音樂學(xué)科知識的綜合性特點(diǎn)，密切音樂學(xué)科知識與中學(xué)音樂教育活動、地方文化實(shí)踐活動的聯(lián)系，關(guān)注教師教育類課程中教育實(shí)踐環(huán)節(jié)與社會實(shí)踐活動的關(guān)聯(lián)。課程目標(biāo)1【畢業(yè)要求：6綜合育人】【畢業(yè)要求：7學(xué)會反思】6-2熟悉中國傳統(tǒng)優(yōu)秀音樂文化和中學(xué)生校園音樂，通過公共體育、勞動課，各種吹拉彈唱跳及音樂欣賞、指揮等課內(nèi)外活動進(jìn)行德、智、體、美、勞全方位的審美素質(zhì)教育。6-3能夠通過社團(tuán)和主題教育等實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活、積極向上。7.1具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，能夠在教育過程中不斷進(jìn)行自我診斷、自我改進(jìn)和自我完善，具有終身學(xué)習(xí)意識。課程目標(biāo)2【畢業(yè)要求：8溝通合作】8-1理解有效溝通在中學(xué)音樂教育教學(xué)中的重要性，能夠掌握一定的溝通合作技能。8-2理解團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力在中學(xué)音樂教育教學(xué)中的重要性，掌握小組學(xué)習(xí)、專題研討、班級活動等團(tuán)隊(duì)合作的方式方法。8-3理解學(xué)習(xí)共同體的建設(shè)在中學(xué)音樂學(xué)習(xí)中的重要性，能夠幫助中學(xué)生理解并構(gòu)建一個積極向上的學(xué)習(xí)共同體。課程目標(biāo)3此課程是音樂學(xué)聲樂、鋼琴、器樂專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的延伸課程，通過本課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，可以有效提高和增強(qiáng)學(xué)生對音樂的認(rèn)知能力和鑒賞能力，在直接參與音樂的生成中了解各種多種形式的集體的表演形式，體會和學(xué)習(xí)音樂作品，培養(yǎng)提高多層次、多色彩、立體化的音樂表現(xiàn)。從而使他們在今后的音樂教育或舞臺表演等工作中，能夠具有參與和組織各種形式演唱（奏）的團(tuán)體排練與指揮協(xié)調(diào)能力。三、課程教學(xué)基本要求本課程屬專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐課程。依據(jù)音樂學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的本科教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程，主要包括河?xùn)|鑼鼓、管樂團(tuán)、合唱團(tuán)、民樂團(tuán)等四個排練項(xiàng)目。開課時間為于第二學(xué)期至第五學(xué)期以及第八學(xué)期，其中第二、第三以及第五學(xué)期每學(xué)期開課周數(shù)為15周，每周2學(xué)時，三個學(xué)期小計(jì)90學(xué)時；第四學(xué)期每學(xué)期開課周數(shù)為16周，每周2學(xué)時，小計(jì)32學(xué)時；第八學(xué)期開課周數(shù)為8周，每周4學(xué)時，小計(jì)32學(xué)時；總學(xué)時為152學(xué)時，計(jì)5學(xué)分。四、課程教學(xué)內(nèi)容及要求可詳見各排練課的教學(xué)大綱附錄1：河?xùn)|鑼鼓；附錄2：合唱團(tuán)；附錄3：管樂團(tuán)；附錄4：民樂團(tuán)教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)、教學(xué)方法的對應(yīng)關(guān)系章節(jié)主要內(nèi)容（章節(jié)標(biāo)題）課程目標(biāo)教學(xué)方法目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3講授示范觀摩練習(xí)第一學(xué)期初級小型作品√√√√第二學(xué)期初、中級小型作品√√√√√√第三學(xué)期中級中小型作品√√√√√第四學(xué)期中級中大型作品√√√√第五學(xué)期中高級自選作品√√√√√五、教學(xué)學(xué)時分配建議排練課程教學(xué)時數(shù)分配表總學(xué)時：154

學(xué)分：5章節(jié)主要內(nèi)容（章節(jié)標(biāo)題）學(xué)時各環(huán)節(jié)學(xué)時分分配備注講授實(shí)驗(yàn)實(shí)踐討論、習(xí)題課等第一學(xué)期初級小型作品3030第二學(xué)期初、中級小型作品3030第三學(xué)期中級中小型作品3232第四學(xué)期中級中大型作品3030第五學(xué)期中高級自選作品3232備注：各團(tuán)可根據(jù)排練實(shí)際情況，適當(dāng)自主調(diào)整各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時分配，以及遵循因材施教原則，適時調(diào)整教學(xué)方式方法。六、教學(xué)策略與方法建議本課程教學(xué)應(yīng)遵循以下原則：1、圍繞本科音樂專業(yè)教學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)，本著“循序漸進(jìn)、因材施教、兼收并蓄”的基本原則，精選經(jīng)典曲目作為各排練樂團(tuán)主要內(nèi)容。與時俱進(jìn)，不斷充實(shí)新作．極力展現(xiàn)富于時代特色的優(yōu)秀音樂作品，豐富更新教學(xué)內(nèi)容。2、本課程的教學(xué)應(yīng)與其它專業(yè)課程緊密結(jié)合，以保證學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)上協(xié)調(diào)一致。注重結(jié)合學(xué)生在專業(yè)主修、中外音樂史、民族民間音樂、中外音樂作品欣賞等課上所接觸到的曲目進(jìn)行排練。并通過排練與演出，加深對音樂作品表現(xiàn)藝術(shù)的理解與感悟，從而提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)及演唱（奏）水平。3、發(fā)揮教師在排練課堂上的主導(dǎo)作用，注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與積極性，開拓學(xué)生的藝術(shù)思維和形象思維，通過課堂提問、分聲部排練、集中排練、舞臺展示等多種形式，以提高教學(xué)質(zhì)量。4、教書育人，在合（唱）奏排練中，注重對大家耳熟能詳?shù)闹袊?jīng)典曲目的賞析，從而起到弘揚(yáng)民族文化，強(qiáng)化課程思政，樹立民族自信心，增強(qiáng)民族凝聚力，起到加強(qiáng)愛國主義教育的作用。5、本課程注重音樂專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的特殊要求及教學(xué)規(guī)律，充分利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)手段，啟發(fā)學(xué)生從聲音、圖像、文字等方面全方位地理解合唱（合奏）藝術(shù)。6、在本課的教學(xué)過程中，適時地聘請校內(nèi)外專家參與各排練課程的教學(xué)與藝術(shù)指導(dǎo)，并在適當(dāng)?shù)臅r候邀請國內(nèi)著名樂團(tuán)指揮與演奏家指導(dǎo)樂隊(duì)排練，以提高其整體排練演奏水平。教學(xué)方法：講授、示范、觀摩、實(shí)操等；教學(xué)輔助環(huán)節(jié)：積極運(yùn)用多媒體、影像資料、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺、自媒體平臺等現(xiàn)代科技手段，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性、趣味性。七、教材與學(xué)習(xí)資源建議可詳見各排練課教學(xué)大綱八、課程考核方式與成績評定建議本課程所包含的所有環(huán)節(jié)均屬于實(shí)踐環(huán)節(jié)，主要包括：個別練習(xí)、分組排練、集體排練、專業(yè)匯報、音樂會演出、期末考試等教學(xué)與評價形式。（支撐畢業(yè)要求：3-1、3-3）音樂會期末考試掌握音樂基本理論運(yùn)用技能以及良好的音樂聽覺和視唱能力；掌握對中外音樂作品的分析能力；具有音樂教育創(chuàng)新意識，一定的藝術(shù)鑒賞審美能力及教學(xué)研究能力；具有在組織與策劃音樂活動的能力。（支撐畢業(yè)要求6-2、6-3、7-1）目標(biāo)3：具有高尚的愛國情懷與人文素養(yǎng)，堅(jiān)定地社會主義政治覺悟和正確的人生觀、世界觀和價值觀，激發(fā)和保持學(xué)生對藝術(shù)的興趣；具備優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，成為合格的教育教學(xué)研究型、應(yīng)用型和創(chuàng)新型人才；能夠勝任中小學(xué)樂隊(duì)社團(tuán)教學(xué)以及排練的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)未來服務(wù)地方音樂文化的意識；增強(qiáng)學(xué)生良好的溝通、協(xié)調(diào)、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。（支撐畢業(yè)要求8-1、8-2、8-3）

附錄1排練（河?xùn)|鑼鼓）教學(xué)大綱一、課程教學(xué)內(nèi)容與要求本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括河?xùn)|鑼鼓的基本常識、基本演奏技法、特殊技巧以及鑼鼓隊(duì)的編制等知識，以合奏、重奏、齊奏、獨(dú)奏等演奏形式于舞臺呈現(xiàn)，曲目涵蓋河?xùn)|地區(qū)的主要鑼鼓樂種，其中包括具有典型代表的地方鼓種即：絳州鼓樂、關(guān)公鑼鼓、萬榮軟槌鑼鼓等。要求本課程在每學(xué)年至少安排1首作品，原則上能夠充分體現(xiàn)中國經(jīng)典優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓或弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，以提高學(xué)生的審美觀和人文修養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信。第一學(xué)期【教學(xué)目的】通過本學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，要求能夠初步地認(rèn)識與了解河?xùn)|鑼鼓的歷史、現(xiàn)狀和代表人物及作品，通過視頻效果讓學(xué)生切身感受到河?xùn)|鑼鼓的魅力所在和河?xùn)|文化的深厚底蘊(yùn)；通過基本持槌手法和演奏技法的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步了解掌握民族打擊樂的基本演奏方法，便于今后課堂教學(xué)的順暢。【重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、民族打擊樂的基本持槌方法以及基本演奏手法2、如何演奏大堂鼓的音色變化3、作品演奏【教學(xué)內(nèi)容】1、排練課程的重要性及其意義2、介紹河?xùn)|鑼鼓的種類3、選取部分經(jīng)典代表作品分享3、民族打擊樂的演奏姿勢、基本持槌方法以及基本動作要領(lǐng)4、河?xùn)|鑼鼓運(yùn)用的主要樂器及其表現(xiàn)特點(diǎn)6、各聲部之間的均衡與統(tǒng)一7、如何演奏大堂鼓的音色變化8、指揮鑼鼓的基本圖示和手法9、排練作品（實(shí)操）《普天樂》第二學(xué)期【教學(xué)目的與要求】通過本學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解到河?xùn)|鑼鼓演奏中的一些常用樂器及演奏手法，掌握民族打擊樂的樂譜和河?xùn)|鑼鼓的鑼鼓經(jīng)基本讀譜方法，進(jìn)一步了解認(rèn)識絳州鼓樂的演奏特點(diǎn)和演奏技法，通過《秦王點(diǎn)兵》的課程實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生初步掌握鑼鼓段的演奏手法、演奏部位、節(jié)奏變化等知識點(diǎn)。【重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、絳州鼓樂的演奏特點(diǎn)和演奏技法2、《秦王點(diǎn)兵》鑼鼓段的演奏手法3、視、記、唱鑼鼓樂譜【教學(xué)內(nèi)容】1、介紹絳州鼓樂的常用樂器2、絳州鼓樂的演奏特點(diǎn)3、絳州鼓樂的演奏技法4、《秦王點(diǎn)兵》的背景及結(jié)構(gòu)5、排練作品（實(shí)操）《秦王點(diǎn)兵》第三學(xué)期【教學(xué)目的與要求】通過本學(xué)期的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步認(rèn)識了解關(guān)公鑼鼓的演奏技法及其表現(xiàn)形式，掌握河?xùn)|鑼鼓的鼓點(diǎn)變化和隊(duì)形變化，同時，進(jìn)一步學(xué)習(xí)河?xùn)|鑼鼓中的讀譜方法，熟練掌握《關(guān)公出征》的演奏手法、節(jié)奏變化、隊(duì)形變化、動作要領(lǐng)等知識點(diǎn)?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】1、各種復(fù)雜節(jié)奏型的演奏方法2、《關(guān)公出征》的聲部配合【教學(xué)內(nèi)容】后十六、前十六、四十六節(jié)奏型基本練習(xí)附點(diǎn)、切分節(jié)奏型基本練習(xí)滾奏練習(xí)指揮圖示及要領(lǐng)排練作品《關(guān)公出征》第四學(xué)期【教學(xué)目的與要求】要求了解并掌握大鼓鼓點(diǎn)與音樂的配合，進(jìn)一步熟悉和掌握樂隊(duì)指揮的指揮手式、肢體語言、表情達(dá)意，通過分組練習(xí)與集中排練相結(jié)合，將前三個學(xué)期的排練曲目做進(jìn)一步深入細(xì)化的排練，使之能夠達(dá)到較高的演奏水平?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】1、強(qiáng)弱力度變化2、動作月鼓點(diǎn)的配合3、鼓點(diǎn)與音樂的配合【主要內(nèi)容】鞏固復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容《關(guān)公出征》2、學(xué)習(xí)新曲目《盛世龍騰》3、學(xué)習(xí)《盛世龍騰》鼓譜4、動作學(xué)習(xí)5、合樂6、隊(duì)形變化第五學(xué)期【教學(xué)目的與要求】要求學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握河?xùn)|鑼鼓的演奏方法、排練方式及高難度技術(shù)技巧，同時，繼續(xù)鞏固前期排練作品，進(jìn)一步加以提升做到細(xì)致入微，使之能夠達(dá)到較高的演奏水平?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】1、各種復(fù)雜節(jié)奏型的組合2、強(qiáng)弱力度的變化3、高難度技法的掌握【教學(xué)內(nèi)容】1、復(fù)習(xí)鞏固《秦王點(diǎn)兵》、《盛世龍騰》2、新作品《戰(zhàn)鼓出征》3、新作品《滾核桃》自選作品參考目錄：《秦王點(diǎn)兵》《河?xùn)|鼓韻》《鼓韻龍騰》《滾核桃》《拉呱》《牛斗虎》《老鼠娶親》《龍飛鳳舞》《虎嘯龍吟》《狗攆鴨子》《瑞獸鬧春》《黃河鼓韻》《黃河船夫》《大煞》《打鼓山傳奇》《二龍戲珠》《行路鼓》《風(fēng)攪雪》《金鼓》《三關(guān)點(diǎn)帥》《剎鼓》《雙觀戰(zhàn)》《新鼓》《炸鼓》注：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，每學(xué)期可適當(dāng)調(diào)整實(shí)訓(xùn)曲目一首。排練（河?xùn)|鑼鼓）教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)、教學(xué)方法的對應(yīng)關(guān)系學(xué)期主要內(nèi)容課程目標(biāo)教學(xué)方法目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3講授示范觀摩實(shí)操第一學(xué)期民族打擊樂的演奏要領(lǐng)，河?xùn)|鑼鼓的主要樂器及其表現(xiàn)特點(diǎn)，指揮鑼鼓的基本圖示和手法，排練作品（實(shí)操）《普天樂》?！獭獭獭獭獭獭痰诙W(xué)期介紹絳州鼓樂的常用樂器，絳州鼓樂的演奏特點(diǎn)和演奏技法，排練作品（實(shí)操）《秦王點(diǎn)兵》?！獭獭獭獭獭獭痰谌龑W(xué)期特殊節(jié)奏型基本練習(xí)，指揮圖示及要領(lǐng)，排練作品《關(guān)公出征》?！獭獭獭獭獭獭痰谒膶W(xué)期鞏固復(fù)習(xí)《關(guān)公出征》，排練新作品《盛世龍騰》?！獭獭獭獭獭獭痰谖鍖W(xué)期復(fù)習(xí)鞏固《秦王點(diǎn)兵》、《盛世龍騰》排練新作品《戰(zhàn)鼓出征》、《滾核桃》?！獭獭獭獭獭獭潭⒔滩呐c學(xué)習(xí)資源建議《國之瑰寶——絳州鼓樂報刊文摘》，太原：山西絳州鼓樂藝術(shù)團(tuán)，1998。喬建中：《中國鑼鼓》，山西教育出版社，2002。毋小紅王寶燦薛麥喜：《山西鑼鼓》，山西人民出版社，1991。楊永兵：《晉南傳統(tǒng)音樂》，中國社會出版社，2008。中國民族管弦樂學(xué)會：《華樂大典?打擊樂卷》，上海音樂出版社，2016。王以東著：《中國打擊樂教程》，人民音樂出版社，2014年。張建雄吳明昌編：《軟槌鑼鼓教程》山西萬榮笑林印業(yè)有限公司，2016年。

附錄2排練(聲樂)教學(xué)大綱

一、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時安排聲樂排練是一門互動性很強(qiáng)的實(shí)踐課程，需要師生密切配合。本課程教學(xué)內(nèi)容涵蓋聲樂演唱中對字音（聲母、韻母）的訓(xùn)練，使學(xué)生掌握歌唱語言的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握聲部的劃分、角色的確定、合唱的聲音概念、童聲的聲音概念等基礎(chǔ)知識，了解獨(dú)唱、齊唱、對唱、合唱等多種演唱形式。排練主要以聲樂套曲、合唱、民歌對唱、歌劇經(jīng)典片段、童聲合唱幾部分為主，輔助舞臺表演、隊(duì)形的排列、念白部分、緊扣時代主題，熟悉經(jīng)典、形式多樣，培養(yǎng)學(xué)生對音樂作品風(fēng)格的理解與把握能力。同時，亦可通過接觸一些新的作品來了解聲樂演唱的發(fā)展動態(tài)。曲目選擇囊括了中外、傳統(tǒng)、現(xiàn)代、當(dāng)代的優(yōu)秀作品。為使本課程在開設(shè)過程中逐漸形成地方本科院校的特色，我們還會安排學(xué)習(xí)山西民歌的獨(dú)唱與對唱、合唱等，從而達(dá)到服務(wù)地方社會、弘揚(yáng)河?xùn)|文化的目標(biāo)。第一學(xué)期第一章合唱基礎(chǔ)知識【教學(xué)目標(biāo)】1、了解合唱藝術(shù)的發(fā)展史、合唱的作用與意義、合唱的組織與種類、合唱的聲部與隊(duì)形排列、指揮的作用和任務(wù)等。2、學(xué)習(xí)四二拍子基本指揮姿勢,能夠在演唱中保持穩(wěn)定速度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、知道如何做好作品排練的準(zhǔn)備工作。理解預(yù)備拍的意義。2、合唱的組織與種類、合唱的聲部與隊(duì)形排列。指揮技巧中保持音、頓音的技術(shù)?！窘虒W(xué)時數(shù)】12學(xué)時【主要內(nèi)容】教學(xué)曲目：《在太行山上》（冼星海）、《保衛(wèi)黃河》（冼星海）第二章合唱音準(zhǔn)的訓(xùn)練【教學(xué)目標(biāo)】1、準(zhǔn)確演唱大小調(diào)音階，能夠進(jìn)行二聲部合唱與輪唱。2、建立正確的合唱理念，把握二聲部合唱的音準(zhǔn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、合唱隊(duì)的音準(zhǔn)訓(xùn)練。2、各聲部合唱音量的平衡、音色的統(tǒng)一?！窘虒W(xué)時數(shù)】18學(xué)時【主要內(nèi)容】教學(xué)曲目：《大紅棗兒甜又香》（嚴(yán)金萱）第二學(xué)期第三章合唱的速度與力度【教學(xué)目標(biāo)】1、拿到簡單合唱樂譜能準(zhǔn)確找到主旋律線條。認(rèn)識合唱表現(xiàn)的主次關(guān)系。2、能準(zhǔn)確識讀譜面標(biāo)記并準(zhǔn)確演繹合唱作品中的漸強(qiáng)、漸弱，大膽展現(xiàn)合唱旋律線條?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、能準(zhǔn)確識讀譜面標(biāo)記并準(zhǔn)確演繹合唱作品中的漸強(qiáng)、漸弱。2、大膽展現(xiàn)合唱旋律線條【教學(xué)時數(shù)】16學(xué)時【主要內(nèi)容】教學(xué)曲目：《大海啊故鄉(xiāng)》（王立平）、《黃水謠》（冼星海）第四章合唱隊(duì)音色的統(tǒng)一【教學(xué)目標(biāo)】1、通過排練，使同學(xué)們能看懂指揮。2、根據(jù)指揮老師的手勢如何確定速度、知道如何做速度力度的變化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、合唱中聲音的訓(xùn)練，2、合唱中呼吸的調(diào)整。【教學(xué)時數(shù)】14學(xué)時【主要內(nèi)容】教學(xué)曲目：《半個月亮爬上來》（王駱賓）、《同一首歌》（孟衛(wèi)東）第三學(xué)期第五章民歌獨(dú)唱與對唱欣賞【教學(xué)目標(biāo)】1、向同學(xué)們簡要介紹中國民歌的的相關(guān)知識，探討部分民歌的演唱方法。2、引導(dǎo)學(xué)生在文化人類學(xué)的視角下，了解各地民歌的創(chuàng)作背景及風(fēng)格特征。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】各地民歌產(chǎn)生的文化地理?xiàng)l件。民歌演唱的方法多種多樣，與聲樂技能課上的西洋美聲唱法等大相徑庭，如何讓同學(xué)們在文化人類學(xué)的視角下理解各民族不同的審美取向?！窘虒W(xué)時數(shù)】12學(xué)時【主要內(nèi)容】教學(xué)曲目：山西及全國各地較有特色的民歌獨(dú)唱與對唱作品欣賞，如山西二人臺、陜北信天游、祁太秧歌、眉戶經(jīng)典唱腔曲牌、湖南花鼓戲、黃梅戲、云南山歌、藏族民歌等。第六章：民歌獨(dú)唱與對唱的排練【教學(xué)目標(biāo)】1、對民歌作品進(jìn)行詳盡的分析，掌握音準(zhǔn)與風(fēng)格特色。2、學(xué)習(xí)民歌獨(dú)唱、對唱的排練技巧?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、通過實(shí)踐鍛煉，使同學(xué)們了解民歌獨(dú)唱、對唱表演的特點(diǎn)。2、根據(jù)學(xué)生的嗓音特點(diǎn)選擇適合曲目，進(jìn)行小組排練?！窘虒W(xué)時數(shù)】20學(xué)時【主要內(nèi)容】教學(xué)曲目：山西二人臺《送情郎》、祁太秧歌《看秧歌》、河曲山曲《想親親》、《割莜麥》、云南民歌《小河淌水》、蒙古民歌《敖包相會》等。第四學(xué)期第七章中國歌劇經(jīng)典唱段排練【教學(xué)目標(biāo)】1、了解歌劇這一藝術(shù)形式的創(chuàng)作規(guī)律和特點(diǎn)，如何有效地處理歌劇中的音樂因素和戲劇因素。2、中國經(jīng)典歌劇唱段的欣賞與演唱、表演?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、對經(jīng)典唱段的技術(shù)要求。2、分析人物角色能力的培養(yǎng)。【教學(xué)時數(shù)】14學(xué)時【主要內(nèi)容】教學(xué)劇目：《傷逝》、《野火春風(fēng)斗古城》片段第八章外國經(jīng)典歌劇唱段的排練【教學(xué)目標(biāo)】1、了解莫扎特、羅西尼、威爾第、比才、普契尼等五位作曲家的十部著名歌劇，熟悉每部歌劇的題材內(nèi)容、歷史背景、了解作曲家生平等。2、外國歌劇經(jīng)典唱段的演唱與表演?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：對學(xué)生進(jìn)行不同聲部的劃分與訓(xùn)練。2、教學(xué)難點(diǎn)：歌劇片段的表演?！窘虒W(xué)時數(shù)】16學(xué)時【主要內(nèi)容】教學(xué)劇目：歌劇《唐璜》、《茶花女》片段。第五學(xué)期第九章認(rèn)識民歌合唱【教學(xué)目標(biāo)】1、了解民歌合唱的風(fēng)格與特點(diǎn)，民歌合唱的起源、發(fā)展、與現(xiàn)狀。2、欣賞與學(xué)習(xí)我國優(yōu)秀民歌合唱?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、合唱隊(duì)員案頭工作的準(zhǔn)備。2、正確分析與理解作品?！窘虒W(xué)時數(shù)】16學(xué)時【主要內(nèi)容】教學(xué)曲目：《看秧歌》（太谷民歌）第十章民歌合唱的排練與演出【教學(xué)目標(biāo)】使合唱隊(duì)員能夠較熟練地處理民歌作品的情感變化?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、使合唱合唱隊(duì)建立聲部間的協(xié)調(diào)能力。2、根據(jù)作品音色的變化、速度的變化、力度的變化、情緒的變化調(diào)整嗓音的音色與力度等?！窘虒W(xué)時數(shù)】16學(xué)時【主要內(nèi)容】教學(xué)曲目：《東山上點(diǎn)燈西山上名》（寧武民歌）、《夢夢》（襄汾民歌）【實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)】本課程所包含的所有環(huán)節(jié)均屬于實(shí)踐環(huán)節(jié)。主要包括：個別練習(xí)、分組排練、集體排練、專業(yè)匯報、音樂會演出等教學(xué)形式。排練（聲樂）教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)、教學(xué)方法的對應(yīng)關(guān)系學(xué)期主要內(nèi)容課程目標(biāo)教學(xué)方法目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3講授示范觀摩實(shí)操第一學(xué)期合唱基礎(chǔ)知識第二章合唱音準(zhǔn)的訓(xùn)練第√√√√√√√第二學(xué)期第三章合唱的速度與力度第四章合唱隊(duì)音色的統(tǒng)一√√√√√√√第三學(xué)期第五章民歌獨(dú)唱與對唱欣賞第六章：民歌獨(dú)唱與對唱的排練√√√√√√√第四學(xué)期中國歌劇經(jīng)典唱段排練第八章外國經(jīng)典歌劇唱段的排練√√√√√√√第五學(xué)期第九章認(rèn)識民歌合唱第十章民歌合唱的排練與演出√√√√√√√二、使用教材及主要教學(xué)參考書目周楓、朱小強(qiáng)：《外國歌劇選曲集》，上海音樂出版社，1996年3月。呂驥：《中國民間歌曲集成》，人民音樂出版社，1994年7月。文思隆《合唱、指揮及中外優(yōu)秀合唱作品選》，西南師大出版社，2009年5月第3版。聶中明：《百首中外合唱歌曲集》，中國文聯(lián)出版社，2000年。芝達(dá)林：《中國北方民歌合唱曲集》，山西出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)，2015年。楊鴻年：《童聲合唱訓(xùn)練學(xué)》，人民音樂出版社，2002年。

附錄3排練（管樂）教學(xué)大綱一、課程教學(xué)內(nèi)容與要求管樂團(tuán)作為高校藝術(shù)教育的重要組成部分，能正確反映校園文化水平及素質(zhì)教育水準(zhǔn)，也是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的有益補(bǔ)充。因此本課程的開設(shè)，是以提高管樂團(tuán)的綜合水平以及學(xué)生的綜合素質(zhì)為主要發(fā)展目的，豐富我系教學(xué)培養(yǎng)模式，培養(yǎng)多方面應(yīng)用型人才，提高校園文化生活及相關(guān)的藝術(shù)教學(xué)的水平，最大程度的體現(xiàn)該門課程的價值。第一學(xué)期【教學(xué)目的】要求能夠正確地認(rèn)識管樂合奏對于提高學(xué)生音樂素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力的重要性，并能夠初步了解管樂團(tuán)的編制、聲部以及基本的樂器調(diào)性、和聲等相關(guān)知識，學(xué)習(xí)移調(diào)樂器，了解樂團(tuán)里每件樂器的調(diào)性，并進(jìn)行規(guī)范的聲部整體訓(xùn)練，了解樂隊(duì)指揮的基本手式、肢體語言，進(jìn)行樂團(tuán)的準(zhǔn)備訓(xùn)練、基礎(chǔ)練習(xí)，演奏2首具有初級程度的作品，自選2首其他作品?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】1、樂器調(diào)音、校音，樂團(tuán)的整體音準(zhǔn)訓(xùn)練2、樂隊(duì)指揮的基本圖示3、各聲部音量音色的控制，氣息的控制，基本樂句劃分的統(tǒng)一訓(xùn)練【教學(xué)內(nèi)容】1、管樂團(tuán)合奏的重要性2、管樂團(tuán)所有樂器的調(diào)性屬性3、管樂團(tuán)整體訓(xùn)練3.1管樂團(tuán)各個聲部如何校對標(biāo)準(zhǔn)音3.2管樂團(tuán)中各樂器的表現(xiàn)特點(diǎn)4、樂器調(diào)音的標(biāo)注化，進(jìn)行分聲部準(zhǔn)備訓(xùn)練。。5、樂隊(duì)指揮的基本圖示6、初級難度曲目的演奏訓(xùn)練6.1《龍舌蘭》6.2《粉紅豹》6.3自選曲目2首第二學(xué)期【教學(xué)目的與要求】要求學(xué)生掌握基本的樂器調(diào)音以及如何在樂團(tuán)中進(jìn)行校音、每個樂器的調(diào)性屬性等相關(guān)知識；學(xué)習(xí)管樂團(tuán)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，吐音練習(xí)的統(tǒng)一、不同節(jié)奏型的訓(xùn)練，加入音程模進(jìn)的練習(xí)。熟悉和基本掌握樂團(tuán)指揮的手式示意等肢體語言；通過分聲部訓(xùn)練與樂團(tuán)集體排練相結(jié)合，將上學(xué)期的排練曲目做進(jìn)一步入細(xì)化的排練，使其達(dá)到一定的演出水平，本學(xué)期擬排練一些行進(jìn)曲目和一些不同風(fēng)格的曲目。使學(xué)生更加深入掌握本專業(yè)的基本理論和基本技能，熟悉中外音樂理論知識、音樂作品分析，了解地方傳統(tǒng)音樂文化。【重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、器樂的音準(zhǔn)、調(diào)音；2、管樂器吐音音頭統(tǒng)一3、樂隊(duì)指揮的基本圖示4、整個樂隊(duì)的音準(zhǔn)與不同節(jié)奏型的訓(xùn)練【教學(xué)內(nèi)容】鞏固復(fù)習(xí)：1、《龍舌蘭》2、《粉紅豹》3、自選曲目（臨時）新作品：1、《國歌》2、《運(yùn)動員進(jìn)行曲》3、《雙鷹旗下進(jìn)行曲》4、《憤怒的小鳥幻想曲》第三學(xué)期【教學(xué)目的與要求】要求熟練掌握音程音階模進(jìn)訓(xùn)練，樂隊(duì)指揮的手式及肢體語言；通過分聲部訓(xùn)練與集中排練相結(jié)合，統(tǒng)一樂團(tuán)每首曲目的樂句劃分和換氣氣口，了解每首作品的創(chuàng)作背景并欣賞不同樂團(tuán)版本的演奏，將音樂的情感更為細(xì)膩化的講解。排練一些搖滾風(fēng)格和爵士風(fēng)格的曲目，了解不同的音樂風(fēng)格。增強(qiáng)學(xué)生的音樂教育創(chuàng)新意識，具備一定的藝術(shù)鑒賞審美能力及教學(xué)研究能力。【重點(diǎn)與難點(diǎn)】1．器樂的音準(zhǔn)、調(diào)音；2．樂隊(duì)的強(qiáng)弱力度變化3．整個樂隊(duì)的音準(zhǔn)、節(jié)奏與和聲的訓(xùn)練4.樂隊(duì)的音色統(tǒng)一【教學(xué)內(nèi)容】鞏固復(fù)習(xí)：1、《國歌》2、《運(yùn)動員進(jìn)行曲》3、《雙鷹旗下進(jìn)行曲》4、《憤怒的小鳥幻想曲》新作品：1、《北京喜訊到邊寨》2、《搖滾小星星》3、《1812序曲》4、《拉德斯基進(jìn)行曲》第四學(xué)期【教學(xué)目的與要求】要求學(xué)生熟練掌握基本的樂器校音音以及如何在樂團(tuán)中進(jìn)行校音、每個樂器的調(diào)性屬性等相關(guān)知識；能夠準(zhǔn)確地演奏出和聲旋律。增強(qiáng)每個聲部之間的默契配合，完全了解指揮的手勢和示意。將之前排練過的曲目更加熟練的演奏，能夠達(dá)到一個較高的演奏水平。排練曲目中可以加入一些器樂與樂團(tuán)的協(xié)奏曲目，訓(xùn)練樂團(tuán)的伴奏職能。要求學(xué)生具備音樂基本理論運(yùn)用技能以及良好的音樂聽覺和視唱能力；掌握對中外音樂作品的分析能力；準(zhǔn)確掌握一件樂器的演奏方法，具有在中小學(xué)校組織與策劃課外音樂活動的能力。【重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、樂隊(duì)的強(qiáng)弱力度變化2、樂隊(duì)的音準(zhǔn)與節(jié)奏3、樂隊(duì)的音色統(tǒng)一與各聲部的平衡4、樂隊(duì)伴奏【教學(xué)內(nèi)容】鞏固復(fù)習(xí)：1、《北京喜訊到邊寨》2、《搖滾小星星》3、《1812序曲》4、《拉德斯基進(jìn)行曲》新作品：1、《狗熊波爾卡》2、《五聲神韻》3、《Rollinginthedeep》4、《CaptainAmericaMarch》5、《打虎上山》6、自選當(dāng)下作品一首第五學(xué)期【教學(xué)目的與要求】要求熟練掌握管樂隊(duì)重奏與合奏中各聲部之間的合作、協(xié)調(diào)的技術(shù)知識，全方位地感受樂隊(duì)的音色表現(xiàn)以及音響構(gòu)成、演奏技法。進(jìn)一步熟悉和掌握樂隊(duì)指揮的指揮手式、肢體語言、表情達(dá)意；通過個別訓(xùn)練與集中排練相結(jié)合的教學(xué)手段，加強(qiáng)本學(xué)期教學(xué)曲目的熟練把握和整體藝術(shù)表現(xiàn)能力，使之能夠達(dá)到較高的演奏水平；排練具有較大難度的傳統(tǒng)曲目及近現(xiàn)代合奏曲目以及部分獨(dú)奏、獨(dú)唱的樂隊(duì)伴奏。使學(xué)生具有能夠勝任中小學(xué)樂隊(duì)社團(tuán)教學(xué)以及排練的專業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)未來服務(wù)地方音樂文化的意識。增強(qiáng)學(xué)生良好的溝通、協(xié)調(diào)、表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】1、樂隊(duì)的強(qiáng)弱力度變化2、樂隊(duì)指揮的基本圖式和要領(lǐng)3、樂隊(duì)的音色統(tǒng)一與各聲部的平衡4、中大型民族管弦樂曲的合奏能力【教學(xué)內(nèi)容】鞏固復(fù)習(xí)：1、《狗熊波爾卡》2、《五聲神韻》3、《Rollinginthedeep》4、《CaptainAmericaMarch》5、《打虎上山》新作品：1、《pockerface》2、《世界名曲連奏》3、《春節(jié)序曲》4、《西班牙斗牛士》5、《小小花》5、自選獨(dú)唱或獨(dú)奏與樂隊(duì)合作作品一首自選曲目參考目錄：《歌唱祖國》《歡迎進(jìn)行曲》《歡樂頌》《名偵探柯南》《中國軍魂》《紅軍勝利會師陜北》《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《胡桃夾子》《長江之歌》《我的祖國》《搖滾樂隊(duì)bankRocks》《國際歌》《茉莉花》《海上鋼琴師》《東方畫像》《古代精神》《康康舞曲》《云宮巡音》《狩獵波爾卡》《春節(jié)序曲》《蝙蝠序曲》《鈴兒響叮當(dāng)》《威廉退爾序曲》《獅子王》《中國共青團(tuán)團(tuán)歌》《鼓手與鼓》《宮崎駿動畫金曲串燒》《紅旗頌》《爵士BangBang》《加勒比海盜》《在希望的田野上》《龍之舞》《星球大戰(zhàn)》《火狐進(jìn)行曲》《雷神進(jìn)行曲》《Mayitbe》《輕騎兵序曲》《人猿泰山》《怪物史萊克》《多瑙河之波》《祝你幸福》《我和我的祖國》《友誼圓舞曲》《Rainbow》《在那遙遠(yuǎn)的地方》《凱旋進(jìn)行曲》《瑤族舞曲》《團(tuán)結(jié)友誼進(jìn)行曲》《走進(jìn)新時代》《迎賓曲》《西班牙舞曲》《碟中諜》《歌聲與微笑》《人民軍隊(duì)忠于黨》《葉塞尼亞》《無名英雄》《同一首歌》《花好月圓》《團(tuán)結(jié)就是力量》《古老出征進(jìn)行曲》《閃電波爾卡》《哈利波特的魔力》《Heyjude》《愛我中華》《天空之城》《四渡赤水出奇兵》《春天的印象》《藍(lán)色山脈傳奇》《伯基上校進(jìn)行曲》《歌劇魅影》《江山》《節(jié)日序曲》《閑聊波爾卡》《康定情歌》《中國鮮紅的太陽永不落》《藍(lán)色狂想曲》《馬戲之王》《天路》《保衛(wèi)黃河》注：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，每學(xué)期可適當(dāng)調(diào)整實(shí)訓(xùn)曲目一首。排練（管樂）教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)、教學(xué)方法的對應(yīng)關(guān)系學(xué)期主要內(nèi)容課程目標(biāo)教學(xué)方法目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3講授示范觀摩實(shí)操第一學(xué)期正確地認(rèn)識管樂合奏對于提高學(xué)生音樂素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力的重要性，并能夠初步了解管樂團(tuán)的編制、聲部以及基本的樂器調(diào)性、和聲等相關(guān)知識?！獭獭獭獭獭獭痰诙W(xué)期要求學(xué)生掌握基本的樂器調(diào)音以及如何在樂團(tuán)中進(jìn)行校音、每個樂器的調(diào)性屬性等相關(guān)知識；學(xué)習(xí)管樂團(tuán)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，吐音練習(xí)的統(tǒng)一、不同節(jié)奏型的訓(xùn)練，加入音程模進(jìn)的練習(xí)?！獭獭獭獭獭獭痰谌龑W(xué)期熟練掌握音程音階模進(jìn)訓(xùn)練，樂隊(duì)指揮的手式及肢體語言；通過分聲部訓(xùn)練與集中排練相結(jié)合，統(tǒng)一樂團(tuán)每首曲目的樂句劃分和換氣氣口，了解每首作品的創(chuàng)作背景并欣賞不同樂團(tuán)版本的演奏，將音樂的情感更為細(xì)膩化的講解?！獭獭獭獭獭獭痰谒膶W(xué)期掌握基本的樂器校音音以及如何在樂團(tuán)中進(jìn)行校音、每個樂器的調(diào)性屬性等相關(guān)知識；能夠準(zhǔn)確地演奏出和聲旋律。增強(qiáng)每個聲部之間的默契配合，完全了解指揮的手勢和示意。將之前排練過的曲目更加熟練的演奏，能夠達(dá)到一個較高的演奏水平?！獭獭獭獭獭獭痰谖鍖W(xué)期進(jìn)一步熟悉和掌握樂隊(duì)指揮的指揮手式、肢體語言、表情達(dá)意；通過個別訓(xùn)練與集中排練相結(jié)合的教學(xué)手段，加強(qiáng)本學(xué)期教學(xué)曲目的熟練把握和整體藝術(shù)表現(xiàn)能力，使之能夠達(dá)到較高的演奏水平；排練具有較大難度的傳統(tǒng)曲目及近現(xiàn)代合奏曲目以及部分獨(dú)奏/唱的樂隊(duì)伴奏。√√√√√√√二、教材與學(xué)習(xí)資源建議李剛、宋寅國：《管樂藝術(shù)》，首都師范大學(xué)出版社，2016年張正賢：《管樂之聲》，西南交通大學(xué)出版社，2014年陳建華：《管樂器手冊》，上海音樂出版社，1999年嚴(yán)成努：《銅管樂教學(xué)法》，上海教育出版社，2009年劉灝：《西方管樂藝術(shù)史》，上海音樂出版社，2007年康健民：《管樂隊(duì)實(shí)用手冊》，敦煌文藝出版社，1994年程義明：《管樂團(tuán)合奏藝術(shù)》，人民音樂出版社，2010年高炳點(diǎn)：《管樂隊(duì)編配教程》，湖南文藝出版社，2001年榮艾國：《行進(jìn)管樂隊(duì)基礎(chǔ)》，人民音樂出版社，2009年

附錄4排練（民樂）教學(xué)大綱一、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時安排民樂排練是普通高等院校音樂類學(xué)科藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)的一部分，而實(shí)踐教學(xué)又是普通高等院校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求。組織學(xué)生進(jìn)行器樂合奏實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)其音樂的綜合實(shí)踐能力，增強(qiáng)合奏與合作意識的重要環(huán)節(jié)，突出個體與整體的關(guān)系?？梢杂行岣吆驮鰪?qiáng)學(xué)生對音樂的認(rèn)知能力和鑒賞能力，更有利于進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合演奏能力具有十分重要的意義。本課程教學(xué)內(nèi)容涵蓋民族管弦樂隊(duì)的編制、分組、聲部、功能、類型、定弦、民族和聲、演奏技法、指揮手法等基礎(chǔ)知識，也包括合奏、重奏、齊奏、獨(dú)奏等多種演奏形式；曲目選擇囊括了傳統(tǒng)、現(xiàn)代、當(dāng)代民族器樂優(yōu)秀作品和部分移植改編的外國音樂作品等。第一學(xué)期【教學(xué)目的】要求能夠正確地認(rèn)識民族管弦樂合奏對于提高學(xué)生音樂素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力的重要性，并能夠初步了解民族管弦樂隊(duì)的編制、聲部以及基本的樂器調(diào)音、定弦等相關(guān)知識，學(xué)習(xí)以D、G調(diào)為主的民族樂器常用調(diào)性音階和相關(guān)曲目，了解樂隊(duì)指揮的基本手式、肢體語言，演奏2首具有初級程度的民族器樂合奏作品，自選一首其他作品?！菊n程思政】品質(zhì)閃耀在良好傳承中1、仁愛的氣質(zhì)和對朋友的真誠。2、先尊重別人，再要求別人尊重自己。3、做一個有層次有修養(yǎng)的人。4、以德報怨是一種光榮。5、把善良擺在恰當(dāng)?shù)奈恢谩?、要學(xué)會仁義待人和寬容抑怒。7、理解和寬容是盡孝的一慣精神。8、人生要有一顆平常的心?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】1、樂器調(diào)音、定弦2、樂隊(duì)指揮的基本圖示3、各聲部音量的平衡和音色的統(tǒng)一【教學(xué)內(nèi)容】1、民族管弦樂合奏的重要性2、民族和弦樂隊(duì)的樂器分組與各聲部3、民族管弦樂隊(duì)法（1）民族管弦樂隊(duì)中各樂器的定弦（2）民族管弦樂隊(duì)中各樂器表現(xiàn)特點(diǎn)4、樂器調(diào)音、定弦。5、樂隊(duì)指揮的基本圖示6、初級傳統(tǒng)曲目的合奏練習(xí)（1）民樂小合奏《喜洋洋》（2）民樂小合奏《金蛇狂舞》（3）自選曲目一首第二學(xué)期【教學(xué)目的與要求】要求學(xué)生掌握基本的樂器調(diào)音、定弦等相關(guān)知識；學(xué)習(xí)C、F調(diào)為主的民族樂器調(diào)性音階和相關(guān)曲目。熟悉和基本掌握樂隊(duì)指揮的手式，肢體語言；通過分組練習(xí)與集中排練相結(jié)合，將上學(xué)期的排練曲目做進(jìn)一步入細(xì)化的排練；使之能夠達(dá)到舞臺演奏的水平；排練具有一定初中級難度的民族管弦樂隊(duì)合奏曲目?！菊n程思政】1、人們天生具有相似的本性。2、順應(yīng)天性的生活是最有智慧的生活。3、依照本性去生活，是自己賦予的力量。4、人的天性長不成谷物，就會長成雜草。5、以自我的本性去表達(dá)的方式去生活?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】1、樂器調(diào)音、定弦；2、C、F調(diào)音階練習(xí)3、樂隊(duì)指揮的基本圖示4、樂隊(duì)的音準(zhǔn)與節(jié)奏【教學(xué)內(nèi)容】鞏固復(fù)習(xí)：1、民樂小合奏《喜洋洋》2、民樂小合奏《金蛇狂舞》3、自選曲目（臨時）新作品：1、《雄風(fēng)曲》2、《花好月圓》3、《牧羊曲》4、《郵遞馬車》第三學(xué)期【教學(xué)目的與要求】要求熟練掌握以E、bB調(diào)及各調(diào)音階，繼續(xù)熟悉樂隊(duì)指揮的手式、肢體語言；通過分組練習(xí)與集中排練相結(jié)合，將上學(xué)期的排練曲目做進(jìn)一步深入細(xì)化的排練；使之能夠達(dá)到較高的演奏水平；排練具有一定難度的傳統(tǒng)曲目及近現(xiàn)代合奏曲目?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】1、樂器調(diào)音、定弦；2、樂隊(duì)的強(qiáng)弱力度變化3、樂隊(duì)的音準(zhǔn)與節(jié)奏4、樂隊(duì)的音色統(tǒng)一【教學(xué)內(nèi)容】鞏固復(fù)習(xí)：1、《雄風(fēng)曲》2、《花好月圓》3、《牧羊曲》4、《郵遞馬車》新作品：1、民族管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》2、吹打樂合奏《龍騰虎躍》3、民族器樂合奏《河?xùn)|鄉(xiāng)情》地方音樂4、民族管弦合奏《拉德斯基進(jìn)行曲》第四學(xué)期【教學(xué)目的與要求】要求熟練掌握各種樂器的調(diào)音、定弦以及各調(diào)調(diào)式音階。進(jìn)一步熟悉和掌握樂隊(duì)指揮的指揮手式、肢體語言、表情達(dá)意；通過分組練習(xí)與集中排練相結(jié)合，將上學(xué)期的排練曲目做進(jìn)一步深入細(xì)化的排練；使之能夠達(dá)到較高的演奏水平；通過與歌手（樂手）的合作，達(dá)到與獨(dú)唱（奏）者之間的默契。排練具有較大難度的傳統(tǒng)曲目及近現(xiàn)代合奏曲目以及部分獨(dú)奏、獨(dú)唱的樂隊(duì)伴奏?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】1、樂隊(duì)的強(qiáng)弱力度變化2、樂隊(duì)的音準(zhǔn)與節(jié)奏3、樂隊(duì)的音色統(tǒng)一與各聲部的平衡4、樂隊(duì)伴奏【主要內(nèi)容】鞏固復(fù)習(xí)：1、民族管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》2、吹打樂合奏《龍騰虎躍》3、民族器樂合奏《河?xùn)|鄉(xiāng)情》地方音樂4、民族管弦合奏《拉德斯基進(jìn)行曲》新作品：1、大型民族管弦樂合奏《春節(jié)序曲》2、大型民族管弦樂合奏《瑤族舞曲》3、大型民族管弦合奏《大寨紅花遍地開》4、民族器樂合奏《暢想河?xùn)|》地方音樂5、自選獨(dú)唱或獨(dú)奏作品一首第五學(xué)期【教學(xué)目的與要求】要求熟練掌握各自樂器的樂隊(duì)合奏常識、演奏技法及基本的樂隊(duì)指揮手法。進(jìn)一步熟悉和掌握樂隊(duì)指揮的指揮手式、肢體語言、表情達(dá)意；通過個別訓(xùn)練與集中排練相結(jié)合的教學(xué)手段，加強(qiáng)本學(xué)期教學(xué)曲目的熟練把握和整體藝術(shù)表現(xiàn)能力，使之能夠達(dá)到較高的演奏水平；排練具有較大難度的傳統(tǒng)曲目及近現(xiàn)代合奏曲目以及部分獨(dú)奏、獨(dú)唱的樂隊(duì)伴奏?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】1、樂隊(duì)的強(qiáng)弱力度變化2、樂隊(duì)指揮的基本圖式和要領(lǐng)3、樂隊(duì)的音色統(tǒng)一與各聲部的平衡4、中大型民族管弦樂曲的合奏能力【教學(xué)內(nèi)容】鞏固復(fù)習(xí)：1、《春節(jié)序曲》2、《瑤族舞曲》3、《大寨紅花遍地開》4、《暢想河?xùn)|》地方音樂新作品：1、大型民族管弦樂