第頁共頁大班安康預(yù)防流感教案(3篇)大班安康預(yù)防流感教案篇一1.理解春天是個繁忙的季節(jié)。2.知道春天有很多好玩的活動?；顒訙蕚洌?.人們在春天繁忙的圖片。2.提早準備活動的道具?；顒舆^程：1.討論春天里人們在干什么？〔1〕讓幼兒自由討論：人們在春天可以干什么？〔2〕幼兒觀看圖片，知道春天里人們都在繁忙著。2.討論：春天里小朋友可以做些什么活動?？梢宰層變喊炎约合?yún)⒓拥幕顒訉懗鰜砘虍嫵鰜碓偃嘟涣鳎x擇幾項全班共同參與活動。3.教孩子親手制作活動所用的道具。〔1〕風(fēng)車：用塑料吸管和彩色等。〔2〕泡泡器：用空杯子和鐵絲等?！?〕竹蜻蜓：用瓦楞紙和吸管等。〔4〕花環(huán)：用毛根和仿真花等。4.帶著孩子在園內(nèi)進展活動。大班安康預(yù)防流感教案篇二活動目的：1、開展觀察自然變化的才能，熱愛大自然。2、能圍繞主題中的詞語學(xué)習(xí)使用語言。3、能在集體面前表述自己的想法，并且可以認真傾聽同伴講述?；顒訙蕚洌?、合適的景物圖片。2、字卡春天、美麗、植樹、播種、桃花、燕子、小草、柳樹、放風(fēng)箏。3、輕音樂?；顒舆^程：一、歌曲導(dǎo)入復(fù)習(xí)歌曲《春天》二、觀察圖片1、組織幼兒議論各自觀察到的圖片。老師：如今是什么季節(jié)？春天來了，天氣變得怎么樣？2、依次出示字卡，引導(dǎo)幼兒用字卡上的詞語說話，然后將字卡與相應(yīng)的圖片黏貼在黑板上。三、找朋友老師出示字卡，引導(dǎo)幼兒認讀并請幼兒找出相應(yīng)的圖片。1、小草老師：小草是什么樣的？2、植樹老師：植樹是怎么回事？怎么樣植樹？植樹有什么好處？3、播種老師：哪張是播種的圖片？誰在播種？農(nóng)民伯伯為什么要播種？假如不播種會怎么樣？那我們應(yīng)該怎么做呢？〔引導(dǎo)幼兒熱愛勞動，愛惜糧食〕4、以同樣的方式，出示字卡：柳樹、桃花、燕子、放風(fēng)箏，組織幼兒議論并黏貼。四、小結(jié)1、老師：這么多漂亮的圖片組成了一幅美麗的圖畫，我們來為它取個名字吧！2、一起表演，用肢體語言來表現(xiàn)春天。教學(xué)反思：1、幼兒對春天的話題很感興趣，對于老師的問題都能做出積極地反響，想法很多。2、圖片不夠形象。3、圖片和文字結(jié)合，有助于幼兒對漢字的掌握。大班安康預(yù)防流感教案篇三活動一活動名稱:走進春天(方p93)活動目的:1。理解散文的意境,感受初春大自然的變化。2。能主動觀察春天,探究春的機密,將自己的創(chuàng)造編進散文里?；顒訙蕚?1.在散文活動中觀察、發(fā)現(xiàn)早春降臨。2.選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場地。3.“春天來了”的調(diào)查表。活動過程:1.欣賞散文。——老師有表情的朗讀散文第一段?！變赫?wù)効吹竭@些變化時心中的感覺?！旰眯蕾p散文。2.走進春天。——幼兒自由在場地上尋找春天的細微變化,體驗文學(xué)作品的意境?！變航涣髯约旱陌l(fā)現(xiàn),并仿編散文的第二段?；顒佣顒用Q:春天的樹林活動目的:鼓勵幼兒用畫面形象地表現(xiàn)出春天里樹的特征。能用遮擋的手法表現(xiàn)樹的前后重疊關(guān)系?；顒訙蕚?、事先觀察過樹的特征。畫報和紙等?；顒舆^程:1.討論:各種樹的特征,(樹枝、樹干、樹冠的特征)理解樹前后之間的重疊關(guān)系。2.幼兒繪畫活動。要求:能按一定的比例分配畫面,將觀察到的樹畫下來。重點反映出不同樹的不同形態(tài)。難點:表現(xiàn)樹的前后之間遮擋關(guān)系。活動三活動名稱:有趣的春天活動(方p96)活動目的:1.交流、理解春天里各種各樣、豐富多彩的活動內(nèi)容,有參與活動的積極愿望。2.能認真傾聽同伴的發(fā)言,學(xué)會協(xié)商制定活動方案?；顒訙蕚?調(diào)查表一份?；顒舆^程:1.交流調(diào)查結(jié)果?！釂?你采訪了誰?他們小時侯在春天里最喜歡干什么?——幼兒根據(jù)自己的調(diào)查表向大家介紹自己的采訪結(jié)果?！獙⒏鞣N活動內(nèi)容以圖示表示出來。2.討論:我們在春天里可以進展哪些有趣的活動。——幼兒分組討論:在春天里,我最想?yún)⒓幽男┯腥さ幕顒??！涣鳌⒗斫獯禾炖锔鞣N各樣、豐富多彩的活動內(nèi)容,有參與活動的積極愿望?；顒铀幕顒用Q:春天他們在看什么活動目的:引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)自己的設(shè)想并探究學(xué)習(xí)反面人的畫法。培養(yǎng)幼兒的觀察、想像、表現(xiàn)和探究才能?；顒訙蕚?反面娃娃一個,背景畫兩幅?；顒舆^程:1.出示活動反面娃娃,引導(dǎo)幼兒觀察反面人的形象,共同總結(jié)反面人的畫法步驟,老師分步示范(頭、身體、上肢、下肢)2.請幼兒做模特,讓幼兒觀察比擬反面人的異同?(發(fā)型、穿著、動作、高矮等)3.啟發(fā)幼兒想像:反面人在春天能看到什么?做什么?和誰在一起?手上拿什么?鼓勵每個幼兒大膽地說出自己與眾不同的設(shè)想。4.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,將自己的設(shè)想的情節(jié)畫出來。5.展示作品,進展自評、互評、師評?；顒游寤顒用Q:春天來了(方p95)活動目的:1.能主動尋找、發(fā)現(xiàn)春天自然界的變化。2.喜歡觀察,有強烈的好奇心和探究欲望?；顒訙蕚?事先請幼兒自己在生活中尋找春天,并自己記錄下來;幼兒繪畫用具?；顒舆^程:1.春天在哪里?——提問:春天悄悄地來了,春天在哪里呢?——幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn),老師根據(jù)幼兒講述用圖標的形式記錄下來,展示在活動室墻面上。2.春天來了?！變悍稚⒒顒?在園內(nèi)繼續(xù)尋找春天?！蠋熞l(fā)幼兒關(guān)注春天的陽光、風(fēng)、植物、動物的變化。3.我找到了春天?！變河谜Z言表達自己在幼兒園里找到的春天?；顒恿顒用Q:掃墓活動活動目的:通過參加掃墓活動,讓幼兒知道清明節(jié)的名稱及其風(fēng)俗。理解____烈士的英勇事跡,激發(fā)幼兒對____英雄的崇敬之情?；顒訙蕚?1.事先理解幾位____先烈的英勇事跡2.理解掃墓的一般過程3.介紹清明節(jié)的名稱,讓幼兒知道清明節(jié)是我國二十四節(jié)氣之一,每年4月5日是清明節(jié)。這一天人們都到墓前祭掃,以表示后人對____先烈和前輩。4.出發(fā)前的準備工作?；顒舆^程:一.組織幼兒到烈士陵園進展祭掃活動。*觀察、認識、理解陵園里的紀念碑和松樹、花圈等物。*向烈士默哀。*請工作人員講述英勇事跡,讓幼兒知道今天的幸福生活是無數(shù)烈士用生命和鮮血換來的,教育幼兒用實際行動回報英雄們。二.回園后繼續(xù)掃墓后的小結(jié)活動?；顒悠呋顒用Q:春天里的人們(方p100)活動目的:1.知道春天里人們都在繁忙,加深幼兒對春天里人們各種活動的印象。2.能用連接明晰的語言講述人們的活動。活動準備:掛圖一幅?；顒舆^程: