夕陽(yáng)的作文高中_第1頁(yè)
夕陽(yáng)的作文高中_第2頁(yè)
夕陽(yáng)的作文高中_第3頁(yè)
夕陽(yáng)的作文高中_第4頁(yè)
夕陽(yáng)的作文高中_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于夕陽(yáng)的作文高中夕陽(yáng)的余暉灑在路人的臉上,散發(fā)著淡金色的光線,久久不散。不知有誰(shuí)在哪光下等著誰(shuí)……下面給大家共享一些關(guān)于夕陽(yáng)的(作文)高中,盼望對(duì)大家有關(guān)心。

關(guān)于夕陽(yáng)的作文高中1

它,是太陽(yáng)灑盡光線后的殘殼,當(dāng)云層想要遮住它時(shí),它不屈不饒,照亮整片天空,依舊給大地送去輝煌。當(dāng)西山用勁召喚它時(shí),它久久不愿離去,在一片晚霞中無(wú)聲地拼搏。它不再如早晨那樣瑰麗,也不似午后那樣刺眼;此刻,它更加引人注目,暗紅的身軀更顯悲壯而堅(jiān)韌。

晚飯過(guò)后,我閑適地坐在門(mén)前觀賞著這嫵媚的夕陽(yáng)和優(yōu)美的晚霞。無(wú)論那夕陽(yáng)如何掙扎,也還是被云彩慢慢掩蓋、慢慢淹沒(méi)。

有沒(méi)有蚊子呀?快進(jìn)屋去吧,門(mén)前不遠(yuǎn)處的田園中響起奶奶略微蒼老的聲音?!安灰o,我在坐一會(huì)兒?!笨粗齽诼抵膬晌焕先耍闹辛⒖贪俑薪患?。

爺爺正拿著鏟子蹲在地里挖蒜,奶奶也微微彎著身子為正在生長(zhǎng)的小白菜除草??粗鴥晌焕先硕疾辉偃缒贻p時(shí)那樣健壯,都已經(jīng)有了腰疼腿疼的一些毛病,他們即使帶著病也不遺忘勞動(dòng)。不得不說(shuō),他們的確很辛苦,兩人當(dāng)了一輩子的農(nóng)夫。

“你們休息一下吧,原來(lái)身體就不好,還這么累?!蔽艺鎸?shí)勸慰道。

“立刻就完了!我們不忙的話,你跟弟弟怎么能吃好穿好呢?!睜敔敶蛉さ恼f(shuō)著。其實(shí),他們也真是為了我們,更為了他們兒女。明明知道自己老了,卻還是要堅(jiān)持幫兒女分擔(dān)責(zé)任,疼愛(ài)子孫。每天早起晚睡,這本不是老人該有的勞累,他們應(yīng)當(dāng)好好享受生活的??墒牵瑺敔斈棠桃幻刻煸趧诼抵卸冗^(guò),一秒秒用勞動(dòng)填充晚霞時(shí)間……

此刻,心中不由的將兩位老人的身影與夕陽(yáng)重合在一起。他們的蒼老盡顯在臉上,深深的皺紋顯示歲月的摧殘。眼,不在清亮,透著一抹淡淡的云翳。他們老了,像經(jīng)不起折騰的夕陽(yáng)一般,悄悄的用自己殘余的光輝照亮自己愛(ài)的人。有時(shí)會(huì)感嘆幾句自己老了,那神情,分明是不甘于被時(shí)間打發(fā),不甘讓夕陽(yáng)下沉。他們或許是最懂得珍惜夕陽(yáng)的老人了。唯一與夕陽(yáng)不同的就是在每個(gè)早晨他們都無(wú)法像夕陽(yáng)一樣恢復(fù)青春,反而還在連續(xù)被歲月吞噬著。

夕陽(yáng)無(wú)限好,何懼近黃昏!他們擁有西邊一片綺麗的云彩,是最美的時(shí)間我的爺爺奶奶,他們把最終的精力獻(xiàn)給所愛(ài)的人,把剩下的力氣獻(xiàn)給所珍愛(ài)的土地。

關(guān)于夕陽(yáng)的作文高中2

最喜愛(ài)看太陽(yáng)未落山前那一刻的夕陽(yáng),短暫而又美妙,當(dāng)然,最喜愛(ài)的還是那個(gè)一同看夕陽(yáng)的人。

“栗子”是我年幼時(shí)最好的玩伴,我們從幼兒園相識(shí),所謂“不打不相識(shí)”,我和栗子的淵源還得從入園那天算起……

“唔……媽媽?zhuān)也灰蠈W(xué),哇……”幼兒園門(mén)口的小孩都在哭鬧,除了兩個(gè)特殊的小孩,不哭不鬧。一個(gè)是我,另一個(gè)當(dāng)然就是栗子了。

當(dāng)門(mén)口的家長(zhǎng)都散去后,老師就領(lǐng)著我們進(jìn)了教室,老師找毛巾給我們擦臉時(shí),觀察栗子和我一臉冷酷,都特殊驚異。我也留意到了那個(gè)特殊的女孩。

后來(lái)玩玩具時(shí),我和栗子看上了同一個(gè)玩具。

“這是我的”我連忙把玩具搶來(lái),抱在懷里。“我先看到的”栗子也不甘示弱,伸手想搶。我死死的把玩具抱在懷里,后來(lái)?yè)屩鴵屩痛蛄似饋?lái),等老師趕來(lái)時(shí),我們?cè)缫咽恰皟蓴【銈绷恕?/p>

等老師把我們分開(kāi)時(shí),我們還是相互瞪著對(duì)方,瞪著瞪著就莫名其妙笑了起來(lái)。

中午午餐時(shí)間,我們倆不知不覺(jué)已經(jīng)熟絡(luò)起來(lái),到晚上分開(kāi)時(shí),竟還有些不舍,緊緊的拉著彼此的手,兩方家長(zhǎng)都沒(méi)了法子,只許諾明天還會(huì)再見(jiàn)的,就將我們的手強(qiáng)掰開(kāi)來(lái),早上冷靜的我們號(hào)啕大哭起來(lái),媽媽只好講我放在她家玩了會(huì)兒,帶我睡著后才將我?guī)Щ丶摇?/p>

上了學(xué)校后,我們成為了鄰居,更是成了最好的伴侶,我們最?lèi)?ài)的就是放學(xué)后去家后邊的草地上躺著看天上的夕陽(yáng)。

“好美啊,你看,那朵云像不像一頭粉色的大象。”我指著云大喊。

“不像,明明就是一只駝了背的烏龜。”她想的可真跟我有點(diǎn)不一樣。

“那這個(gè)呢,像不像一個(gè)胖胖的栗子?”

“你才是栗子呢,我說(shuō)了是小莉,草字頭的莉,不是糖炒栗子的栗,你就知道吃,豬?!?/p>

“你才是豬呢,你看我怎么教訓(xùn)你。”我撓了撓她的癢癢肉,癢得她咯咯笑。

我們?cè)诓莸厣萧[作一團(tuán),天涯夕陽(yáng)被染成了金紅色,為碧藍(lán)的天空點(diǎn)綴上了一絲別樣的風(fēng)情。

可是相處的再融洽也總有分別的時(shí)候,我們躺在我們的專(zhuān)屬草地上,看著夕陽(yáng),相互說(shuō)著心里話??墒悄_步來(lái)的匆忙,離別也來(lái)的匆忙,打破了獨(dú)屬于我們的安靜。

她被爸媽接走后,我還躺在草地上看夕陽(yáng),卻發(fā)覺(jué)四周暗了下來(lái),遠(yuǎn)處的天涯飄來(lái)片烏云,很快覆蓋了金紅色的晚霞,我知道,這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的征兆。

等到我其次天去她家找她的時(shí)候,卻發(fā)覺(jué)她家里已經(jīng)空了,我有些懷疑,卻還是往窗口方向走去,卻發(fā)覺(jué)窗臺(tái)上是她最?lèi)?ài)的一盆仙人掌,底下壓著張紙條。

“對(duì)不起,我要搬家了,爸爸媽媽說(shuō)我得了很重的病,要去大城市的醫(yī)院治病,這個(gè)仙人掌是我留給你的禮物,它可是我最喜愛(ài)的,這么好養(yǎng)活的植物最適合你這樣的懶豬了,記住了啊,等我病好了,我會(huì)回來(lái)看那只駝了背的烏龜?shù)摹!?/p>

我舍命忍住快要決堤的眼淚,卻發(fā)覺(jué)只是徒勞,“栗子這個(gè)大笨蛋,那哪是烏龜啊,明明就是大象,你不在拉倒,我自己能看夕陽(yáng)也能很快樂(lè)?!?/p>

我抱著仙人掌去到草地上,躺下卻發(fā)覺(jué)今日是陰天,沒(méi)有了夕陽(yáng),沒(méi)有了那個(gè)陪我看夕陽(yáng)的人……

又過(guò)了幾天,一封署名栗子的信寄到了我家,她說(shuō)治療很勝利,可是她一點(diǎn)也不快樂(lè),由于那里的夕陽(yáng)一點(diǎn)也不好看,她還說(shuō),以后每個(gè)月都會(huì)給我寫(xiě)信。

就這樣,我每天都在期盼她的信每天都在草地上查找那只駝了背的烏龜。

在她的最終一封信寄到我家時(shí),我還是一如既往到草地上看信。

“我看到那只駝背的烏龜了,它來(lái)接我走了,你要好好的?!?/p>

我的心情很安靜,仿佛早已預(yù)料到這一切的發(fā)生。我抱著仙人球躺在草地上,眼淚糊住了我的眼睛,朦朧中我似乎看到那只駝了背的烏龜,上面有個(gè)栗子對(duì)我招招手,甜甜的笑著。

那天的夕陽(yáng)非常絢麗多彩,可我覺(jué)得那個(gè)陪我看夕陽(yáng)的人更美。

關(guān)于夕陽(yáng)的作文高中3

“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,這句話觸動(dòng)了許多人的心靈!是啊,消逝的歲月鑄就了黎明前的曙光,它奉獻(xiàn)了自己,留下了漂亮,雖然它是殘缺的,但它從未懊悔過(guò),然而就是這樣的殘缺讓我感悟人生。

人生之中,然而不同的人生卻經(jīng)常有不同的結(jié)果,勝利也好失敗也罷!最重要的是你付出了嗎?有些事情不在乎結(jié)果,它只在乎你奮斗的歷程是否真實(shí),正如——夕陽(yáng)。

初三,一個(gè)繁忙的時(shí)候,每天都面臨著巨大的壓力和老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),我努力適應(yīng)這種生活,但日子久了,我也厭倦了!然而,考試卻成為每天的焦點(diǎn),面對(duì)這一張張生疏的試卷,我迷茫了,不知從何下手?;厥鬃蛱?,我發(fā)覺(jué)我真累了,我努力過(guò),也奮斗過(guò),但卻為何沒(méi)有結(jié)果,可以說(shuō)付出卻沒(méi)有回報(bào)。這時(shí),一張數(shù)學(xué)試卷消失在我面前,是剛發(fā)下來(lái)的,目光不經(jīng)意地移到了分?jǐn)?shù)上,瞬間,我呆了,低得不能再低的分?jǐn)?shù)印在了我的腦海中,我笑了笑,什么都沒(méi)說(shuō),腦海中回憶起以往奮斗的場(chǎng)面,一陣涼意涌遍全身,我的心真的很痛。

傍晚,夕陽(yáng)西下,我獨(dú)自徘徊在一條山路上,一個(gè)人悄悄地感受秋天的靜謐,落葉四處飄飛,風(fēng)也隨之而舞,處處渲染著悲涼的氣息。大多數(shù)人唯恐會(huì)裹緊衣角,快速走過(guò)吧!然而我卻喜愛(ài)這幅情景,對(duì)它情有獨(dú)鐘。它可能就是我這個(gè)失敗人的歸宿吧!不知不覺(jué)中就到了山頂,心中也感嘆時(shí)間過(guò)得真快呀!過(guò)去的歲月已經(jīng)不復(fù)返,而如今留下的卻是圓滿。然而,放眼望去,一束余光撒在我臉上,竟是那么的暖和,一身火紅的裝束,是如此的純凈而又無(wú)暇。大地上處處都留下了它的腳印,金色的夕陽(yáng)碧綠的水,構(gòu)成了一幅絕美的畫(huà)卷,沒(méi)有誰(shuí)能夠轉(zhuǎn)變這,這就是夕陽(yáng),撒下了它的一生,留下的卻是圓滿,面對(duì)即將逝去的人生,它無(wú)悔,由于它曾經(jīng)輝煌過(guò),英勇的呈現(xiàn)出來(lái)了,它是宏大的,它應(yīng)當(dāng)為自己的努力,而感到驕傲,感到傲慢。有奮斗就會(huì)有勝利,但它也有殘缺的一面,那就是生命的終結(jié),看著這夕陽(yáng),我笑了笑,我懂了,我的人生也不過(guò)如此,雖然我最終的結(jié)果不是很抱負(fù),但我至少努力過(guò),或許我也應(yīng)當(dāng)像這夕陽(yáng)一樣無(wú)悔了吧!

人生如夕陽(yáng),它們之間在乎的都是奮斗的歷程和瞬間的漂亮。

關(guān)于夕陽(yáng)的作文高中4

無(wú)意間,看一下窗外,那西方最遠(yuǎn)的地方,有一輪圓潤(rùn)而飽滿的夕陽(yáng),悄悄的向西方遁去。心中不由得感嘆,這世間竟有如此漂亮的事物。放下手中的筆,悄悄地張望著,那夕陽(yáng)的美出乎我的意料,沉醉在一片紫紅的世界里,無(wú)法自撥。

突然間心生不舍,不舍得那夕陽(yáng)在地平線上沉落。拿起水杯,抿了一口,暖熱的水連同著夕陽(yáng)逝去,霎時(shí),心中一陣酸麻。

一面感嘆夕陽(yáng)的美,一面卻在震動(dòng)夕陽(yáng)下落的速度。

就如將一個(gè)滾輪放在陡峭的山坡,還沒(méi)看清,就已緊馳下山,夕陽(yáng)亦是如此,剛剛才在樓房之上,一刺眼,便已隱沒(méi)在道路的終點(diǎn)。

夕陽(yáng)消逝了,我的心也如此時(shí)此刻灰暗的城市,暗淡下來(lái)。

突然心中一驚,產(chǎn)生了一個(gè)可怕的念頭,這么漂亮的夕陽(yáng),我之前無(wú)從觀賞,如果不是今日發(fā)覺(jué),唯恐這夕陽(yáng),不知到何時(shí)會(huì)看到它,

不,不只是我,唯恐生活在這繁忙都市的人,有多少個(gè),能在這個(gè)時(shí)刻靜下心去觀賞這漂亮的夕陽(yáng)啊!

此時(shí)此刻,耳邊照舊布滿著嘈雜的歌聲、機(jī)器的聲音、馬達(dá)的聲音……試問(wèn):在這個(gè)幾百萬(wàn)人口的大都市,有誰(shuí)能聽(tīng)著古典音樂(lè),泡一壺自己最?lèi)?ài)的茶,看著夕陽(yáng)深思呢?

或許看不到夕陽(yáng),便是老天對(duì)那些忙于應(yīng)酬、忙于圈于世俗而不觀看自然的人的最嚴(yán)峻的懲處罷了。

不只如此,在一年四季中,又有多少人留心于這一些與事業(yè)無(wú)關(guān)緊要的事情呢?

春日里櫻花盛開(kāi),過(guò)往行人只是看看而已,有誰(shuí)能撿起一只花瓣,去品嘗生命的余香?夏日里樹(shù)木青翠,可大多數(shù)人卻都喊叫酷熱,有誰(shuí)能趴在草地上,嗅一嗅泥土深處的涼爽呢?還有秋日的落葉,冬日的飛雪…………這些大自然的饋贈(zèng),又有多少人真正去感悟過(guò)呢?

在畫(huà)畫(huà)時(shí),往往論說(shuō)簡(jiǎn)單,抒情卻難;涂鴉簡(jiǎn)單,留白還難;簽名簡(jiǎn)單,蓋章卻難……這也如同我們的一生,雖然盡情演繹,但心靈卻一無(wú)所獲。如果我們?cè)谶M(jìn)展事業(yè)的同時(shí),多安撫一下心靈,那我們的一生不就明朗圓滿了嗎?在我們盡心的著墨、盡情的上彩、盡力的漂亮動(dòng)人時(shí),不忘用春日的櫻花和夏日的涼爽抒發(fā)感情,用秋日的落葉和冬日的雪花留白,最終再用一生所獲,為這幅畫(huà)卷落款,那這一幅不就完善了嗎?

現(xiàn)在將時(shí)間縮減的一天,那是如此?;蛟S我的這一天已無(wú)太多感情的流露與留白,那就讓此時(shí)的夕陽(yáng)為一天落款吧!

看到夕陽(yáng)已完全沉落,心生惆悵。路燈已經(jīng)點(diǎn)亮,正在黑夜里明晰。我為自己的今日蓋下一個(gè)漂亮的落款封印,很快樂(lè)!同時(shí)也惋惜一下那些沒(méi)發(fā)覺(jué)漂亮夕陽(yáng)的人們吧!

關(guān)于夕陽(yáng)的作文高中5

“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,我經(jīng)常喜愛(ài)坐在窗臺(tái)邊,欣賞夕陽(yáng)落日,在落日嚴(yán)厲的余暉中,悄悄佇望西沉的斜陽(yáng),任它拖長(zhǎng)自己的影子,也拖長(zhǎng)我的思緒。

嚴(yán)厲的夕陽(yáng)沒(méi)有中午的烈日炎炎,留下的只是無(wú)盡的黑夜,中午的太陽(yáng)就像一名健壯的青年,而黃昏的夕陽(yáng)便是一位蒼老的老人,雖已至結(jié)尾,卻還在盡生命,最終一絲力氣覆蓋大地,再悄然離去。

落日的余暉照射在山巒上,整座山像蒙上了一層金沙,又把萬(wàn)物都染成優(yōu)美的金紅色。晚風(fēng)輕拂,樹(shù)枝緩緩搖擺著,天地在夕陽(yáng)的覆蓋下,在一片舒適溫馨的氛圍中,夕陽(yáng)就在這份安靜溫馨中,如一位羞羞怯的少女,紅著臉兒,徐緩從容地走向山后。

四周的事物由于夕陽(yáng)而被拖得老長(zhǎng)老長(zhǎng),夕陽(yáng)也未全部沉下山去,還有一半兒在感受大地的懷抱,夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)落下去,當(dāng)心翼翼照在碧波粼粼的水面上,波光閃閃的,都被那一抹金紅色取代了。漸漸的湖面愈來(lái)愈黑,夕陽(yáng)的光線也愈來(lái)愈弱,放射不出從前那亮眼的顏色了。

即使夕陽(yáng)越來(lái)越弱,即使夕陽(yáng)落下去后,取而代之的便是那無(wú)盡的黑暗與那黑暗的寒冷,但夕陽(yáng)照舊不遺余力地呈現(xiàn)她體內(nèi)的任何一絲熱量與陽(yáng)光。夕陽(yáng),他肯定是哀痛、悲涼的象征嗎?是游子“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天際”的思鄉(xiāng)嗎?

的確,傍晚接近黑夜的太陽(yáng)已失去早晨他那一份絢爛、朝氣,也失去正午太陽(yáng)的熱忱與驕人,但他有一種含蓄凝重的氣息,像一杯陳年老酒,能包蘊(yùn)萬(wàn)千的情感,品出他那一份濃濃的醇香。夕陽(yáng)像極了一位老人,歲月、時(shí)間磨走了他的熱忱與驕躁,同時(shí)也給予它成熟之美。望著他,誰(shuí)心中的心情都能平靜,夕陽(yáng)抹去了我心中一切苦惱,我的心與夕陽(yáng)一樣安靜。

夕陽(yáng)雖很?chē)?yán)厲,但卻非常頑強(qiáng),他敢于面對(duì)被黑夜代替的命運(yùn),他教給了我,做人要頑強(qiáng),即使遭受自己最不情愿接受的事情,也要英勇面對(duì)現(xiàn)實(shí),你若連現(xiàn)實(shí)都不愿接受,談什么遠(yuǎn)大理想?

夕陽(yáng)落日不僅是一幅漂亮的風(fēng)景線,也是一條條做人的道理,夕陽(yáng)余暉已全部落下,我的影子也被扯得老長(zhǎng),我卻絲毫不在意,陷入了無(wú)盡的深思中。

夕陽(yáng)雖已逝,太陽(yáng)一天的結(jié)尾,但他不會(huì)放棄,第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論