初中數(shù)學(xué)七年級上冊《乘方》第2課時教學(xué)課件_第1頁
初中數(shù)學(xué)七年級上冊《乘方》第2課時教學(xué)課件_第2頁
初中數(shù)學(xué)七年級上冊《乘方》第2課時教學(xué)課件_第3頁
初中數(shù)學(xué)七年級上冊《乘方》第2課時教學(xué)課件_第4頁
初中數(shù)學(xué)七年級上冊《乘方》第2課時教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

乘方

第2課時一、溫故互查計算：(1)1÷(―2)；(2)(―4)2

；(3)(―2)3(4)―23

；(5)―32；

(6)021；

(7)(―1)101.二、情境導(dǎo)入1．觀察：下面的算式里有哪幾種運算?3＋50÷22×(-)-1.這個算式里，含有有理數(shù)的________多種運算，稱為有理數(shù)的混合運算.二、情境導(dǎo)入2．有理數(shù)混合運算的運算順序規(guī)定如下：有理數(shù)的混合運算順序：（1）先_______

，再______

，最后_____；（2）同級運算，從左到右進(jìn)行；（3）如有括號，先做_________的運算，按小括號、中括號、大括號依次進(jìn)行。二、情境導(dǎo)入方法規(guī)律：（1）有理數(shù)運算分三級運算，加減法是第一級運算，乘除法是第二級運算，乘方和開方（以后學(xué)習(xí)）是第________級運算。運算順序是：先算高級運算，再算次級運算；同級運算，再按從左至右的順序運算。（2）在運算過程中注意運算律的運用。三、自主探究指出下列各題的運算順序：（1）（2）（3）（4）（5）四、嘗試解題（1）例1：計算：解：這里要注意三點：①小括號先算；②進(jìn)行分?jǐn)?shù)的乘除運算，一般要把帶分?jǐn)?shù)化為假分?jǐn)?shù)，把除法轉(zhuǎn)化為乘法；③同級運算，按從左往右的順序進(jìn)行，這一點十分重要。四、嘗試解題（1）例2：計算：新穎解法：解：原式===8―3=5討論交流：這種解法運用了哪些運算律？五、鞏固訓(xùn)練（1）計算：（1）（﹣1）×2＋（﹣2）÷4（2）（﹣5）－3×（﹣）（3）×（－）×÷（4）（﹣10）＋［(﹣4)－（3＋3）×2］六、嘗試解題（2）觀察下面行數(shù)：①-3，9，-27，81，-243，729，…②0，12，-24，84，-240，732，…③-1，3，-9，27，-81，243，…(1)第①行數(shù)有什么規(guī)律？(2)第②行數(shù)與第①行數(shù)有什么關(guān)系？(3)第③行數(shù)與第①行數(shù)有什么關(guān)系？(4)取每行數(shù)的第10個數(shù)，計算這三個數(shù)的和?八、當(dāng)堂檢測1.下列計算正確的是（）

2.計算等于（）

A.4B.5C.3D.-16八、當(dāng)堂檢測3.計算：（1）（2）（3）（4）八、當(dāng)堂檢測4.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論