PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)部編版四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期文言文閱讀理解考題班級(jí)：_____________姓名：_____________1.課外閱讀。自護(hù)其短北人[1]生而不識(shí)菱者，仕[2]于南方。席上啖菱[3]，并殼入口?；蛟唬骸班⒘忭毴?。”其人自護(hù)其短，曰：“我非不知。并殼者，欲以清熱也?！眴?wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”注釋：[1]北人：北方人。[2]仕：做官。[3]菱：即“菱角”，水生植物，可食。馬價(jià)十倍人有賣駿馬者，比[1]三旦立市，人莫知之。往見(jiàn)伯樂(lè)，曰：“臣有駿馬欲賣之，比三旦立于市，人莫與言。愿子還而視之，去而顧之，臣請(qǐng)獻(xiàn)一朝之賈[2]?！弊⑨專篬1]比：連續(xù)，接連。[2]賈：同“價(jià)”。［1］我們可以從《自護(hù)其短》中獲得什么啟示？________________________________［2］《馬價(jià)十倍》中的“伯樂(lè)效應(yīng)”使你聯(lián)想到了什么生活現(xiàn)象？你是怎樣看待今天的這種社會(huì)現(xiàn)象的？________________________________2.課內(nèi)閱讀。磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。［1］文中加點(diǎn)字“之”的意思是（）。A.老媼

B.用鐵杵磨針這件事

C.沒(méi)有實(shí)際意義［2］文中畫線句子的意思是：________________________________［3］理解本文內(nèi)容，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A.這個(gè)故事的主人公是老媼。B.這個(gè)故事發(fā)生在象耳山下的一條小溪邊。C.李白受到了用鐵杵磨針的老婦人的啟發(fā)，完成了學(xué)業(yè)。［4］能夠概括本文中心的四字詞語(yǔ)是____________，本文帶給你的啟示：________________________________________3.閱讀古文《鄭人買履》，完成練習(xí)。鄭人有欲①買履②者，先自度③其足，而置④之⑤其坐⑥。至之市，而忘操⑦之。已得履，乃曰：“吾忘持⑧度！”返歸取之。及返，市罷，遂⑨不得履。人曰：“何不試之以⑩足？”曰：“寧?信度，無(wú)自信?也。”注釋：①欲：將要，想要。②履：鞋。③度（duó）：測(cè)量。④置：放置。⑤之：量好的尺碼。⑥坐：同“座”。⑦操：攜帶。⑧持：拿。⑨遂：于是。⑩以：用。?寧：寧可。?自信：相信自己。［1］根據(jù)注釋解釋下列句子。（1）何不試之以足？_________________________（2）寧信度，無(wú)自信也。_________________________［2］這是一則______故事。［3］這個(gè)故事告訴我們的道理是（

）。A.不思變通，終將一事無(wú)成B.遇事不能嫌麻煩4.閱讀理解。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過(guò)是溪，逢老媼方磨鐵杵。問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。［1］給文中畫橫線詞選擇正確的解釋。世傳（________）

①世代相傳。②世上傳說(shuō)。卒業(yè)（________）

①完成學(xué)業(yè)。②誦讀完畢。［2］聯(lián)系上下文，解釋下列詞各指代什么。（1）問(wèn)之，曰：“欲作針?！薄爸痹谖闹兄竉____________________________。（2）太白感其意，還卒業(yè)?！捌洹痹谖闹兄竉____________________________。［3］老媼是怎樣回答李白的？把文中相應(yīng)的句子畫上“﹏﹏”。［4］讀了這則故事，你有什么啟示？請(qǐng)寫在下面。_________________________。5.課外閱讀。文彥博樹(shù)洞取球文彥博少時(shí)，與群兒擊球。球忽躍入樹(shù)穴，群兒謀取之，穴深，不能得。彥博以盆取水，灌入穴中，球遂浮出。［1］給加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。(1)文彥博少時(shí)，與群兒擊球。（______）A．一群兒子B．一群孩子C．一個(gè)叫群兒的孩子(2)彥博以盆取水。（______）A．所以B．于是C．用［2］“群兒謀取之”中的“之”指的是_____________。［3］球掉進(jìn)樹(shù)洞之后，群兒和文彥博分別是怎樣做的？(用原文回答)(1)群兒：___________________________(2)文彥博：__________________________［4］你認(rèn)為文彥博是一個(gè)怎樣的孩子？_____________________________________［5］用自己的話講述這個(gè)故事。_____________________________________6.閱讀天地。晉孫康，京兆人，性敏好學(xué)。家貧，燈無(wú)油，于冬月嘗映雪讀書。［1］解釋加點(diǎn)的字。性敏好學(xué)：_____家貧：______［2］用自己的話說(shuō)說(shuō)畫線句子的意思。________________________________________［3］聯(lián)系本文與“囊螢夜讀”的故事，將這兩個(gè)故事概括為一個(gè)成語(yǔ)：_________。7.閱讀與理解。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰:“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。［1］這篇小古文出自(

)A.《列子．湯問(wèn)》

B.《山海經(jīng)北海經(jīng)》C.《世說(shuō)新語(yǔ)》

D.《中國(guó)古代神話故事》［2］“嘗與諸小兒游”中“嘗”的意思是(

)A.經(jīng)歷，體驗(yàn)

B.吃一點(diǎn)試試C.常常

D.曾經(jīng)［3］下列字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。A.嘗與諸小兒游(諸：許多)

B.此必苦李(必：必定)C.諸兒競(jìng)走取之(競(jìng)：爭(zhēng)著)

D.取之，信然(信：相信)［4］對(duì)“看道邊李樹(shù)多子折枝”一句解釋最為恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是(

)A.看路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，樹(shù)枝都被折斷了。B.看路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，壓得樹(shù)枝都彎下去了。C.看路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，小朋友爭(zhēng)搶著跑過(guò)去折下樹(shù)枝。D.看路邊李子樹(shù)上果實(shí)累累，王戎就去折下樹(shù)枝。［5］下列停頓不正確的一項(xiàng)是(

)A.王戎/不取/道旁李

B.嘗/與/諸小兒/游C.看道/邊李樹(shù)/多子折枝

D.樹(shù)/在道邊/而/多子［6］“人問(wèn)之”，別人問(wèn)王戎的是什么問(wèn)題呢?最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.“你為什么把李子樹(shù)折下來(lái)了?”B.“樹(shù)上那么多果子，別人都去摘，你為什么不去呢?”C.“你為什么站在路邊不動(dòng)呢?’D.“你怎么不去摘李子吃呢?”［7］這個(gè)故事告訴我們的道理是(

)A.天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。B.王戎不喜歡吃路邊的李子，是因?yàn)槔钭涌唷.要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，善于思考，根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷。D.我們要講文明，不能隨便摘路邊的果子。8.文言文練習(xí)。王戎七歲，

?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，

，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，

。”取之，信然。［1］補(bǔ)全文言文。［2］這篇文言文的題目是《王戎__________》，王戎是“___________”之一，自幼聰慧。［3］解釋下列字、詞。（1）嘗：_______________________（2）競(jìng)走：_______________________（3）唯：_______________________（4）信然：_______________________［4］學(xué)習(xí)了這篇文言文，你獲得了哪些啟示？___________________________________________9.閱讀理解。鐵杵磨針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼①方磨鐵杵②，問(wèn)之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟猓€卒業(yè)。③媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。

［注釋］①媼(ǎo)：年老的婦人。②杵(chǔ)：棒槌。③卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。1．解釋文中加點(diǎn)字的意思。

去(

)

方(

)

欲(

)

還(

)2．解釋下列句子中“之”字指代的意思。

(1)問(wèn)之，曰：“欲作針。”(

)

(2)學(xué)而時(shí)習(xí)之。(

)3．翻譯文中畫線的句子。____________________________________________________________10.文言文閱讀。鄭人買履鄭人有欲買履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。至①之市，而忘操②之。已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）③?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無(wú)自信也。”（注釋）①至：等到，直到。②操：拿、持。③度（dù）：量好的尺碼。［1］解釋下面的字。鄭人有欲買履者。欲：_______履：_______者：________［2］結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列各句中加點(diǎn)的“之”。（1）而置之其坐。____________________（2）至之市。

________________________（3）而忘操之。

________________________（4）反歸取之。

_________________________（5）何不試之以足？

____________________［3］用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）至之市，而忘操之。_______________________（2）寧信度，無(wú)自信也。________________________［4］這則寓言告訴我們什么道理？（）A.做事之前要有充分的準(zhǔn)備，不能丟三落四。B.做事要有時(shí)間觀念，否則就會(huì)像鄭國(guó)人一樣失望而歸。C.遇到事情要懂得變通，根據(jù)情況采取合適的辦法。D.要堅(jiān)持原則，才能把事情做好。11.小古文閱讀。王藍(lán)田性急王藍(lán)田性急。嘗食雞子①，以箸刺之，不得，便大怒，舉以擲（zhì）地②。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止③，乃下地以屐（jī）齒蹍（niǎn）④之，又不得。瞋（chēn）甚⑤，復(fù)于地取納口中，嚙（niè）⑥破即吐之。（注釋）①雞子：雞蛋。②擲地：扔到地上。③圓轉(zhuǎn)未止：旋轉(zhuǎn)不停。④蹍：踩。⑤瞋甚：憤怒至極。⑥嚙：咬。［1］（詞語(yǔ)解釋）文中有一些我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫奈锲?，猜一猜：它們分別是什么？（填序號(hào)）箸（______）

屐（______）

A．筷子B．木鞋［2］（提取信息）王藍(lán)田對(duì)這個(gè)雞蛋先做了什么？后來(lái)又做了什么？請(qǐng)按照事情發(fā)展的順序?qū)⑾铝卸陶Z(yǔ)重新排序。（填序號(hào)）①納口中，嚙破即吐之

②以箸刺之

③舉以擲地

④以屐齒蹍之（_______）→（_______）→（_______）→（_______）［3］（整體感知）用“

”畫出短文的中心句。［4］（提出建議）面對(duì)如此性急的王藍(lán)田，你想對(duì)他說(shuō)些什么？請(qǐng)寫一寫。__________________________________12.閱讀《囊螢夜讀》，回答問(wèn)題。胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。［1］晉朝人車胤學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)識(shí)如何？（用短文原句回答）_____________________［2］他因“家貧不常得油”，又時(shí)如何解決這一困難的？（用短文原句回答）________________________［3］我還知道古人勤奮苦讀的事例有_______________、

____________

、________________。［4］讀了這個(gè)故事，你有什么感想？_______________________。13.課內(nèi)閱讀。王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹(shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。［1］選擇。(1)“嘗與諸小兒游”中的“嘗”的意思是（____）。A．品嘗B．曾經(jīng)C．嘗試(2)“唯戎不動(dòng)”中的“唯”的意思是（____）。A．只有B．唯一C．只是［2］“人問(wèn)之”中的“之”指的是_____________。［3］王戎為什么說(shuō)“此必苦李”？用“____”在文中畫出他這樣認(rèn)為的理由。［4］你認(rèn)為王戎是一個(gè)怎樣的孩子？_________________________________［5］這個(gè)故事帶給我們的啟示是()A.要保持自己獨(dú)特的個(gè)性，不要?jiǎng)e人做什么，自己也跟著去做什么。B.要選擇合適的生活環(huán)境，這樣才能發(fā)揮出自己的作用。C.做事之前要認(rèn)真觀察和思考，不要盲目地開(kāi)始行動(dòng)。［6］如果王戎和小伙伴們?cè)诘肋呌职l(fā)現(xiàn)了一棵桃樹(shù)，只有最高的樹(shù)枝上還長(zhǎng)著幾個(gè)桃子，你認(rèn)為樹(shù)上的桃子甜嗎？為什么？_________________________________14.閱讀小古文，回答問(wèn)題。王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之，答曰：“樹(shù)在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。［1］解釋字或詞語(yǔ)意思。嘗：_______________

依然：_____________［2］文中出現(xiàn)了三處“之”，分別是指什么？（1）諸兒競(jìng)走取之。（___________）（2）人問(wèn)之。（___________）（3）取之。（__________）［3］用自己的話說(shuō)說(shuō)這句話的意思?？吹肋吚顦?shù)多子折枝，諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。____________________________________________［4］請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)為什么“