淺談如何加強(qiáng)班組安全管理一、

引言班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)的前沿一線，班組平安管理是確保企業(yè)搞好平安生產(chǎn)的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)平安生產(chǎn)的關(guān)鍵之所在，各項(xiàng)生產(chǎn)工作的有效程度如何，也最終都從班組反映出來。班組成員是企業(yè)生產(chǎn)的主要擔(dān)當(dāng)者和實(shí)現(xiàn)者，也是生產(chǎn)事故和職業(yè)危害的直接受害者，據(jù)大量事故案例統(tǒng)計(jì)分析，有90%以上的事故是在班組勞動(dòng)生產(chǎn)中發(fā)生的，80%以上的事故是由于違章指揮、違章作業(yè)或由于管理缺陷使得設(shè)備隱患沒能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和消退等人為因素造成的。這就清晰地告知我們：降低事故的發(fā)生率，關(guān)鍵在于生產(chǎn)一線的班組，加強(qiáng)班組平安管理是企業(yè)加強(qiáng)平安生產(chǎn)的關(guān)鍵，是削減傷亡事故、保障職工在生產(chǎn)過程中的平安與健康最切實(shí)、有效的方法。本文從班組平安管理為動(dòng)身點(diǎn)，運(yùn)用事故致因理論、人本原理、風(fēng)險(xiǎn)掌握等現(xiàn)代平安管理原理，理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)某鋼鐵廠班組平安管理的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出針對(duì)性的建議、措施。二、班組平安管理的意義和特點(diǎn)（一）平安管理的基本概念和目標(biāo)在談班組平安管理的意義和特點(diǎn)前，要先搞清晰什么是平安管理。這里講的平安管理是針對(duì)生產(chǎn)活動(dòng)而言，因此，平安管理就是針對(duì)人們生產(chǎn)過程的平安問題，運(yùn)用有效的資源，發(fā)揮人的才智，通過人們的努力，進(jìn)行有關(guān)決策、方案、組織和掌握活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程中人與機(jī)器設(shè)備、物料、環(huán)境的和諧，達(dá)到平安生產(chǎn)的目的。班組平安管理就是要達(dá)到削減和掌握危害，削減和掌握事故，盡量避開生產(chǎn)過程中由于事故所造成的人身?yè)p害、財(cái)產(chǎn)損失、環(huán)境污染以及其他損失。（二）班組平安管理的意義班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)最基層的單位，是進(jìn)行生產(chǎn)和日常管理活動(dòng)的主要場(chǎng)所，班組職工是企業(yè)完成平安生產(chǎn)各項(xiàng)目標(biāo)的主要擔(dān)當(dāng)者和實(shí)現(xiàn)者。企業(yè)的設(shè)備、工具和原材料等，都是由班組把握和使用，也要通過班組的活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。從企業(yè)的整體來看，一個(gè)班組的范圍雖然很小，但它們的總和卻很大。在生產(chǎn)中一個(gè)班組發(fā)生事故，就會(huì)使人員受傷、生產(chǎn)脫節(jié)，影響局部甚至整個(gè)企業(yè)的正常生產(chǎn)秩序，造成嚴(yán)峻的后果。因此說，班組是企業(yè)平安生產(chǎn)的重要陣地，是企業(yè)取得平安、優(yōu)質(zhì)、高效生產(chǎn)的關(guān)鍵所在。班組成員是企業(yè)生產(chǎn)的主要擔(dān)當(dāng)者和實(shí)現(xiàn)者，也是生產(chǎn)事故和職業(yè)危害的直接受害者，只有良好的班組平安管理，才能有效保障作業(yè)人員的平安與健康。（三）班組平安管理的特點(diǎn)班組成員在同一個(gè)環(huán)境中工作，相互接觸時(shí)間較長(zhǎng)，形成互控、他控，因而對(duì)班組的平安生產(chǎn)影響很大。當(dāng)前傷亡事故中，包括重大、特大事故，由于不行抗拒的自然災(zāi)難或目前技術(shù)上還不能解決的緣由而造成的事故是極少數(shù)，絕大多數(shù)屬于責(zé)任事故。在這些責(zé)任事故中，90%以上的事故是在班組勞動(dòng)生產(chǎn)中發(fā)生的。因此，從平安的角度來說，班組是掌握事故的前沿陣地，是企業(yè)平安管理的基本環(huán)節(jié)，企業(yè)平安管理的各項(xiàng)工作必需緊密圍繞生產(chǎn)一線班組開展才行之有效。三、某鋼鐵廠班組平安管理現(xiàn)狀某鋼鐵廠班組平安管理是以建設(shè)平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化班來推動(dòng)的，從2001年正式開頭實(shí)施平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)，其主包括班組平安檢查、平安學(xué)習(xí)、平安考核和現(xiàn)場(chǎng)定置管理等。平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化班組分三級(jí)，即一級(jí)（區(qū)級(jí)）平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化班組、二級(jí)（市級(jí)）平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化班組、三級(jí)（公司級(jí)）平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化班組，公司每年組織各級(jí)管理人員對(duì)公司的班組建設(shè)進(jìn)行檢查、驗(yàn)收，并參與全區(qū)的評(píng)比。通過實(shí)施平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)，加強(qiáng)班組平安管理，平安生產(chǎn)績(jī)效明顯好轉(zhuǎn)。從2002年開頭，工傷人數(shù)下降，工傷事故的各項(xiàng)指標(biāo)如下表。

工傷人數(shù)（人）重傷（人）死亡（人）2002年69812003年52422004年60602005年3721其中2002年到2005年一級(jí)和二級(jí)平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化班沒有發(fā)生一起重傷、死亡事故。通過以上數(shù)據(jù)對(duì)比，我們也可以看出，企業(yè)的平安生產(chǎn)績(jī)效取得了較好的進(jìn)步，在肯定程度上也說明加強(qiáng)班組平安管理對(duì)企業(yè)平安生產(chǎn)工作的作用和重要性。至2010年，已有903個(gè)班組，合格班組有782個(gè)，其中一級(jí)（區(qū)級(jí)）平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化班組101個(gè)，二級(jí)（市級(jí)）平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化班組177個(gè)，三級(jí)（公司級(jí)）平安生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化班組504個(gè)，其它未達(dá)標(biāo)班組121個(gè)。雖然班組平安管理取得了肯定的成果，但也存在不少問題。（一）好的一方面

86.6%的班組平安管理扎實(shí)有效。其特點(diǎn)主要有以下兩點(diǎn)：1、班組平安制度完善，并仔細(xì)執(zhí)行平安制度主要包括平安操作規(guī)程執(zhí)行制度、平安檢查制度、平安教育制度、平安考核制度等，這五項(xiàng)平安制度執(zhí)行得好的有743個(gè)，占82.3%?，F(xiàn)狀如下：平安作業(yè)、規(guī)章制度標(biāo)準(zhǔn)化，班組職工人人熟知平安規(guī)章，個(gè)個(gè)按規(guī)章作業(yè)，堅(jiān)持上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、做平安人；平安檢查制度化，這些班組堅(jiān)持定期檢查平安工作，對(duì)查出的問題準(zhǔn)時(shí)處理上報(bào)；平安教育科學(xué)化，各班組堅(jiān)持因人施教、因時(shí)施教，對(duì)職工進(jìn)行科學(xué)的平安教育，組織職工重點(diǎn)學(xué)習(xí)崗位平安操作規(guī)程和上級(jí)平安工作精神；平安考核嚴(yán)格化，在平安考核中，各班組堅(jiān)持做到“五有”，即獎(jiǎng)優(yōu)罰劣有制度、違章違紀(jì)有登記、考核落實(shí)有記錄、教育懲處有臺(tái)賬、平安嘉獎(jiǎng)有兌現(xiàn)。2、班組平安措施落實(shí)到位

在全公司903個(gè)班組中，平安聯(lián)?；ケ?、現(xiàn)場(chǎng)隱患整改等平安措施落實(shí)得好的班組有782個(gè)，占86.6%，這些班組常常進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)平安環(huán)境治理，確保作業(yè)通道暢通，平安標(biāo)志醒目，防護(hù)裝置齊全，現(xiàn)場(chǎng)無隱患，作業(yè)時(shí)做到平安確認(rèn)。同時(shí)，樂觀開展事故危急源辨識(shí)工作，掌握措施項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)，確保危急源運(yùn)行平安牢靠。（二）不足之處18.4%的班組平安管理抓得不實(shí)。其主要表現(xiàn)有四點(diǎn)：1、重生產(chǎn)、輕平安，平安管理制度在班組沒有落實(shí)部分班組在平安管理上存在不足，其最根本的緣由在于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（廠長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、班長(zhǎng)）重視程度不夠。有些領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班組平安生產(chǎn)管理在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的地位和重要性熟悉不足，對(duì)現(xiàn)代平安管理基本學(xué)問不夠了解，在生產(chǎn)組織過程中存在著嚴(yán)峻的短期行為和僥幸心理，消失重生產(chǎn)、輕平安和重效益、輕平安的現(xiàn)象，不能正確處理生產(chǎn)與平安的辯證關(guān)系。當(dāng)生產(chǎn)與平安發(fā)生沖突的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)往往考慮的是生產(chǎn)，而忽視了班組的平安工作，對(duì)班組的平安生產(chǎn)的常規(guī)檢查流于形式，缺乏對(duì)班組平安工作的總體考慮，平安工作浮于表面。由此造成平安管理制度在班組沒有得到仔細(xì)執(zhí)行。如職工不仔細(xì)根據(jù)作業(yè)指導(dǎo)書的要求操作，設(shè)備帶病運(yùn)行不準(zhǔn)時(shí)上報(bào)、處理，班前會(huì)流于形式等。這些班組的平安活動(dòng)和班前會(huì)質(zhì)量不高，開“湊合會(huì)”，有的班組開會(huì)前班長(zhǎng)點(diǎn)一個(gè)名，開會(huì)中班長(zhǎng)敷衍幾句就散會(huì)；有的班組參與平安活動(dòng)日人員不足，或有代簽名的現(xiàn)象；有的職工爭(zhēng)論發(fā)言時(shí)聯(lián)系實(shí)際談平安問題不詳細(xì)?！爸苋逼桨不顒?dòng)開展不正常，平安學(xué)習(xí)內(nèi)容空洞，平安學(xué)習(xí)記錄只是為了應(yīng)付檢查，甚至消失過“周三”平安學(xué)習(xí)記錄超前填寫的狀況。2、班組平安管理制度不完善

班組平安管理制度不完善主要體現(xiàn)在班組沒有自己可操作的平安檢查考核記錄，只建立了班組生產(chǎn)指標(biāo)考核制度，沒有班組平安考核或只是注意事故發(fā)生后的考核，忽視了班組平安管理的過程掌握，認(rèn)為以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，班組平安管理是可有可無的，導(dǎo)致在班組平安管理上說起來重要，抓起來次要，忙起來不要，對(duì)存在的隱患查處和整改不力。如有的班組沒有開展本班的平安檢查，還有的班組對(duì)本班消失的違章指揮、違章作業(yè)、勞動(dòng)紀(jì)律“三違”現(xiàn)象沒有檢查沒有考核。這種缺陷，造成班組平安管理過程的失控。3、班組平安生產(chǎn)危急源管理不規(guī)范

企業(yè)已經(jīng)建立了職業(yè)健康平安管理體系，其核心就是風(fēng)險(xiǎn)管理，即危急源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)掌握。個(gè)別班組沒有仔細(xì)開展危急源辨識(shí)工作，技改工程、新投產(chǎn)項(xiàng)目沒有準(zhǔn)時(shí)納入危急源辨識(shí)，造成危急源辨識(shí)有漏項(xiàng)；針對(duì)危急源的掌握措施不完善，掌握措施未落實(shí)。如一些危急、要害部位沒有按要求設(shè)置“警示牌”，制訂了應(yīng)急方案沒有組織演練，或演練后沒有進(jìn)行評(píng)審等。4、班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)滯后標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)就是對(duì)每道工序、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位直到每項(xiàng)操作都要制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，全體操作人員都按各自的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，各道工序按規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行連接。只有班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，職工有章可行，才能提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率，又可保證生產(chǎn)平安。通過對(duì)大量班組的調(diào)查分析，發(fā)覺作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化只是在機(jī)械、電氣自動(dòng)化操作上得到了較好的推廣，很多班組的作業(yè)隨便性大，特殊是對(duì)故障處理、檢修以及一些簡(jiǎn)潔作業(yè)（如打鐵錘、捅料等）標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)