淺談班組安全生產(chǎn)中如何做好人的工作

平安工作是一項簡單的系統(tǒng)工程。班組作為企業(yè)各項工作的落腳點，一向被稱為平安工作的“前哨”。班組處于生產(chǎn)作業(yè)的第一線，其成員操作設備，使用工器具，接觸環(huán)境，最有可能發(fā)生各類事故。依據(jù)資料顯示，班組事故率在90%以上，而事故發(fā)生的直接緣由中，人為因素占80~90%，也就是說人的因素處在第一位。因此班組平安工作必需確立以人為中心，做好人的工作，才能有效掌握班組事故的發(fā)生，筆者以為應從三個方面進行：

一、通過培訓教育，提高班組成員的平安意識和自我防護力量

人的行為受意識支配，不同的思想意識引發(fā)不同的行為結果，而一個人思想意識的形式與他所受的教育程度和內(nèi)涵親密相關。因此，加強宣揚教育、通過開展平安培訓，使職工把握并應用平安防護學問，是班組平安工作確立以人為中心的非常重要的一項工作。其培訓教育的內(nèi)容應包括幾個方面：一是平安工作重要性及相關法律法規(guī)的熟悉，要讓職工弄懂平安與生產(chǎn)，平安與質(zhì)量，平安與效益的關系，要讓職工明白沒有平安，企業(yè)其它一切工作將無從談起，要使職工真正樹立平安第一的思想，端正平安態(tài)度；二是平安基本學問，這是提高職工自我防護力量的重點，內(nèi)容有相關工種的平安技術要求，平安操作規(guī)程，工器具的正確使用方法，人身損害與職業(yè)危害的預防，事故急救學問，防護用品的正確學問，如平安心理學，平安系統(tǒng)工程，危急因素猜測預防等，使職工在對平安基本學問有一個比較系統(tǒng)了解的同時，有側重地把握與自己工作相關的內(nèi)容；三是本企業(yè)、車間、班組、崗位的一系列平安規(guī)章制度，尤其是本崗位（工種）的平安規(guī)程，這是每天工作都要用的，必需嫻熟把握?？傊?，通過培訓教育要讓班組的每一個成員知道平安的重要性和平安法規(guī)制度；會識別事故隱患和危急源；會用把握的學問應付和處理各類事故；有良好的平安意識和平安心理。另外，培訓教育的形式也要結合人的特點。企業(yè)目前通常采納的形式，比如三級平安教育，平安操作技能訓練，班前班后會，事故案例分析等，這些都是實踐證明非常必要而且卓有成效的方法，必需加以堅持，關鍵是班組平安教育這一環(huán)節(jié)，一個班組或大或小，其成員有老有少，有男有女，身體有好有壞，技能有高有低應當結合班組的這些特點，有區(qū)分有重點有針對性地進行。比如新工人，包括學徒工、臨時工和培訓實習人員，他們上崗不久，缺乏閱歷，奇怪???心強，就要有老職工傳幫帶、生產(chǎn)操作中時時到處加以教導；又如有的同志比較散漫，性格急燥，馬虎大意，他們勞動熱忱可能比較高，但往往顧前不顧后，冒險蠻干，平常作業(yè)就應當搭配比較謹慎沉穩(wěn)，細心周密性格的同志與其協(xié)作，常常敲敲警鐘。人的思想、心情、身體狀況受到外界各種因素的干擾隨時都會發(fā)生變化，如與人沖突，親友有難，夫妻口角，子女學業(yè)以及身體有疾，睡眠口角，子女學業(yè)以及身體有疾，睡眠不足等，都會在工作中表現(xiàn)出來，直接影響生產(chǎn)操作狀態(tài)，減弱處理各種問題的應變力量。因此，平常工作就應當細之又細，要非常留意觀看和了解每位組員的思想心情，精確?????把握影響心情的各種因素，有的放失地開展平安教育。另外，與人打交道，做人的工作，要非常留意工作方法，班長是班組平安的主要責任人，應當與班組的平安員，勞動愛護監(jiān)督檢查員親密協(xié)作，分工協(xié)作；要以身作則、帶好頭，對班組成員切勿粗聲大氣；對違規(guī)行為不要橫