PAGE110項目名稱：教務(wù)管理系統(tǒng)學(xué)生模塊組員：（42）呂江源（19）施茂鑫（主要負責(zé)對數(shù)據(jù)庫的連接和操作）（59）楊其（48）吳長征（41）林朝參（主要負責(zé)對網(wǎng)頁的排版和布局）（01）李微（03）程麗萍（主要負責(zé)對實驗報告的撰寫）（40）陳潤（27）余炳炎（04）林欽玉（主要是對網(wǎng)頁素材的查找）目錄TOC\o"1-2"\h\z\u1. 緒論 11.1學(xué)生管理的研究 11.2學(xué)生管理現(xiàn)狀 12. 需求分析 22.1功能需求 22.2系統(tǒng)需求 22.3用例分析 33. 功能設(shè)計 34. 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 45. 系統(tǒng)實現(xiàn) 75.1登錄界面 75.2首頁界面 85.3功能的實現(xiàn) 8致謝 12參考文獻 12PAGE1需求分析圖1.1系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖本系統(tǒng)對學(xué)生的信息進行管理的需求進行綜合性分析，具體描述主要功能需求、系統(tǒng)性能需求、用例分析，將軟件計劃階段所確定的軟件范圍逐步細化到可詳細定義的程度，構(gòu)建出了用于表現(xiàn)軟件需求的、具體的、邏輯模型形式的可行方案，從而奠定軟件開發(fā)的基礎(chǔ)。2.1功能需求（1）學(xué)生界面主要功能需求 允許學(xué)生登錄 學(xué)生信息維護：個人簡歷、個人信息、密碼修改 學(xué)生信息查詢：成績查詢、課表查詢 學(xué)生選課：專業(yè)選修課、公告選修課（2）可通過首頁鏈接，跳轉(zhuǎn)到福建師范大學(xué)首頁2.2系統(tǒng)需求系統(tǒng)具有易操作性 系統(tǒng)具有通用性、靈活性 系統(tǒng)具有可維護性 系統(tǒng)具有可開放性2.3用例分析1、用例圖2、用例描述首頁 學(xué)生登錄 專業(yè)選修課 公共選修課 學(xué)生信息查詢 學(xué)生信息維護 留言頁面 問卷調(diào)查頁面功能設(shè)計經(jīng)過對系統(tǒng)的需求分析，可得出系統(tǒng)的功能設(shè)計結(jié)構(gòu)如圖2.1所示。圖2.1系統(tǒng)功能設(shè)計圖圖2.1有關(guān)功能說明:1、網(wǎng)上選課功能：以學(xué)校對不同課程設(shè)置不同的類別分為兩個子模塊：（1）專業(yè)選修課（2）全校公選2、信息維護功能：學(xué)生可以通過本功能實現(xiàn)對信息的修改和錄入。本功能又分成三個子模塊：（1）個人簡歷（2）個人信息（3）密碼修改3、信息查詢功能：學(xué)生可以通過該功能實現(xiàn)對個人信息的查詢。本功能也分為兩個子模塊：（1）課表查詢（2）成績查詢4、建議留言功能：該功能是為使用該系統(tǒng)的學(xué)生提供可以表達意見的方式。也是為系統(tǒng)可以更完善而設(shè)置的。5、問卷調(diào)查功能：該功能是在建議留言功能的基礎(chǔ)上添加的，該功能可以更加清晰的看出學(xué)生對該系統(tǒng)的喜惡程度。6、鏈接功能：該功能可以直接跳轉(zhuǎn)到福建師范大學(xué)的首頁，對查詢一些重要信息有很大的好處。數(shù)據(jù)庫設(shè)計這一設(shè)計階段是在需求分析的基礎(chǔ)上，設(shè)計出能滿足用戶需求的各種實體，以及它們直接的關(guān)系，為后面系統(tǒng)的實現(xiàn)打下基礎(chǔ)，可以用E-R模型來描述。下面是學(xué)生管理系統(tǒng)中的各個實體以及數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的E-R圖。圖3.1學(xué)生實體E-R圖圖3.2學(xué)生成績實體E-R圖圖3.3選課實體E-R圖圖3.4專業(yè)選課實體E-R圖圖3.5公選課實體E-R圖根據(jù)以上各個實體的E-R圖，我們就可以對它們進行簡化，得到整個數(shù)據(jù)庫的E-R圖。如圖3.6所示。圖3.6數(shù)據(jù)庫E-R圖對于上述E-R圖的描述，進行相關(guān)的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)設(shè)計如下：學(xué)生信息表字段名稱數(shù)據(jù)類型字段大小是否為主鍵是否為空學(xué)號int20是否密碼char50否否姓名char20否否性別char5否是出生日期data20否是民族char10否是籍貫char10否是政治面貌char10否是健康狀況char10否是郵箱char50否是聯(lián)系電話int20否是學(xué)歷層次char10否是家庭住址char50否是系統(tǒng)實現(xiàn)通過使用DREAMWARE、ASP和數(shù)據(jù)庫ACCESS的結(jié)合，最終實現(xiàn)了以下的功能。5.1登錄界面該界面是提供給用戶登錄管理系統(tǒng)而設(shè)置的，如圖4.1所示。圖4.1用戶登錄界面圖5.2首頁界面用戶通過用戶登錄界面，這里只提供學(xué)生模塊的使用，所以當學(xué)生輸入正確的學(xué)號和密碼后會成功進入到首頁。如圖4.2所示。圖4.2首頁界面圖5.3功能的實現(xiàn)5.3.1網(wǎng)上選課功能網(wǎng)上選課功能要實現(xiàn)的就是之前需求分析和功能設(shè)計中提到的專業(yè)選課和全校公選課，如圖4.3和圖4.4可看到實現(xiàn)后的結(jié)果。圖4.3專業(yè)選修課界面圖圖4.4全校公選課界面圖5.3.2信息維護功能根據(jù)功能設(shè)計的要求，信息維護功能可實現(xiàn)個人簡歷、個人信息和密碼修改三個子模塊的功能，分別如圖4.4、圖4.6和圖4.7所示圖4.4個人簡歷界面圖圖4.5個人信息界面圖圖4.6密碼修改界面圖5.3.3信息查詢功能根據(jù)功能設(shè)計的要求，信息查詢功能可實現(xiàn)課本查詢和成績查詢兩個子模塊的功能，分別如圖4.7和圖4.8所示。圖4.7課本查詢界面圖圖4.8成績查詢界面圖5.3.4建議留言功能建議留言功能實現(xiàn)如圖4.9所示。圖4.9建議留言界面圖5.3.5問卷調(diào)查功能問卷調(diào)查功能實現(xiàn)如果4.10所示。圖4.10問卷調(diào)查界面圖5.3.6轉(zhuǎn)到師大首頁功能鏈接功能實現(xiàn)如圖4.11所示。圖4.11鏈接界面圖致謝在整個設(shè)計過程中，有很多人對任務(wù)的完成給予了重要的支持和幫助。感謝林小芳老師給我們小組本次設(shè)計的機會并提供指導(dǎo)；感謝許多同學(xué)在數(shù)據(jù)庫連接、服務(wù)器配置、asp編程等問題上給我們的幫助使我們能夠順利地進行設(shè)計的工作；論壇中很多認識不認識的朋友也都為我們的設(shè)計提出了很寶貴的建議，同樣在這里感謝他們。參考文獻[1]王義剛．高校學(xué)生管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]．華東師范大學(xué),2011．[2]宋靜．學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)[J]．計算機與數(shù)字工程．2008(08)．[3]黃志榮．基于辦公自動