通識教育

文憑試大放水通識9成及格/watch?v=ttH8nhhM6q0中四課程單元一：個人成長與人際關(guān)係單元二：今日香港單元三：現(xiàn)代中國單元四：全球化單元五：公共衛(wèi)生單元六：能源科技與環(huán)境中五課程單元一：個人成長與人際關(guān)係單元二：今日香港單元三：現(xiàn)代中國單元四：全球化單元五：公共衛(wèi)生單元六：能源科技與環(huán)境評核評核模式部分比重時間公開考試卷一：資料回應題50%2小時卷二：延伸回應題30%1小時15分鐘校本評核20%

/為甚麼要考文憑試通識教育1.入大學2.為前途(2,2,2,2,2政府工)3.增加競爭力因此，考文憑試通識教育主要目的是考取2級或以上成績2014年通識教育合格率等級百分比%2級或以上87%

(97%)3級或以上66%

(94%)4級或以上35%

(55%)以上數(shù)字反映甚麼？容易合格(

87%

2級或以上)只有13%考生不合格(1或U)不合格的原因可能包括交白卷未能完成整份卷放棄/不試做沒有把握的部分提早投降(伏桌、提出離場)沒有完成或繳交獨立專題報告其他如果沒有觸犯以上的六宗罪，會不合格嗎？

答案是不會！

只要你認真地用2小時完成卷一只要你認真地用75分鐘完成卷二完成獨立專題報告

除非你欠缺作答技巧離題問題：

參考資料，解釋「瘦即是美」對青春期的女生可能構(gòu)成的影響？(6分)

活動一用顏色筆將題目要求標示清楚；用數(shù)字將題目重點標示清楚；3.反問自己是否完全明白題目要求。問題：

參考資料，解釋「瘦即是美」對青春期的女生可能構(gòu)成的影響？(6分)

步驟一：看/讀/想清楚題目參考資料，解釋「瘦即是美」對青春期的女生可能構(gòu)成的影響？(6分)1.參考資料→可以運用/不運用資料作答2.解釋→運用概念及例子解說3.「瘦即是美」對青春期的女生→解釋對象

(不是減肥/節(jié)食)

(不是成年女性)4.

可能構(gòu)成的影響→包括：正面、負面、長期、短期(不是分析原因)

步驟一：看/讀/想清楚題目參考資料(1)，解釋(2)「瘦即是美」對青春期的女生(3)可能構(gòu)成的影響？(4)

(6分)1.參考資料→可以運用/不運用資料作答2.解釋→運用概念及例子解說3.「瘦即是美」對青春期的女生→解釋對象

(不是減肥/節(jié)食)

(不是成年女性)4.

可能構(gòu)成的影響→包括：正面、負面、長期、短期(不是分析原因)

步驟二：活動二→處理資料方法大前題：資料並不是你的臉/皮膚，因此有必要在適當?shù)牡胤絼澤?/p>

/

→句號。/分號；/問號？/感嘆號！後劃上/

，表示不同的重點/部分。

先說鋪天蓋地而來的各類美容廣告，每年未到初夏，地鐵燈箱裡頭，展現(xiàn)的是一個個豐胸瘦身的代言人，要成為合乎這套標準的女性，身體各部份都需要「塑」和「纖」。/面孔方面，白和滑是基本，面型呢，飽滿的臉頰不合時宜，現(xiàn)在流行V型臉。/這股風潮颳了十多年，「瘦即是美」變成常識，減肥成為常態(tài)，打扮漂亮是身為女人的責任，因為「沒有醜女人，只有懶女人」。/

聽得類似的論調(diào)多了，正值青春期的女生會怎樣想？/嚴密監(jiān)控自己的體重，一磅都不能多？/努力經(jīng)營一張白淨的臉，對紅外線敬而遠之，最好不要參加那麼多戶外活動？/運動要選不會讓腿變粗的，手臂要保持纖幼，要注意不要練成肌肉……資料來源：朱順慈

《女人多自在？》香港電臺通識網(wǎng)http://www.liberalstudies.tv/blog/ls_blog.php?mode=showThread&id=1051&mother_id=862根據(jù)個人喜好，選用以下符號→(

)、、、###、***記號→1、2、3、a.b.c.、i.ii.iii.顏色→________

、_______、________分開不同重點及內(nèi)容。

先說鋪天蓋地而來的各類美容廣告，每年未到初夏，地鐵燈箱裡頭，展現(xiàn)的是一個個豐胸瘦身的代言人，要成為合乎這套標準的女性，a身體各部份都需要「塑」b和「纖」c。/面孔方面，白和滑是基本，b1面型呢，飽滿的臉頰不合時宜，現(xiàn)在流行V型臉。b2/這股風潮颳了十多年，「瘦即是美」變成常識，c1減肥成為常態(tài)，c2打扮漂亮是身為女人的責任，因為「沒有醜女人，只有懶女人」。a/

聽得類似的論調(diào)多了，正值青春期的女生會怎樣想？/嚴密監(jiān)控自己的體重，一磅都不能多？c3/努力經(jīng)營一張白淨的臉，對紅外線敬而遠之，最好不要參加那麼多戶外活動？b3/運動要選不會讓腿變粗的，手臂要保持纖幼，要注意不要練成肌肉b4/……資料來源：朱順慈

《女人多自在？》香港電臺通識網(wǎng)http://www.liberalstudies.tv/blog/ls_blog.php?mode=showThread&id=1051&mother_id=862步驟三：因應題目要求，寫簡單大網(wǎng)。參考資料，解釋「瘦即是美」對青春期的女生可能構(gòu)成的影響？?個人成長方面→影響身體發(fā)育、體能及抵抗力→

(負面)

(短、長期)?生活素質(zhì)方面→影響個人或家庭經(jīng)濟→購買減肥產(chǎn)品。(短、長期)?錯誤的價值觀→以肥瘦作為衡量其他人。(負面)

參考資料，解釋「瘦即是美」對青春期的女生可能構(gòu)成的影響？(6分)

引言：→先考慮這題是否需要提出立場？不需要因此直接回應題目：

「瘦即是美」對青春期的女生可能構(gòu)成三個影響，現(xiàn)先解釋第一項。(第一段)最簡單的引言：

「瘦即是美」對青春期的女生可能構(gòu)成三個影響，現(xiàn)先解釋第一項。步驟四：內(nèi)容引言內(nèi)容

卷一6分

寫2-3段3.結(jié)語引言內(nèi)容第一個重點(個人成長)內(nèi)容第二個重點(生活素質(zhì))內(nèi)容第三個重點(價值觀)結(jié)語內(nèi)容：→一段一重點例如：解釋個人成長時，不應解釋其他重點;→不能使用「肯定」、「絕對」、「必然」等主觀性極強的副詞。參考資料，解釋「瘦即是美」對青春期的女生可能構(gòu)成的影響？(6分)

每項重點的內(nèi)容包括：標示語：第一、第二、第三……主題句(個人成長)(概念)參考/引用資料*解說「瘦即是美」與個人成長(概念)的關(guān)係*運用證據(jù)(事例、語例、數(shù)據(jù)、史例或設例)推論、引申或分析5*6.小結(jié)→回應題目「瘦即是美」對青春期的女生個人成長(概念)構(gòu)成的影響活動三首先，「瘦即是美」對青春期的女生個人成長可能構(gòu)成影響。根據(jù)資料顯示，她們「嚴密監(jiān)控自己的體重，一磅都不能多，」暗示害怕體重增加而節(jié)食，從而達到美的效果。但青少年踏入青少期，需要從食物中吸取更多蛋白質(zhì)及礦物質(zhì)等對身體成長不可或缺的營養(yǎng)素。否則她們的身體發(fā)育、體能及抵抗力等均受影響，例如會過瘦，體力不足及容易患病等。由此可見，「瘦即是美」對青春期的女生的個人成長可能構(gòu)成影響。

首先，1「瘦即是美」對青春期的女生個人成長可能構(gòu)成影響。2

根據(jù)資料顯示，她們「嚴密監(jiān)控自己的體重，一磅都不能多，」3暗示害怕體重增加而節(jié)食，從而達到美的效果。但青少年踏入青少期，需要從食物中吸取更多蛋白質(zhì)及礦物質(zhì)等對身體成長不可或缺的營養(yǎng)素。否則她們的身體發(fā)育、體能及抵抗力等均受影響。

4

例如會過瘦，體力不足及容易患病等。

5

由此可見，「瘦即是美」對青春期的女生的個人成長可能構(gòu)成影響。6根據(jù)以上段落，你會發(fā)現(xiàn)標示語：(技巧)中心句、主題句、關(guān)鍵句：(技巧)參考/引用資料*

(技巧)

(閱讀能力)解說「瘦即是美」與個人成長(概念)的關(guān)係*(知識)

(寫作能力)

運用證據(jù)(事例、語例、數(shù)據(jù)、史例或設例)推論、引申或分析5*(知識)

(寫作能力)6.小結(jié)→回應題目「瘦即是美」對青春期的女生個人成長(概念)構(gòu)成的影響(技巧)步驟三：因應題目要求，寫簡單大網(wǎng)。參考資料，解釋「瘦即是美」對青春期的女生可能構(gòu)成的影響？?個人成長方面→影響身體發(fā)育、體能及抵抗力→

(負面)

(短、長期)?生活素質(zhì)方面→影響個人或家庭經(jīng)濟→購買減肥產(chǎn)品。(短、長期)?錯誤的價值觀→以肥瘦作為衡量其他人。(負面)

小結(jié)

總結(jié)以言，「瘦即是美」可能對青春期的女生構(gòu)成個人成長、生活素質(zhì)及價值觀方面的影響。評論題目下回分解「瘦即是美」你是否同意？參考資料及就個人所知，加以解釋。(8分)

參考資料，解釋「瘦即是美」對青春期的女生可能構(gòu)成的影響？(6分)以上兩題有甚麼分別？第1題不需要表示立場第2題要在引言表明立場同意、不同意、很大程度上同意、很小程度上同意、

步驟一：先寫大網(wǎng)

以上大網(wǎng)反映甚麼立場？同意不同意1123步驟二：確定立場以上大網(wǎng)反映甚麼立場？同意不同意1123緊記

先寫好大網(wǎng)才決定立場否則可能會出現(xiàn)很大程度上同意結(jié)果：一定低分同意不同意1123「瘦即是美」你是否同意？參考資料及就個人所知，加以解釋。(8分)引言：→先考慮這題是否需要提出立場？一定要

本文不同意「瘦即是美」這觀點?，F(xiàn)從全球視野及中國文化兩方面解釋，然後提駁論。(第一段)步驟三：內(nèi)容引言內(nèi)容

卷一8分

寫3段3.結(jié)語引言內(nèi)容第一個重點(全球視野)內(nèi)容第二個重點(中國文化)提出駁論結(jié)語「瘦即是美」你是否同意？參考資料及就個人所知，加以解釋。(8分)每項重點的內(nèi)容包括：標示語：首先、其次、最後……主題句：(全球視野)(概念)回應題目及立場→是否扣題及指出同意/不同意就個人所知*解說「瘦即是美」與全球視野(概念)的關(guān)係*運用證據(jù)(事例、語例、數(shù)據(jù)、史例或設例)推論、引申或分析57.小結(jié)→回應(全球視野)(概念)立場(同意/不同意)題目「瘦即是美」*4、5、6次序可以倒轉(zhuǎn)活動四

首先，從全球視野角度解釋不同意「瘦即是美」的原因。就個人所知，「瘦」與「美」是沒有一致的標準，各花入各眼，因人因地而異。一般香港的少女認為50多公斤就是肥，但在美國或歐洲卻是瘦。香港少女認為白即是美，但非洲人認為黑皮膚才是美。雖然「瘦即是美」在香港是成立，但在全球視野角度上卻不成立。因此，從全球視野角度來看，本文不同意「瘦即是美」的說法。

首先1，從全球視野角度2解釋不同意「瘦即是美」的原因。3就個人所知，「瘦」與「美」是沒有一致的標準，各花入各眼，因人因地而異。4一般香港的少女認為50多公斤就是肥，但在美國或歐洲卻是瘦。香港少女認為白即是美，但非洲人認為黑皮膚才是美。雖然「瘦即是美」在香港是成立，但在全球視野角度上卻不成立。5

6因此，

從全球視野7角度來看，本文不同意7「瘦即是美」的說法。7根據(jù)以上段落，你會發(fā)現(xiàn)標示語：(技巧)中心句、主題句、關(guān)鍵句：(技巧)回應立場：(技巧)就個人所知*(知識)

解說「瘦即是美」與全球視野(概念