學(xué)前班語文教師教學(xué)工作計(jì)劃_第1頁
學(xué)前班語文教師教學(xué)工作計(jì)劃_第2頁
學(xué)前班語文教師教學(xué)工作計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

Word版本,下載可自由編輯學(xué)前班語文教師教學(xué)工作計(jì)劃花落花開,冬去春來,新學(xué)期開頭了。為了使教育工作有條不紊地進(jìn)行,特?cái)M定本學(xué)期方案。

一、同學(xué)狀況分析

本期學(xué)前班共有同學(xué)66人,其中男同學(xué)12人,女同學(xué)18人,由于學(xué)校缺老師,大小班并成一個(gè)班,大班的已經(jīng)學(xué)過一年,而小班的剛?cè)雽W(xué),這就給教學(xué)工作帶來了很多的麻煩。更麻煩的是一些同學(xué)屬于留守兒童,跟著爺爺奶奶或者外公外婆,缺乏父母的管教,也給教育教學(xué)工作帶來很大壓力。

二、教材內(nèi)容分析

本冊(cè)漢語拼音本期要學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母,學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母,學(xué)會(huì)韻母的四個(gè)聲調(diào)的讀法,學(xué)會(huì)聲母與韻母的拼讀方法。認(rèn)識(shí)jqx和e和n相拼時(shí),上兩點(diǎn)要省略的規(guī)章。學(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)

三、教學(xué)要求

1、認(rèn)識(shí)拼音的用處,激活同學(xué)學(xué)習(xí)拼音的愛好。

2、培育同學(xué)仔細(xì)聽課、不講小話、不玩東西等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育同學(xué)積極完成作業(yè)的習(xí)慣。

3、學(xué)會(huì)9個(gè)復(fù)韻母,學(xué)會(huì)9個(gè)鼻韻母,掌控韻母的四個(gè)聲調(diào)的讀法。

4、學(xué)會(huì)聲母與韻母的拼讀方法。

5、認(rèn)識(shí)jqx和e,n相拼時(shí),上兩點(diǎn)要省略的規(guī)章。

6、學(xué)會(huì)6個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

四、教學(xué)措施

1、利用書上形象直觀的圖片指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí),也能夠制作學(xué)習(xí)卡片幫忙同學(xué)學(xué)習(xí),降低拼音學(xué)習(xí)的難度,老師要化難為易,千方百計(jì)讓同學(xué)愛上拼音。

2、多聯(lián)系家長,讓家長幫助輔導(dǎo),不會(huì)的能夠找高班級(jí)的同學(xué)幫忙教一下,肯定要想方法教會(huì)。不能把一切事情都推給老師,由于老師不行能只教你家的那一個(gè)孩子。

3、多夸獎(jiǎng)、多表揚(yáng),激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,讓同學(xué)多練、多讀、多寫,嫻熟掌控拼讀、書寫的技能。

4、對(duì)于那些留守兒童,盡量發(fā)動(dòng)班上優(yōu)秀的同學(xué)去幫忙他們,老師也多關(guān)懷,多輔導(dǎo),讓他們和大家一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。

5、學(xué)前班的小伴計(jì)初入學(xué),一切從零開頭,課堂上要組織好同學(xué)的紀(jì)律,培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,聽、說、讀、寫相映成趣。由于同學(xué)太小,精力集中不了多長時(shí)間,所以要讓同學(xué)張弛有度,以便提升學(xué)習(xí)效率。

四、課程進(jìn)度和課時(shí)支配

周次、教學(xué)內(nèi)容、方案課時(shí)

第1周、培育良好習(xí)慣、

2、3、aieiui、8

4、5、aooui、7

6、7、ieeer、9

8、9、前段復(fù)習(xí)、9

10、期中檢測(cè)、4

11、12、anenin、8

13、14、unn、8

15、16、angeng、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論