部編版七年級下冊語文第六單元名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》課時(shí)練一、閱讀《海底兩萬里》，回答下列問題。1．《海底兩萬里》的作者是，法國科幻和探險(xiǎn)小說家，他是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。被譽(yù)為“”。該書講述了1866年法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手乘坐尼摩船長的號潛艇，在海底進(jìn)行了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。2．根據(jù)提示完成下面的讀書摘錄。摘錄：但愿他這個(gè)高明的學(xué)者繼續(xù)做和平的探海工作！固然他的命運(yùn)是離奇古怪的，但他也是崇高偉大的?！矤柤{《》隨感：為了追求正義，（人名）開始了海底旅行，“擱淺珊瑚礁”“”等一系列歷險(xiǎn)，證明了他是機(jī)智無畏的斗士。他的確“崇高偉大”！3．根據(jù)下面文段的內(nèi)容，完成后面的問題。這一夜我的睡眠很不好，希望和恐懼輪流在我心中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我起來好幾次……最后，在可紀(jì)念的8月19日那天，早晨六點(diǎn)，客廳門打開，尼摩船長進(jìn)來，他對我說：“到自由通行的海了！”（1）上面這段文字出自名著《》，尼摩船長的話表明此時(shí)他們已經(jīng)擺脫困境，他們遇到的這個(gè)困境是。（2）結(jié)合名著內(nèi)容，你認(rèn)為尼摩船長是一個(gè)怎樣的人？二、名著閱讀填空?！按蠛＞褪且磺校采w了地球表面的七分之一。大海純凈清新，大海充滿了生命力，大海具有寬廣的胸懷，大海就是永恒。”4．以上文字選自法國生物學(xué)家（填作家名）寫的科幻小說《海底兩萬里》。小說主要講述了尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。其中，、等歷險(xiǎn)情節(jié)內(nèi)容，寫得扣人心弦，引人入勝。5．根據(jù)你的閱讀積累，仿照畫橫線的句子，把下面的空格補(bǔ)寫完整。知識(shí)就是力量。在《海底兩萬里》中，尼摩船長常能運(yùn)用科學(xué)知識(shí)帶領(lǐng)大家脫離險(xiǎn)境：當(dāng)他們遭遇土著人的攻擊時(shí)，尼摩船長用電擊退了圍攻者；，。三、文學(xué)作品閱讀《海底兩萬里》節(jié)選【情節(jié)鏈接】——尼摩船長、我（阿龍納斯教授）、我的助手康塞爾、加拿大人尼德·蘭在海底漫步，準(zhǔn)備去采珍珠，經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的一幕……離我們五米的地方，出現(xiàn)了一個(gè)黑影，下沉到底。使我害怕的鮫魚的念頭又涌現(xiàn)在我心中了?？墒?，這一次我又錯(cuò)了，在我們面前的并不是海洋中的怪物。那是一個(gè)人，一個(gè)活人，一個(gè)印度人，一個(gè)黑人，當(dāng)然是一個(gè)采珠人，一個(gè)可憐人，他未到采珠期就前來采珠了。我看見他的艇底，停泊在距他頭上只有幾英尺的水面上。他潛入水中，隨即又浮上來。一塊砸成像小面包一般的石頭夾在兩腳中間，一根繩索縛著石頭，系在他的艇子上，使他可以很快地到海底下來。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，約五米深，他立即跪下，把順手拿到的小紋珠貝塞入他的口袋中。然后，他上去，倒凈口袋，拉出石頭，又開始下水采珠，一上一下，只不過是三十秒鐘。我聚精會(huì)神地觀察他。他的工作很規(guī)律地進(jìn)行，在半小時(shí)內(nèi)，沒有什么危險(xiǎn)威脅他。所以我就對這種很有興趣的采珠景象習(xí)慣了，忽然間，在這個(gè)印度人跪在水底下的時(shí)候，我看見他做一個(gè)害怕的手勢，立即站起，使勁往上一跳。要浮上海面去。我明白了他的害怕。一個(gè)巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了。那是一條身軀巨大的鯊魚，發(fā)亮的眼睛，張開的嘴巴，迎面斜刺地向前沖來了！我怕得發(fā)愣，甚至想動(dòng)一動(dòng)也不可能。這個(gè)饑餓的動(dòng)物，用力撥一下鰭，向印度人身上撲來，他躲在一邊，避開鯊魚的嘴，但沒有躲開鯊魚尾巴的打擊，因?yàn)轸~尾打在他胸上，他翻倒在水底下。這個(gè)場面不過是幾秒鐘的事。鯊魚回來，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人切成兩半了，這時(shí)候，我覺得蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來。然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準(zhǔn)備跟鯊魚肉搏。鯊魚正要咬這個(gè)不幸的采珠人的時(shí)候，看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地向船長沖來。我現(xiàn)在還看見尼摩船長當(dāng)時(shí)的姿態(tài)。他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當(dāng)鯊魚向他沖來的時(shí)候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時(shí)拿短刀刺入魚腹中。不過，事情并沒有完，結(jié)果尚未分曉。怕人的戰(zhàn)斗開始進(jìn)行了。鯊魚這時(shí)可以說是吼起來了。鮮血像水流一般地從它的傷口噴出。海染紅了，在這渾濁的水中，我什么也看不見，什么也看不見，一直到水中露出明亮的地方的時(shí)候，我才看見勇敢大膽的船長，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個(gè)怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟。鯊魚命掙扎，瘋狂地?cái)噭?dòng)海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。我很想跑去接應(yīng)船長。但被恐怖懾住，不能挪動(dòng)。我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會(huì)兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，尼摩船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。海水中散出一大團(tuán)鮮血。海水受那瘋狂得不可形容的鯊魚的激烈掙扎，洶涌地激蕩起來。尼德·蘭達(dá)到了他的目的。這是鯊魚的最后喘息了。被叉刺中了心臟，這東西在怕人的抽搐中作最后的掙扎，反沖上來，掀倒了康塞爾?？墒?，尼德·蘭立即把尼摩船長拉起來。船長沒有受傷，站起來，走到那個(gè)印度人身邊，急急把他和石頭綁起來的繩索割斷，抱起他，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。我們?nèi)烁蟻?。意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上。尼摩船長首先關(guān)心的事是要救活這個(gè)不幸的采珠人。很運(yùn)氣，由于康塞爾和船長的有力按摩，我看見那不幸的人漸漸恢復(fù)了知覺。他睜開眼睛，看見四個(gè)大銅腦袋彎身向著他，他應(yīng)該怎么驚奇，甚至于應(yīng)該怎么駭怕呢！特別是，當(dāng)尼摩船長從衣服口袋中取出一個(gè)珍珠囊，放在他手中時(shí)，他心中會(huì)怎樣想呢。這位水中人給錫蘭島的窮苦印度人的貴重施舍物，由一只發(fā)抖的手接過去了。在他驚奇的眼睛里表示出了救他的性命和給他財(cái)產(chǎn)的，一定是不可思議的超人的神靈。后來，我們一行人上了小艇，各人有艇上水手的幫助，都解開了沉重的銅腦蓋。尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：“蘭師傅，謝謝您。”“船長，那是我對您的報(bào)答?！蹦岬隆ぬm回答，“我應(yīng)該報(bào)答您?！?．下面的稱呼中不是指“尼德·蘭”的一項(xiàng)是A．尼德師傅B．魚叉手C．人形畜生“耶胡”D．加拿大人7．聯(lián)系上下文，回答以下問題。（1）文中“我很想跑去接應(yīng)船長。但被恐怖懾住，不能挪動(dòng)”這一句話在選段中有什么作用？請作簡要分析。（2）到了海底，約五米深，他立即跪下，把順手拿到的小紋珠貝塞入他的口袋中。然后，他上去，倒凈口袋，拉出石頭，又開始下水采珠，一上一下，只不過是三十秒鐘。（請從人物描寫的角度，對這句話進(jìn)行賞析。）8．印度采珠人出場時(shí)寫道：“那是一個(gè)人，一個(gè)活人，一個(gè)印度人，一個(gè)黑人，當(dāng)然是一個(gè)采珠人，一個(gè)可憐人?！边@樣的表述是否顯得太啰嗦？說說你的看法。9．從選文中可以看出，尼摩船長是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合選文內(nèi)容作簡要分析。四、閱讀下列選段，完成下列小題。像閃電一般快，他們粗暴地把我們架進(jìn)這艘潛水艇中。我的伙伴和我，簡直連辨明方向的時(shí)間都沒有。他們走進(jìn)這浮動(dòng)的監(jiān)牢中，心中會(huì)有什么感覺，我可不知道；但我自己，卻不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，感覺皮膚都冰涼了。我們在跟誰打交道呢？無疑是跟一些新型的橫行海上的海盜打交道。我們一進(jìn)去，上面狹小的蓋板立即關(guān)上了，四周是漆黑的一團(tuán)。從光亮的地方，突然進(jìn)入黑暗中，我的眼睛什么也看不見。我感到我的光腳是緊緊地踩在一架鐵梯上。尼德·蘭和康塞爾，被人們抓得緊緊的，跟在我后面。鐵梯下面一扇門打開了，我們走進(jìn)去以后，門就立即關(guān)上，發(fā)出很響亮的聲音。關(guān)在里面的，現(xiàn)在單單剩下我們了。在什么地方呢？我說不出來，甚至也猜不出來。只見一片漆黑，竟黑到這么一種程度：在幾分鐘后，就是通常在最黑暗的夜間浮來浮去的那種模糊光線，我的眼睛也一點(diǎn)沒碰到。尼德·蘭對人家給我們的這種款待方式非常憤慨，盡情地發(fā)泄他的憤怒?！盎斓?！”他喊，“這兒的人待客不亞于喀里多尼亞人！他們只差吃人肉罷了！我才不奇怪呢，不過我要聲明，我不會(huì)不反抗就讓他們吃我！”“安靜些，尼德·蘭好朋友，安靜些，”康塞爾平心靜氣他說，“沒到時(shí)候，您用不著冒火。我們還沒有被放在烤盤里呢！”“對，還沒有放在烤盤里，”加拿大人答，“但是毫無疑問，我們已經(jīng)在烤爐里了。這么黑。哼！好在我的尖板刀還帶在身邊，用得著它的時(shí)候，我是會(huì)看得清楚的。這些海盜，看他們誰敢先來向我下手吧……”“尼德·蘭，您不用發(fā)脾氣，”我于是對魚叉手說，“暴躁沒有什么用，只會(huì)把事情搞壞了，誰知道有沒有人在偷聽我們說話呢？我們倒不如先想法知道我們是在什么地方?！蔽颐髦刈摺Ｗ吡宋宀?，我碰到一堵鐵墻，墻是用螺絲釘鉚住的鐵板。然后，我轉(zhuǎn)回來，撞上一張木頭桌子，桌子邊放有幾張方板凳。這間監(jiān)獄的地板上鋪著很厚的麻墊子，走起來沒有一點(diǎn)腳步聲。光光的墻壁摸不出有門窗的痕跡。康塞爾從相反的方向走過來，碰著我；我們回到這艙房的中間這艙房大約長二十英尺，寬十英尺。至于高度，尼德·蘭身材雖高，也沒有能衡量出來。半個(gè)鐘頭過去了，我們的情形一點(diǎn)沒有改變，就在這時(shí)候，我們眼前的黑暗忽然轉(zhuǎn)變?yōu)闃O度的光明。我們的牢獄突然明亮了，就是說，房中突然充滿了十分強(qiáng)烈的發(fā)光體，我起初簡直受不了這種光亮?？匆娺@雪白、強(qiáng)烈的光，我認(rèn)出，這就是發(fā)生在潛水艇周圍，很美麗的磷光似的電光。我自然而然地閉了一下眼睛，一會(huì)兒又睜開，我看見光線是從裝在艙頂上的一個(gè)半透明的半球體中發(fā)出來的。“好了！我們能看清楚了！”尼德·蘭喊，手拿著刀。做出防衛(wèi)的姿勢。“是的，我們能看清楚了，”我答，同時(shí)提出相反的意見，“不過我們的處境還是跟剛才一樣黑暗。”“愿先生耐心些?！崩潇o的康塞爾說。艙房的突然明亮正好使我可以仔細(xì)地看一下里面的環(huán)境。房中只有一張桌子和五張凳子?？床灰婇T戶，想必是關(guān)閉得很緊密。沒有什么聲響傳到我們耳邊來，在這艇的內(nèi)部是死一般的沉寂。它是走著還是停著？是在海面上還是在海底下？我沒法猜測。不過那個(gè)光明的球總不會(huì)無緣無故地亮起來。我估計(jì)一會(huì)兒船上就會(huì)有人來。如果人家忘記了我們，人家便不會(huì)使這所黑牢亮起來。我沒有想錯(cuò)。不一會(huì)兒門閂響了，門開了，兩個(gè)人走了進(jìn)來。10．?結(jié)合選文及《海底兩萬里》全書，完成情節(jié)填空。選文中，阿龍納斯教授、康賽爾和尼德·蘭被關(guān)著的地方是“號”潛水艇的艙房；他們?nèi)艘驗(yàn)槎馔庠跐撍舷嘤?；潛水艇的技術(shù)先進(jìn)、工藝精湛，從選文中可以看出來；原著中阿龍納斯最終決定逃離潛水艇的原因是。11．阿龍納斯、康塞爾和尼德·蘭三個(gè)人突然都身陷黑暗之中，但由于每個(gè)人的性格不同，反應(yīng)也各不相同。請仿照示例，結(jié)合文中的相關(guān)描寫，概括三個(gè)人的性格特點(diǎn)。示例：阿龍納斯的身份是生物學(xué)家，他首先摸索了周圍的環(huán)境，表明他是一個(gè)很理智的人。（1）?尼德·蘭的身份是，他，表明他是一個(gè)的人。（2）康塞爾的身份是，他，表明他是一個(gè)的人。12．?選文最后走進(jìn)來的兩人之一就是小說的主人公尼摩船長。請你結(jié)合《海底兩萬里》中的一個(gè)具體情節(jié)，說說尼摩船長具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)。五、閱讀選文，回答問題。我留在我的房中。我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動(dòng)的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天，一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并沒有觀察它的最深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢正在最美好的時(shí)候就被打斷了！多少苦悶的時(shí)間就這樣過去，有時(shí)看見自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時(shí)又不顧自己的理性，希望有意外的機(jī)會(huì)，阻止尼德?蘭的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)！我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第留斯號的方向是不是接近或離開海岸。不，諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以，這時(shí)候必須打定主意，準(zhǔn)備逃走。我的行李并不重，只有我的筆記，沒有什么別的了。至于尼摩船長，我心中問，他對于我們的逃走將怎樣想，使他心中有怎樣的苦惱，或者使他有多少的損害，以及當(dāng)逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下，他將怎么辦！當(dāng)然我沒有什么可以埋怨他，與此相反，待客的態(tài)度，從沒有像他那么坦白真誠。我離開他，我不能說是忘恩負(fù)義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠(yuǎn)拉在他身邊的，只是客觀環(huán)境的力量，而不是我們的約言。但他的這種公然承認(rèn)，永遠(yuǎn)把我們留在船上作囚人的想法，正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。我自從在桑多林島附近跟船長會(huì)見以來，就沒有再看見他。在我們出走之前，是不是有機(jī)會(huì)使我再見他一面呢？我同時(shí)又想見他，又怕見他，我注意聽，我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動(dòng)呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。13．文段節(jié)選自法國作家（人名）的《》。14．“一方面想走，恢復(fù)我的自由，另一方面又惋惜?！睘槭裁此麜?huì)感到惋惜？15．最后一段說：“我同時(shí)又想見他，又怕見他?！逼渲?，“怕見他”照應(yīng)了前文中的哪一句話？六、閱讀下面的節(jié)選文字，回答下列各題。轟的一聲炮響了，這時(shí)船員們的歡呼聲混雜在一起，炮彈打中了，正打在動(dòng)物身上，但是并沒有給它致命的打擊，而是從它圓圓的身上滑過去落在二海里遠(yuǎn)的海中，“真怪！”老炮手暴跳如雷，說，“這混蛋的身上一定有一層六英寸厚的鐵甲！”“該死的東西！”法拉古艦長喊，追逐又開始了，法拉古艦長彎身對我說道：“我要一直追到我們的船爆炸為止！“對，您對！”我答，人們只指望這動(dòng)物筋疲力盡，它總不能跟蒸汽機(jī)一樣，永遠(yuǎn)不感到疲倦。然而它一點(diǎn)也不疲倦。這么多時(shí)間過去了，它并沒有顯出一點(diǎn)疲勞的樣子。再說，我們是應(yīng)該表揚(yáng)林肯號的，它用不屈不撓的精神進(jìn)行了這次惡斗、我估計(jì)，在11月6日這倒霉的一天里，它所跑的路程不下五百公里！黑夜降臨了，陰影籠罩了波濤洶涌的海洋，這時(shí)候，我以為我們的遠(yuǎn)征結(jié)束了，我們永遠(yuǎn)不能再見到這個(gè)古怪的動(dòng)物了。可是我錯(cuò)了，晚上十點(diǎn)五十分，電光又在戰(zhàn)艦前面三海里的海面上亮起來，還是跟昨天夜里一樣輝煌，一樣強(qiáng)烈，那條獨(dú)角鯨好像是停著不動(dòng)。也許白天跑得累了。它睡著了，它隨著海水蕩漾，這是一個(gè)好機(jī)會(huì)，法拉古艦長決定利用這次機(jī)會(huì)，他發(fā)出命令，為了不至把敵方驚醒，林肯號減低速度，小心謹(jǐn)慎地前進(jìn)。16．?這段文字節(jié)選自世界著名科幻作品，作者是國著名的科幻和探險(xiǎn)小說家。17．文中的那條“獨(dú)角鯨”有哪些古怪之處？請作答。七、閱讀下面的文字，回答下列三小題。這些都要靠運(yùn)氣了！并且，希望在人心里又是這么的堅(jiān)不可摧！而且，我們還是倆人在一塊兒。最后，我要再說一遍——盡管這好像不怎么可能——就算我要讓心里的所有幻想消失，就算我要“絕望”，我都無法做到了！林肯號和那個(gè)鯨類動(dòng)物沖撞發(fā)生于夜里大約十一點(diǎn)鐘左右。這么說，我們還必須在水中游八個(gè)鐘頭才可以挨到日出。我們輪換著向前游，是絕對能夠游到太陽出來的。海面非常平靜，我們沒有感覺到勞累。有時(shí)候，我還試圖讓自己的眼神可以刺破那黑黝黝的夜幕呢。然而在這樣的黑暗當(dāng)中，我卻僅能看到我們游泳的時(shí)候自己動(dòng)作所激起來的一點(diǎn)兒閃光。我看見明朗而潔凈的水波在我手下碎裂，如同鏡子一樣反光的水面上泛起很多銀白色的點(diǎn)綴碎塊。我們好像浸泡于水銀當(dāng)中。（《海底兩萬里》節(jié)選）18．請用簡潔的語言概括選段的內(nèi)容。19．從選段中，你能看出“我們”具有怎樣的精神特質(zhì)？20．請從備選內(nèi)容中選擇合適的內(nèi)容填在相應(yīng)的橫線上，完善“鸚鵡螺”號潛艇環(huán)球探險(xiǎn)旅行的路線圖。太平洋→→印度洋→紅?！餐０叮▊溥x內(nèi)容：地中海大西洋珊瑚島）參考答案1．儒勒·凡爾納；現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父；尼德·蘭；諾第留斯2．海底兩萬里；尼摩（尼摩船長）；遭土著人圍攻（同鯊魚搏斗、冰山封路、陷缺氧危機(jī)、被章魚襲擊）3．（1）海底兩萬里；冰山封路（2）示例：尼摩船長逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊的聯(lián)系。他富有同情心，性格陰郁，知識(shí)淵博，帶有浪漫、神秘色彩，是非常吸引人的人物。4．凡爾納；土著人圍攻；與鯊魚搏斗5．當(dāng)他們的船遭遇擱淺時(shí)；尼摩船長靠潮汐知識(shí)擺脫困境6．C7．（1）這句話寫出了“我”看到鯊魚時(shí)內(nèi)心的極度害怕，從側(cè)面寫出了場面的嚴(yán)峻恐怖，從而反襯出尼摩船長的勇敢無畏。（2）這句話運(yùn)用了人物的動(dòng)作描寫，通過印度人采珠時(shí)一上一下所花時(shí)間之短暫和動(dòng)作的迅速表現(xiàn)了他采珠技術(shù)的嫻熟，也間接寫出了采珠人被迫采珠，生活的艱難窘迫，引得讀者同情。8．不啰嗦?！耙粋€(gè)人，一個(gè)活人，一個(gè)印度人，一個(gè)黑人”表明“我”逐漸看清楚這個(gè)人的過程；“一個(gè)采珠人，一個(gè)可憐人”與后文“他未到采珠期就前來采珠”相呼應(yīng)，表達(dá)了“我”對這個(gè)印度人的同情。（意思符合即可）9．尼摩船長是一個(gè)勇敢無畏的人，從他在印度人遇到危險(xiǎn)時(shí)，毫不猶豫