2023年高中傅雷家書作文600字（通用36篇）中學(xué)傅雷家書作文600字篇1

關(guān)于怎么教化孩子從古至今一向是個(gè)經(jīng)久不變的論題，也永久是個(gè)永存的論題。

大凡有所作為的人，必定有一個(gè)異乎尋常的爸爸媽媽或一個(gè)異乎尋常的幼年。傅雷與兒子傅聰13年的通訊。就每封信都記載編號(hào)，且筆跡干凈、巨細(xì)得當(dāng)這一點(diǎn)而言就體現(xiàn)了傅雷作為父親本身嚴(yán)于律己的精力。

咱們大多數(shù)人往往不知道或裝做不知道，在對(duì)孩子提出要求的一起，也是在對(duì)自己提要求。有時(shí)爸爸媽媽都做不到，怎么會(huì)得到孩子從口到心的服氣呢。最簡略的比如：咱們經(jīng)常要求孩子少看電視或電腦，而自己卻在電視和電腦前一坐便是幾個(gè)小時(shí)。

傅雷與兒子像摯友相同無話不談，這很珍貴。這也正是很多爸爸媽媽苦惱的問題。很多爸爸媽媽總是訴苦孩子和自己沒話說，卻從不檢討自己，為什么會(huì)呈現(xiàn)這種狀況。把孩子當(dāng)作摯友，勇于供認(rèn)自己的過錯(cuò)，才會(huì)得到真摯的溝通。

現(xiàn)在的孩子和傅雷的兒子的那代人，比較管束是否更難些。應(yīng)當(dāng)供認(rèn)：要難很多?，F(xiàn)在外面的國際引誘太大。網(wǎng)絡(luò)是年頭的前進(jìn)，也會(huì)使人誤入歧途。西方一些放開的思維，像空氣相同到處在改動(dòng)孩子的呼吸方法。暴力、色情無處不在。真不知怎么對(duì)應(yīng)。要讓孩子了解社會(huì)的陰暗面，一起更多的是充溢陽光的簇新國際是多么的不簡單。人不行能永久做一個(gè)裝在套子里的人。怎樣教孩子用過濾的方法呼吸呢。

管束，這兩個(gè)字但從字面了解，辦理和教化要一起進(jìn)行，缺一不行。但是當(dāng)爸爸媽媽的怎么能適可而止的駕馭分寸哪。也一向在考慮怎么教化自己的孩子，讓孩子有一個(gè)異乎尋常的幼年。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇2

傅雷是我國聞名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家，他是一個(gè)博學(xué)，睿智，正直的學(xué)者，極富特性。不得不說，《傅雷家書》無疑是一部極親切、極寫實(shí)的作品，無論是作為一名讀者，還是對(duì)當(dāng)時(shí)的傅雷一家來說，很享受其中的溫馨。

品讀完家書，無論對(duì)誰來說，傅先生是一位非常負(fù)責(zé)，有自省實(shí)力的父親。在《傅雷家書》中，我看到了一位父親對(duì)孩子的淳淳訓(xùn)誨，字里行間，流露出傅雷對(duì)兒子劇烈的父愛。這種愛使人震撼，使我對(duì)傅雷愛子教子的精神所深深打動(dòng)。信中細(xì)膩入微、誠意誠意的文筆，無不充溢著對(duì)孩子的愛。從起先的致歉，到后來的噓寒問暖，他隨著孩子的長大，自己也不斷的變更著，這是非常難得的。傅雷用另一種方式詮釋對(duì)兒子的愛。

人自愛其子，是一種自然的規(guī)律。生命有限，而傅雷卻通過自己的兒女來持續(xù)自己的生命，讓兒女學(xué)會(huì)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國、對(duì)世界負(fù)起責(zé)任來。在傅雷的文字之中，他高度負(fù)責(zé)的精神可見一斑。傅聰在異國漂流的生活中，他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料，似乎父母仍在身邊，給他力氣，突破沖重重的阻力，踏上一條完備的成長道路。

在這位父親的信中，有一句令人難以忘懷，他說，人是感情動(dòng)物，展示了父親感性的一面，人就是這樣的，生而為人，我們?yōu)槊刺貏e于其他生物?就在于我們有更多的情感。無論苦痛、歡樂，這都是我們一份難能珍貴的經(jīng)驗(yàn)。為什么總那么理性呢?享受這些獨(dú)特的情感，將人生變得多彩些，才不負(fù)此生!

讀《傅雷家書》，感受的是一顆純凈、正直、真誠、高尚的靈魂。父子之間的感情因?yàn)樗囆g(shù)的崇高而得以升華，成為一份取之不盡的人類精神的養(yǎng)料。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇3

每個(gè)人都體會(huì)過父母的慈祥和教悔。讀著滿載親情的一封封信，字里行間蘊(yùn)含了父母對(duì)子女的關(guān)切和呵護(hù)，也拉近了與讀者的距離，我便仔細(xì)地專心傾聽著，體會(huì)著。

我從信中看出，傅雷是一個(gè)嚴(yán)于律己的人，他讓兒子立下三個(gè)原則：不說對(duì)對(duì)不起祖國的話，不做對(duì)不起祖國的事，不入他國國籍。

傳雷，一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人，他除了“藝術(shù)和個(gè)人的人格，已別無所求……”寫在紙上的也是些家?；睢Ｋ霉P自由自在地書寫著心中的一切，心中所想所念的，用不著擔(dān)憂“審查”也用不著擔(dān)憂“批判”。

傅雷在子女的教化上也是因材施教的，在對(duì)傳聰?shù)囊魳穼W(xué)習(xí)上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧，而后是反反復(fù)復(fù)要他有領(lǐng)悟作品本身，這也是凡事要多問“為什么”的角度思索問題，從而看到事物的本質(zhì)。家書中父母的諄諄訓(xùn)誨，孩子與父母真誠溝通，親情溢于字里行間，給了我劇烈的感染啟迪。

一封封書信，在表達(dá)濃濃親情的字里行間，映照出美妙的人際關(guān)系，高尚的生活準(zhǔn)則，優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，和對(duì)祖國的酷愛與執(zhí)情。這些內(nèi)容都是中華民族文化的組成部分。

《傳雷家書》給我的觸動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，我想，我也許恒久不會(huì)遺忘這本書，不會(huì)遺忘這些字句，不會(huì)遺忘那樣的一個(gè)父親?；蛟S我做不到傅聰那樣勝利，但卻可以盡我全部的力氣，讓父親不至于悲觀，讓他可以如傅雷一般能夠?yàn)樽约旱暮⒆痈械桨谅?/p>

讀了傳雷家書后，我也懂得了很多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教化書，也是一本可拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，也讓父母更了解自己和孩子!

中學(xué)傅雷家書作文600字篇4

每個(gè)人都領(lǐng)悟過爸爸媽媽的慈子和教育。當(dāng)我在讀這本家書，感到的是一種另一番教育，我似乎找到了其他一種爸爸媽媽之子，這也是大多數(shù)子女所領(lǐng)悟不到的。這或許是這十年對(duì)她子慕不減的緣由吧。是那一封封家書，就象一次次珍貴的談心，拉近了咱們的間隔，我像一個(gè)乖孩子在感受著，傾聽著，專心牢記取。

傅雷不愧是好父親能以如此的心態(tài)和耐性來教化孩子。傅雷原委是怎么有這種力氣呢這種巨大的父愛能夠說影響了傅聰?shù)囊簧鸀楦德斪呦驅(qū)碜龀隽艘r托打下了堅(jiān)實(shí)的根底。因而傅雷所寫的這些信件也便是非常重要的給傅聰上了一堂人生課讓他知道怎么在這個(gè)國際上日子。

這真是教化子女的一本好書一起也應(yīng)當(dāng)是作子女的了解爸爸媽媽的一本好書。子女能夠經(jīng)過這本書了解自己的爸爸媽媽爸爸媽媽能夠經(jīng)過這本書了解自己的子女傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典萬古流芳的經(jīng)典。

傅雷作為父親對(duì)子女的情感是非常豐厚的他對(duì)子女從不嚴(yán)苛。并且他對(duì)傅聰?shù)囊魳饭ぷ鞣浅５淖⒁?。傅聰工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常的在乎這讓傅聰非常的感動(dòng)。

其實(shí)咱們身邊的父親也跟傅雷相同的一般與巨大。咱們的父親也是經(jīng)常為咱們的生計(jì)為了咱們的學(xué)習(xí)為了咱們能上一個(gè)好的校內(nèi)為了咱們能具有好的成果使得自己的頭發(fā)都白了費(fèi)盡了汗水這是真實(shí)的巨大這才是真實(shí)的父親!傅雷能夠說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)超卓的代表他的對(duì)子女的充溢愛心的心思使得他的子女能夠健康的生長。

傅聰?shù)哪赣H在信中也扮演了重要的人物她也給她的兒女寫了好幾封信。信中充溢了對(duì)子女的關(guān)懷和愛憐。相同她關(guān)于傅聰?shù)囊魳饭ぷ饕卜浅５脑诤踹@也相同讓傅聰非常的感動(dòng)他也了解了母親的愛對(duì)他有多重要。

這本《傅雷家書》真的讓我懂得了非常多的道理，也讓我更加了解爸爸媽媽的心思都在想著什么，這讓我能夠更好的和爸爸媽媽溝通。

我太感謝這本書了真實(shí)的爸爸媽媽的愛之書!

中學(xué)傅雷家書作文600字篇5

傅雷，是我國羅曼羅蘭富二代等作家文章的當(dāng)代翻譯界第一人。他培育了世界一流的鋼琴家傅聰。傅雷家書是他及其夫人和兒子傅聰傅敏的書信摘篇，這些家書凝合著傅聰對(duì)祖國對(duì)兒子深厚的愛。信中首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人如何對(duì)待生活的問題。我們的生活中難免會(huì)遇到困難與挫折，而我們只有用一顆平常心去對(duì)待，不應(yīng)風(fēng)暴而消沉努力報(bào)警遠(yuǎn)方，我們必會(huì)有自己的一片天地。他把兒子的信是為寶貴的禮物，他在兒子勝利時(shí)滿懷星星激情洋溢的勉勵(lì)激勵(lì)兒子保持千危不懼，孤獨(dú)勇于攀登藝術(shù)的至高境界，確對(duì)待勝利，“別擔(dān)憂，解決一個(gè)沖突就會(huì)前進(jìn)一步?jīng)_突是解決不完的，所以藝術(shù)是沒有止境的。”我們的人生又何嘗不是如此呢，生命之河，源源不斷，有時(shí)平，有時(shí)間有涌進(jìn)但從不會(huì)停下前進(jìn)的步伐總是在向遠(yuǎn)方奔騰。人生有幸與不幸，但我們安靜面對(duì)驚喜時(shí)，則是我們又跨出一大步時(shí)，寵辱不驚，為著我們更遠(yuǎn)的目標(biāo)而奮斗，我們就是中國的接班人。

傅雷家書中給我們的啟示有太多太多，他不僅是至于我們個(gè)人也給我們?cè)诩彝ソ袒庞辛藛l(fā)。留守兒童的孩子因?yàn)闃O度缺少家庭父母的關(guān)愛，還荒廢了，毀了自己的人生。所以我現(xiàn)在只想呼吁各位家長，何時(shí)放下工作，給你們的孩子真正的關(guān)愛與呵護(hù)？傅雷家書將讓我受益終生。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇6

這不是一封封一般的家書，是一部充溢著宏大父愛的的家書，字里行間，浸透了父母對(duì)孩子全心的愛。同時(shí)，它又是一部絕好的藝術(shù)教課書。

人愛其子，天性使然。人的生命有限，而人的事業(yè)卻永無終點(diǎn)。通過親生的兒女，持續(xù)自己的生命，也持續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國，為人類所能盡的力氣。因此，培育好兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國，對(duì)人類世界應(yīng)當(dāng)?shù)谋M的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。傅雷教子，情真義切，從家書中隨處可見。他在給兒子傅聰?shù)男爬镎f：“長篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是稀里糊涂的，我的確把你當(dāng)作一個(gè)探討藝術(shù)，探討音樂的對(duì)手。極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些簇新養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。

《傅雷家書》真是教化子女的一本好書，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)是作子女的了解父母的一本好書。子女可以通過這本書了解自己的父母，父母可以通過這本書了解自己的子女，傅雷在信中所寫的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典，永垂不朽的經(jīng)典。

傅雷作為父親，對(duì)子女的情感是非常豐富的。而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳肥聵I(yè)非常的重視，這讓傅聰非常感動(dòng)。

可憐天下父母心。其實(shí)，我們的父母為了我們的生計(jì)，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校，為了我們的前途，可謂費(fèi)盡了心血，傅雷可以說是千千萬萬個(gè)父親中的一個(gè)杰出的代表?！陡道准視纷屛腋恿私飧改笇?duì)孩子的情感，也讓我更渴望多多與父母溝通、溝通。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇7

讀完《傅雷家書》，我的第一感受是這是一本充溢親子之愛的書，感受到了親情的宏大與暖和~

《傅雷家書》是傅雷夫婦給遠(yuǎn)在別國的孩子們的書信，每一封信都充溢了濃濃的愛意，父子之間談遠(yuǎn)大志向，談藝術(shù)、談人生等都讓我受益匪淺。母子之間談一些瑣事，表達(dá)母親對(duì)兒子深深的思念。我們大多數(shù)人的父母都不會(huì)像傅雷夫婦一樣，或許他們很少和我們講道理，但我們只要清晰他們對(duì)我們的愛就好，更何況許多道理我們?nèi)タ催@些出名的家書，同樣可以學(xué)到許多，也可以開拓我們的眼界，《傅雷家書》就是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

我讀完此書感嘆這宏大的愛，父子之間完全沒有隔閡，仿佛猶如久別重逢的老友。作為父親在忙于工作的同時(shí)，每篇書信依舊寫的那么專注，絲毫沒有半點(diǎn)敷衍，更多的是那深厚的父愛和廣博的學(xué)識(shí)。從藝術(shù)中的精神世界再到物質(zhì)的種種需求，在書信中談做人、共同觀賞人類的才智。從一封封書信中也提高了我的藝術(shù)眼界，談外國出名的音樂，談各位音樂家，讓我也了解到了音樂文化的奇妙，更深化了解了其中的學(xué)問。

最讓我感動(dòng)的是傅雷先生生著重病，依舊堅(jiān)持給兒子寫信，怕兒子擔(dān)憂，同時(shí)也算是給兒子一個(gè)堅(jiān)毅的后盾！這是父親對(duì)兒子最真摯的愛??！

一封信，表達(dá)了父親和兒子之間的愛，家書雖然無聲，但卻承載著父母對(duì)孩子滿滿的愛意！

中學(xué)傅雷家書作文600字篇8

假期我讀了《傅雷家書》，說實(shí)話起先讀時(shí)，看到長篇的文字，我頭都大了。第一感覺：沒意思!

可漸漸讀下去以后,我慢慢感受到了傅雷的良苦專心.傅雷先生從1954年至1966年6月寫的186封書信中(最長的一封信長達(dá)七千多字)，字里行間，充溢了父親對(duì)兒子的摯愛、期望，以及對(duì)國家和世界的高尚情感。傅雷說，他給兒子寫的信有好幾種作用：一、探討藝術(shù);二、激發(fā)青年人的感想;三、訓(xùn)練傅聰?shù)奈墓P和思想;四、做一面忠實(shí)的“鏡子”。信中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。

愛子之情本是人之常情，而傅雷對(duì)傅聰?shù)膼蹍s沒有淪為那種庸俗的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位，把舐犢之情放在其次位。正如他對(duì)傅聰童年嚴(yán)格的管教，雖然不為常人所認(rèn)同，但確乎出自他對(duì)兒子更為深厚的愛。

這本書問世以來，對(duì)人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn)?！陡道准視帆@過全國首屆優(yōu)秀青年讀物一等獎(jiǎng)，還被列為大型叢書《百年百種優(yōu)秀中國文學(xué)圖書》之一。及至目前，它在20多年間的發(fā)行量累計(jì)已達(dá)110萬冊(cè)，這足以證明其影響之大。《傅雷家書》是一本“充溢著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”;也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”;更是既平凡又典型的的近代中國學(xué)問分子的深刻寫照。對(duì)我們學(xué)生來說,更值得一讀。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇9

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充溢著父愛的教子篇。傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培育的兩個(gè)孩子：傅聰——聞名鋼琴大師、傅敏——英語特級(jí)老師。是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思索，因材施教等教化思想的勝利體現(xiàn)。輯印在這本小書里，不是一般的家書。

傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是稀里糊涂的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)探討藝術(shù)，探討音樂的對(duì)手；其次，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些簇新養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面‘忠實(shí)的鏡子’，不論在做人方面，在生活細(xì)微環(huán)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面?！?/p>

貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用肅穆的看法對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?！奔視懈改傅恼佌佊?xùn)誨，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給天下父母子女劇烈的感染啟迪。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇10

我個(gè)人還是比較喜愛《傅雷家書》的，僅僅用了4天的時(shí)間就讀完了這本書。要知道我以前往往一個(gè)學(xué)期才讀兩本書，看來我的確很喜愛這樣的書。

我讀《傅雷家書》時(shí)很是快樂，沒有讀《紅星照射中國》時(shí)的心驚膽戰(zhàn)。每讀付雷的書信，就有一種自己的父親給自己寫信的感覺。付雷給兒子付聰寫信當(dāng)中，付雷提出的問題，我也會(huì)自我檢討一番。

付雷說過這樣的一番話：“自己責(zé)怪自己而沒有行動(dòng)表現(xiàn)，我是最不贊成的。這是做人的基本作風(fēng)，不僅對(duì)某人某事而已，我以前常對(duì)你說，只有事實(shí)才能證明你的心愿，只有行動(dòng)才能表明你的心跡。”

看到這句話時(shí)，突然想到了自己。媽媽也指責(zé)我“光說不做”。有一種付雷指責(zé)我的感覺，話風(fēng)很像媽媽。付雷告知我們：一切都要靠實(shí)際行動(dòng)來證明，人的心愿如何，也應(yīng)當(dāng)通過行動(dòng)證明給別人看。

付雷的書信大多是給付聰講鋼琴學(xué)問了，作為“行外人”，我也多多少少知道了一些東西?？戳烁独椎臅?，倒有些沖動(dòng)學(xué)鋼琴了。

大多家庭是父嚴(yán)母慈，在付雷家亦是如此。父親的信中，3分之2都是講鋼琴，讓兒子好好學(xué)習(xí)。而母親卻是讓孩子保證養(yǎng)分，告知兒子家里的事，不讓孩子過多擔(dān)憂。

付雷與付聰一寫信就是十二年，每一封信都是父母給付聰?shù)挠?xùn)誨。

那一封封家書，就像一次次寶貴的談心，拉近了兩人的距離。無論天涯海角，身處何方，就仿佛兩人始終在一起。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇11

打開《傅雷家書》，感受一個(gè)恒久保持著一顆赤子之心的父親苦心孤詣、嘔心瀝血的教子形象，感受家信字里行間透露出對(duì)國家的酷愛和對(duì)傅聰?shù)囊笄衅谕?/p>

“關(guān)山遠(yuǎn)阻而你我之間思想溝通、精神默契未嘗有絲毫間隔，也就象征著你這個(gè)遠(yuǎn)方游子恒久和產(chǎn)生你的民族，撫養(yǎng)你的祖國、澆灌你的文化血肉相連，息息相通”。

傅雷對(duì)傅聰言傳身教的父愛令我振動(dòng)，當(dāng)傅聰精神有些消沉?xí)r，傅雷先生曾給他寫過：“人一輩子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般?！庇龅揭恍┛鄲灨械降统潦钦５氖?。傅雷先生用愛子的語言給傅聰，也給我們說明白在人生中，不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)發(fā)生大大小小的予盾和苦惱，正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，走過一段消沉，會(huì)越來越堅(jiān)毅。他用被愛寄予的文字激勵(lì)傅聰一步步向人生高處邁進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻給他以前進(jìn)的力氣，傅聰始終為幻想奮斗著，屢獲成就，成為一名人格卓越的音樂家，少不了傅雷對(duì)他以書信進(jìn)行溝通的訓(xùn)誨。書信中也飽含著傅雷與傅聰對(duì)祖國的無盡酷愛。

這一切高尚的精神，源于父子兩人都保持著一顆赤子之心。這些精神與心靈純凈創(chuàng)建一顆赤子之心?！俺嘧庸陋?dú)了，會(huì)創(chuàng)建一個(gè)世界，創(chuàng)建很多心靈的摯友”，他們依自己擁有的赤子之心，“與普天下的赤子之心相依相契相抱”。

才智的父親寫出的才智的家書，恒久值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗，感受其中的赤子之心。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇12

不得不說傅聰有如此開明、大度、博學(xué)、慈祥的父母是幸運(yùn)的，傅老先生的每一封信都表達(dá)著最兒子的思念與關(guān)切，不僅在藝術(shù)學(xué)術(shù)文件與兒子溝通切磋，在生活細(xì)微環(huán)節(jié)上發(fā)覺了兒子的問題便立即指正，耐性教育?；蛟S大部分父母的初衷都一樣，希望能與兒女在精神與生活上一起進(jìn)步，但能有傅老夫婦這樣修養(yǎng)及學(xué)問底蘊(yùn)的父母終歸是少數(shù)，或許是接受國外文化較多的原因，他們對(duì)兒子的愛的表達(dá)相對(duì)當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的父母要直白得多，對(duì)兒子的贊美與思念時(shí)刻流露；當(dāng)然他們對(duì)兒子的性格、缺點(diǎn)也非常了解，時(shí)刻囑咐。

傅聰是一位優(yōu)秀的鋼琴家毋庸置疑，但作為子女，他身上反應(yīng)了很多年輕人的毛病。比如沒有剛好回復(fù)交代父母前信提到的問題，常常須要父母一再督促回信，這跟現(xiàn)在很多孩子不愛給父母打電話一樣。人非圣賢，傅聰在父母的教育下最終也從懵懂少年走到為人夫?yàn)槿烁福m然與父母聚少離多，但有父母的信始終激勵(lì)，也是他始終在異國他鄉(xiāng)求知的堅(jiān)毅后盾吧。

尤其佩服的是兩位老人的格局，在傅聰漸漸進(jìn)入中年后，父親多次勸他削減演出次數(shù)，多多修養(yǎng)身心，出去散散心，享受安靜的生活，錢財(cái)夠用就好，不要盲目追逐。我想傅家后人，繼承這樣的家風(fēng)，必不會(huì)同流合污，成為追名逐利之輩。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇13

其次次讀，仍用了很長時(shí)間，我個(gè)人覺得這本書的價(jià)值和好玩的地方并非育兒，而是特別時(shí)期的學(xué)問分子的生活境況、親情溝通，精神世界追求和對(duì)藝術(shù)對(duì)人生對(duì)世界的看法。

之前看到許多宣揚(yáng)舉薦《傅雷家書》是經(jīng)典育兒書，于是許多家長很功利地當(dāng)做育兒攻略，實(shí)在不能茍同。

誠然，書信讀的過程中常有共鳴，比如一再囑咐要留意理財(cái)，留意身體，對(duì)感情始終如一，對(duì)待親朋要感恩……經(jīng)濟(jì)困難時(shí)向兒子索要經(jīng)濟(jì)幫助卻未得到回應(yīng)的難受和慚愧，等信的煎熬，收信后華蜜得飄飄然，這種真摯的情感通過一封封書信顯得綿長動(dòng)人，這是全部做父母良苦專心，在育兒方法上來說并沒有什么特殊的地方。

從現(xiàn)在傅聰多任太太來看，他們的教化囑托并未勝利，而傅雷一向脾氣急躁，要說傅聰?shù)囊魳烦删屯耆且蛩麌?yán)厲的教化（書信里提到虐待）方法也是片面的，唯恐是繼承了母親的基因，父親的文藝，加上傅雷的身份，讓傅聰從小擁有很好的老師和學(xué)習(xí)環(huán)境，而在書信中，可以看出，父母都是他的音樂知己，完全可以很專業(yè)地指導(dǎo)和溝通，傅雷還翻譯各種作品給他增加學(xué)識(shí)，到最終兒子越來越厲害，他就起先期盼兒子談藝術(shù)來提高自己。所以我不免感嘆，所謂教化兒女，最好的方法，就是父母強(qiáng)大自己，假如我們只學(xué)教化方法，多少是有形無神，要給孩子最好的教化，就是家長不停地學(xué)習(xí)和成長啊。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇14

初聞《傅雷家書》其名是在老師的必讀書目之中，所以我只好無可奈何地拿起這么一本書。細(xì)致閱讀之后，我才懂得了這其中的奇妙，比如藝術(shù)修養(yǎng)，人生道理和餐桌禮儀。

傅雷教授兒子在餐桌上禮儀的片段令我印象最深?！霸陲堊郎?，兩手不拿刀叉時(shí)，也要平放在桌面上，不能放在桌下，擱在自己腿上或膝蓋上。你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道。刀叉尤其不要掉在盤上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)模　?/p>

這段話是傅雷告知兒子學(xué)習(xí)不僅僅在音樂方面，還要在禮節(jié)方面多加留意。傅雷從生活細(xì)微環(huán)節(jié)上教化其子，可見對(duì)其子的愛與殷殷期望。傅雷在國外生活，傅雷教授其西方的餐桌禮儀，反映了傅雷對(duì)傅聰無微不至的關(guān)切。

看到這里，我不禁想起了母親對(duì)我餐桌禮儀的教化。她時(shí)常說：“跟許多人一起吃飯的時(shí)候，我們不能隨意入座，而是讓年齡大的或者是主座的人先入座，待他們?nèi)胱覀冊(cè)偃胱?。而且碗筷要輕放用碗筷或杯子時(shí)要記得輕拿輕放，不要發(fā)出很大的撞擊聲，不能打攪別人用餐。還有吃東西是不要發(fā)出聲音，小口小口地吃，不要塞得滿嘴都是，覺得有油漬或湯漬時(shí)要?jiǎng)偤貌恋簦灰蝗丝吹讲恍l(wèi)生的一面?！边@是母親時(shí)常提示的，也是我始終牢記的。

良好的餐桌禮儀不僅是對(duì)社交禮儀的了解，也是對(duì)別人的敬重。孩子們并不是生來就懂得餐桌禮儀，他們須要父母的教化，這并不是一個(gè)簡潔的任務(wù)，須要父母的不斷提示以及不斷強(qiáng)調(diào)所養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇15

傅雷家書這本書中除了傅雷對(duì)孩子的教子之道，還有他倆濃濃的父子情深。在傅雷勸說兒子傅聰?shù)耐瑫r(shí)，也是可以突出傅雷對(duì)自己兒子傅聰?shù)膼邸?/p>

舉一個(gè)例子，書本第93頁最終一段屬于抒情部分。其中寫了傅雷的感人語句，時(shí)刻提示自己的孩子要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)樗纳砗笥性S多人支持著你，不要辜負(fù)大家的一片苦心。從這段語句中，我們還能夠感受到傅雷對(duì)兒子傅聰?shù)钠谕艽?，除了藝術(shù)與文化方面以外，傅雷還在教育傅從如何做人，因?yàn)楦道字纼鹤觿傋呷肷鐣?huì)，遇到一些對(duì)自己前途毫無幫助的這種摯友是很正常的，為了讓兒子傅從不走向歪道，傅雷經(jīng)常教育他兒子該如何在社會(huì)上生存，從這里我們可以看出父親對(duì)兒子的關(guān)切與關(guān)懷。

而且基本每次在信中都會(huì)有祝愿兒子傅聰更上一層樓。這是傅雷要通過家書的方式，不僅要告知兒子該如何去做，還要來激勵(lì)孩子，激勵(lì)孩子，從而來激發(fā)孩子主動(dòng)的上進(jìn)心。綜合以上，從而可以總結(jié)出傅雷教化孩子的方法多種多樣，在這方面有豐富的閱歷。

在傅雷家書中，還有一部分寫到在國外留學(xué)時(shí)上臺(tái)表演，與自己國家面子有關(guān)，所以一旦有上臺(tái)的機(jī)會(huì)，就要好好把握機(jī)會(huì)，為國爭光，提前做好充分的打算。像這一塊相比而言，是父親在培育兒子傅聰?shù)膼蹏閼?，讓他在國外留學(xué)，肯定不要遺忘自己的祖國。

所以傅雷家書這本書值得我們細(xì)細(xì)品嘗的地方有很多，你可以任選出一句細(xì)讀都可以側(cè)面描寫出父親傅雷對(duì)于兒子傅聰?shù)钠谕c寄予。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇16

人的自愛其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有限制的，而人的工作卻永久無止境。經(jīng)過親生的兒女，連續(xù)自己的生命，也連續(xù)與開展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國，為人類所能盡的力氣。因而，培育兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國，對(duì)人類國際應(yīng)當(dāng)?shù)谋M的一項(xiàng)崇高的職責(zé)與職責(zé)。咱們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中清晰明白。他在給兒子傅聰?shù)男爬铮@樣說：“長篇大論地給你寫信，不是空啰嗦，不是不行思議的，而是有好幾種效果的。榜首，我的確把你當(dāng)作一個(gè)評(píng)論藝術(shù)，評(píng)論音樂的對(duì)手；其次，極想激出你一些年輕人的感受，讓我做父親的得些簇新養(yǎng)料。一起也能夠傳布給其他青年。第三，借通訊練習(xí)你的不但是文筆，而尤其是你的思維；第四，我想時(shí)?？炭痰教幗o你做個(gè)警鐘，不管在做人方面仍是其他各方面?！必灤┫?shù)家書的友情，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的莊重，能夠用嚴(yán)厲的心情對(duì)待全部。做一個(gè)“德藝具有，品行杰出的藝術(shù)家”。

傅聰在異國漂流的日子中，從父親的這些信件中吸取了多么豐厚的精力養(yǎng)料。時(shí)常給他輔導(dǎo)，鼓舞與鞭笞。使他有志氣與力氣，去戰(zhàn)勝林林總總的魔障。踏上自己合理的生長路途。傅聰這種酷愛祖國，信任祖國的精力，與傅雷在數(shù)萬里之外對(duì)他深切的教化，是不能分隔的。

再看看這些信件的布景，傅雷是在怎樣的政治境況中寫出來的。有多少人在那場“漆黑的災(zāi)難”中遭到損傷，傅雷缺在其間顯出了他不變的本性。

優(yōu)異的父親，超卓的兒子，不一般的家書。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇17

傅雷于1945年1月18日晚寫了寄給出國的兒子傅聰?shù)牡谝环庑拧Ｕ庑庞稍屡_(tái)上的離別勾起了對(duì)兒子童年的回憶。從兒子倔強(qiáng)出走到父親的懺悔，無不體現(xiàn)出父親的后悔。這一走，使嚴(yán)厲的父親在內(nèi)心上受到指責(zé)，對(duì)傅聰太過于嚴(yán)厲了，但也體現(xiàn)出了深厚的父愛，傅雷也因此抬起了不斷寫書信的筆。

此后的幾十封信中，角角落落無不體現(xiàn)著父親對(duì)兒子無微不至的愛。父親買兒子每一場演出的唱片，父親知道兒子這幾天會(huì)有哪些支配，甚至是生活繁瑣的事多多少少都有談到，并關(guān)切傅聰?shù)男那閱栴}及對(duì)藝術(shù)的理解，雖然寫的都是事，但流露著的都是滿滿的情。

書中沒有附上傅聰過多的回信，但是從傅雷的信中可以看出，兒子是特別信任父親的，及傅雷對(duì)孩子變更后的夸獎(jiǎng)及贊許，都表現(xiàn)了傅聰接受了父親的愛并試圖也傳遞自己的愛。在海外巡演前，傅聰看著報(bào)欄上自己排的滿滿的音樂會(huì)，并感慨自己異國他鄉(xiāng)，父親并看不到，也有一屢屢悲傷，這些生活上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)微環(huán)節(jié)，都足以體現(xiàn)出父子二人天南海北對(duì)彼此的愛?？蔁o奈的是，這桃花潭水都深不及的父子情，草草一封書信怎能代替？傅雷的信好像是帶殼的果實(shí)，剝開了，便是一顆盼兒，憂著父親的心。正如文中這樣，兒子遇到了極大的挫敗，父親的一封家書，是極大的精神動(dòng)力。這些諄諄訓(xùn)誨，在必要時(shí)，是不會(huì)覺得煩的，它是最有效的強(qiáng)心針。因?yàn)樗苜|(zhì)樸，令我們不斷越過困難險(xiǎn)阻；因?yàn)樗怯H人的期冀，令我們揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇18

我們?cè)凇陡道准視分锌梢钥吹礁道紫壬鷮?duì)人生，藝術(shù)，文學(xué)鞭辟入里的夸夸其談，讓我們能近距離接觸傅雷先生貫穿一生的獨(dú)立，自由的人格，感受他真誠高尚的愛國精神和苦心孤旨，嘔心瀝血的教子形象，其中傅雷與傅聰?shù)母缸忧樯睿蔀榱恕陡道准視返闹行摹?/p>

在家信中，傅雷或指導(dǎo)傅聰?shù)囊魳泛蜕?，或評(píng)論中西方的古今音樂作家作品，或抒發(fā)自己對(duì)中國古詩詞的感悟，或談?wù)摦?dāng)時(shí)中國文化藝術(shù)的發(fā)展或追求中國石刻畫的來源。我們可以看到傅雷在文學(xué)，繪畫，音樂等領(lǐng)域均有自己獨(dú)到的見解。

赤子之心是貫穿《傅雷家書》的精神也是傅雷獨(dú)立人格的體現(xiàn)，所謂赤子之心，不但只純凈無邪指清爽，而且還指愛。熱情的，真誠的，雪白的，高尚的，如火如荼的，忘我的愛！真誠，獨(dú)立，純凈，自由這樣的詞在家信中隨處可見，傅雷認(rèn)為真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙。要保持清白，保持人格獨(dú)立，藝術(shù)，表現(xiàn)的動(dòng)人肯定是從心里從心靈的純凈來的。他是這么說的，他常常給傅聰寄去中國古代作品，跟他溝通中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，激勵(lì)傅聰寫中文信。希望傅聰能學(xué)國外音樂之所長，但也經(jīng)常提示傅聰不忘中華民族的音樂氣質(zhì)。他關(guān)切傅聰?shù)乃囆g(shù)方面的與身體方面的，他無時(shí)無刻不在惦念傅聰。

這是一顆赤子之心對(duì)兒子的指導(dǎo)與關(guān)愛，是傅雷與傅聰?shù)母缸忧椤?/p>

中學(xué)傅雷家書作文600字篇19

《傅雷家書》是一本書信集子，主要收集了1954年到1956年之間傅雷夫婦和兒子的書信內(nèi)容。這本書不僅在問世之初轟動(dòng)了世界，更是對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，尤其是對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的學(xué)生，依據(jù)教化價(jià)值，可以指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和成長。

起初我拿到這本書的時(shí)候，并沒有立即去閱讀，因?yàn)槲矣X得書信體的著作沒有完整的故事情節(jié)，但一讀之下，感受頗深！書中不僅有傅雷夫婦和兒子之間對(duì)于家庭瑣事的溝通，也有大量對(duì)人生的探討，還有對(duì)文學(xué)藝術(shù)的思索，其中不少內(nèi)容具有很強(qiáng)的哲學(xué)反思和教化學(xué)價(jià)值。例如：“敬愛的孩子，你走后其次天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?！弊x后感。這句話表達(dá)了傅雷夫婦對(duì)兒子的關(guān)切，尤其是對(duì)他們的成長非常關(guān)切，也讓我們看到了父子親情的深厚。再譬如：“特殊是閱歷方面，我始終放心不下。從今以后，到處都要靠你個(gè)人的毅力、信念與意志，實(shí)踐的意志?！边@句話讓我們看到了傅雷夫婦的人生觀，他們認(rèn)為人須要閱歷才會(huì)真正的成長，成為一個(gè)有意志力的人，而得到這些，須要從實(shí)踐中獲得學(xué)問和閱歷。

這本書涉及的領(lǐng)域許多，政治思想、文學(xué)藝術(shù)、家庭與相處、人生觀、世界觀等等，是一個(gè)父親對(duì)兒子的諄諄教育，是一個(gè)父親對(duì)兒子深厚情感的表達(dá)，傅雷的教子之道讓我們收益良多。

我向同學(xué)們舉薦這本書，因?yàn)樗梢詥⒌衔覀兊牟胖?，幫助我們更好的成長，同時(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)性意義！

中學(xué)傅雷家書作文600字篇20

我突然想起初中讀過的《傅雷家書》。文中主要寫了傅雷和他兒子的書信。令我印象深刻的一段話“敬愛的孩子，你走后其次天，就想寫信，怕你嫌煩、也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天早晨六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。似乎克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子的童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想你二三歲到六七歲間的小故事?！弊x完后我感受到傅雷的愛子情深，給遠(yuǎn)在出國留學(xué)的兒子寫信。讀完《傅雷家書》后，傅雷和他兒子傅聰?shù)男弄q如摯友對(duì)話。作為父母，既為他們而感到興奮，也為之此難過難受。終歸是骨內(nèi)之情，作為子女我們應(yīng)當(dāng)體會(huì)、理解父母的苦心，讓爸爸、媽媽看到他們想要看到的一幕——我們快歡樂樂、華蜜美滿的生活，也算是報(bào)答了父母含辛茹苦的哺育之恩。

還讓我想到了一句話“成就的大小凹凸，是不在我們駕馭之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但是只要堅(jiān)毅，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的、生活上的、技術(shù)上的、學(xué)術(shù)上的打擊?！边@句話似乎是傅雷寫信給他兒子傅聰?shù)囊痪?，激?lì)兒子的一句話。

第一次看《傅雷家書》時(shí)，就看到了傅雷的簡介。傅雷是位出名的翻譯家，他翻譯了很多的外國聞名的書籍。他還是一位教化家，他的兩個(gè)兒子都很優(yōu)秀，大兒子傅聰是一位比較出名的音樂藝術(shù)家，他學(xué)習(xí)刻苦仔細(xì)。

最終送各位一句話“不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)驗(yàn)?zāi)ルy的超脫是輕佻的，躲避現(xiàn)實(shí)的明哲是卑怯的。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇21

人壽有限，精力也有限，要從長遠(yuǎn)著眼，馬拉松才會(huì)跑得更好。

——題記

這句富含哲理的話，來源于當(dāng)代翻譯大師傅雷給他兒子傅聰?shù)募倚胖小８道资俏覈劽姆g家、藝術(shù)家，傅聰是聞名的鋼琴家。單從這些成就來看，我們就能夠看出傅雷是一位精彩、有良知的父親，更不用想他和兒子互通的幾百封家書。

《傅雷家書》摘錄傅雷與妻子在1954年至1966年間和兒子傅聰?shù)耐ㄐ?。這數(shù)百封家書中，字?jǐn)?shù)最多的有七千多字，可想而知，傅雷是多么地愛兒子。傅聰在海外的幾十年里，傅雷無時(shí)不刻不惦念著孩子，傅雷一有時(shí)間就給孩子寫信，信的資料大多是關(guān)于生活、藝術(shù)、思想溝通等方面，這也不難看出，傅雷對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)藝術(shù)都是非常仔細(xì)的人。

傅雷在兒子剛出國的幾年，總是為對(duì)兒子以前的教化方式感到懊悔，說自我是一個(gè)“狂暴”的父親。在信中，他經(jīng)常懇求兒子寬恕自我。但我敢說，傅雷肯定是一個(gè)稱職的父親！若沒有傅雷在兒子幼年時(shí)對(duì)其諄諄訓(xùn)誨，哪能有如今在鋼琴界大出名氣的藝術(shù)家？若沒有傅雷在書信中對(duì)兒子生活的關(guān)切，哪能有如此讓父母放心的孩子？若沒有如此良知的父親，他的兒子就不會(huì)有完備、精彩的人生！

“人的一輩子都在高潮、低潮中浮沉，惟有庸碌的人生活才如死水一般?！倍嗝戳钊松钏嫉囊痪湓?。讀完這本書，我也想說一句：人生就是一曲跌宕起伏的音樂，這些高潮和低潮構(gòu)成了精彩的人生。而譜寫這首音樂的，有我們，也有父母。父母是人生的第一位導(dǎo)師！

中學(xué)傅雷家書作文600字篇22

傅雷：一位宏大的翻譯家。這是我對(duì)他的最初印象。但當(dāng)我讀了《傅雷家書》后，我對(duì)他又有了新的了解，傅的雷同樣也是一位宏大的父親。

《傅雷家書》是一本充溢著父愛的苦心孤旨，嘔心瀝血的教子篇，在這本書中到處都洋溢著傅雷對(duì)兒子的教化及愛。

從這本書中我看到了一位宏大的父親形象，他不斷用自己的閱歷教化著、激勵(lì)著兒子。從表面上看他是一位非常嚴(yán)格、只知道指責(zé)兒子的父親。但他心中充溢了對(duì)兒子的愛。只是他將嚴(yán)厲化作愛，將指責(zé)化作關(guān)切，將懲處化作呵護(hù)。

世上哪有不愛兒子的父親?只是他們對(duì)于愛的表達(dá)方式不同。有的父親因過肚疼愛成了溺愛，讓自己的該子成了溫室中的花朵，經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的父親過于嚴(yán)格，不允許自己的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)誤，將孩子陪養(yǎng)成了“追求完備者”，所以他的孩子總交不到摯友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的，因此在孩子心中失去了威信，使得孩子過于放松，以至于影響學(xué)業(yè)。

在《傅雷家書》中的父親可不一樣他是一位教子有方、諄諄教導(dǎo)的一位父親，他即懂得何時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時(shí)讓孩子放松。但有時(shí)他也因他那代表愛的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到非常難過與苦惱，但他從未在臉上流露的過，特殊是在兒子面前，因?yàn)樗且晃粓?jiān)毅的分親，他要在兒子心中做個(gè)榜樣。這也是他教化兒子的一種放式吧!

父親是一種稱呼，父親是一種責(zé)任，父親更是一種暖和。多么宏大的父親啊!

中學(xué)傅雷家書作文600字篇23

傅雷，曾是一個(gè)很急躁的人，妻子和兒子一旦做了錯(cuò)事，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)小事，就會(huì)遭到他的毒打，知道他40歲時(shí)父性才覺醒。

《傅雷家書》中的種種事情大到人生、藝術(shù)，小到吃飯、花錢，無不細(xì)致，這是一位父親對(duì)兒子的關(guān)愛與關(guān)懷，從這些家信中可以看出傅雷是一位對(duì)自己極為嚴(yán)格的人，有時(shí)還有些苛刻，傅雷給兒子立下的三個(gè)原則：不說對(duì)不起祖國的話、不做對(duì)不起祖國的事、不入他國籍，這也凸顯出他愛國，令人敬佩。

《傅雷家書》中那一封封信，誰能想到傅雷是在怎樣艱難的環(huán)境下寫下的這些信，那個(gè)時(shí)代的生活，無人能忍受，但是這位父親仍舊不忘教化他的兒子。他是一位多么稱職的父親。雖然他自己含冤而死，卻始終沒有埋怨，而是告知他的兒子，要好好做人，報(bào)效祖國，將來成為國之棟梁，讓國家富強(qiáng)起來。這一封封家信讓我感受到濃濃的親情，一位父親對(duì)兒子的良苦專心和對(duì)祖國的酷愛與敬畏，并且還讓我明白了很多道理:不要被表面現(xiàn)象所迷惑，要學(xué)會(huì)自我反省;做人要正直和善，真誠待人……

這一封封書信，不僅是一位父親對(duì)兒子的關(guān)懷與關(guān)愛，還是他對(duì)自我的反省，像他這樣的人又有多少呢?哪怕是我或是已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)，或是到老年的人，唯恐也很難做到這樣。這是一位多么宏大的父親!

中學(xué)傅雷家書作文600字篇24

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充溢著父愛的教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培育的兩個(gè)孩子：傅聰——聞名鋼琴大師、傅敏--英語特級(jí)老師，是他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思索，因材施教等教化思想的勝利體現(xiàn)。輯印在這本小書里，不是一般的家書。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不是稀里糊涂的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)做一個(gè)探討藝術(shù)，探討音樂的對(duì)手；其次，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些簇新養(yǎng)料，同時(shí)也可以間接傳布給別的青年；第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻，隨處給你做個(gè)警種，做面“忠實(shí)的鏡子”，不論在做人方面，在生活細(xì)微環(huán)節(jié)方面，在藝術(shù)修養(yǎng)方面，在演奏姿態(tài)方面。”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用肅穆的看法對(duì)待一切，做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家?！奔視懈改傅恼佌佊?xùn)誨，孩子與父母的真誠溝通，親情溢于字里行間，給天下父母子女劇烈的感染啟迪。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇25

這個(gè)暑假，我讀了課本上舉薦的《傅雷家書》，讀后深有感受。

《傅雷家書》本書一共有三十二封家信，在這三十二封家信中，提到的問題有大有小;創(chuàng)新與突破;用人之道;看好你的錢包，讓你的演講充溢魅力……有宏觀指導(dǎo)亦有不勞其累，不厭其煩的微小關(guān)懷，都讓我們感受到傅雷夫婦對(duì)這兩個(gè)孩子：傅聰——鋼琴大師、傅敏——英語特級(jí)老師苦心孤詣、嘔心瀝血的培育。

博雷先生在對(duì)博聰?shù)募倚胖胁粌H談藝術(shù)學(xué)習(xí)，還談生活、戀愛，談做人，談修養(yǎng)，甚至于兒子寫錯(cuò)字，父親也會(huì)“慎重其事”地指出并耐性分析、訂正。也正是這種方式而不是其他方式(如論文，譯作)，使得我們可以直截地清晰地感受到，文藝評(píng)論家、文學(xué)翻譯家傅雷先生做人、做學(xué)問的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)的看法和作風(fēng)。

然而傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書信中吸取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，激勵(lì)與鞭策。使他有志氣與力氣，去戰(zhàn)勝各種各樣的魔障。踏上自己正值的成長道路。傅聰這種酷愛祖國，信任祖國的精神，與傅雷先生在數(shù)萬里之外對(duì)他殷切的教化，是不能分開的。所謂‘一個(gè)父親賽過百個(gè)老師’啊!

現(xiàn)在人們都知道人的一生中重要的事情只有兩件，即做人與做事。因此他們的家庭教化就不行避開地要教。諄諄人世語悠悠父子情。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇26

《傅雷家書》，滿滿浸透著傅雷對(duì)傅聰成長的關(guān)懷和教化的苦心孤詣。

這份巨大的心力投入，從傅聰?shù)囊魳诽熨x在童年顯現(xiàn)時(shí)便已起先。傅雷在《傅雷讀書與做人》一書中給摯友成家和的信中寫道，“拿事實(shí)來說，他（傅聰）今日的路，沒有一條不是我替他開拓的，但終歸是他自己走下去而走得不無成果的”。

作為父母，沒有不希望自己的孩子能夠成長得足夠好，且多是生怕自己付出不夠而影響了孩子的發(fā)展。孩子原委應(yīng)受到什么樣的教化？傅雷在“傅聰?shù)某砷L”一文中有關(guān)教化理念的論述值得參考：

“第一，把人格教化看作主要，把學(xué)問與技術(shù)的傳授看作次要。

其次，把藝術(shù)教化只當(dāng)作全面教化的一部分。

第三，即以音樂教化而論，也絕不能僅僅培育音樂一門，……須要以全面的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)為基礎(chǔ)?！?/p>

對(duì)成年后傅聰?shù)慕袒?，傅雷說，“有一個(gè)基本原則，我始終覺得并不錯(cuò)誤，就是：做人第一，其次才是做藝術(shù)家，再其次才是做音樂家，最終才是做鋼琴家?！?/p>

這是傅雷的教化觀。

從這本家書中我們可以感受到，傅雷以他深厚的學(xué)養(yǎng)和廣博的視野，經(jīng)年累月地，如春雨潤物般滋養(yǎng)和開化著傅聰?shù)膬?nèi)心，使他完成了人格和世界觀的建立，這是最基本也是最艱難的攀登，攀登的高度，便確定了視野的所及。這也是本書給讀者的啟示。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇27

讀完《傅雷家書》后，給我的感受這不僅僅是家書，更是一本育人的書。

傅雷作為一位父親，他對(duì)孩子的愛是肅穆的，他反復(fù)地與兒子探討藝術(shù)上、事業(yè)上的問題。當(dāng)他細(xì)細(xì)回想孩子小時(shí)候的情景，醒來后因惦念兒子而無法入眠時(shí)，更多的溫情充滿在字里行間，催人淚下。傅雷在信中常常提到對(duì)兒子的愧疚，認(rèn)為在兒子的童年時(shí)代沒有給他足夠的愛與暖和，更多的只是指責(zé)、指責(zé)和條條框框的禁錮。也正因?yàn)檫@些，傅雷懊悔不已，他用自己的余生為兒子在藝術(shù)事業(yè)上指引方向。他不僅是一位兒子的父親，也是兒子最好的摯友，他說：“我興奮的是我又多了一個(gè)摯友，兒子變成摯友，世界上有什么事可以和這種華蜜相比的。”亦父亦友，這就是傅雷，一位宏大的父親。

看完傅雷對(duì)自家孩子的訓(xùn)誨，我不禁想到我的父親，我的父親文化程度不高，但常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教化我當(dāng)成首要任務(wù)，他在我身上耗費(fèi)的精力和心血有目共睹。父親對(duì)我的成果并不是很注意，反倒更注意我為人處事的原則和做人的道理。父親經(jīng)常給我講他小時(shí)候的故事，雖然我不是很能理解父親“語重心長”的訓(xùn)誨，但是我知道父親想讓我做一個(gè)真真正正的人、一個(gè)大寫的人。雖然父親并不是像傅雷一樣宏大的人物，但因?yàn)楦赣H豐富的人生閱歷是我這個(gè)年齡沒有經(jīng)驗(yàn)過的，所以在我的心目中他是一個(gè)值得我一生去仰慕、佩服、學(xué)習(xí)的人。

仔細(xì)品嘗這本好書，我發(fā)覺了不一樣的親情世界，理解了不懂得的人情世態(tài)。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇28

《傅雷家書》這本書表達(dá)了傅雷及其夫人朱梅馥作為父母對(duì)兒子傅聰和祖國深厚的愛。說實(shí)話，我看完序言部分，沒有在正式讀這本書之前，我是不怎么喜愛傅雷的。因?yàn)樗３４蚝⒆?，?duì)大兒子傅聰極其嚴(yán)格，對(duì)二兒子傅敏不抱希望，還多次表示傅敏的才能不好。我要是傅敏，就算有才能也要被說沒了。

但讀過這本書之后，我發(fā)覺傅雷還是很愛他的兒子的，他在書中多次表示思念身處異國的兒子，自己和夫人都很愛兒子。不僅如此，傅雷還要兒子做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家?！辈⑶腋嬷獌鹤印叭艘惠呑佣家诟叱保统敝谐粮??！薄耙絹碓綀?jiān)毅”“寫字要干凈?！薄皥?jiān)持真理的時(shí)候必需留意講話的方式、看法、語氣、聲調(diào)?！?，“要多讀中文書”，“要愛國”這些做人的道理。而這些囑咐就像我們的父母帶給我們的暖和，字里行間透漏著傅雷對(duì)兒子無微不至、理性的愛。

傅雷在信中也常常和傅聰探討音樂，對(duì)傅聰將來的音樂路進(jìn)行規(guī)劃，做面“忠實(shí)的鏡子”，時(shí)刻監(jiān)督著傅聰，要傅聰好好學(xué)習(xí)。但有意思的一點(diǎn)，就是傅雷寫完自己對(duì)音樂或其他東西的`看法后，他常常會(huì)在句末加上一個(gè)“是嗎”讓我感覺傅雷和傅聰?shù)臏贤ǚ绞讲幌袷歉缸?，反而更像是摯友。由此可見，兩人的相處方式很輕松，傅雷也沒有架子。

我覺得我們讀完這本書后，不肯定非要讀出一個(gè)慈愛的父親或一個(gè)宏大的教化家。我們感受父親對(duì)兒子、對(duì)祖國的愛就夠了。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇29

今日我有幸閱讀了一位父親給孩子的深情家書。這份家書是一位中國君子教他的孩子，如何做一個(gè)真正的中國君子。這一封封家書中既飽含了一個(gè)父親對(duì)兒子的至愛深情，又隱藏著一個(gè)中國學(xué)者對(duì)這個(gè)國家，這個(gè)世界的高尚情感。

傅雷是一位父親，也是一位良師，到處給孩子提出珍貴的人生建議。傅雷是一位父親，更是一位益友，時(shí)時(shí)與孩子做親切的交談。她將自己獨(dú)特的父愛在家書中娓娓道來。

傅雷是一位好父親，他不僅把人生閱歷傳授給了傅聰，還教會(huì)了傅聰如何為人處世。他猶如一束光，在黑暗時(shí)，為孩子指引方向；在寒氣逼人時(shí)，賜予孩子暖和；在心灰意冷時(shí)，賜予孩子勸慰；讀完這本書，我心生感慨，父愛是多么宏大??！小時(shí)候，它化作一個(gè)雄厚的肩膀，一個(gè)堅(jiān)毅的后背，賜予你平安感。長大時(shí)，它又化作指向標(biāo)，為迷失的你指引方向。

這本書讓我印象最深刻的，莫過于第一頁傅雷對(duì)傅聰?shù)膽曰?。他讓我想起平常父母?duì)我的訓(xùn)斥，雖然在心里也暗暗恨過他們，但看過這份家書以后，明白了他們是為了我好，他們?cè)诎档乩镆残奶圻^我們，只是他們經(jīng)驗(yàn)過了貧困生活，不想讓我們的將來像他們一樣經(jīng)受啼饑號(hào)寒，所以他們嚴(yán)格要求我們，希望將來的我們可以選擇人生，而不是被人生選擇。

讀了這本書后，我懂得了許多。原來他們的嚴(yán)格只是另一種方式的愛。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇30

在寒假里，我又進(jìn)一步的了解了《傅雷家書》這本書籍。很興奮能和大家一起共享探討。

《傅雷家書》整本書的內(nèi)容都是給他與兒子之間的書信，字里行間體現(xiàn)了作為父親的他對(duì)兒子苦心教育，都體現(xiàn)的濃濃的父愛。其中主要講了傅雷在國外學(xué)習(xí)期間給兒子和彌拉寫的書信內(nèi)容。這些信是從1954年傅雷遠(yuǎn)赴波蘭留學(xué)時(shí)起先寫的，到1966年傅雷夫婦自盡。在這整整十二年間寫了上百封信件給兒子，貫穿兒子留學(xué)，結(jié)婚生子的這幾個(gè)人生重要階段。也同時(shí)對(duì)兒子全方面的教化和認(rèn)知。一封封書信中表達(dá)濃濃親情，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品德。讓我明白了很多做人做事的道理。

這本書也對(duì)我有很深的感受，我的爸爸也常常是長時(shí)間出差在外，回家的時(shí)間少之又少，每天為公司里的事?lián)鷳n，白頭發(fā)也是一根一根的增多。雖然我很心疼爸爸，但多少有些不理解，和爸爸的關(guān)系慢慢疏遠(yuǎn)。但我看完這本書后，讓我感受到了濃濃的父愛，雖然爸爸不善表達(dá)，但仍舊用自己的方式去關(guān)切愛惜我們，讓我多了一份理解與包涵：理解了他們平日中的嚴(yán)厲和責(zé)罵聲，包涵了他們平日里的疏遠(yuǎn)。終歸父愛如山，我們身后總是有一種力氣去激勵(lì)激勵(lì)我們，更是無聲、深厚的；母愛如水，溫順細(xì)膩的情感總是能包涵我們?nèi)康娜涡裕刮覀兛偸歉械綈鄣脑戳鳌?/p>

總之，我肯定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望的，往后的學(xué)習(xí)旅途雖漫漫，但一路上有你們相伴，我肯定會(huì)盡我最大的努力，為以后的道路鋪上一片藍(lán)天！

中學(xué)傅雷家書作文600字篇31

《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰和傅敏的家書摘編，文章記錄了從一九五四年至一九六六年六月的一些家書。

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充溢父愛的教子書，在這些簡短的家書中寄予了傅雷對(duì)傅聰和傅敏的希望，這些家書也正是指引他們倆走向勝利的信標(biāo)。傅雷夫婦代表了很多中國父母，為了自己孩子的將來，嘔心瀝血的去培育他們，恨不得用自己一生的閱歷來培育兩個(gè)孩子來超越自己：傅聰——聞名鋼琴藝術(shù)家，傅敏——特級(jí)英語老師，這正應(yīng)了那句話“在每一個(gè)勝利人士的背后，都少不了一對(duì)優(yōu)秀的父母?！毕仁墙趟麄冏觥叭恕保俳趟麄兦趦€持家，在書中傅雷給傅聰說：“我想時(shí)時(shí)刻刻，在你身邊做一個(gè)警鐘，做一面忠實(shí)的鏡子?！?/p>

看了傅雷對(duì)孩子的教育，不得不讓我想起了我的爸爸，他既是一位嚴(yán)厲的師傅，又是一位慈祥的父親，他在生活中大部分時(shí)候都對(duì)我非常嚴(yán)厲，我明白這是父親恨鐵不成鋼的表現(xiàn)，這在我的成長過程中起到了非常重要的作用，讓我在失去斗志的時(shí)候，打起精神接著走下去。

《傅雷家書》讓我體會(huì)到了父愛的宏大，父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春，父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵，依舊純凈明凈。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇32

《傅雷家書》是由傅雷和妻子給他們的孩子所寫書信的一本合集。它讓我受益匪淺。

這本書讓我知道如何做一個(gè)好孩子，也讓我懂得了父母的良苦專心。更讓我知道如何去面對(duì)人生。

從書中可以看出，傅雷是一個(gè)對(duì)自己要求非常嚴(yán)格甚至有些苛刻的人。這是因?yàn)樗纳硎?，傅雷自幼喪父，童年時(shí)母親家教嚴(yán)格。傅雷是一個(gè)很有才華的人，正如這本書封面上所提：“赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)建一個(gè)世界?！彼拇_是孤獨(dú)的。

當(dāng)了解到這些時(shí)，我曾想過：傅雷是一個(gè)如此“孤獨(dú)”又學(xué)識(shí)淵博的人，那么他對(duì)家庭，對(duì)生活中的一些瑣事是否也非常淡漠呢?讀完書后，我發(fā)覺我的揣測與事實(shí)恰恰相反。

傅雷作為一位父親，他對(duì)孩子的感情是非常豐富的。每天寫信時(shí)，他不僅僅寫自己的生活如何，還會(huì)向孩子介紹自己的同伴，有時(shí)更會(huì)在那遙遠(yuǎn)的地方，以書信的形式指導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí)，怎樣去學(xué)。他是一位宏大的父親，一位非常稱職的父親。他對(duì)孩子的愛跨越了空間的阻礙。

再來看看他的兩個(gè)兒子，傅聰和傅敏。用現(xiàn)在的家長常常說的話，兩人從小就是“別人家的孩子”，始終出類拔萃。從《傅雷家書》中可以看出這些書信大多數(shù)是寫給傅聰?shù)?，傅聰自小學(xué)習(xí)鋼琴，并且在學(xué)習(xí)上從未落后。他多次獲得了國際鋼琴大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。這不禁讓我想：他的父母不在身邊，他是怎樣做到這樣優(yōu)秀的呢?答案無疑是他的自主，自覺了。

《傅雷家書》是本書，更是一個(gè)真實(shí)的環(huán)境，我仿佛置身其中，看到了傅雷一家由書信連接的溫情。

中學(xué)傅雷家書作文600字篇33

暑假是閱讀的好時(shí)期，想想在涼快的空調(diào)房里，手中捧著一本·經(jīng)典·，茶幾上放著一杯飲料，自己則選擇最舒適的姿態(tài)。這樣看書何止，是享受啊！這么好的時(shí)間別奢侈了，

這個(gè)假期我看了三本書，不過受益匪淺的還是《傅雷家書》

家書，現(xiàn)在已不復(fù)存在了吧，手機(jī)，電腦