第四單元《賣火柴的小女孩》《凡卡》《魯濱孫漂流記》《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》1《賣火柴的小女孩》是〔丹麥〕作家〔安徒生〕的一篇著名童話，主要講了一個(gè)〔賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭〕的凄慘患病，表達(dá)了〔對(duì)窮苦兒童的深切憐憫〕。14賣火柴的小女孩2特點(diǎn)：寫實(shí)和寫虛交替進(jìn)展，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實(shí)更迭消失，突出了小女孩的凄慘命運(yùn)。《拇指姑娘》、《海的女兒》、《丑小鴨》……也是安徒生的作品。第一次看到了暖和的大火爐，由于小女孩特別嚴(yán)寒，她渴望得到暖和。其次次看到了噴香的烤鵝，由于小女孩特別饑餓，她渴望得到食物。第三次看到了美麗的圣誕樹，由于小女孩特別苦痛，她渴望得到歡快。第四次看到了慈祥的奶奶，由于小女孩特別孤獨(dú)，她渴望得到疼愛。3、《賣火柴的小女孩》一文重點(diǎn)寫了小女孩五次擦燃火柴，眼前消失了四次幻景。4“雪花落在她的金黃的長(zhǎng)頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷披在肩上，看出去很美麗，不過她沒留意這些。每個(gè)窗子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，由于這是大年夜--她可忘不了這個(gè)?！薄菜龥]留意什么？她“忘不了”什么？為什么要這樣比照著寫？〕小女孩沒留意的是她美麗的金發(fā)，她忘不了的是大年夜。由于饑餓嚴(yán)寒纏圍著她，她更需要的是暖和與食物，尤其是大年夜。這樣突出了小女孩的冷、餓、生活的凄慘，說明那個(gè)社會(huì)多么的不合理。她倆在光明和歡快中飛走了，越飛越高，飛到那沒有嚴(yán)寒，沒有饑餓，也沒有苦痛的地方去了。這句話承受了排比手法，這句話的意思就是小女孩離開了人世，在奇妙的幻覺中死去了。由于小女孩只要活在這個(gè)世界上，就只有嚴(yán)寒，只有饑餓，只有苦痛，這些寫表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民的深切憐憫和對(duì)舊社會(huì)貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的猛烈不滿.3.誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

句子里有兩個(gè)“曾經(jīng)”和“幸?！薄Ｔ?jīng)，指的是在火柴擦燃中產(chǎn)生的幻象。第一個(gè)“幸福”，意思是小女孩臨死前是在奇妙的幻象中度過的，是幸福的；其次個(gè)“幸?！保馑际切∨⑺懒司蜎]有嚴(yán)寒、饑餓和苦痛，就徹底幸福了。通過這兩個(gè)“幸福”，我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受到作者對(duì)窮苦人民寄予的深切憐憫和對(duì)貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的猛烈不滿。15凡卡1．《凡卡》作者是俄國(guó)作家契訶夫。著名作品有《變色龍》《海鷗》《裝在套子里的人》《萬尼亞舅舅》等。2、《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國(guó)社會(huì)中窮苦兒童的凄慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗。文章是按寫信的過程記敘的，承受了比照、反襯、示意的表達(dá)方法。

3、文中插敘回憶的內(nèi)容是鄉(xiāng)下生活的兩個(gè)情景：A、是爺爺守夜的情景。B、樹林里砍圣誕樹的情景。凡卡通過回憶鄉(xiāng)下生活的歡快反襯當(dāng)學(xué)徒生活的苦痛，激起人們對(duì)凡卡的深切憐憫和對(duì)黑暗社會(huì)的生氣

4本文在表達(dá)上有兩個(gè)特點(diǎn)：第一，講凡卡的凄慘患病時(shí)，作者的表達(dá)、凡卡的信和他在寫信過程中的回憶三局部?jī)?nèi)容穿插起來，相互襯托。其次，承受了比照、反襯、示意的表達(dá)方法

這句話承受了形象的擬人，突出了冬夜布滿愉快、歡快的氣氛，也與凡卡凄慘的學(xué)徒生活形成了比照。不易。天空撒滿了愉快地眨著眼睛的星星，天河顯得很清晰，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的……我的生活沒有希望了，連狗都不如！這句話承受了比方手法，“希望”是指生活的希望。凡卡覺得生活沒有希望了，反映了凡卡極度苦痛的心情，突出了凡卡的學(xué)徒生活凄慘。。1．過了一個(gè)鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢(mèng)里觀察一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信……泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴……凡卡沒有寫收信人的地址，爺爺是收不到信的。即使收到，也無能為力。這樣看來，凡卡的奇妙愿望就如他的夢(mèng)一樣，只是一個(gè)天真的夢(mèng)。夢(mèng)醒之后，凄慘的生活照舊，甚至更加凄慘。16《魯濱孫漂流記》魯濱孫漂流記》是〔英國(guó)〕作家〔笛?！硨懙拈L(zhǎng)篇小說，〔魯濱孫〕是書中的仆人公?！遏敒I孫漂流記》的梗概局部按魯濱孫歷險(xiǎn)的時(shí)間挨次記敘，寫了“遇險(xiǎn)島上”、“建房定居”、“養(yǎng)牧種植”、“救星期五”、“回到英國(guó)”，讓我們初步了解了魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經(jīng)受，表現(xiàn)了魯濱孫〔不畏艱險(xiǎn)、機(jī)靈頑強(qiáng)、聰明能干〕的特點(diǎn)。〔寵愛這個(gè)人物的理由：魯濱孫在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，戰(zhàn)勝了種種困難，堅(jiān)韌生存下來的精神，深深地打動(dòng)了我?！?、魯賓孫是個(gè)不畏艱險(xiǎn)、樂觀向上、堅(jiān)韌生存、機(jī)靈頑強(qiáng)、聰明能干的冒險(xiǎn)家。4、《魯賓遜漂流記》告知我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難。

第17課《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》1《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是〔美國(guó)〕作家〔馬克?吐溫〕的作品《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》圍繞“歷險(xiǎn)”，寫了湯姆的五次歷險(xiǎn)：真正的歷險(xiǎn)是和貝琪在魔克托爾山洞迷路。2湯姆·索亞是一個(gè)寵愛冒險(xiǎn)、聰明、勇敢，具有叛逆精