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慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年三年級學生一分鐘自我推薦范文收拾在小學里,無論是在班級還是參加比賽,普通要做一個容易的自我推薦。自我推薦要有充實的內(nèi)容,要表現(xiàn)出自信,要積極向上,活潑積極。下面是學習啦我收拾的三年級學生一分鐘自我推薦范文,歡迎大家閱讀。
三年級學生一分鐘自我推薦范文篇1
大家好!我叫譚堯文,今年8歲,在南陽市十一小上三年級。我是一個不高也不矮,身段瘦瘦的小姑娘。頭上扎著一個馬尾辮,總愛戴一個紅色的發(fā)卡,一張圓圓的臉上長著兩條彎彎的眉毛,下面有一對像黑寶石一樣的大眼睛,笑起來就瞇成了一條縫。高高的鼻子下一張能說會道的嘴,它愛歌唱、愛朗誦課文,更愛笑,時常給大家?guī)碛淇?。看見我的人都說我像一個洋娃娃,可愛極了!
我最大的興趣是看書。有一次,我在書桌上看書,正看得津津有趣,街坊家的小伙伴在樓下喊我出去玩。正在睡午覺的爸爸跑過來說:"小朋友喊你下樓玩,我覺都被吵醒了,你還沒有聞聲?'我說:"我真的沒有聽到。'爸爸摸著我的頭,笑著說:"你真是個小書迷!'
我是一個愛勞動的孩子。在家里,掃地、擦桌子、洗碗我樣樣都搶在媽媽前面干。在小學值日,我總是第一個行動,干完我們組的任務,再關心別的組干。媽媽生病的時候,我就像個小護士一樣,一會兒燒水,一會兒倒茶,一會兒拿藥,一會兒端飯,忙得不可開交。
固然,我也有無數(shù)缺點。比如上課時,我會做一些小動作,被教師發(fā)現(xiàn)后會瞪我一眼。作業(yè)偶爾粗心,寫一些不該出現(xiàn)的錯別字。最讓媽媽頭疼的是我愛吮吸手指頭,不管是上課還是在家,手只要一閑下來,我就會不知不覺地伸進嘴里吸起來。媽媽常常說:"吮吸指頭不衛(wèi)生,會傳染細菌生病的。'我真巴望自己早日改掉這些缺點。世上無難事,只怕有心人。相信我絕對會努力甩掉這些小尾巴的。
這就是我,一個活潑可愛、興趣看書、愛慕勞動、還有無數(shù)缺點的小女孩。你愿意和我交朋友嗎?
三年級學生一分鐘自我推薦范文篇2
我,一個五官端正,一頭短發(fā)的小女孩,彌漫了自信與活力。"書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟'是我的座右銘,"我能行'是我前進的動力。我曾經(jīng)與湯姆。索亞一同體驗著那些歷險的過程;魯濱遜那智慧與頑強令我深深折服。曾經(jīng)與邱少云一同體驗被火足足燒了半小時的痛苦;雷鋒那釘子精神令我歧視。我愛讀書,愛其中的人生哲理,愛其中的精華,愛那些蜿蜒的故事情節(jié)。每到有空閑的時光,我就像一只餓狼,貪婪的吸吮著書本中的精華。
在班級里,我是學生們的小教師,有趣伴。每當有什么問題,學生們都會來請教我這個不是教師的教師。別忘了,我可是班里的女中豪杰呢!每次考試都在班級前5名,別人都沒有能力奪走。
剛開學時,我在學生們的眼中只不過是一個又矮,又有點胖的小姑娘。都不相信我在考試中能取得好成績,但是,我的心目中有無數(shù)個"我能行'在促使我一步步腳踏實地的前進著。在考試中取得了第3名的好成績,令學生們刮目相看。
我的課外生活異常充實,比如說:聲樂、鋼琴、英語等等。這不,最近還學了黑管。在聲樂課上,因為我知道一些樂理常識,成為了教師最得力的助手。但在練習發(fā)音的時候,音太高了,對于才上二年級的我,想唱上去簡直可以和登天相比了。但心里懷著一顆永不服輸?shù)男牡奈遥氐郊抑?,拿起鏡子,看口形,練主意,真是"功夫不負有心人',我勝利了。聲樂達到了五級水平。
彈鋼琴需要一個字"韌'。需要你有一顆持之以恒的心,彈的時候手指要有柔韌性。對我來說,彈鋼琴是一種樂趣,在我手指尖下跳躍出來的一個個音符,就像是一個個活潑可愛的小矮人在歡笑的舞蹈。我愛彈鋼琴,彈鋼琴能夠陶冶我的情操,能夠使我忘懷一切煩惱。把彈鋼琴當作是一種樂趣的我總算靠"我能行'三字取得了一系列的成績。在第八、九、十屆星海杯比賽中榮獲二、三等獎。全國少二電視藝術大賽上獲得優(yōu)秀獎。
要想把英語學好,就得有扎實的基本功。而這些基本功就是一個個繞口的單詞。假設英語是一棟樓房,那么單詞就像是一塊塊磚瓦,磚瓦砌不好,樓房怎么能蓋的起來?所以,單詞必須要學習。在一個個清涼的夜晚,小朋友們縱情地在星空下戲耍,戲耍。我在此時此刻正在背單詞、練發(fā)音。因此,我的英語成績才會像現(xiàn)在這樣好。
愛拼才會贏,告訴自己:"我能行!'
三年級學生一分鐘自我推薦范文篇3
我來自華龍區(qū)實驗小學三(3)班。我有一張圓圓的臉,黝黑的大眼睛在長長的睫毛映襯下顯得越發(fā)有神,挺直的鼻子下面綴著一個能說會道的小嘴,說起話來滔滔不絕,小朋友們都很愛慕我。
我的性格活潑可愛,常常和小朋友做游戲,有一次我們玩打水槍,我采用機智、勇敢的主意打敗了對手,大家都夸我聰明。
固然我玩的時候很活潑、淘氣,但是學習時我很用心。有一次,教師出了道奧賽題,我開動腦筋,作了出來,教師直夸我有創(chuàng)新能力呢!
在班上,我是個好學生,天天的作業(yè)都能按時完成,做完后也能自己檢查,上課時能積極發(fā)言,愛關心學生,所以教師也選我當他的小助手。
在家里我也是個乖巧懂事的好孩子,常常幫媽媽干家務,比如:拖地板、擦桌子、幫媽媽買菜
我的夢想是長大了當一名科學家,發(fā)明更先進的機器,為祖
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