仝仝Aa集整理.僅供參考學(xué)習(xí)第第#頁(yè) 共5頁(yè)蘇的“薄稻”，米粒扁圓，質(zhì)堅(jiān)硬而淀粉含量高；江西萬(wàn)年的“貢米”，體大粒長(zhǎng)似梭，做飯松軟香濃；四川宣漢的“桃花米”，色白泛青，做飯晶瑩光亮，香糯滑潤(rùn)；貴州榕江的“香禾”，煮飯熬粥溢香誘人，有“一地開(kāi)花香滿村，一家做飯香四鄰”的說(shuō)法。各地的大米品種不一而足，但必須承認(rèn)，大米不同品種之間差異很小， 是_練有素的美食家很難將它們區(qū)別開(kāi)來(lái)。⑤除了產(chǎn)地、品種，市面上常見(jiàn)的大米根據(jù)加工程度還包括糙米、非拋光米、拋光米，后兩者都屬于精米，拋光米的加工程度又比非拋光米更高。⑥《中國(guó)烹飪?cè)洗蟮洹飞陷d，稻米中大量的脂肪、維生素及部分礦物質(zhì)主要分布于胚部和糊粉層內(nèi)，粗纖維和礦物質(zhì)主要分布于皮層，這些部分在研磨加工時(shí)多數(shù)或全部要碾去，所以除碳水化合物外，其他營(yíng)養(yǎng)素幾乎都隨米加工精度的增高而相應(yīng)減少，尤其是蛋白質(zhì)和維生素?？梢哉f(shuō)，加工精度越高的米，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值越低?？墒窃谑袌?chǎng)上，人們能買(mǎi)到的多是精米，尤其是精米中的拋光米。這又是為什么呢？⑦拋光的米外形好，吃著口感也好，消費(fèi)者就認(rèn)這個(gè)。非拋光的米顏色不透，很多消費(fèi)者不知道，以為這是米不好。至于糙米，口味差，市場(chǎng)需求非常小。⑧為了迎合市場(chǎng)的需求，許多企業(yè)不得不將大米拋光加工成極為精細(xì)的米，但這么做不僅是營(yíng)養(yǎng)成分損失了，拋光中損失掉的部分也是對(duì)糧食的浪費(fèi)。16、文章第②段依次從形狀、、、透明程度、及這六方面將粳米和秈米來(lái)進(jìn)行了比較，其中前四點(diǎn)的作用是 。（6分）17、請(qǐng)?jiān)诘冖芏螜M線處填上一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）18、閱讀⑤--⑦段：（1）根據(jù)右圖，請(qǐng)寫(xiě)出A、B、C對(duì)應(yīng)的三種大米的名稱(chēng)（3分）（2）如果這三種大米都能在市場(chǎng)上買(mǎi)到，有沒(méi)有一種食用方法能讓人們既滿足口感，又能攝入較高的營(yíng)養(yǎng)？請(qǐng)概述你想到的方法并說(shuō)說(shuō)理由。（4分）方法： 理由： 19、以下對(duì)文意理解正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）．．A、粳米是北方的米，秈米是南方的米。B、晚稻的食味通常要?jiǎng)龠^(guò)早稻、中稻。C、劃分精米和糙米的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)外形差異。D、消費(fèi)者的選擇令企業(yè)蒙受很大損失。營(yíng)項(xiàng)目每100g生米含養(yǎng)營(yíng)項(xiàng)目每100g生米含養(yǎng)蛋白質(zhì)6.0g成脂肪0g分碳水化合物78.6g表鈉0mg（二）閱讀下文，完成 題（分）是哪根筋搭錯(cuò)了呢？ 年，我歲的那一年，突然迷上唱歌了。那年我所供職的學(xué)校突然搞了一次文藝會(huì)演。會(huì)演行將結(jié)束的時(shí)候，我的同事，女高音王學(xué)敏老師演唱了《美麗的西班牙女郎》。禮堂因?yàn)樗纳ひ魺o(wú)緣無(wú)故地恢宏了，她無(wú)孔不入，到處都是她。我意外地發(fā)現(xiàn)人的嗓音居然可以擁有不可思議的馬力。我蠢蠢欲動(dòng)了。終于有那么一天，我推開(kāi)了王學(xué)敏老師的琴房。我直接說(shuō)出了我的心思，我想做她的學(xué)生。王學(xué)敏老師很吃驚。我至今還記得王學(xué)敏老師的表情，那可是年，唱歌毫無(wú)“用處”，離“電視選秀”還有漫長(zhǎng)的十五年呢。她問(wèn)我“為什么”，她問(wèn)我“有沒(méi)有基礎(chǔ)”。我沒(méi)有“為什么”。如果一定要問(wèn)為什么，我只能說(shuō)，在二十歲之前，許多人都會(huì)經(jīng)歷四個(gè)夢(mèng)：一是繪畫(huà)的夢(mèng)，你想畫(huà)；一是歌唱的夢(mèng)，你想唱；一是文學(xué)的夢(mèng)，你想寫(xiě)；一是哲學(xué)的夢(mèng)，你要想。這些夢(mèng)會(huì)出現(xiàn)在不同的年齡段里，每一個(gè)段落都很折磨人。我在童年時(shí)代特別夢(mèng)想畫(huà)畫(huà)，因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有條件，這個(gè)夢(mèng)只能自生自滅；到了少年時(shí)代，我又渴望起音樂(lè)來(lái)了，可一個(gè)鄉(xiāng)下孩子能向誰(shuí)學(xué)呢？又到哪里學(xué)呢？然而如果你的學(xué)習(xí)欲望過(guò)于亢奮，你會(huì)覺(jué)得你是盛夏里的狗舌頭，活蹦亂跳，無(wú)滋無(wú)味，空空蕩蕩。王學(xué)敏老師還是收下了我，大約是礙于“同事的情面”。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，聲樂(lè)最重要的一件事是“打開(kāi)”，它必須借助于腹式呼吸。說(shuō)出來(lái)真是令人絕望，王老師告訴我，嬰兒在嚎哭的時(shí)候用的都是腹式呼吸，狗在狂吠的時(shí)候也是這樣。因?yàn)椤罢f(shuō)話”，人類(lèi)的發(fā)音機(jī)制慢慢地改變了，胸腔呼吸暢通了，腹式呼吸卻閉合了。所謂“打開(kāi)”，就是回到人之初。一旦“打開(kāi)”，不僅音色變得圓潤(rùn)，音量還可以變得嘹亮，只要趴在地上，完全有能力與狗對(duì)抗。我們身體的內(nèi)部隱藏了多少好玩意，全讓我們自己弄丟了。如果有人問(wèn)我，你所做過(guò)的最為枯a的一件事情是什么，我的回答無(wú)疑是練聲?！熬毬暋?，聽(tīng)上去多么的優(yōu)雅，可說(shuō)白了，其實(shí)就是兩件事：咪，還有嘛。你總共只有兩個(gè)樓梯，沿著“咪”爬上去、爬下來(lái)，再沿著“嘛”爬上去、爬上來(lái)。咪——，嘛——；咪、咪、咪，嘛、嘛、嘛；咪??嘛??。我這是干什么呢？回想起來(lái)，我只能說(shuō)，單純的愛(ài)就是這樣，投入，忘我，沒(méi)有半點(diǎn)功利。王學(xué)敏老師煞費(fèi)苦心了。她告訴我，“氣”不能與喉管摩擦，必須自然而然地從喉管里“流淌”出來(lái)。她打開(kāi)了熱水瓶的塞子，她讓我盯著瓶口的熱氣，看，天天盯著看。為了演示“把橫膈膜拉上去”，她找來(lái)了一只碗，放在水里，再倒過(guò)來(lái)，讓我拿著碗往上“拔”，往上“拔”的力量越大，往下“拽”的力量就一樣大。是的，就單純的理解而言，這些都好懂——這就構(gòu)成了藝術(shù)內(nèi)部最大的一個(gè)隱秘：在“知識(shí)”和“實(shí)踐”之間，有一個(gè)神秘的距離。有時(shí)候，它天衣無(wú)縫；有時(shí)候呢， _夜深人靜的時(shí)候，我一個(gè)人來(lái)到了足球場(chǎng)。它是幽靜的，漆黑、空曠，在等著我。就在這樣一個(gè)漆黑而又空曠的舞臺(tái)上，每個(gè)星期我都要開(kāi)三、四個(gè)演唱會(huì)?？赡浅菙鄶嗬m(xù)續(xù)的，每一個(gè)句子都要分成好幾個(gè)段落，還重復(fù)，一重復(fù)就是幾遍、十幾遍。學(xué)生宿舍和教工宿舍離足球場(chǎng)不遠(yuǎn)，我想我的歌聲是可以傳遞過(guò)去的，因?yàn)樗麄兊穆曇粢部梢詡鬟f過(guò)來(lái)。傳遞過(guò)來(lái)的聲音是這樣的：“他媽的，別唱了！”不遠(yuǎn)處的宿舍一定被我折磨慘了——誰(shuí)也受不了一個(gè)瘋子在深夜的騷擾。他們只是不知道，那個(gè)瘋子就是我。事實(shí)上，我錯(cuò)了。他們知道。每個(gè)人都知道。一個(gè)年紀(jì)偏大的女生告訴我，大白天走路的時(shí)候你也會(huì)突然撂出一嗓子，誰(shuí)不知道？就你自己不知道。很?chē)樔说漠吚蠋?。我們都叫你“百靈鳥(niǎo)”呢。一年半之后，我離開(kāi)了南京特殊師范學(xué)校，去了《南京日?qǐng)?bào)》。我的演唱生涯到此結(jié)束。王老師知道，她不可能把我培養(yǎng)成畢學(xué)敏，但是，她說(shuō)：“可惜，都上路了?！鼻靶┤兆?，一個(gè)學(xué)生給我打來(lái)電話，我正在看一檔選秀節(jié)目，學(xué)生問(wèn)：“如果你是這個(gè)時(shí)代的年輕人，你會(huì)不會(huì)去參加？"我說(shuō)我會(huì)。學(xué)生很吃驚了，想不到他的“畢老師”也會(huì)這樣“無(wú)聊”。這怎么就無(wú)聊的呢？不經(jīng)歷“難以自拔”的人永遠(yuǎn)也不能理解，有些人來(lái)到這個(gè)世界就是為了發(fā)出聲音的。我喜愛(ài)那些參加選秀的年輕人，我從不懷疑一部分人的功利心，可我更沒(méi)有懷疑過(guò)愛(ài)。年輕的生命自有她動(dòng)人的情態(tài)，沉溺，旁若無(wú)人，一點(diǎn)也不絕望，卻更像在絕望里孤獨(dú)地掙扎。二十多年過(guò)去了，拳離了手，曲離了口，我不再是一條狗了，我又“成人”了。我????????????????的生命就此失去了一個(gè)異己的、親切的局面——那是我生命之樹(shù)上曾經(jīng)有過(guò)的枝丫，挺茂密的。王老師，是我親手把它鋸了，那里至今都還有一個(gè)碗大的疤?！咀⑨尅竣佼咃w宇，當(dāng)代作家。作品有《青衣》、《玉米》、《推拿》等。21、看漢字寫(xiě)拼音亢奮 看拼音寫(xiě)漢字 枯zao（2分）22、請(qǐng)閱讀（1）—（4）段，寫(xiě)出促使“我”開(kāi)始這段演唱生涯的原因。（3分）23、根據(jù)文意，請(qǐng)?jiān)诘冢?）段劃線處填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?。?分）24、“我”對(duì)唱歌的沉醉體現(xiàn)在一些具體的事情上，請(qǐng)概括其中任意的三件事。（6分）25、聯(lián)系全文，從第（14）段劃線句中不能推斷出的一項(xiàng)是（ ）（4分）??A、“我”覺(jué)得王老師會(huì)明白這種感受。B、“我”內(nèi)心對(duì)王老師懷著一份歉意。C、“我”知道隱隱的疼痛會(huì)長(zhǎng)期存在。D、“我”認(rèn)為放棄唱歌是完全錯(cuò)誤的。26、文中不止一次提到了“狗”，比如第（14）段中