教案系列蘇教版一年級語文下冊《陳毅探母》教學設計教案及反思【教學目標】

1．準確，流利、有感情地朗讀課文。

2．學會本課生字，兩條綠線內(nèi)的生字只識不寫。熟悉兩個偏旁。理解由生字組建的詞語。

3．體會陳毅和母親之間的濃濃親情，懂得要象陳毅那樣孝敬長輩。

【教學重點】

1．體會陳毅和母親之間深厚的感情，懂得在生活中要想陳毅那樣敬重和孝敬長輩。

2．句式練習：一……就……一邊……一邊……

【教學過程】

第一課時

【第一課時教學過程】

一、導入

師：課前，老師讓小伴侶們?nèi)チ私庖幌玛P于陳毅爺爺?shù)纳绞论E，誰來給大伙說說你了解到了什么？

生：自由發(fā)言

師：小結，可補充介紹，陳毅1901年誕生于樂至。參加了抗日戰(zhàn)斗和解放戰(zhàn)斗，先后擔當黨內(nèi)重要職位。新中國設立后始終是黨和國家的重要領導人，中華人民共和國十大元帥之一。1972年月16日病逝。

陳毅不僅是個優(yōu)秀的領導人，還是一個懂得敬重孝順長輩的人。

二、初讀課文

今日我們就來學習這一課：陳毅探母

1．師：揭示課題，這說的是一件什么事？探是什么意思？（探：探望，探望的意思）

先請小伴侶自由朗讀課文，留意把字音讀準了，句子讀通順了，遇上難讀的地方多讀幾遍。

2．檢查自瀆狀況：

母元故鄉(xiāng)少今應該

母親元帥趕家鄉(xiāng)探望細心詢問病情洗衣服談家常從小到大今日應當

三、細讀課文

1．學習第一自然段

師：指名讀第一自然段，“趕”是什么意思？你在什么時候可以用上“趕”字？

課文中這里用“趕”字，用的好不好？為什么？（用在這里說明陳毅聽說母親病了，很著急，很想早些見到母親。）

2．學習第二自然段

師：陳毅好不簡單趕到家，進家的第一件事就是？指名讀第二自然段的第一句話。

文中哪些詞語表現(xiàn)出陳毅對母親病情深深的關切？（“一……就”、“拉著……”、“細心的詢問”）

句式訓練：“一……就”，表現(xiàn)了陳毅很著急，你平常急著干某事的時候就可以用上這個詞，誰來用這個詞說個句子？

詢問完母親的病情后，他又干了什么事？齊讀第二句話。（洗衣服，談家常）

這兩件事是做完了一件，再做另一件的嗎？（不，同時做的）

師：對了，兩減事可以同時進行，我們就用了“一邊……一邊……”把它們連起來。下面請小伴侶想想，在我們平常的活動中，哪些事可以同時進行？

小伴侶們說得特殊好，誰會用“一邊……一邊……”說一句話？

3．學習最終一段

陳毅一邊洗衣服，一邊跟母親談家常，體現(xiàn)了他的孝心。母親可感動了，聽聽他們之間在說什么？誰來讀一讀？（分角色）

評：你認為這個同學扮演的這個母親（陳毅）象不象？為什么？

從母親（陳毅）的形象，語氣及心情來引導讀出角色說的話。抓重點詞：

也……還……快別這么說不知道多少次應當?shù)?/p>

第二課時

【第二課時教學過程】

一、復習生字詞

母元故鄉(xiāng)少今應該

母親元帥趕家鄉(xiāng)探望細心詢問病情洗衣服談家常從小到大今日應當

二、復習課文：

全班齊讀

分角色朗讀

背誦課文

同桌分角色表演課本劇

三、學習生字

母：獨體字，共5畫，母親，母校，母愛，父母

元：上下結構，“二”+“兒”，共4畫，單元，元年，元旦，元帥

故：左右結構，“古”+“反文旁”，共9畫，故事，典故，家鄉(xiāng)，故土

鄉(xiāng)：獨體字，共3畫，家鄉(xiāng)，同鄉(xiāng)，鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)土。留意和絞絲旁的區(qū)分

少：上下結構，共4畫，多少，削減，少許，少有

今：上下結構，共4畫，如今，今后，今日，今年

應：半包圍結構，共7畫，應當，應當，應有盡有

該：左右結構，共8畫，應當，該地，該校

五、課后拓展

找一找，說一說發(fā)生在你身邊或者你知道的關于名人孝敬父母的事跡。

附：事例一

東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典范。黃香小時候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親難受，他從不叫冷，表現(xiàn)出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡快的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。

事例二

在全國以實施“跨世紀訓練工程”而著稱的建平中學，一個13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女市長考察團的26位成員潸然淚下。這位同學9歲時，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責任和義務，為了買一盤母親喜愛的滬劇磁帶，他利用休息日在的街頭整整跑了6個小時！

事例四

老一輩革命家朱德著文《回憶我的母親》，以無限的深情贊頌了母親無比的愛和高尚的品質。毛澤東接到母親病危的家信，星夜上路，晝夜兼程，他摩挲著母親的棺木放聲慟