幼兒園中班音樂送禮物教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容1.1教學(xué)目標(biāo)本次音樂送禮物教學(xué)的目標(biāo)是讓幼兒掌握以下內(nèi)容：能夠聽懂常見的送禮物歌曲；能夠動手制作簡單的禮物，表達(dá)自己的情感；能夠在音樂的伴奏下唱出送禮物歌曲。1.2教學(xué)任務(wù)主要的教學(xué)任務(wù)有：教授送禮物歌曲的歌詞及歌曲內(nèi)容；介紹制作禮物的方法，并協(xié)助幼兒制作；帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行歌曲兒歌唱教學(xué)。二、教學(xué)方法2.1教學(xué)原則本次教學(xué)以“學(xué)生為中心”的教學(xué)原則為主要手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，讓他們在學(xué)習(xí)音樂知識和動手制作禮物的過程中得到真正的收獲。2.2教學(xué)過程本次教學(xué)共分為三個過程：2.2.1歌曲學(xué)習(xí)介紹送禮物歌曲，播放歌曲三次，讓幼兒們聽懂歌曲內(nèi)容和節(jié)奏，然后進(jìn)行歌曲學(xué)習(xí)。具體步驟如下：教師向幼兒們展示送禮物歌曲的歌詞和音頻，先讓幼兒們自己聽歌識歌，理解歌曲內(nèi)容。播放歌曲三次，讓幼兒們逐漸熟悉歌曲的節(jié)奏和歌詞。讓幼兒借助歌曲伴奏，唱出送禮物歌曲的歌曲內(nèi)容。2.2.2制作禮物講解制作禮物的方法，準(zhǔn)備制作材料，讓幼兒們自主制作禮物。教師向幼兒們展示制作禮物所需工具、材料等。通過圖解、示范等方式，向幼兒們介紹每個操作步驟。向幼兒們提供一些簡單的禮物制作樣式供選擇，并鼓勵幼兒們根據(jù)自己的想法進(jìn)行創(chuàng)作。2.2.3歌曲歌唱以歌曲“送禮物”為例，教授歌曲的節(jié)奏感和情感的表達(dá)，讓幼兒們完成歌曲的演唱。在幼兒們制作完禮物之后，教師播放“送禮物”歌曲，提醒幼兒們禮物即將送出，該歌曲可以表示送禮心情的歌曲。讓幼兒們跟著音樂的節(jié)奏，唱出“送禮物”歌曲。三、教學(xué)反思3.1教學(xué)優(yōu)點(diǎn)通過本次音樂送禮物的教學(xué)活動，得到了以下優(yōu)點(diǎn)：增強(qiáng)幼兒的情感表達(dá)能力；提升了幼兒的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力；注重幼兒的體驗，讓幼兒在快樂的音樂中更好地學(xué)習(xí)。3.2教學(xué)不足在教學(xué)過程中仍存在一些不足之處：禮物制作過程較為復(fù)雜，對幼兒的動手能力要求較高，有些幼兒會由于自身能力限制制作不好，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)；歌曲和制作禮物過程存在一定的時間差，導(dǎo)致部分幼兒完成制作后在等待唱歌環(huán)節(jié)時會無所適從，需要教師隨時提供組織。3.3教學(xué)改進(jìn)為了降低制作禮物難度和提高教學(xué)效果，我認(rèn)為可以從以下幾個方面進(jìn)行改進(jìn)：改變禮物制作材料和工具，讓制作過程更加簡單和易行；增加禮物制作樣式的選擇，讓幼兒有更多的選擇和創(chuàng)意；統(tǒng)籌紀(jì)錄幼兒制作的時間，調(diào)整各項環(huán)節(jié)，以最大程度優(yōu)化教學(xué)流程。四、本次教學(xué)設(shè)計是一次較為成功的探索，通過采用學(xué)生中心、幼兒體驗等教學(xué)原則和方法，以送禮的主題，通過音樂和禮物制作