1專業(yè)名稱專業(yè)方向商務(wù)英語專業(yè)代碼教育與體育大類學(xué)制修業(yè)年限高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者說明(代碼)職業(yè)類別(代碼)崗位名稱崗位描述職業(yè)資格證書或技能等級(jí)證書舉例國(guó)際商務(wù)1.做好涉外接待準(zhǔn)備工作、組織迎送、注意涉外禮儀知識(shí)；2.根據(jù)情況選擇涉外文書種類并撰寫，對(duì)涉外文書實(shí)行恰當(dāng)回復(fù)和專業(yè)3.安排會(huì)見與會(huì)談，組織宴請(qǐng)、文藝晚會(huì)、經(jīng)濟(jì)談判、常見儀典；4.計(jì)劃、實(shí)施涉外旅行、出入境手續(xù)外貿(mào)展會(huì)與營(yíng)銷在公司參展目標(biāo)框架下擬訂詳細(xì)的參展計(jì)劃和參展預(yù)算；利用公司和主辦方的渠道和資源將參展信息有效地傳遞給潛在觀眾：知曉展會(huì)觀眾跨文化差異和保持規(guī)范的展會(huì)禮儀；展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)收集觀眾信息、行業(yè)信息和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息；介紹推介展品、與有意向的客戶實(shí)行商務(wù)談判爭(zhēng)取現(xiàn)場(chǎng)接單；展后即時(shí)追蹤跟進(jìn)潛在客戶，做好展會(huì)總結(jié)工作。小學(xué)英語教師1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真鉆研教材，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量；小學(xué)英語教師資格證22.根據(jù)各年級(jí)特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時(shí)做到教學(xué)目的明確重難點(diǎn)突出，教學(xué)過程具體、教學(xué)方法得3.注意根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，選擇不同的教發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；4.教學(xué)時(shí)使用英語對(duì)話要做到發(fā)音準(zhǔn)確、語言清晰流暢，使學(xué)生在聽、讀5.認(rèn)真批改英語作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好6.積極參加各級(jí)組織的英語教研活7.認(rèn)真完成學(xué)校布置的其它工作任務(wù)，保質(zhì)保量地上交教學(xué)計(jì)劃及總結(jié)等(一)人才培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)英語教師等職業(yè)群，能夠從事進(jìn)出口貿(mào)易和小學(xué)英語教育教學(xué)的高素質(zhì)技術(shù)技能人(二)人才培養(yǎng)規(guī)格要求(1)堅(jiān)定擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)制度，在指引下，踐行核心價(jià)值觀，具有深(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道(3)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。3(4)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理水平、職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，有較強(qiáng)的集(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1-2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。(1)掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。(2)熟悉本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。(3)掌握本專業(yè)必須的英語聽說讀寫譯基本知識(shí)，以及其他相關(guān)的國(guó)際貿(mào)易慣例(1)具有探究學(xué)習(xí)、快速學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的水平。(2)具有分析問題，解決問題的水平。(3)能聽懂、能表達(dá)順暢、能讀懂各類文章尤其是商務(wù)文件、能準(zhǔn)確書寫各類國(guó)(4)具有計(jì)算機(jī)基本操作水平，掌握辦公室工作基本環(huán)節(jié)，及辦公設(shè)備的使用、(5)具有本專業(yè)必需的商務(wù)英語知識(shí)及電子商務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)；具有外貿(mào)法規(guī)、國(guó)際(一)公共必修課程序號(hào)41和體系概論對(duì)學(xué)生實(shí)行系統(tǒng)的基本理論教育，協(xié)助學(xué)生系統(tǒng)掌握和體系的基本原理，準(zhǔn)確理解我國(guó)初級(jí)階段的基本國(guó)情和黨的路線方針政策，準(zhǔn)確理解和分析建設(shè)過程中出現(xiàn)的各種問題，培養(yǎng)學(xué)生使用基本原理分析和解決實(shí)際問題的水平，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走道路的理想信念，增強(qiáng)投身到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中的自覺性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。閉卷考試2思想道德與法治本課程有助于學(xué)生領(lǐng)悟人生真諦，堅(jiān)定理想信念，奉行價(jià)值觀，做新時(shí)代的忠誠(chéng)愛國(guó)者和改革創(chuàng)新的生力軍；形成準(zhǔn)確的道德認(rèn)知，積極投身道德實(shí)踐，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德；全面把握法律的本質(zhì)、運(yùn)行和體系，增強(qiáng)法治意識(shí)，養(yǎng)成法治思維，做到尊法學(xué)法守法用法，從而具備優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)。閉卷考試3形勢(shì)與政策協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)理解和把握形勢(shì)與政策，了解形勢(shì)是制定政策的依據(jù)，政策是影響形勢(shì)的發(fā)展。學(xué)生正處于世界觀，人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以要讓學(xué)生勤于思考，提升科學(xué)思辨水平，避免受到各種思潮的侵蝕，并協(xié)助學(xué)生準(zhǔn)確分析理解黨和國(guó)家面臨國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)以及現(xiàn)實(shí)中存有的問題，增強(qiáng)辨別是非水平，這對(duì)提升學(xué)生的思想政治素質(zhì)、堅(jiān)定其走道路信念具有重要意義。成果評(píng)價(jià)4軍事訓(xùn)練與國(guó)防教育讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)和憂患危機(jī)意識(shí)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神、傳承紅色基因、提升學(xué)生綜合國(guó)防素質(zhì)。成果評(píng)價(jià)5體育通過公共體育課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)與技能；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣和愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；發(fā)揚(yáng)體育精神，使學(xué)生形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。實(shí)作考核6心理健康與安全教育通過心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)與相關(guān)活動(dòng)的體驗(yàn)，使學(xué)生能夠關(guān)注自我及他人的心理健康，樹立起維護(hù)心理健康的意識(shí)，同時(shí)掌握一定的心理調(diào)節(jié)技能，能從容地應(yīng)對(duì)生活。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識(shí)，掌握必要的安全行為的知識(shí)和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中準(zhǔn)確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)學(xué)生造成的傷害，保障高職學(xué)生健康成長(zhǎng)。7育啟迪學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維，促動(dòng)大學(xué)生主動(dòng)參與創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)，協(xié)助大學(xué)生掌握基本的創(chuàng)業(yè)技能，積極投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，引領(lǐng)學(xué)生參與大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；挖掘、探尋適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和項(xiàng)目，有助于引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)業(yè)觀，在實(shí)踐中提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理性判斷能力和實(shí)踐動(dòng)手水平。8職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)在協(xié)助大學(xué)生了解自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，協(xié)助其準(zhǔn)確了解生涯規(guī)劃的理念，提升其對(duì)生涯規(guī)劃意義的理解，掌握準(zhǔn)確的職業(yè)生涯規(guī)劃方法，從而積極地實(shí)行自己的職業(yè)生涯探索和規(guī)劃。9中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(大本課程精選古今代表中華民族精神和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典篇章，以國(guó)學(xué)經(jīng)典為主要內(nèi)容，以提升學(xué)生人文素養(yǎng)5學(xué)語文)為目標(biāo)，讓學(xué)生思辨?zhèn)鹘y(tǒng)的力量，領(lǐng)悟文化的意蘊(yùn)，濡染文學(xué)的魅力，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化和文學(xué)、民族與傳統(tǒng)的深度理解，讓學(xué)生體味語文之美，人文之美，傳統(tǒng)之美。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，微型計(jì)算機(jī)基本使用方法，文字信息處理方法，數(shù)據(jù)信息處理技術(shù)以及一些微機(jī)工具基本軟件使用方法，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)課程和解決與計(jì)算機(jī)相關(guān)的實(shí)際問題提供基本知識(shí)和解決問題的水平。實(shí)作考核勞動(dòng)教育通過勞動(dòng)教育，使學(xué)生能夠理解和形成勞動(dòng)觀，牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀點(diǎn)；體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，熱愛勞動(dòng)，尊重普通勞動(dòng)者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神；具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動(dòng)水平，形成良好勞動(dòng)習(xí)慣。成果評(píng)價(jià)(二)專業(yè)核心課程序號(hào)名稱課程目標(biāo)、內(nèi)容與要求考核1閱讀課程目標(biāo)：英語閱讀課的目的在于結(jié)合核心價(jià)值觀的要求培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀水平和提升學(xué)生的閱讀速度；培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察語言的水平以及假設(shè)判斷、分析歸納、推理檢驗(yàn)等邏輯思維水平；提升學(xué)生的閱讀技能，包括略讀、尋讀、細(xì)讀、評(píng)讀等水平；并通過閱讀訓(xùn)練協(xié)助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量、吸收語言和文化背景知識(shí)，以此來拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生的英語語感和培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，進(jìn)而增強(qiáng)對(duì)文章內(nèi)涵的深層理解；最終達(dá)到自如地閱讀日常生活中常見的英語篇章的目?jī)?nèi)容要求：詞匯選擇、閱讀理解、判斷正誤等題型，內(nèi)容涉及社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、語言、科技、貿(mào)易等諸方面。介紹閱讀技巧，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生使用準(zhǔn)確的閱讀方法。閱讀2商務(wù)視聽說課程目標(biāo)：本課程的任務(wù)是在教學(xué)和實(shí)踐中，要將知識(shí)、技能傳授與理想信念教育有機(jī)結(jié)合起來。通過多渠道、多方式、多內(nèi)容的課堂教學(xué)與學(xué)生的課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，使學(xué)生的聽力水平由初等水平逐漸提升到中高級(jí)水平，同時(shí)也為培養(yǎng)學(xué)生的英語交際水平奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。能聽懂簡(jiǎn)單的課堂英語和日常生活用語；能聽懂英語國(guó)家較容易聽力材料和英語國(guó)家人士所作的難度基本上不超過所學(xué)語言知識(shí)面題材又較熟悉的會(huì)話，抓住中心大意、理解主要內(nèi)容，能辨別說話人的態(tài)度和語氣。價(jià)格的短語；熟悉語音連讀現(xiàn)象；把握各類英文縮寫形式；聽力技巧聽力3商務(wù)函電與寫作課程目標(biāo)：本課程旨在通過教授對(duì)外貿(mào)易函電常用詞匯、短語、術(shù)語、習(xí)語和習(xí)慣表達(dá)方式以及語言結(jié)構(gòu)、寫作技巧。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、翻譯和寫作水平，使學(xué)生能夠使用英語處理進(jìn)出口業(yè)務(wù)往來書信、傳真、電子郵件、合同、協(xié)議、單據(jù)；同時(shí)還要為培養(yǎng)學(xué)生參加相關(guān)職業(yè)上崗資格考試打下基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)本門課程，使學(xué)生能以與為工具展開對(duì)外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)，將來成為適合社會(huì)需要的既熟練掌握外語又能從事對(duì)外經(jīng)貿(mào)工作的應(yīng)用型人才。在教學(xué)模式選擇上要摒棄基礎(chǔ)英語教學(xué)過寫作6序號(hào)課程名稱課程目標(biāo)、內(nèi)容與要求考核方式程中過多注重語言技能的教學(xué)模式。教師在整個(gè)教學(xué)過程的把控上，要縱向?qū)Ρ雀鞣N不同教學(xué)模式的特點(diǎn)及側(cè)重點(diǎn)，同時(shí)橫向?qū)嵭斜容^分析、揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而選擇能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的教學(xué)模式。在提升學(xué)生的商務(wù)信函交往水平，同時(shí)培養(yǎng)其良好的社會(huì)品格，挖掘?qū)W生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、責(zé)任感、集體榮譽(yù)感。內(nèi)容要求：求職與應(yīng)聘信函、商務(wù)交際業(yè)務(wù)、磋商信函、事務(wù)處理信函、對(duì)外宣傳信函等4英漢理論與實(shí)踐課程目標(biāo)：本課程是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一門課程，其主要目的在于使學(xué)生具備筆頭英漢翻譯的基本水平。在教學(xué)中，堅(jiān)持以為指導(dǎo)，自覺使用的立場(chǎng)、方法、觀點(diǎn)來指導(dǎo)教學(xué)。變傳統(tǒng)教授、單一的方式為多元化教育渠道(如線上線下結(jié)合、課堂講授和課外輔導(dǎo)結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合等方式)以實(shí)現(xiàn)育人的全面性。通過介紹各類文體語言的特點(diǎn)、漢英兩種語言的對(duì)比和分析以及各種不同文體的翻譯方法，使學(xué)生掌握英漢翻譯的基本理論，掌握英漢詞語、長(zhǎng)句及各種文體的翻譯技巧和翻譯實(shí)踐水平。內(nèi)容要求：翻譯概論、翻譯的過程、翻譯的標(biāo)準(zhǔn)、翻譯的語言對(duì)比規(guī)律、翻譯的方法、翻譯的基本技巧、克服翻譯癥、文體與翻譯5國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)課程目標(biāo)：《國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)》是一門方針政策與業(yè)務(wù)技術(shù)相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的政策性和實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性應(yīng)用學(xué)科。它涉及國(guó)際貿(mào)易理論與政策、國(guó)際貿(mào)易法律與慣例、國(guó)際金融、國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)等學(xué)科的基本理論與基本知識(shí)，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握國(guó)際貿(mào)易理論產(chǎn)生、發(fā)展的基本理論，掌握國(guó)際貿(mào)易主要政策和措施，了解國(guó)際貿(mào)易變化發(fā)展趨勢(shì)，能夠比較熟練地使用所學(xué)知識(shí)理解和分析世界經(jīng)濟(jì)和中國(guó)對(duì)外貿(mào)易中的現(xiàn)實(shí)問題。學(xué)會(huì)使用國(guó)際貿(mào)易法律與慣例等方面的基本知識(shí)，并結(jié)合對(duì)國(guó)際貨物買賣合同各條款的理解，如品質(zhì)品名條款、數(shù)量條款、運(yùn)輸條款、支付條款、保險(xiǎn)條款等，掌握國(guó)際間商品交換的具體過程和進(jìn)出口業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)、分析問題、解決實(shí)際問題的水平。在專業(yè)知識(shí)傳播的同時(shí)，讓準(zhǔn)確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，潛移默化地進(jìn)入學(xué)生內(nèi)容要求：國(guó)際貿(mào)易理論與政策、國(guó)際貿(mào)易法律與慣例、國(guó)際金融、國(guó)際運(yùn)輸與保險(xiǎn)等綜合評(píng)出作課堂貢實(shí)踐6外貿(mào)單證課程目標(biāo)：通過該課程的教學(xué)，使學(xué)生了解國(guó)際貿(mào)易單證的含義、種類及制作的基本要求。掌握各種主要單證的繕制方法及要點(diǎn)；掌握單證審核流程、技巧及不符點(diǎn)的處理，使學(xué)生理解國(guó)際貿(mào)易單證在國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)中的作用；掌握國(guó)際貿(mào)易單證制作的基本規(guī)則和方法，旨在提升學(xué)生解決實(shí)際問題的工作水平的培養(yǎng)。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上增強(qiáng)實(shí)踐水平的訓(xùn)練，所以專業(yè)課教師在準(zhǔn)備的教學(xué)工具、教學(xué)案例和教學(xué)實(shí)踐能與思政課教學(xué)目標(biāo)相輔相成，體現(xiàn)豐富的德育內(nèi)涵，凸顯思想政治理論教育的重要性。綜合評(píng)出作課堂7序號(hào)名稱課程目標(biāo)、內(nèi)容與要求考核內(nèi)容要求：匯票、商業(yè)發(fā)票、海關(guān)發(fā)票、運(yùn)輸單據(jù)、保險(xiǎn)單據(jù)、商檢貢單據(jù)、原產(chǎn)地證明書、包裝單據(jù)、及其他單據(jù)的填寫和審核方法；信用證的審核和修改、制單和審單方法、交單方式、結(jié)匯方式、單證檔案管理；申請(qǐng)開立信用證及進(jìn)口貨物單據(jù)審核方法；有爭(zhēng)議單據(jù)的處實(shí)踐理原則、防止單證詐騙原則7精讀課程目標(biāo)：本課程適用于應(yīng)用英語專業(yè)的專科學(xué)生。本課程主要通過語言基礎(chǔ)訓(xùn)練與篇章講解分析，使學(xué)生逐步提升語篇閱讀理解水平，了解英語各種文體的表達(dá)方式和特點(diǎn)，擴(kuò)大詞匯量和熟悉英語常用句型，具備基本的口頭與筆頭表達(dá)水平。內(nèi)容要求：學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生是在已初步掌握一定的英語詞匯、語音、語法基本知識(shí)和聽、說、讀、寫基本技能的基礎(chǔ)上實(shí)行的，目的是進(jìn)一步提升綜合使用英語的水平，特別是要增強(qiáng)口筆頭語言表達(dá)水平，同時(shí)加深對(duì)詞匯、語法、寫作、修辭等方面的知識(shí)，為適合走向社會(huì)和進(jìn)一步接受英語教育打下全面的牢固的基礎(chǔ)。本課程以課文教學(xué)為中心，采用精講多練、講練結(jié)合的方式，課堂教學(xué)注意歸納，演繹并用，以歸納為主，演繹為輔。講課中注意知識(shí)的層層遞進(jìn)，具有連續(xù)性，語言點(diǎn)突出，講解清晰準(zhǔn)確，通過典型例句解釋語言現(xiàn)象。啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的積極性和自覺性，鼓勵(lì)學(xué)生開動(dòng)腦筋，大膽地以各種表述來表達(dá)同一個(gè)語句，鍛煉學(xué)生用英語思維的水平。(四)集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程名稱實(shí)踐類別主要實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)場(chǎng)地考核方式商務(wù)英語視聽說課程實(shí)訓(xùn)1businessrelations.potentialpartners.PackingandShipment綜合評(píng)價(jià)8實(shí)踐類別：課程實(shí)訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、理解實(shí)習(xí)(如參觀考察等)、跟崗實(shí)習(xí)、(一)全學(xué)程教學(xué)活動(dòng)總體安排表各學(xué)期教學(xué)活動(dòng)安排表(單位：周)主要教學(xué)活動(dòng)一學(xué)期二學(xué)期三學(xué)期四學(xué)期五學(xué)期六學(xué)期合計(jì)課程教學(xué)軍訓(xùn)、入學(xué)教育2239考試、機(jī)動(dòng)222219合計(jì)9(二)課程教學(xué)進(jìn)程總體安排課程名稱學(xué)時(shí)—二課毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論4A100111思想道德與法治3B形勢(shì)與政動(dòng)教育14444專題講座軍事訓(xùn)練與國(guó)防教育4100116體育6C100117心理健康與安全教育1B100121創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育2B職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)2B100201中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化(大學(xué)語文)2B1002034課習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想188B公共選修課至少選6個(gè)學(xué)分188B影像拍攝與處理2D電子商務(wù)2B1人文藝術(shù)與科學(xué)素養(yǎng)選修課4B6課515401英語閱讀14A515402英語語音2C515403英語語法4A515404初級(jí)英語口語2E中級(jí)英語口語2E初級(jí)英語聽力2C515407英語應(yīng)用文寫作4A515408英語閱讀24A英語精讀14A商務(wù)英語函電與寫作4C商務(wù)英語聽力4C515412國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)4A515413英語翻譯理論與實(shí)務(wù)A△英語精讀24A外貿(mào)單證4A商務(wù)英語聽說綜合實(shí)訓(xùn)2C515418商務(wù)英語讀寫綜合實(shí)訓(xùn)2515419商務(wù)禮儀2C跟崗實(shí)習(xí)2F100511畢業(yè)設(shè)計(jì)6D100512頂崗實(shí)習(xí)F#6月16991243課商務(wù)英語口語2E專業(yè)群通選，至少選修10學(xué)分160學(xué)時(shí)515802英美概況2B515803Bec劍橋商務(wù)英語初級(jí)46432A第二外語(俄語)2C515805應(yīng)用文寫作232515806跨文化商務(wù)交際2515807管理學(xué)23232515808經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)232515809商務(wù)英語翻譯400255916891.考核方式：A閉卷考試、B開卷考試，C實(shí)作考核、D成果評(píng)價(jià)，E技藝展演(含口試),F過程考核。2.課程屬性(備注欄):*為核心課程，&為專業(yè)群課程，△為課證融通，"#xW"為集中實(shí)踐教學(xué)x周。3.人文藝術(shù)與科學(xué)素養(yǎng)選修課詳見當(dāng)期學(xué)校安排表(三)課程結(jié)構(gòu)及學(xué)時(shí)分布表課程類別學(xué)分總學(xué)時(shí)講授學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)實(shí)踐比例公共課公共必修課公共選修課6(一)課程修讀與學(xué)分要求修完專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求的全部課程且考核合格，達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格，至少取得136學(xué)分，其中必修課程學(xué)分達(dá)到118學(xué)分，選修課程學(xué)分到達(dá)18學(xué)分。(二)職業(yè)證書要求(三)綜合素質(zhì)認(rèn)定合格學(xué)生綜合素質(zhì)達(dá)到人才培養(yǎng)方案要求，綜合素質(zhì)評(píng)定合格(綜合素質(zhì)學(xué)分達(dá)到20學(xué)分),若有處分已書面解除處分。學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)分表(試行)序號(hào)素質(zhì)教育積分方式1思想素質(zhì)5每學(xué)期無遲到、曠課，無違紀(jì)違規(guī)，記10分；獲得德育專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)校級(jí)10分/次、院系級(jí)5分/次；公告的好人好事等2分/次2技能競(jìng)賽與認(rèn)證3專業(yè)技能競(jìng)賽參賽：國(guó)家級(jí)20分/項(xiàng)次，省部級(jí)12分/項(xiàng)次，區(qū)縣級(jí)8分/項(xiàng)，校級(jí)5分/項(xiàng)次，院系級(jí)2分/項(xiàng)次。作品參展為同級(jí)技能競(jìng)賽參賽項(xiàng)目*50%。(競(jìng)賽參展獲獎(jiǎng)按獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)計(jì))技能認(rèn)證：高級(jí)(二級(jí))20分/項(xiàng)，中級(jí)(三級(jí)、駕駛證C級(jí))10分