2023年中班家長會的發(fā)言稿（通用5篇）中班家長會的發(fā)言稿1

感謝家長摯友在百忙之中來參與這一次的家長會議，您的參加就是對孩子教化的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！大家最關(guān)切的就是自己的孩子在幼兒園的狀況了，我們的這次家長會就是讓我們一起來攜手把我們的孩子教化的更好。

一、孩子各方面狀況：

1、自從開學(xué)以來請家長為孩子打算的學(xué)習(xí)用品，（皮球、彩筆、橡皮泥、油畫棒、鉛筆、本子等學(xué)習(xí)用品），仍舊有個別家長沒有給孩子打算好，這樣孩子在進行活動時就會不便利，學(xué)習(xí)學(xué)問時也會駕馭不好。

2、向家長具體介紹實力差的孩子學(xué)習(xí)狀況，（在各方面如：畫畫、《聯(lián)系到孩子小檔案上面、有的是畫的不好有的是孩子請病假了?！?/p>

3、認數(shù)字、讓家長給孩子把數(shù)字寫在紙上貼在墻上每天回家后讀一遍，圖形、）。

4、有的孩子自理實力差：中班應(yīng)當會做的事情有的孩子有好多東西有的孩子還是做不好，不會穿衣服，每次都要老師和小摯友幫忙，起床穿鞋時總把鞋子穿反，起床后不會疊被子。

5、我班有的孩子到現(xiàn)在還有的挑食，香菜、菠菜、油菜、花菜、紫菜、芹菜、黑木耳等不吃，當我們在吃到這種菜時，我們會給他們盛上一點，但有的孩子還是把不想吃的菜偷偷扔在地上，那樣不僅孩子身體得不到養(yǎng)分還給我們制造了衛(wèi)生，別的孩子看到有可能下次就會學(xué)著那樣做。

6、主題調(diào)查表是依據(jù)我們幼兒用書的進度，請家長在家仔細幫孩子填寫并剛好帶回幼兒園，老師還會對其進行批閱反饋，只有你回答了我們才能更清晰的駕馭孩子對學(xué)問的駕馭程度，以便以后復(fù)習(xí)鞏固，但有個別家長未給孩子填寫，沒有按時帶回幼兒園，還有丟失現(xiàn)象。

二、衛(wèi)生狀況：

1、希望家長每周堅持為孩子整理衛(wèi)生，如：避開發(fā)生抓傷事務(wù)請剛好給子剪指甲、洗頭、換干凈的衣服，勤洗襪子，孩子洗不洗小腳和襪子我們從午睡孩子脫鞋子方面就知道。（當周一我們在查孩子衛(wèi)生時有的`家長會說遺忘，只要每周堅持做了形成習(xí)慣就忘不了，請家長把孩子的健康放在首位，）

2、請假制度：當孩子生病了家長要剛好打電話請假，不請假的我們不了解狀況，我們沒法給孩子訂早飯和下午的水果。

三、平安問題：

1、為了確保幼兒的人身平安，幼兒來園時請家長檢查是否帶危急物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小摯友看，他們的動身點是好的，但是假如帶的是危急東西那后果就不敢想啦。

2、按時接送孩子，嚴格執(zhí)行接送卡制度，這是我園的規(guī)定，為了孩子的平安，請家長們理解我們。

協(xié)作做到：

1、嚴格根據(jù)幼兒一日活動時間，盡量不遲到早退。

2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，孩子時常以自我為中心，活動、生活中經(jīng)常會表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣、小手會經(jīng)常亂碰人家，當自己的孩子去碰倒別的孩子時別人不管他他會發(fā)覺沒事，下次就會接著，但當別人去還手動動他時他會立刻告知家人和老師別人打他，有的家長是先向老師了解狀況再來處理，但有的家長聽到后，并不想事情的緣由只聽孩子說一生氣就來火。立刻大發(fā)雷霆，會把別的孩子以前的事情從頭數(shù)落一邊，我們可以向各位家長說我們在幼兒園是全心全力看孩子，孩子不向我們大人一樣玩耍時知道輕重，往往是和伙伴鬧著玩結(jié)果手中了一些，結(jié)果想家長、老師告狀時變成打架了。

3、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控實力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，（衣服、指甲的問題）爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。

4、校訊通問題：發(fā)下通知不明白的可以打電話詢問。不要引出不必要的麻煩。

5、部分孩子還存在動手意識弱、動手實力差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達實力弱等不足。

最終再次感謝大家的參加，假如有不足的地方請大家直言，我們肯定會努力改進。用我們的真心和愛心，換取你們家長的放心和安心。孩子的教化是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同探討一起進步吧！

中班家長會的發(fā)言稿2

敬重的各位家長：

你們好！

我是中三班的班主任，剛才，前幾位老師向你們分別介紹了幼兒園的狀況和本學(xué)期的教化教學(xué)狀況。下面，就由我來向大家介紹一下我們班的幼兒狀況。

我們中三班在幼兒園是一個特別的集體，為什么說它特別呢？因為我班的幼兒大都是全托的，也就是吃住在幼兒園的，他們有的一星期回家一次，有的半月，甚至還有一個月才回家一次的，我班現(xiàn)在共有44名幼兒，其中全托有24人，其余20名為日托幼兒，也就是用車接送的，由于我們存在這些特別性，因此，各方面的工作也相對具有肯定的難度。

首先，我向你們介紹一下孩子在園的飲食，起居狀況。本學(xué)期，我園共招收了65名全托幼兒，其中大班33名，中班24名，小班8名，在全縣幼兒園中我校的全托幼兒總數(shù)高居第一，在此，我代表幼兒園及全體老師感謝各位家長對我園的信任和支持，我們也將全力以赴做好孩子各方面的工作。由于生源多，我們將幼兒分成了兩組，大班組和中小班組，雖然孩子多，但為了保證孩子的生活質(zhì)量，我園為每位全托孩子配備了一套生活用品，為了使孩子能夠得到全方位的照看，幼兒園為全托班一共配備了10名保育老師，其中8名老師分成白班和夜班負責全托孩子的一日三餐和晚上就寢，白班的老師要對孩子的衣服及床上用品進行清洗，做到隨臟隨換，保證每位孩子每天都能穿戴干凈整齊，對孩子的用品進行定期消毒，視察孩子的身體狀況，發(fā)覺孩子有身體不適的，剛好與家長聯(lián)系，以便第一時間帶孩子到醫(yī)院就診，另外，幼兒園還備有一些常用藥，對于患病的幼兒，老師會負責定時給孩子喂藥。夜班的老師分上下半夜不睡覺輪番為幼兒蓋被子，照看幼兒的夜間睡覺，以保證幼兒有足夠的睡眠時間，其次天能有飽滿的精神投入到新的學(xué)習(xí)和生活中去，還有2名老師就分別配在中班和大班兩個全托班，負責幫助我們對孩子進行日常生活的照看，由于人員配備足夠，分工明確，使得每一個孩子都能健康，舒適，歡樂的生活在幼兒園這個大家庭中。

每個孩子都是家長的心頭肉，在家里是想吃什么家長便會給孩子做什么，為了使孩子能夠吃飽吃好。食堂的師傅依據(jù)幼兒的生長須要，制定了科學(xué)合理的食譜，每天變著花樣給孩子打算養(yǎng)分豐富，色調(diào)艷麗，非常可口的一日三餐，每天的早餐都保證有牛奶和雞蛋，中餐為兩菜一湯，一葷一素，晚餐更是有各種各樣的面點和粥，孩子們經(jīng)過將近一個月的在園生活，我們驚喜的發(fā)覺，有很多孩子都長高長胖了，并且，有的還改掉了挑食的壞毛病，在進餐方面，孩子的表現(xiàn)是相當不錯的，全班幼兒大多數(shù)都能獨立進餐，當然有部分孩子還是須要老師的幫助。舉例。我班幼兒的挑食現(xiàn)象不嚴峻，能保持正常的飯量，大多數(shù)時候胃口比較好，而且已逐步養(yǎng)成了良好的進餐常規(guī)，這是我們中三班的一大優(yōu)點，希望家長在家能夠多給孩子自己動手的機會，讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去，在自理方面，孩子的進步也是明顯的，剛?cè)雸@的時候，不少孩子是很習(xí)慣于“衣來伸手”的生活，許多事情都不會做，或是不情愿做，在我們的激勵和集體影響力的作用下，班上幼兒已逐步起先動手為自己服務(wù)了，不過孩子的實力終歸有限，請家長在給孩子打算衣物鞋襪的時候，還是以簡潔易穿為好，另外還請我們的家長為孩子的衣服繡好名字或號碼。

我班幼兒都是新生，年齡在3-4歲之間，盡管剛開學(xué)時孩子都不是很樂意上幼兒園，但我們中三班的家長們都基本能堅持把孩子送回來，雖然哭鬧也有，淘氣也有，撒嬌的也有。但是我們的孩子都平安的度過了開學(xué)關(guān)，勝利的邁出了他們的第一步。其中的酸甜苦辣，擔憂憂慮，我，班上的兩位老師及在座的每一位家長都經(jīng)驗過，現(xiàn)在看著孩子能高興奮興的上幼兒園，大聲的向老師問好，開心的參加成天生活活動，我喜悅的心情決不亞于在座的任何一位。就目前的狀況來看，每個星期一早上偶有哭鬧的孩子到班后不出兩分鐘就能停止哭鬧，當然前提是家長已離開孩子的視線。

教化在中國五千年的文化中都是“尊師重教”為主，為孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先相識自己的老師，誠然幼兒園老師的工作比較瑣碎，教化的價值體現(xiàn)的也不明顯，不象小學(xué)中學(xué)老師那樣，今日考了多少分那么讓人一眼明白，但是幼兒園的教化卻是重中之重，孩子在這里學(xué)到了對他一生都重要的東西。如：擺東西，折衣服等等看似瑣碎的東西。許多人都說托班是最難帶的，誠然我們老師要承受很大的心理壓力。如：孩子年齡小簡單生病，哭鬧心情比較厲害等……但是我認為孩子的進步和家長對工作的理解支持就是對我們工作的最大激勵。

在今后的工作中，我們將接著用真心對待家長！用愛心對待孩子！用恒心對待工作。

中班家長會的發(fā)言稿3

各位家長：

下午好！

感謝各位能在百忙中抽空參與今日的家長會，上學(xué)期中班家長會發(fā)言稿。感謝各位家長一學(xué)期以來對我們工作的協(xié)作與支持,今日的家長會主要是向各位匯報上學(xué)期各方面的狀況及本學(xué)期的工作安排和重點.

一、總結(jié)上學(xué)期狀況

上學(xué)期我們接著運用了“人自然社會”及信誼主題活動教材。在“扮家家”主題中,我們和幼兒一同開展了關(guān)于“家庭居處、家的嬉戲、家庭成員、親情表達”的活動。在“小鏡子照自己”的主題中引導(dǎo)幼兒通過照一照、比一比、動一動等途徑從別人的眼睛中發(fā)覺自己的成長之路,發(fā)覺自己與他人的不同。在“春天到花兒開”中,我們從幼兒感愛好的花入手,引導(dǎo)幼兒視察發(fā)覺春天的改變,充分感受大自然在春季中獨特奇異的景象。在“大與小”的主題中引導(dǎo)幼兒初步理解大與小的基本概念及相對關(guān)系。在“今日你喝了嗎?”中,引導(dǎo)幼兒了解關(guān)于水、牛奶特點,用處。

每個孩子在不同方面得到了提高。語言方面:包括是否會正確的看書,有無傾聽發(fā)言習(xí)慣,于嘉浩、王逸豪、閆嘉琪、朱維尊、趙嘉豪盧亦吾、丁奕心、陳績揚、王雨菲、金典、王文歌、李健翱、周楚涵、許清華、徐瑞洋、嵇康澄、唐亦舟、王天心等幼兒能完整連貫清晰的講解并描述肯定主題。

社會方面:顧紫悠、丁奕心、林嘉穎、陳績揚、陳夢恬、高子涵、王文歌、李健翱、許清華、徐瑞洋、嵇康澄、唐亦舟等幼兒能較好的遵守日常行為規(guī)范,有肯定的是非辨別實力和自理實力。

健康方面:劉坤一、王逸豪、閆嘉琪、顧紫悠、丁奕心、趙嘉豪、王天鈺、周楚涵等幼兒對平安常識有所了解。

動作:劉坤一、王逸豪、顧紫悠、朱維尊、林嘉穎、陳夢恬、許清華、唐亦舟徐瑞洋

蔣京佑高子涵等幼兒動作平衡實力良好。

科學(xué)方面:劉坤一王逸豪顧紫悠、丁奕心、朱維尊、趙嘉豪、盧亦吾、林嘉穎、王雨菲、王文歌、李健翱、周楚涵、徐瑞洋、嵇康澄、孫佳霖、唐亦舟等幼兒能清晰講解并描述動植物外形特征,知道愛惜動植物,1-5正確排序,手口一樣點數(shù)1-5。

音樂:閆嘉琪、顧紫、朱維尊、王天鈺、趙嘉豪、林嘉穎、王雨菲、王文歌、李健翱、周楚涵、許清華、徐瑞洋、嵇康澄、孫佳霖等幼兒音樂實力良好。

美術(shù):于嘉浩、劉坤一、王逸豪、閆嘉琪、李翰誠、王天鈺、陳績揚王雨菲、金典、陳夢恬、嵇康澄、孫佳霖等幼兒喜愛參與美術(shù)活動,想象力豐富。

英語:李正言、李翰誠、葉子衿、高子涵、蔣京佑、于嘉浩、肖宛晴等幼兒參與英語

活動的愛好較濃。

二、介紹本學(xué)期工作安排

(一)關(guān)于主題教化的開展

我們的孩子將在中班起先了一段新的人生旅程,感謝各位家長對我們的信任。我們深深知道,那每一張絢麗可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美妙向往,作為老師,我們始終在探究,如何盡己所能,使干巴巴的教學(xué)變得生動活潑,讓孩子樂意學(xué),感受到學(xué)習(xí)的多彩,激起探究的欲望,享受勝利喜悅。我們也始終在思索,如何使我們的家長也能領(lǐng)會數(shù)學(xué)新教材的風采,了解當前教化改革的動向,成為數(shù)學(xué)教學(xué)改革的加油站。我們情愿借今日的家長會,和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,駕設(shè)起幼兒園與家庭協(xié)同教化的橋梁。下面,我便從就本學(xué)期教化主題詳細談一談,希望各位家長能和我們一同關(guān)注新課程,實踐新課程。

根據(jù)“我與自己”、“我與自然”、“我與社會”三條主要的線索,我們設(shè)計了一些相關(guān)的主題。在活動中,“我與自己”、“我與自然”及“我與社會”三條線索是同時出現(xiàn)的。每一個主題都有主題綻開的基本思路——主題網(wǎng)絡(luò)。主題網(wǎng)絡(luò)是一種對主題內(nèi)部內(nèi)容綻開過程的概括性描述，幼兒園工作安排《上學(xué)期中班家長會發(fā)言稿》。網(wǎng)絡(luò)圖只是對主題思路的描述,并不能全面反映主題的全部活動。

每個主題都有一系列的活動。一系列的活動,是指從特定的主題動身,形成了一個教學(xué)活動、區(qū)域活動、嬉戲活動、日常生活活動及家園聯(lián)系活動等構(gòu)成的活動系統(tǒng)。一個主題目的的實現(xiàn),須要這個系列中的全部活動都發(fā)揮應(yīng)有的作用。(參照教學(xué)用書,以“我長大,我歡樂”、“五彩恰恰恰”的內(nèi)容、目標舉例。)以往只注意教學(xué),而現(xiàn)在必需賜予區(qū)域活動、嬉戲活動、日常生活活動及家園聯(lián)系活動等足夠的時間和足夠的重視。真正把幼兒園課程看作是幼兒園中有利于幼兒獲得有益閱歷的全部活動。

在主題活動中計算方面的內(nèi)容占的比重較輕。為使幼兒能充分駕馭有關(guān)計算的學(xué)問,故我們在下午的活動中固定支配了每周一節(jié)的計算課。本學(xué)期我們在英語教學(xué)方面也較以前重視,把下午的英語課調(diào)至上午來上。(介紹一周課程、活動支配表)

在嬉戲方面將開展晨間體育熬煉活動,主要以小型器械為主。內(nèi)容包括了上肢、下肢、全身綜合運動。我們依據(jù)幼兒的愛好設(shè)計了嬉戲“靜靜搖搖”、“奧運冠軍”、“拋接沙袋”、“球兒爬山坡”、“踩高蹺”等嬉戲。在角色嬉戲中,我們保留了原有的角色嬉戲,并就幼兒愛好開展了新的嬉戲的內(nèi)容如“麥當勞”“咔咔小屋理發(fā)店”,以提高幼兒的愛好,豐富他們的生活閱歷。

本學(xué)期我們將接著進行了一系列的消毒工作,如:每天用臭氧燈對空氣進行消毒,每周三用紫外線對幼兒的床鋪進行半小時的消毒,擦手擦嘴毛巾做到每天消毒,班級地板每天用消毒水拖地。

本園在20xx年1月申報了南京市十五立項課題該課題以“幼兒審美感受力與藝術(shù)創(chuàng)建力的培育”為核心通過開展有層次的系列美術(shù)活動培育幼兒對美術(shù)活動的愛好提高幼兒對美的感受力表現(xiàn)力,上半年我們已經(jīng)開展了一系列的教研活動幼兒均在原有基礎(chǔ)上有了不同程度的發(fā)展,本學(xué)期幼兒園新設(shè)美術(shù)活動室,我們將接著圍繞立項課題開展教研活動進一步驗證系列活動。中班主要從線條、造型和色調(diào)等方面進行,我們通過嬉戲的形式讓幼兒以玩為主,讓幼兒在嬉戲中得到發(fā)展。

本班在過去的一年中開展了一系列科學(xué)動手作活動,通過幼兒制作科技小制作,學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問和道理,幼兒智力和推志向象、推斷實力、動手實力有了不同程度的提高。本學(xué)期幼兒園新設(shè)科學(xué)動手活動室,將圍繞“水、旋轉(zhuǎn)”兩個主題開展活動。下面我來具體的介紹一下“好玩的水”這個科學(xué)動手做系列活動。以“利用各種感官,體驗、探究水的基本特征為重點,進行視察、探討、試驗、使幼兒了解水與人類的關(guān)系,懂得水的作用及節(jié)約用水。并在活動中情愿視察、發(fā)覺和溝通在操作過程中所產(chǎn)生的好玩現(xiàn)象,能努力探究緣由。包括自動船(利用液體表面張力),是沉是浮聽我的,找泡泡,沉浮瓶,烏鴉喝水(簡潔介紹內(nèi)容)等關(guān)于水的活動。

本學(xué)期的愛好班舞蹈,美術(shù)和上學(xué)期一樣,新增了一個圍棋班,收費舞蹈和圍棋120元,美術(shù)另收10元的材料費。本周報名交費,下周上課。

本學(xué)期我們將開展值日生活動,在幼兒生活方面更注意培育他們的自理實力、為他人服務(wù)實力及與同伴交往實力。主要包括:1.學(xué)習(xí)自己運用筷子進餐、系鞋帶;2.鞏固練習(xí)自己整理床鋪、疊毛巾被;3.激發(fā)幼兒爭做值日生,為大家服務(wù)意愿;4.初步形成誠懇、助人為樂等良好品德;5.學(xué)習(xí)最基本的自我限制實力,初步懂得不侵擾同伴的道理;6.養(yǎng)成守紀律等良好的品德習(xí)慣。在值日生活動中我們每一天請一組的幼兒擔當值日生,包括早上提前入園擦嬉戲角的活動柜,幫老師搬桌子,餐前分發(fā)餐具,整理玩具等等。這就須要每一位值日生必需提前入園。

本學(xué)期我園開展以下社會大活動:中秋賞月、早操競賽、秋游、運動會等活動。其中有一個大帶小的活動,就是我們中班的孩子到小班去找一個好摯友,我們定期去小班看看這個好摯友,帶他一起看書,說故事,玩嬉戲,幫他穿衣服或疊被子。幫助其形成幫助他人,帶領(lǐng)他人的情感。

本學(xué)期我們將接著開展家長開放日、親子活動,幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,加深家長與孩子之間的溝通。同時每月仍有一期家園月刊,向各位家長介紹本月的學(xué)習(xí)進度、我們的工作重點、及一些家教觀點和方法。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教化文章,并告之家長我們的教學(xué)進度,同時我們特別希望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教化的心得,假如我們每個人能說出自己的教化心得和別人共享,那么我們就能找到適合自己孩子的教化方法,讓孩子能更加開心的成長。另外增加了兩周一次的家園聯(lián)系冊,上面會比較具體的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),同時我們也想通過這本聯(lián)系冊剛好的了解幼兒在家的狀況,希望家長能精確的填寫,假如各位在教化孩子時遇到困難須要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。因為我們這個幼兒園在社區(qū)內(nèi),有一些獨有的優(yōu)勢,本學(xué)期我們將利用這些優(yōu)勢,多組織幼兒參觀社區(qū)的設(shè)施,如:菜場,超市等,讓孩子們了解四周的生活設(shè)施。本學(xué)期我們統(tǒng)一制作“幼兒成長冊”,里面會出現(xiàn)一些幼兒在園的繪畫作品,生活照片以及幼兒在園的一些表現(xiàn)等等。

中班家長會的發(fā)言稿4

各位家長摯友：

你們好！感謝你們在百忙之中抽出珍貴的時間來參與我們今日的家長會，你們的主動參加就是對孩子教化的重視，也是對我們工作的支持！在此表示誠心的感謝！

中班是幼兒三年學(xué)前教化中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教化工作，今日我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培育成才我國聞名教化家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教化是一件很困難的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”，這也是今日我們召開家長會的目的。

一、上學(xué)期工作總結(jié)

通過上學(xué)期我們共同的努力我班取得了不錯的成果，下面我簡潔總結(jié)我們?nèi)筇厣n程的學(xué)習(xí)狀況。

1、數(shù)學(xué)方面

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在數(shù)學(xué)實力上進步很大，幼兒的思維和理解實力，以及操作、探究的主動性都有不同程度的提高，特殊是在視察理解和邏輯思維方面特殊精彩，幼兒對數(shù)學(xué)的愛好也是日漸增加。尤其是在學(xué)具盒等操作活動中，幼兒玩的興奮，玩出了學(xué)習(xí)的意境，而且孩子們對學(xué)到的內(nèi)容能運用到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。還從多方面培育了幼兒樂于思維、愛思索、敢于探究和運用數(shù)學(xué)的實力。

在數(shù)學(xué)方面也有不足之處，半年來的培育，有少數(shù)幼兒對數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究實力上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的愛好，操作中不愛思索，處于懶散的狀態(tài)，不情愿意主動與別人溝通自己的操作成果，對數(shù)學(xué)方面的表達實力和歸納、總結(jié)實力還有一點點的差距。

2、閱讀方面

本學(xué)期采納明日老師軟件，多媒體與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合，講授法與情景法表演法相結(jié)合的形式進行開展。并結(jié)合操作本進行鞏固。孩子們在語言表達以及識字認字方面得到了很好的發(fā)展，孩子們的表演才能也得到了很大的提高，自信念大大提升。但是，對于孩子的想象力的培育以及組詞造句方面實力培育還存在欠缺，應(yīng)當發(fā)揮孩子們的想象力，而不是多由老師來說，這樣孩子以后才能在語言發(fā)展方面得到更的大進步。

3、美語方面

本學(xué)期我園運用ABCmouse來進行英語教學(xué)，并結(jié)合試聽課進行鞏固。半年來孩子們的英語水平得到了很大的提升，相識了很多的單詞并且駕馭嫻熟，學(xué)會了許多首英文歌，最讓人傲慢的是孩子們走到公共場合能表演這些才能。家長們大部分也很協(xié)作孩子們在家的操作復(fù)習(xí)。但是，對于孩子的運用常規(guī)方面沒有剛好引導(dǎo)，以至于在家的復(fù)習(xí)沒有真正的起到效果，孩子們都是以玩為主，學(xué)習(xí)為輔。

我們以上取得的這些成果和你們在座的各位家長的支持是分不開的，所以，在新學(xué)期里我們希望各位家長摯友接著支持我們的工作。

二、介紹班級狀況及本學(xué)期工作重點

班級狀況：本學(xué)期，我們班又新增了2名新生，現(xiàn)共有6人，其中男孩5人，女孩僅1人，男女比例很不平衡，因此也顯得更為活躍。孩子們個方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特殊是自理實力有了很大的提高，例如擤鼻涕，擦屁股，穿衣服，擺鞋子等。由于中班孩子身體發(fā)育快速，精力充足，其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：

1、部分孩子的留意力不集中，總喜愛想一些或做一些與課上無關(guān)的事；

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，非常的隨意。

針對我班現(xiàn)有狀況，我制定了新學(xué)期工作開展的重點與措施：

1、加強常規(guī)管理工作，培育幼兒良好的行為習(xí)慣

這是我班這學(xué)期工作的重點，俗話說：“沒有規(guī)則，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培育幼兒自我服務(wù)的實力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。我們在學(xué)期初就嚴格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手回答問題等。生活中，新學(xué)期要更加注意科學(xué)支配幼兒一日生活，在生活中對幼兒行為習(xí)慣的培育。雖然我班孩子的交往意識提高了，起先和伙伴間溝通了，但是在自由休息的時候，總是有許多小摯友自我約束實力不高，有搶話、吵架、打架的現(xiàn)象。分析緣由是孩子出現(xiàn)了閑暇，所以才會相互打鬧玩耍，假如給他們布置好玩的任務(wù)，比如畫一幅畫，做個手工，他們忙起來也就不會隨意打鬧了。

2、平安工作

孩子的平安工作要放在首要位置，尤其我們班大部分都是男生，四五歲的男生正在貪玩的年紀，簡單出現(xiàn)平安事故，所以我們更要加強重視，保證每個幼兒都不離開老師的視線。進餐前，漫步時可以講一些小故事、真實事例等讓幼兒知道什么是平安，什么是危急，什么事情可以做，什么事情不行以做等等。讓幼兒從小有平安意識，并且知道如何預(yù)防擔心全事務(wù)。另外，我們也可以將平安教化滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時，告知幼兒擔心規(guī)則做的后果，出去玩時，告知幼兒為什么要在老師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不能單單告知幼兒為什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會很危急。

幼兒園里無小事，平安責任重于泰山。我們要盡量解除身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學(xué)會簡潔自我愛護愛護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。保教工作不容松散，以后還要加強平安教化工作，使孩子們安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

3、家長工作

一個班的工作能否得以順當開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理實力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我們的工作，我實行了以下措施：

（1）、剛好開家長會，向家長介紹我園狀況及本學(xué)期活動支配，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。

（2）、仔細做好電聯(lián)工作，剛好了解幼兒在家的`狀況，有針對性地做好幼兒的教化工作，并具體記錄電聯(lián)的狀況。

（3）、注意做好與家長的日常溝通工作，耐性說明和回答家長提出的問題，做到熱忱、主動、耐性、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。

（4）、家長園地內(nèi)容剛好更換，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與學(xué)問，并了解我們平常的教化狀況，同時相互溝通與溝通教化閱歷，以便使進一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。

4、教學(xué)工作

培育幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好

詳細措施：

（1）、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小摯友打招呼。

（2）、晨間談話老師可用英語和幼兒溝通，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲。

（3）、組織幼兒多運用ABC——mouse，幫助他們練習(xí)聽力。

（4）、創(chuàng)設(shè)英語角，為幼兒供應(yīng)圖片、頭飾、指偶和實物。通過情景對話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等嬉戲，調(diào)動幼兒學(xué)、說英語的主動性。

創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

環(huán)境是幼兒的老師，它能讓幼兒獲得閱歷、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點，依據(jù)孩子的愛好、須要，豐富各個活動區(qū)的操作材料；另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的須要，在布置過程中讓幼兒充分參加，與老師共同安排、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主子，為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互溝通、相互觀賞、共同提高，為幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己特長和獲得勝利的機會，增加幼兒的自尊心和自信念。

5、衛(wèi)生保健工作

（1）保持班級環(huán)境整齊、清潔、平安，物品擺放凹凸適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人；

（2）顧幼兒的一日生活，特殊是體弱兒的護理，加強體育熬煉，提高孩子的身體素養(yǎng)。

（3）留意孩子的平安，并加強自我愛護實力的培育，以杜絕事故的發(fā)生。

（4）執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準；

三、新學(xué)期家長協(xié)作打算內(nèi)容

1、原則性問題不妥協(xié)，在家和在校要求一樣，例如：吃飯不撒飯不挑食等常規(guī)。

2、交一板一寸照片，老師更換與制作標識所用。

3、中班教學(xué)讓孩子操作的特殊多，這學(xué)期又起先學(xué)寫數(shù)字，因此希望家長摯友能抽出一點您珍貴的時間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)，并在家中備一個田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習(xí)拿筆和書寫，為進入大班做打算?，F(xiàn)在孩子即使不會，寫不好，家長摯友也不要焦急，因為孩子的手發(fā)育沒有完全，所以請耐性等待，后會好的。

4、假如您的孩子在家出現(xiàn)心情不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時剛好告知我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避開以外事故的發(fā)生，生病的孩子需喂藥的，請家長肯定要將藥親自交到老師的手中，交待清晰藥的用法用量。（日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲）

5、孩子都是家里的珍寶，在家里飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班，要有肯定的獨立實力和生活自理實力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)激勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)實力得到熬煉，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。

6、天氣變暖，孩子7：00入園參與早熬煉，8：00準時吃飯，最晚不要晚于7：50，課程支配緊湊，不能讓孩子養(yǎng)成拖拉的狀況。

7、這學(xué)期孩子們都有小課。沒有小課的孩子盡快離園不要在園內(nèi)玩耍逗留，大門會在家進步來后，我誠心的感謝家長們始終以來對我們工作的支持和協(xié)作，使我們個方面都有了肯定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在著一些不足，也歡迎家長們獻計獻策。如有看法請剛好告知我們，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿足！

今日的家長會到此結(jié)束，假如你們還有什么不清晰或者想了解的地方，可以和我們老師個別溝通。

中班家長會的發(fā)言稿5

敬重的家長：

你們好！

首先感謝你們能如約而至地前來參與家長會，我代表班里兩位老師及全部的小摯友對你們的到來表示歡迎和感謝。轉(zhuǎn)瞬間孩子們在幼兒園里度過了一學(xué)期,回想起這一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本次家長會的目的就是讓我們一起為第一學(xué)期的工作畫上圓滿的句號，同時希望家長們能進一步協(xié)作班級工作，加強老師和家長之間的聯(lián)系。

一、本學(xué)期班級工作、幼兒發(fā)展狀況。

(一)接送平安

在這里我要表揚我們班的許多家長，大部分家長都能運用接送卡接送孩子，其實我們要家長出示接送卡的目的：

一是保持班上與家長之間的交接；是要家長重視孩子的接送平安。假如卡丟的要剛好的補辦，我們家長不只是光憑接送卡就能接，我們老師要做到一看卡。

二要看人，方能接走孩子?，F(xiàn)在我們班有出現(xiàn)家長很忙不能來接時，就讓其他人來代接。還有一個現(xiàn)象就是遺忘帶卡，干脆簽名的。假如是請鄰居或者親戚來接的，請你肯定要提前和老師說一下，這是出于孩子的平安考慮。

（二）語言方面

語方包括看圖講故事，學(xué)繞口令兒歌。語言是開發(fā)幼兒智力，增加愛好，培育實力的主要手段。幼兒生活中，我們總不會遺忘將發(fā)展幼兒語言放在首位，幼兒的日常生活中我們也是不斷的進行隨機教化。這學(xué)期播報的狀況不是很好，一學(xué)期下來，班級還有一部分幼兒一次都沒有打算。請家長們在下學(xué)期能夠重視，這不僅能熬煉幼兒的口頭語言表達實力，還能讓幼兒在無形中認字識字。

（三）衛(wèi)生保健工作

現(xiàn)在的孩子們在吃飯方面比小班有很大的進步。他們的消化實力和食量都增加了，孩子們都能吃上滿滿的一碗了，當然我們會看當天吃的食物和幼兒的體質(zhì)來給幼兒確定幼兒是否能增多少，因為吃太多也對幼兒不好，所以我們也不支持幼兒吃太多，