2022年山東省聊城市中考化學(xué)一模試卷

一、單選題（本大題共16小題，共40.0分）

1.化學(xué)研究的目的是獲取能量或有用的物質(zhì)，下列通過化學(xué)反應(yīng)獲得能量的是（）

2.化學(xué)既需要“見微知著”，又需要“見著知微”。下列分析不合理的是（）

A.月季公園花香四溢一一分子在不斷地運動

B.電解水生成氫氣和氧氣一一構(gòu)成物質(zhì)的原子重新組合成新的分子

C.水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大一一水分子體積變大

D.CO和CO?化學(xué)性質(zhì)不同一一分子構(gòu)成不同

3.下列元素或物質(zhì)的分類正確的是（）

A.純堿、燒堿---堿

B.生石灰、鐵銹一一氧化物

C.汞元素、鐵元素一一金屬元素

D.生理鹽水、冰水混合物一一混合物

4.物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的。下列物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的是（）

A.水B.銅C.氯化鈉D.氫氧化鈣

5.2022年世界環(huán)境日的中國主題是“共建清潔美麗世界”，下列行為或做法不符合

這一主題的是（）

A.垃圾分類回收，減少資源浪費

B.提倡“綠色出行”，以公共交通工具為主，踐行“低碳生活”理念

C.燃燒農(nóng)作物秸稈以增加土地肥效

D.合理使用農(nóng)藥，減少對環(huán)境污染

6.2021年12月，《聊城市水生態(tài)環(huán)境保護“十四五”規(guī)劃》（征求意見稿）指出，優(yōu)先

保障飲用水安全，（學(xué)校層面的保障措施即為）依托中小學(xué)節(jié)水教育等開展環(huán)保社會

實踐活動，加大對環(huán)保社會的組織引導(dǎo)和培育力度。下列說法不合理的是（）

A.明研用于凈水主要起殺菌消毒的作用

B.用肥皂水鑒別硬水和軟水

C.自來水廠凈水流程依次為沉降、過濾、吸附、消毒

D.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌和滴灌

7.下列為四種食物的近似pH,其中酸性最強的是（）

食物牛奶豆?jié){蘋果汁雞蛋清

PH6.3?6.67.4?7.92.9?3.37.6?8.0

A.牛奶B.豆?jié){C.蘋果汁D.雞蛋清

8.認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是（）

A.油鍋起火，立即用水滅火

B.用燈帽蓋滅酒精燈，原理是隔絕了氧氣

C.木柴架空燃燒更旺，原理是增大了氧氣的濃度

D.家中燃氣泄漏，立即打開排氣扇通風(fēng)

9.下列實驗基本操作不正確的是（）

第2頁，共22頁

不斷攪拌

10.舞蹈詩劇《只此青綠》登上2022年春晚的舞臺，講述的是一位故宮青年研究員

“穿越”回北宋，以“展卷人”的視角“窺”見畫家王希孟創(chuàng)作《千里江山圖》的

故事?！肚Ю锝綀D》是一幅青綠山水畫，其魅力在于所采用的是礦物顏料石青和

石綠。其中石青又名藍銅礦，其主要成分為CU3（CO3）2（OH）2。下列說法正確的是（）

A.石青屬于有機化合物

B.CU3（CO3）2（OH）2是由Cu、C、H、0四種元素組成

C.CU3（C（）3）2（OH）2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為3：8

D.CU3（C（）3）2（OH）2的相對分子質(zhì)量為346g

11.在中國制造2025計劃中，芯片產(chǎn)業(yè)是非常重要的環(huán)節(jié)。氮化像是制造芯片的材料

之一，如圖是錢元素（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表的一部分。下列說法不正

確的是（）

13A114E

鋁

26.9828.09

30國31團32Ge

錯

65.3869.7272.63

A.錢屬于金屬元素，m=3

B.像化學(xué)性質(zhì)比較活潑，化合物中顯一3價

C.錢元素的位置在Z處

D.錢的最外層電子數(shù)與A1相同

12.歸納推理是常用的思維方法，下列推理合理的是（）

A.物質(zhì)燃燒時發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的都是燃燒

B.堿的溶液顯堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿的溶液

C.離子是帶電的粒子，則帶電的粒子一定是離子

D.單質(zhì)只含有一種元素，則含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

13.如圖是汽車尾氣中的兩種有害氣體，在一定條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為無污染氣體的微觀

過程。下列說法正確的是（）

?表示碳原子

3+>>

?表示氮原子

甲乙丙丁O表示氧原子

A.甲、乙、丙均為氧化物

B.反應(yīng)前后原子的種類不變，數(shù)目改變

C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

D.該反應(yīng)生成丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2：1

14.A、B、C、D是四種金屬單質(zhì)，能發(fā)生如下反應(yīng)：A+2BNO3=A（NO3）2+2B；A+

HC1t不反應(yīng)。C+2HC1=鹽+H2T,D+2HQ=鹽+H2T且相同條件下D比C反應(yīng)劇

烈。則四種金屬的活動性由強到弱的順序是（）

A.D>C>A>BB.B>A>C>D

C.A>B>C>DD.D>C>B>A

15.下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

第4頁，共22頁

選項實驗?zāi)康牟僮鞣椒?/p>

A除去Nz中少量。2將混合氣體通過足量灼熱Cu粉

B鑒別NaOH、NaCKNH4N03加水，觀察溶解和溫度的變化情況

C除去CaCk溶液中少量HC1加入過量Ca(0H)2

D鑒別棉纖維、滌綸、羊毛線點燃，觀察現(xiàn)象并聞氣味

A.AB.BC.CD.D

16.下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是()

氣體的體積/mL

J/

A.10卜…0水電解時生成氫氣和氧氣的體積

［溶液的pH

B.7r?---------------向稀鹽酸中加入Na2c。3溶液

A->

NajCOj溶液質(zhì)最/g

［生成沉淀質(zhì)證/g

，仁一——

°加入BafOH),溶液質(zhì)粒/g

化鋼溶液

D.向等質(zhì)量的鎂片和鋁片中，分別加入過量的等溶質(zhì)質(zhì)量

風(fēng)應(yīng)中乂叫/§

分數(shù)的稀鹽酸

二、填空題(本大題共3小題，共20.0分)

17.請用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。

(1)沼氣的主要成分是。

(2)2個鉞根離子。

(3)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價o

18.硝酸鉀和氯化鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線見圖，這兩種物質(zhì)的溶解度見表。

溫度/℃102030405060

甲20.931.645.863.985.5110

溶解度/g

乙31.034.037.040.042.645.5

請回答下列問題：

(1)觀察溶解度曲線和溶解度表，物質(zhì)乙是指?

(2)40篤時，將25gKQ加入50g水中，得到溶液的質(zhì)量是。

(3)60久時，飽和KNO3溶液中混有少量KCL應(yīng)采用的方法提純KNC)3(填寫

“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)；硝酸鉀屬于肥。

19.“科技冬奧”成為2022年北京冬奧會的一大亮點。

(1)冬奧火炬“飛揚”一經(jīng)亮相就吸睛無數(shù)。火炬外殼不僅要耐火抗高溫還要能在

極寒天氣中使用。奧秘就在于其使用一種將碳纖維與高性能樹脂結(jié)合在一起的新型

材料，強度高質(zhì)量輕。該新型材料屬于。

A.金屬材料

B.無機非金屬材料

C.有機高分子材料

D.復(fù)合材料

(2)“飛揚”是世界首套高壓儲氫火炬，采用氫氣作為燃料的優(yōu)點是。

(3)2022年北京冬奧餐桌上的科技更讓人驚嘆，制作好的食物“從天而降”，精準

第6頁，共22頁

送達食客面前，提高效率更減少人群接觸。678道美食，比如紅炳羊肉、青椒炒牛

肉、揚州炒飯……，為運動員提供充足的油脂、維生素、無機鹽、蛋白質(zhì)、

等營養(yǎng)物質(zhì)。

三、推斷題（本大題共1小題，共8.0分）

20.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，其中A、B、C中均含碳元

素，B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體。圖中“一”表示相連的物質(zhì)在一定條件下

可以發(fā)生反應(yīng)，“7”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。

（1）物質(zhì)D是（寫化學(xué)式）；它的一種用途是。

（2）寫出圖中C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式：,其反應(yīng)類型為。

四、探究題（本大題共2小題，共22.0分）

21.實驗是進行科學(xué)探究的主要方法，如圖是初中化學(xué)常見實驗裝置。

（1）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用（填字母），實驗室用該

裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)裝置B中使用分液漏斗的優(yōu)點是。(寫出一條即可)

(3)若要制得一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置為(填字母)。若用裝置F吸收

二氧化碳，試劑瓶中的藥品應(yīng)為。(寫名稱)

22.中和反應(yīng)是一類重要的化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖1實驗，沒有明顯

【提出問題】圖1中沒有明顯現(xiàn)象，是否發(fā)生了反應(yīng)？

【猜想與假設(shè)】猜想一：沒有反應(yīng)猜想二：發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

【實驗探究】

(1)化學(xué)興趣一組的同學(xué)取少量實驗后試管中的溶液，分別放入a、b兩支試管中，

向a試管滴入酚醐溶液，觀察到了(填寫現(xiàn)象)，證明了鹽酸和氫氧化鈉一定

發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，為進一步探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分，還可以向試管b中加入下

列物質(zhì)中的(填字母)。

A.Zn

B.Mg(0H)2

C.FeCl3

D.AgNO3

(2)化學(xué)興趣二組又利用pH傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)過程。實驗操作和

測定結(jié)果如圖2所示：

①該實驗中，注射器中溶液是。

②加入注射器中溶液20mL時，燒杯中的溶液溶質(zhì)成分(填化學(xué)式)。

(3)化學(xué)興趣三組的同學(xué)向盛有一定量氫氧化鈉溶液的密閉隔熱容器中不斷加入稀

鹽酸，利用數(shù)字傳感器上的計算機繪制出反應(yīng)時間與溶液溫度的圖像，如圖所示。

當(dāng)加入鹽酸mL時，鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)。

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【結(jié)論與交流】通過以上實驗探究，寫出對中和反應(yīng)的理解。（寫一條即可

)

五、計算題（本大題共1小題，共10.（）分）

23.實驗室通常使用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣。某同學(xué)向氣體發(fā)生裝置中加入一定質(zhì)

量的鋅粒，將30g稀硫酸分三次加入，生成氣體的質(zhì)量如圖所示。

求：（1）生成氫氣的質(zhì)量為_____g;

（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果精確至0.1%）

答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、燒制陶瓷，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故正確。

B、庭院照明過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；

C、水力發(fā)站過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；

D、風(fēng)力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；

故選：A。

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別.物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物

質(zhì)生成.如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化.

要熟記物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變

化，沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化。

2.【答案】C

【解析】解：A、公園里花香四溢，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周

擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確。

B、水通電分解生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，在化學(xué)變化中原子重

新組合成新的分子，故選項解釋正確。

C、水蒸發(fā)體積變大，是由于分子間有間隔，在受熱時分子的間隔變大，氣體的體積變

大，分子的體積不變，故選項解釋錯誤。

D、CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同，是由于分子結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)也不同，故選項解釋正

確。

故選：Co

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；

同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可。

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解

答此類題的關(guān)鍵。

3.【答案】C

第10頁，共22頁

【解析】解：A、純堿屬于鹽，燒堿是氫氧化鈉，屬于堿，故錯。

B、氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，生石灰是氧化鈣的俗稱，

氧化鈣是由鈣元素和氧元素兩種元素組成的純凈物，鐵銹的主要成分是氧化鐵，是混合

物，故錯。

C.汞元素、鐵元素都是金屬元素，故C正確：

D.由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物，冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成的物質(zhì),

是純凈物，故D錯。

故選：Co

根據(jù)物質(zhì)的組成特點分析判斷，氧化物是由氧元素和另一種元素度組成的化合為；金屬

元素的種類、混合物是由不同種物質(zhì)組成的分析。

要根據(jù)單質(zhì)、氧化物、鹽以及酸的概念回答本題，要把握要點，知道常見物質(zhì)的組成。

4.【答案】B

【解析】解：A、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，不符合題意，

故選項錯誤。

B、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，符合題意，故選項正確。

C、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不符

合題意，故選項錯誤。

D、氫氧化鈣是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，是由鈣離子和氫氧根離子構(gòu)成的，

不符合題意，故選項錯誤。

故選：Bo

根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，

氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離

子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉,進行分析判斷即可。

本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進行分類與對號入

座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵。

5.【答案】C

【解析】解：A、垃圾分類回收，減少資源浪費，可以保護環(huán)境節(jié)約資源，A說法正確；

B、提倡“綠色出行”，以公共交通工具為主，踐行“低碳生活”理念，可以保護環(huán)境，

B說法正確；

C、燃燒農(nóng)作物秸稈會產(chǎn)生有害氣體，造成環(huán)境污染，C說法錯誤；

D、合理使用農(nóng)藥，可以減少對環(huán)境污染，D說法正確；

故選：Co

根據(jù)化學(xué)與環(huán)境保護的知識進行分析解答即可。

本題考查的是化學(xué)與環(huán)境保護的知識，可以依據(jù)已有的知識解答此題。

6.【答案】A

【解析】解：A、明帆溶于水可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而加速其沉降，但不能起到殺菌

消毒的作用，故A錯誤；

B、用肥皂水鑒別硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，故B

正確；

C、自來水廠凈水流程依次為沉降、過濾、吸附、消毒，故C正確；

D、農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌和滴灌可以節(jié)約用水，故D正確。

故選：A?

A、根據(jù)明研凈化水的原理來分析；

B、根據(jù)硬水與軟水的檢驗方法來分析；

C、根據(jù)自來水的生成過程來分析；

D、根據(jù)節(jié)約用水的做法來分析。

本題考查了水的相關(guān)知識，解題時根據(jù)凈化水的方法與原理、硬水與軟水的檢驗方法、

節(jié)約用水的措施等是解題的關(guān)鍵。

7.【答案】C

【解析】解：pH小于7時，溶液顯酸性，且pH越小，酸性越強。四種物質(zhì)中，蘋果汁的

pH最小，酸性最強。

故選：Co

解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，只有這樣才能對相關(guān)方面的

問題做出正確的判斷。

第12頁，共22頁

8.【答案】B

【解析】解：A、油鍋起火，立即蓋上鍋蓋，而不能用水滅火，以防發(fā)生危險，故A錯

誤；

B、用燈帽蓋滅酒精燈，原理是隔絕了氧氣，故B正確：

C、木柴架空燃燒更旺，原理是增大了可燃物與氧氣的接觸面積，而不是增大了氧氣的

濃度，故C錯誤；

D、家中燃氣泄漏，不能立即打開排氣扇通風(fēng)，以防產(chǎn)生的電火花將燃氣引燃，甚至發(fā)

生爆炸，故D錯誤。

故選：Bo

A、根據(jù)滅火的方法來分析；

B、根據(jù)滅火的原理來分析；

C、根據(jù)促進燃料燃燒的措施來分析；

D、根據(jù)防范爆炸的做法來分析。

此題主要考查燃燒的條件，防范爆炸，促使可燃物著火燃燒的方法，題型簡單，基礎(chǔ)性

強，適合學(xué)生鞏固訓(xùn)練。

9.【答案】C

【解析】解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不

斷攪拌，以使熱量及時的擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作正確，故A

正確；

B、檢查裝置的氣密性的方法是將儀器連接好后，將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用雙手

握住試管，觀察是否有氣泡冒出，如有氣泡冒出，則氣密性良好，故B正確；

C、量筒只能用于量取一定體積的液體，不能配制溶液，故C錯誤；

D、蒸發(fā)食鹽水時，用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺，故

D正確。

故選：Co

A、根據(jù)稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌進

行分析；

B、根據(jù)檢查裝置的氣密性的方法是將儀器連接好后，將玻璃導(dǎo)管的一端放入水中，用

雙手握住試管，觀察是否有氣泡冒出進行分析；

C、根據(jù)量筒只能用于量取一定體積的液體，不能配制溶液進行分析；

D、根據(jù)蒸發(fā)操作時，用玻璃棒不斷攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺進

行分析。

本題主要考查蒸發(fā)操作，濃硫酸的稀釋托個，注意理解稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩

地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌。

10.【答案】B

【解析】解：A、石青屬于堿式碳酸鹽，屬于無機物，錯誤；

B、CU3（CO3）2（OH）2是由Cu、C、H、0四種元素組成,正確；

C、CU3（CC）3）2（OH）2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為（64x3）：（16x8）=3：2,錯誤；

D、Cu3（CO3）2（OH）2的相對分子質(zhì)量為346,單位是1不是g,錯誤；

故選：Bo

A、根據(jù)有機物的概念及物質(zhì)的元素組成進行分析；

B、根據(jù)物質(zhì)的元素組成進行分析；

C、根據(jù)元素質(zhì)量比的計算方法進行分析；

D、相對分子質(zhì)量的計算方法進行分析。

本題主要考查化學(xué)式的意義及有關(guān)化學(xué)式的計算，難度不大。

11.【答案】B

【解析】解：A、錢元素名稱帶專字旁，屬于金屬元素，m=31-2-8-18=3,正

確；

B、錢化學(xué)性質(zhì)比較活潑，錢原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去3個電子，化合物中顯+3價，

錯誤；

C、錢元素的質(zhì)子數(shù)是31,因此是31號元素，在錢元素的位置在Z處，正確；

D、保原子和鋁原子的最外層電子數(shù)都是3,正確。

故選：Bo

A、根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)進行分析；

B、根據(jù)原子失去電子帶正電進行分析；

C、根據(jù)錢元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進行分析；

D、根據(jù)鋁原子的結(jié)構(gòu)進行分析；

第14頁，共22頁

本題主要考查元素周期表?格的含義及原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義。

12.【答案】B

【解析】解：A、物質(zhì)燃燒時發(fā)光放熱，但有發(fā)光放熱現(xiàn)象的不都是燃燒，如燈泡發(fā)光、

放熱，故選項推理錯誤。

B、堿的溶液顯堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿的溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，

故選項推理正確。

C、離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定是離子，也可能是電子等，故選項推理錯

誤。

D、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，單質(zhì)只含有一種元素，則含有一種元素的物質(zhì)不

一定是單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物、金剛石和石墨的混合物等，故

選項推理錯誤。

故選：Bo

A、根據(jù)燃燒的特征，進行分析判斷。

B、根據(jù)顯堿性的不一定是堿溶液，進行分析判斷。

C、根據(jù)帶電的粒子，進行分析判斷。

D、根據(jù)單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，進行分析判斷。

本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知

識點與方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。

13.【答案】A

【解析】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物甲、乙分別是一氧化氮和一氧化碳，生

?定條件

成物丙、J分別是二氧化碳和氮氣，反應(yīng)的方程式是：2N0+2C0---2CO2+N2"

由此可知：

A.氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素，由物質(zhì)的組成可知，

甲、乙、丙分別是一氧化碳、一氧化氮和二氧化碳，均為氧化物，選項說法正確；

B.由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類不變，數(shù)目不變，選項說法錯誤；

C.該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，選項說法錯誤；

D.由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)生成丙（二氧化碳）、?。ǖ獨猓﹥晌镔|(zhì)的質(zhì)量比為（44x2）：

28=22：7,選項說法錯誤。

故選：Ao

首先要對模型圖進行觀察，分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成、物質(zhì)的類別，再找出物質(zhì)之間的微粒

數(shù)目關(guān)系，寫出反應(yīng)的方程式，然后再對題中各問加以分析解答。

本題主要考查了物質(zhì)的宏觀組成及其微觀構(gòu)成兩方面的問題，解題關(guān)鍵是根據(jù)反應(yīng)的實

質(zhì)結(jié)合模型的結(jié)構(gòu)充分理解圖中的信息，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。

14.【答案】A

【解析】解：A、B、C、D是四種金屬單質(zhì)，A能從B的硝酸鹽溶液中置換出B,A+2BNO3=

A(NO3)2+2B；說明A的金屬活動性比B強，即A>B。

但A不能與稀鹽酸反應(yīng)，說明A的金屬活動性比氫弱，即H>A。

C、D能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生出，且相同條件下D比C反應(yīng)劇烈，說明C、D的金屬活動性比

氫強，且D的金屬活動性比C強。

故四種金屬的活動性由強到弱的順序是D>C>A>B。

故選：A?

在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在

它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此進行分析解答。

本題難度不大，考查金屬活動性應(yīng)用，掌握金屬活動性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不

活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。

15.【答案】C

【解析】解：A、加熱時銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，該選項正確。

B、氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，氯化鈉溶于水溫度無明顯變化，硝酸鏤溶于水吸

熱，溫度降低，該選項正確。

C、鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，除去鹽酸帶入過量的氫氧化鈣，該選項不正

確。

D、點燃，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，不產(chǎn)生燒焦羽毛氣味、縮成球狀的是滌綸,

不產(chǎn)生燒焦羽毛氣味、成粉末狀的是棉纖維，該選項正確。

故選：Co

A、加熱時銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅。

第16頁，共22頁

B、氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，氯化鈉溶于水溫度無明顯變化，硝酸鉞溶于水吸

熱，溫度降低。

C、鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，除去鹽酸帶入過量的氫氧化鈣。

D、點燃，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛線，不產(chǎn)生燒焦羽毛氣味、縮成球狀的是滌綸，

不產(chǎn)生燒焦羽毛氣味、成粉末狀的是棉纖維。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

16.【答案】B

【解析】解：A、電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，產(chǎn)生的氫氣的體積

是氧氣體積的2倍，故A正確；

B、向稀鹽酸中加入碳酸鈉溶液，稀鹽酸逐漸減少，pH不斷增大，若碳酸鈉過量，則溶

液顯堿性，pH大于7,此選項不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系，故B錯誤；

C、氫氧化鋼與氯化鎂反應(yīng)生成的氫氧化鎂沉淀能與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鎂，

所以在有鹽酸存在的情況下，等鹽酸反應(yīng)完全才能生成沉淀，此選項能正確反映其對應(yīng)

變化關(guān)系，故C正確；

D、鎂的活動性比鋁強，所以鎂的反應(yīng)速率快，鎂的相對原子質(zhì)量比鋁小，先出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，

但鎂在化合物中顯+2價，鋁在化合物中顯+3價，等質(zhì)量的鋁生成的氫氣比鎂多，此選

項能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系，故D正確。

故選：B?

A、根據(jù)電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，產(chǎn)生的氫氣的體積是氧氣體

積的2倍進行分析；

B、根據(jù)向稀鹽酸中加入碳酸鈉溶液，稀鹽酸逐漸減少，pH不斷增大，若碳酸鈉過量，

則溶液顯堿性，pH大于7進行分析；

C、根據(jù)氫氧化鋼與氯化鎂反應(yīng)生成的氫氧化鎂沉淀能與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化

鎂進行分析；

D、根據(jù)鎂的活動性比鋁強，鎂的反應(yīng)快進行分析。

本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力，增加了學(xué)生分析

問題的思維跨度，強調(diào)了學(xué)生整合知識的能力。

17.【答案】CH2NH：

4A12Q3

【解析】解：(1)沼氣的主要成分是甲烷，故答案為：CH4；

(2)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時;1要省略，2個錢根離子表示為2NH3故答案

為:2NH；；

(3)元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)

式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，氧化鋁中鋁元素的化合

價表示為貳。3,故答案為：或。3。

本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、

離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,

并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目。

本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了

解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。

18.【答案】氯化鉀70g降溫結(jié)晶復(fù)合

【解析】解：(1)乙物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化不如甲大，觀察溶解度曲線和溶解

度表，物質(zhì)乙是指氯化鉀。

(2)40久時，氯化鉀的溶解度為40.0g,其含義是4CTC時，100g水中最多溶解40g氯化鉀，

溶液達到飽和狀態(tài)，貝1」40笛時，將25gKCl加入50g水中，最多能溶解20g,則得到溶液

的質(zhì)量是20g+50g=70g。

(3)硝酸鉀的溶解度受溫度的影響變化較大，60冤時，飽和KNO3溶液中混有少量KC1,

應(yīng)采用降溫結(jié)晶的方法提純KNO3；硝酸鉀中含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的含有

鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥.

故答案為：

(1)氯化鉀；

(2)70g；

(3)降溫結(jié)晶；復(fù)合。

(1)根據(jù)乙物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化不如甲大，進行分析解答。

(2)根據(jù)40冤時，氯化鉀的溶解度為40.0g,進行分析解答。

第18頁，共22頁

(3)根據(jù)硝酸鉀的溶解度受溫度的影響變化較大，化肥的分類方法，進行分析解答。

本題難度不大，掌握溶解度曲線的含義、結(jié)晶的方法、溶解度的含義等是正確解答本題

的關(guān)鍵。

19.【答案】D熱值高，產(chǎn)物無污染糖類

【解析】解：(1)火炬外殼是將碳纖維與高性能樹脂結(jié)合在一起的新型材料，由于其中

含有兩種材料，屬于復(fù)合材料；

(2)氫氣作為燃料的優(yōu)點是熱值高，生成物是水，產(chǎn)物無污染；

(3)炒飯中含有淀粉，淀粉屬于糖類。

故答案為：(1)D；(2)熱值高，產(chǎn)物無污染；(3)糖類。

(1)根據(jù)材料的分類分析；

(2)根據(jù)氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水進行分析；

(3)根據(jù)營養(yǎng)元素的認知分析。

本題難度較小，涉及材料的分類、氫氣作燃料的優(yōu)點以及營養(yǎng)元素的認知，學(xué)生易于完

成。

20.【答案】NaOH(或Ba(0H)2或KOH)吸收二氧化碳Na2CO3+2HC1=2NaCl+H2O+

CO2T(其他合理答案)復(fù)分解反應(yīng)

【解析】解：根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，B是導(dǎo)致“溫

室效應(yīng)”的一種氣體，所以B是二氧化碳，其中A、B、C中均含碳元素，A會轉(zhuǎn)化成二氧

化碳，所以A可以是碳；則C、D、E應(yīng)分別為酸堿鹽，C也會轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以C可

以是碳酸鹽，D可以與二氧化碳反應(yīng)，故D是可溶性堿，E會與碳酸鹽、可溶性堿反應(yīng)

應(yīng)，所以E可以是鹽酸或硫酸，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。

(1)根據(jù)分析可知B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體，B是二氧化碳，D是可溶性堿，故D

可以是氫氧化鋼、氫氧化鈉或是氫氧化鉀

等，化學(xué)式為：NaOH(或Ba(OH)2或KOH)；可溶性堿溶液具有能與二氧化碳反應(yīng)，故可

以用作吸收二氧化碳氣體，故答案為：NaOH(或Ba(OH)2或KOH)；吸收二氧化碳；

(2)根據(jù)分析可知C是碳酸鹽，E會與碳酸鈉反應(yīng)，所以E可以是鹽酸或硫酸，故C和E反

應(yīng)可以是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Na2c。3+

2HC1=2NaCl+H20+C02T(其他合理答案)；該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另外

兩種化合物，故屬于復(fù)分解反應(yīng)；故答案為：Na2CO3+2HC1=2NaCl+H20+C02T(

其他合理答案)；復(fù)分解反應(yīng)。

根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)，B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的

一種氣體，所以B是二氧化碳，其中A、B、C中均含碳元素，A會轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以

A可以是碳；則C、D、E應(yīng)分別為酸堿鹽，C也會轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以C可以是碳酸鹽，

D可以與二氧化碳反應(yīng)，故D是可溶性堿，E會與碳酸鹽、可溶性堿反應(yīng)應(yīng)，所以E可以

是鹽酸或硫酸，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、

判斷，從而得出正確的結(jié)論。

Mn()2

21.【答案】B2H2。2=一2%0+。2T可以控制反應(yīng)速率或節(jié)約藥品AFE或BFE氫

氧化鈉溶液

【解析】解：(1)實驗室用高鈦酸鉀或氯酸鉀、二氧化鋅混合分解制氧氣，所用發(fā)生裝

置為固體加熱型的發(fā)生裝置，用過氧化氫和二氧化鐳混合分解制氧氣所用發(fā)生裝置為固、

液常溫型的發(fā)生裝置，實驗室用稀鹽酸與大理石(石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)物狀

態(tài)為固、液，反應(yīng)條件為常溫，選擇固、波常溫型的發(fā)生裝置，故實驗室制取氧氣和二

氧化碳的發(fā)生裝置都可選用固、液常溫型的B裝置。若選用固、液常溫型的發(fā)生裝置制

氧氣，藥品應(yīng)選擇過氧化氫溶液和二氧化鎰，過氧化氫在二氧化錦催化作用下反應(yīng)