第4章認識化學(xué)變化第1節(jié)常見的化學(xué)反應(yīng)——燃燒1.了解燃燒及燃燒的三個條件、爆炸現(xiàn)象;了解滅火的一般方法。2.培養(yǎng)觀察、操作、分析和歸納的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的興趣、能力。4.增強學(xué)生的安全意識和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)情所需要的機智和勇敢。【學(xué)習(xí)重點】燃燒的三個基本條件;滅火的原理?！緦W(xué)習(xí)難點】滅火的方法。燃燒需要哪些條件?答案:①物質(zhì)具有可燃性——可燃物;②可燃物與氧氣接觸;③溫度達到可燃物的著火點。見課件[交流討論]以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道很多燃燒的事例,請把你知道的事例填寫在下表中。事例觀察到的現(xiàn)象鎂條的燃燒發(fā)光、放熱、有白色物質(zhì)生成鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放出大量的熱,鐵絲熔成小球,生成一種黑色的固體續(xù)表事例觀察到的現(xiàn)象木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色的光,放出大量的熱,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體硫在氧氣中的燃燒明亮的藍紫色火焰,放出大量的熱,生成一種刺激性氣味的氣體燃燒反應(yīng)的特征可歸納為:發(fā)光、發(fā)熱、劇烈、化學(xué)反應(yīng)【合作探究】[探究一]燃燒的條件實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一、取小紙條和小石塊,分別用酒精燈點燃,觀察實驗現(xiàn)象小紙條被點燃,小石塊不能被點燃小紙條易燃,小石塊不能燃燒,所以燃燒的條件之一就是需要可燃物實驗二、用透明的玻璃罩罩住燃著的小蠟燭,觀察實驗現(xiàn)象小蠟燭慢慢地熄滅隨著蠟燭的燃燒,會不斷消耗氧氣,當(dāng)氧氣耗盡,蠟燭就熄滅,所以燃燒的條件之二就是需要有充足的氧氣續(xù)表實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗三、取小木條和小紙條,分別放在酒精燈上點燃,觀察誰先被點燃小紙條很快就被點燃,小木條不易被點燃木柴和紙的著火點不同,紙的著火點較木柴的低,所以燃燒的條件之三就是溫度要達到可燃物的著火點[歸納]燃燒必須滿足三個條件:1.需要可燃物;2.需要有充足的氧氣;3.溫度要達到可燃物的著火點。[探究二]完全燃燒和不完全燃燒完全燃燒不完全燃燒發(fā)生條件O2充足O2不充足燃燒速度快慢放出熱量多少燃燒產(chǎn)物二氧化碳和水CO、碳氫化合物等有毒氣體和炭黑顆粒等物質(zhì)[交流]你知道爆炸嗎?爆炸是如何產(chǎn)生的?答案:1.由物理膨脹導(dǎo)致的爆炸2.由化學(xué)反應(yīng)引起的爆炸任何可燃性氣體、可燃性固體粉塵與空氣接觸充分,遇明火都有可能發(fā)生爆炸。[歸納總結(jié)]常見氣體的爆炸極限氣體爆炸極限(體積分數(shù))H24%～75%CH45%～15%CO%～74%可燃性氣體在點燃前必須檢驗純度![思考]遇到火災(zāi)怎么辦?滅火事例滅火方法滅火原理熄滅酒精燈用燈帽蓋滅隔絕空氣油鍋著火用鍋蓋蓋滅隔絕空氣熄滅蠟燭嘴吹滅降低溫度至著火點以下紙箱著火用水澆滅降低溫度至著火點以下煤氣著火關(guān)閉閥門隔絕可燃物森林著火開辟隔離帶清除可燃物[交流]滅火常識(見課件)1.下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是(C)A.有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒B.燃燒都需要有氧氣的參與C.可燃物燃燒時一定有發(fā)光放熱現(xiàn)象D.可燃物燃燒時一定有火焰和發(fā)光的現(xiàn)象2.將點燃的火柴豎直向上,火柴不易繼續(xù)燃燒,其原因是(C)A.火柴接觸氧氣少B.火柴潮濕,不易燃燒C.火柴溫度達不到著火點D.火柴不是可燃物3.人們在工作、生活中,為了防止事故,常采用一些安全措施,其中安全的是(D)A.用點燃的木條檢驗液化石油氣是否漏氣B.到小煤窯里挖煤用火把照明