Word版本，下載可自由編輯小班下學期學期工作計劃伴隨著小伴計成長的腳步，新的學年又開頭了。我們小(一)班小伴計經(jīng)過托班一年的學習、熬煉，各方面力量都有了明顯的進步，形成了良好的班風班貌。依據(jù)園務方案、小班段教研組方案、同時結(jié)合本班幼兒的實際狀況，開展具有班級特色的教育活動，為幼兒營造一個開心、舒適的環(huán)境。

一、班況分析：

現(xiàn)在我們班共有幼兒人數(shù)31名，男孩17位，女孩14位，插入新生10名。其中有21人是由原來的拖班升上來的，他們都有過一年至半年的入園閱歷。孩子們彼此間也都熟悉熟識。因此在進入小班換了教室之后，我們班的孩子在這些老生的帶動下，整體上來講在適應性方面還是不錯的，除了個別孩子有時早上入園前要撒一下嬌，其他孩子心情都比較穩(wěn)定，能開心地嬉戲?qū)W習。有兩位小伴計沒有過入園閱歷。也就是說他們是第一次上幼兒園。一個是姚鎣、一個是王耀增。孩子第一次上幼兒園，家長很協(xié)作我們與孩子做些思想工作，在接送孩子時也我們也常溝通孩子的狀況?，F(xiàn)在他們兩個也已經(jīng)能與其他小伴計們一起嬉戲活動了。

二、工作目標：

1、保教并重，強化對幼兒生活及教育常規(guī)的培育。

2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面力量的進展。

3、重視平安教育工作，強化幼兒自我愛護意識，確保無平安事故發(fā)生。

4、完善班級區(qū)域建設，結(jié)合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。

5、重視家長工作，增加服務意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。

6、仔細細致的認識每一位幼兒并制定方案。

三、工作措施：

(一)、保教并重，強化對幼兒生活及教育常規(guī)的培育。

1、保育方面：經(jīng)過托班一年的學習生活，小班的小伴計已建立了肯定的生活常規(guī)，能自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲。本學期我們在保育工作方面將重點做好兩點：

(1)學習穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固?？劭圩訉π“嘤變簛碚f有肯定的難度，因此我們準備在區(qū)域活動中開拓一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在嬉戲活動中掌控扣扣子的方法。

(2)學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對有進步的幼兒賜予準時宜合的鼓舞和確定。

2、教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：

(1)引領幼兒樹立良好的教學活動常規(guī)，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。

(2)強化禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小伴計問好，離園時說再見。日常要積極和大家打招呼，學會使用“感謝”“請”等禮貌用語。

(二)開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面力量的進展。

健康領域：

1、適應幼兒園的集體生活，心情基本安定。

2、逐步學會單獨進餐和如廁，在成人幫忙下學習洗臉、刷牙、穿簡潔的衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿態(tài)。

3、愿意參與體育活動，進展走、跑、鉆等動作。

語言領域：

1、學習寧靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學習按語言調(diào)整自身行為。

2、愿意用一般話與人溝通。能用簡潔的語言回答別人的問題，表述自己的意愿和需要。

3、喜愛念兒歌、聽故事，看表演等，初步認識其大致的內(nèi)容，并愿意表述自己的感受。

社會領域：

1、能從性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。

2、漸漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。

3、觀看四圍生活環(huán)境及其變化。喜愛參與各種節(jié)日活動，體悟節(jié)日的歡樂。

科學領域：

1、在成人引領下能發(fā)覺四圍環(huán)境中好玩的事物。

2、喜愛操作擺布。試試提問和表述自己的所見所聞

3、親竟大自然，喜愛并愛惜四圍的動植物。

藝術領域

1、喜愛聽音樂和看美術作品，能借阻作品表述對藝術作品的感受。

2、試試用自己喜愛的顏色、材料和工具進行美術活動。

3、學習用正確的姿態(tài)和聲音唱歌。

(三)重視平安教育工作，教給幼兒一些自我愛護的力量，強化幼兒自我愛護意識，確保無平安事故發(fā)生。

(四)家長工作：

1、定期召開家長會，讓家長認識幼兒園各方面狀況，以及幫忙幼兒消退入園焦慮的有效方法，并增加家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。

2、向家長推舉有價值的家教閱歷，并讓家長準時認識幼兒在園的活動內(nèi)容、月份教育目標等。

3、向家長開放半日活動，為家長供應了充分參與、互動的機會，促進老師與家長之間的溝通。

(五)詳細工作支配：

九月份

1、召開家長會，讓家長認識幼兒園各方面狀況，幫忙幼兒消退入園焦慮心情，讓幼兒盡快熟識、適應環(huán)境，情愿上幼兒園。

2、常規(guī)教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常規(guī)。

3、主題活動《哭哭笑笑》,。

十月份

1、進一步開展各方面的常規(guī)教育，強化幼兒行為常規(guī)教育。

2、強化幼兒學習習慣的培育，知道和老師、伙伴交談。

3、開展主題教育《和水果寶寶一起玩》。

十一月份：

1、連續(xù)強化各項常規(guī)教育;

2、主題活動《鏡子里的我》。

十