Word版本，下載可自由編輯二年級校本教學(xué)計劃一、學(xué)情分析

二班級同學(xué)雖然年齡小，但是奇怪???心強，學(xué)習(xí)樂觀性高，擁有活躍的思維并具備肯定的動手力量。依據(jù)他們的年齡和心理特征，此階段的校本課程內(nèi)容以培育同學(xué)動手力量和制造力量為主的手工制作課。利用捏橡皮泥、貼畫、小玩具制作等豐富多彩的活動，培育同學(xué)動手力量和觀賞美、制造美的力量，并在活動中促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，激活同學(xué)的參與意識，合作溝通和積極創(chuàng)新意識。

二、教學(xué)目標(biāo)和目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)：

1.培育同學(xué)的動手力量和制造力量，在活動中培育同學(xué)喜愛勞動、喜愛學(xué)習(xí)、勇于探究實踐的良好品質(zhì)。

2.轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式，激活同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和參與意識，并學(xué)會積極溝通、合作共享、實踐創(chuàng)新。

3.學(xué)習(xí)和掌控手工制作的基本學(xué)問、基本技能和方法，培育同學(xué)的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新意識。

4.培育同學(xué)收集、分析、整理信息、解決問題的力量，并在動手中激活同學(xué)觀賞美、制造美的力量。

教學(xué)目標(biāo)：

充分體現(xiàn)課程活動化，活動課程活動化的原則，以培育同學(xué)動手力量和觀賞美、制造美的力量為主目標(biāo)，形成一系列富有特色的教學(xué)活動，捏橡皮泥、貼畫、小玩具制作等形式多樣的活動，結(jié)合同學(xué)的`詳細(xì)狀況，采納個人、小組、班級活動方式，組織好校本課程的實施。

三、教學(xué)措施

1.多種形式培育愛好，生動活潑發(fā)掘潛能。充分挖掘?qū)W科課程的科技含量，有意識、有方案地對同學(xué)進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合同學(xué)特征適當(dāng)補充一些科普新學(xué)問和科學(xué)技術(shù)研發(fā)成果，激活同學(xué)的愛好。

2.敬重同學(xué)的主體地位，以同學(xué)自主活動為主，老師講授、指導(dǎo)少而精，盡量讓同學(xué)多練、多動，多給同學(xué)時間以發(fā)揮創(chuàng)作空間。

3.采用生動、活潑、好玩的教學(xué)方式，呈現(xiàn)一個愉悅、和諧的課堂氛圍，引領(lǐng)同學(xué)樂觀參與。

4.對同學(xué)學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行準(zhǔn)時而且樂觀的評價，激勵新的創(chuàng)新火花的迸發(fā)。

5.教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)以同學(xué)實際狀況而定，老師應(yīng)從同學(xué)的力量、效果等差異動身，因材施教，敏捷的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體同學(xué)都獲得進(jìn)展。

四、教學(xué)評價與檢測

注意進(jìn)展性評價，既要關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)成果，又要重視同學(xué)樂觀參與活動的全過程，更要關(guān)注同學(xué)面對挫折和與人交往方面的表現(xiàn)以及習(xí)慣養(yǎng)成等。在檢測方面以