人教版一年級數(shù)學上冊練習十三教學設(shè)計教案集團標準化小組：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]《練習十三》教學設(shè)計紹興縣秋瑾小學丁薇《數(shù)學課程標準》提倡自主探究、合作溝通與實踐創(chuàng)的數(shù)學學習方式。邊探究，在活動中找規(guī)律，通過探究、創(chuàng)，在情景中進一步進展數(shù)學能力，感受數(shù)學的樂趣?！捕?，這一單元是學生20學中占有格外重要的地位。這局部教材分兩局部安排：先是對所學內(nèi)容的整l～1010101010三、學情分析通過前一節(jié)課加法表和減法表的的整理和復(fù)習，學生已經(jīng)積存了一些良好學習的習慣。四、教學目標10以內(nèi)加減式題，探究發(fā)并能解決一些簡潔的實際問題。2．力量與方法：能從不同的角度觀看事物，能大膽地表達自己的見表達和溝通解決問題的過程和結(jié)果。抑制困難的意志，感受成功的喜悅。五、重點、難點10另一方面進一步提高學生10以內(nèi)減法口算的力量。讓學生在活動中覺察問題、探究規(guī)律。六、教學策略與手段引導學生有步驟地逐一生疏、理解數(shù)概念的內(nèi)涵，讓他們感受到數(shù)的含導學生樂觀主動地參與數(shù)概念的學習活動，讓他們?nèi)娓惺軘?shù)概念的形成過程。1、課件八、教學過程〔一〕創(chuàng)設(shè)情境談話引入小朋友們，今日教室里來了一群得意的小伙伴，他們想帶著大家一起隊伍正等著你們呢！〔課件出示小伙伴整隊報數(shù)圖?！?、請第一組的小朋友來學著他們的樣子報報數(shù)吧。她排在小伙伴中的第〔〕？〔10〕，最終一位小伙伴排在第幾〔10〕。4、這兩個“10”一樣嗎？小伙伴們對我們的答復(fù)格外滿足，那好，我們跟著晶晶動身吧！【設(shè)計意圖：整理和復(fù)習是小學數(shù)學的第一個重要內(nèi)容，是對學問進展到學習活動中來?！俊捕尺\用規(guī)律解決問題1、〔課件出示鴿子圖?！持脦字粷嵃椎镍澴?，你能依據(jù)圖意寫出兩道加法算式和減法算式嗎？〔5+4=94+5=99-5=49-4=5〕〔5、4、9954〕2、看完了小鴿子，小猴子坐游船來迎接我們了。小鹿還給我們帶來了牛奶。1．3請小朋友們認真觀看，說說圖意。⑴獨立列式計算。2．口算競賽?？凑l做得又對又快。3．找規(guī)律填數(shù)瞧，小動物們正在做“數(shù)字接龍”，我們也一起參與吧！〔6圖?！?/p>

請小朋友們認真觀看找規(guī)律。〔2；2。〕小豬為什么答復(fù)不出來你能幫小豬答復(fù)出來嗎〔9＋2＝〕給答復(fù)出來這道題的小朋友掛上“才智”獎?wù)?，并說這道題以后還要2010內(nèi)的加法不夠用了，由此產(chǎn)生認知沖突，為后面進一步學習20以內(nèi)的進位加法作好心理預(yù)備?！俊踩痴n外拓展小結(jié)課堂的才智去完成的，看誰最先告知教師？，覺察了這么多規(guī)律，想對小伙伴們說些什么呢？1、填空?！?〕71〔〕，108〔〕〔2〕、寫出比9小的數(shù)〔 〕?！玻场场眩岛停埠推饋硎恰?〕，它比２多〔 )?！玻础?、１０可以分成〔 〕和〔 〕。８、２、６這三個數(shù)字寫兩道加法算式和兩道減法算式。：—————— ———————————— ——————３、看圖列式ＯＯＯＯ ＯＯＯＯ〔 〕Ｏ〔 〕＝〔 〕十、板書設(shè)計十