課題氣候（第2課時(shí)）課型新課備課時(shí)間2014年9月班級備課人初二備課組上課時(shí)間使用人學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)用我國年降水量分布圖，說出我國降水的分布規(guī)律及主要成因舉例說明我國降水特點(diǎn)對生產(chǎn)和生活的影響學(xué)習(xí)重點(diǎn)我國降水的時(shí)空分布規(guī)律；降水特點(diǎn)對生產(chǎn)和生活的影響學(xué)習(xí)難點(diǎn)影響我國降水的時(shí)空分布主要原因?qū)W習(xí)流程預(yù)學(xué)思考1、讀圖2-18，用紅色筆在圖2-18中，描出800毫米、400毫米和200毫米等降水量線。800毫米等降水量線大致與一線相當(dāng)。我國降水的分布明顯具有東西，南北的特點(diǎn)。2、我國降水最多的地方，我國降水最少的地方合作探究1、讀圖2-18，分析問題：（1）觀察圖中等降水量線的數(shù)值：上海、廣州等東南沿海地區(qū)年降水量可達(dá)______mm以上。越向西北內(nèi)陸，數(shù)值越來越。例如在塔里木盆地，年降水量在mm以下。（2）觀察等降水量線的延伸方向，可發(fā)現(xiàn)多數(shù)等降水量線并不與緯線平行，說明我國降水量分布差異受位置的影響不大。而等降水量線數(shù)值從_______沿海向內(nèi)陸的變化，說明降水空間分布明顯受位置的影響。（3）因此，我國降水空間分布特點(diǎn)可以歸納為：受位置影響，年降水量從_沿海向內(nèi)陸逐漸。東西方向比較：多少；南北方向比較：多少。2、讀圖2-19，分析問題：（1）降水量超過100mm的月份：廣州；武漢；北京；哈爾濱。以上四城市降水的共同特點(diǎn)是：降水量集中在季。（2）讀圖可知，我國降水量集中在季，南方雨季較（長、短），北方雨季較______（長、短）。通過以上分析我們發(fā)現(xiàn)：我國降水的分布不均，我國降水的分配也不均。3、讀圖2-21，我們發(fā)現(xiàn)：我國降水的也很大，這就易發(fā)生災(zāi)害。4、讀圖2-22，分析問題：根據(jù)的對比關(guān)系，可以將我國劃分為、、、四類干濕地區(qū)，三明市屬于干濕地區(qū)。5、小組討論完成課本P37頁活動(dòng)1、2展示點(diǎn)撥請學(xué)生舉手回答合作探究題，教師進(jìn)行適時(shí)點(diǎn)撥。歸納總結(jié)我國降水的空間分布規(guī)律：2、我國降水的時(shí)間分配規(guī)律：精練反饋將下列干濕地區(qū)和與之對應(yīng)的植被類型連起來：濕潤地區(qū)森林草原半濕潤地區(qū)森林半干旱地區(qū)荒漠干旱地區(qū)草原2、讀下圖，回答下列問題：（1）如果圖中ABCD四地是武漢、廣州、北京、哈爾濱，那么代表武漢的是；代表哈爾濱的是；代表廣州的是；代表北京的是。（2）根據(jù)氣溫曲線分析，我國氣溫分布特點(diǎn)是：冬季____________________________，夏季____________________________。（3）一般來說，南方雨季開始_____，結(jié)束_