Word版本，下載可自由編輯名師工作室成員個人工作總結(jié)xxxx年12月1日，我正式成為xx名師工作室成員，在這段時間當(dāng)中，利用和其他成員的接觸和學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，各項活動也使我的視野開闊，對思想政治的教育教學(xué)有了更深刻的熟悉。名師工作室的平臺不僅為我的個人成長供應(yīng)了機遇，同時也對自己是一個挑戰(zhàn)。

一、思想上樂觀上進，力求提升

教育家蘇霍姆林斯基說過：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是同學(xué)的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。”所以在日常工作中，我始終以名師工作室成員身份的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，思想上樂觀上進，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，仔細履行老師職業(yè)道德規(guī)范，注意自己的師德形象，以飽滿的熱忱投入到我所喜愛的教育事業(yè)中。

二、活動上樂觀仔細，不斷提升

自加入名師工作室以來，我一直樂觀參與工作室組織的相關(guān)活動，聽從工作室的支配。無論是在“名師大篷車”、“同課異構(gòu)”的教研活動中，還是在外出姚家巷中學(xué)的學(xué)習(xí)中，甚至是在工作室成員相互聽評課活動中，都使我受到深刻的引發(fā)，讓我從中找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，知道了自己該在哪些方面提升自己。

三、教學(xué)上深思鉆研，夯實基本

教學(xué)工作中,仔細鉆研教材，潛心研發(fā)教法，分析教材的重點、難點，仔細備好每一堂課。課堂上，注意先進的教學(xué)理念的運用，重視調(diào)動每位同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位。凡是同學(xué)能解決的學(xué)問，老師絕不包辦，重視對同學(xué)的引領(lǐng)，教會同學(xué)學(xué)習(xí)訣竅，減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，并注意培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐力量，體現(xiàn)出老師的指導(dǎo)作用。在課后，我能常常放棄自己的休息時間，對同學(xué)進行提優(yōu)補差工作。其它，在長期的教學(xué)探究與實踐中，留意積累了肯定的教學(xué)閱歷，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

四、努力方向

一直以來，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在提升課堂實效性上下功夫，使同學(xué)在每一堂課中有更大的獲得；

2、連續(xù)堅持準(zhǔn)時總結(jié)，強化反思的力量，將自己日常積累的閱歷、有價值的思索、準(zhǔn)時記錄下來，以便更快地提升自己的水平；

3、向各位名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛崗敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀閱歷，做人民滿足的老師，做名副其實的名師；

4、連續(xù)增加自身素養(yǎng)的提升，增加業(yè)務(wù)力量，為明天的教育工作奠定更好的基礎(chǔ)。

總之，這個工作室不僅為我供應(yīng)了提升自身素養(yǎng)的空間，也成為我們相互學(xué)習(xí)，相互促進的大家園。在這個大家庭里，我找到了自己前進的方向，體會到了互助共進的熱忱，領(lǐng)會了名師的風(fēng)采。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，開拓進??；我將用我的實際行動盡職盡責(zé)地做好工作