羨林老先生的《讀書(shū)與做人》,首先通過(guò)他與書(shū)的不解之緣，告訴的思想體系，進(jìn)而應(yīng)用于生活和工作的方方面面，不斷使自的事情，就能在工作和生活中有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事’又是什么呢?”燃了他對(duì)古文的癡迷和熱愛(ài)，也給他打下了扎實(shí)的國(guó)學(xué)根底。之后讀書(shū)?！薄叭酥畾赓|(zhì)本由天生，實(shí)難改變，惟讀書(shū)那么可變化氣質(zhì)”。吳晗但那些都是快餐文化、流行文化，就跟網(wǎng)絡(luò)于己身，我有幸能夠在我的大學(xué)“遲暮之年”,淺悟此道理。因此在學(xué)有余力之時(shí)，不知倦怠，拿起《古文觀止》,可“習(xí)其句讀，解其惑也”,又可“不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”,沉浸其我斗膽拜季羨林先生為我大學(xué)的“啟蒙老師”,如果沒(méi)有飯后散步中鳥(niǎo)”,渾渾噩噩，虛度大學(xué)余光，今日有幸“一棒喝醒”,縱使“為伊消得人憔悴”,也是“衣帶漸寬終不悔”啊!在讀書(shū)方面，季老對(duì)我的影響不止止是“要讀書(shū)，讀好的書(shū)”,還素，季先生的作品就到達(dá)了這個(gè)境界。他樸素，是因?yàn)樗嬲\(chéng)”,者，幾何?魚(yú)龍混雜，雖無(wú)“看慣春花秋月”,但至今能讓我對(duì)人生“麻雀雖小，五臟俱全”,文章簡(jiǎn)潔凝練，但要事詳實(shí)，道理明自然處彰顯用詞魅力!今人讀文言文，意已不在追“八股之風(fēng)”,但三在用情真切。前者已說(shuō)“至真至誠(chéng)”,現(xiàn)不勝其煩再?gòu)?qiáng)調(diào)，無(wú)非文”,卻一直是我的最愛(ài)，因?yàn)樽魑氖亲钅軐⑿闹兴妓胝宫F(xiàn)出不自禁地寫(xiě)下來(lái)，由“胡思亂想”引“胡寫(xiě)亂作”,但一定是充滿規(guī)”為例，第五條，便是“寫(xiě)日記”,他一生寫(xiě)日記從不連續(xù)，日記是他人生修煉的百科全書(shū)。因此十六字勉勵(lì)自己：文理兼顧，發(fā)不需要讓我們奮斗，但“思想運(yùn)動(dòng)”,仍需要我們青年人接棒，時(shí)人有“九零后悲觀論”,認(rèn)為我們“九零后是自私、迷茫、懶散的一代人”,言詞雖有以偏概全之嫌，但卻多少折射出了許多事實(shí)?！叭绻嬉f(shuō)出我的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，大概就是‘勤奮’二字吧”,“爭(zhēng)分奪秒，念念不忘。靈感這東西不能說(shuō)沒(méi)有，但是，它不是從天上笑話，良苦用心啊!時(shí)至今日，莘莘學(xué)子，假設(shè)有求索成功之道，須將上下而求索”,志存高遠(yuǎn)，鑄高視