幼兒園大班科學(xué)：大樹(shù)的秘密教學(xué)設(shè)計(jì)1.教學(xué)背景和目標(biāo)1.1教學(xué)背景此次教學(xué)針對(duì)的是幼兒園大班兒童，學(xué)生們已經(jīng)掌握了基本的科學(xué)常識(shí)，如有機(jī)物、無(wú)機(jī)物等概念，并且具有實(shí)際操作基礎(chǔ)，如盆栽種植等。本次教學(xué)旨在通過(guò)大樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，幫助幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)木在自然界中的重要性以及了解樹(shù)木的生長(zhǎng)過(guò)程。1.2教學(xué)目標(biāo)能夠通過(guò)觀(guān)察、思考、實(shí)踐等方式，深入了解大樹(shù)的特征和生長(zhǎng)過(guò)程；能夠理解大樹(shù)在自然界中的作用，并且意識(shí)到家鄉(xiāng)的植被資源保護(hù)的必要性；能夠通過(guò)自己的實(shí)際操作，了解大樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境、需求和造成環(huán)境污染的原因；能夠培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力。2.教學(xué)內(nèi)容和方法2.1教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)主要圍繞“大樹(shù)的秘密”這一話(huà)題展開(kāi)，涉及到大樹(shù)的特點(diǎn)、生長(zhǎng)環(huán)境、需求和對(duì)環(huán)境的作用等方面的內(nèi)容。具體內(nèi)容和進(jìn)度如下表所示：序號(hào)內(nèi)容時(shí)間（分鐘）1引導(dǎo)思考52觀(guān)察樹(shù)木103認(rèn)識(shí)樹(shù)木154樹(shù)的需求105樹(shù)的作用106樹(shù)陋生長(zhǎng)環(huán)境和保護(hù)107小結(jié)反思102.2教學(xué)方法講解法：引導(dǎo)幼兒關(guān)注園內(nèi)樹(shù)木景象，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒思考并回答；觀(guān)察法：由教師帶領(lǐng)幼兒一起觀(guān)察樹(shù)木，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較和分類(lèi)；實(shí)驗(yàn)操作法：對(duì)小盆栽進(jìn)行操作，讓幼兒在體驗(yàn)基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)樹(shù)木；互動(dòng)討論法：利用互動(dòng)游戲、問(wèn)答環(huán)節(jié)、師生互動(dòng)等方式，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和參與感。3.教學(xué)實(shí)施3.1教學(xué)準(zhǔn)備根據(jù)教材，準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)材料，包括圖示、幼兒材料、小樹(shù)苗等；布置幼兒教室或戶(hù)外場(chǎng)地，放置臺(tái)面，準(zhǔn)備教學(xué)用品。3.2教學(xué)過(guò)程3.2.1引導(dǎo)思考從生活實(shí)際出發(fā)，提問(wèn)教育獲得幼兒的注意力。讓幼兒觀(guān)察樹(shù)木、花草、草原或葉子等自然物，提問(wèn)啟發(fā)其思考：你們經(jīng)常見(jiàn)到樹(shù)嗎？樹(shù)木有哪些特點(diǎn)？會(huì)脫皮么？講明白顯示出幼兒對(duì)環(huán)境、自然的關(guān)注和興趣。3.2.2:觀(guān)察樹(shù)木領(lǐng)幼兒到近處觀(guān)察樹(shù)與樹(shù)葉，比較不同樹(shù)葉和樹(shù)木的特點(diǎn)；在觀(guān)察過(guò)程中，鼓勵(lì)幼兒在觀(guān)察過(guò)程中思考問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀(guān)察進(jìn)行比較分類(lèi)，并為問(wèn)題提供自己獨(dú)特的看法。3.2.3:結(jié)合實(shí)驗(yàn)進(jìn)行講解利用小盆栽為例，讓幼兒自己操作，模擬大樹(shù)的種植過(guò)程，幫助幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)木、理解它們的需求、如何合理栽種等知識(shí)。3.2.4:探究大樹(shù)的生存條件讓幼兒理解到，大樹(shù)沒(méi)有生存空間，只能從他人的地盤(pán)上來(lái)生長(zhǎng)，是一種寄生生存方式。引導(dǎo)幼兒使用實(shí)際操作，探索大樹(shù)生長(zhǎng)環(huán)境和規(guī)律。3.2.5:探究大樹(shù)的重要性嘗試引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手種樹(shù)、水樹(shù)等操作，讓幼兒能夠理解樹(shù)在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用，探究樹(shù)對(duì)于環(huán)境、自然、人類(lèi)的重要性。3.2.6:小結(jié)反思在本次教學(xué)結(jié)束時(shí)，讓幼兒結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單，根據(jù)學(xué)生的反饋，本節(jié)課的主要內(nèi)容以及不足之處。4.教學(xué)反思我認(rèn)為本次教學(xué)的操作性是很強(qiáng)的，幼兒們也在操作對(duì)于大樹(shù)生長(zhǎng)的整體認(rèn)識(shí)上進(jìn)一步加深。但還需多加訓(xùn)練和實(shí)踐，才能真正的掌握所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我