《邊城》教學(xué)案例?教學(xué)目標(biāo)：1.梳理課文的故事情節(jié)。2.品味語言，把握人物的心理與性格。3.領(lǐng)悟文中展現(xiàn)的人性美。教學(xué)重點(diǎn)：1.品味語言，把握人物的心理與性格。2.領(lǐng)悟文中展現(xiàn)的人性之美。

一、導(dǎo)課同學(xué)們，我們今天的話題從沈從文先生寫給他夫人的家書節(jié)選開始：（教師誦讀）PPT：“夜靜得離奇，端午快要到了，家鄉(xiāng)一定是還有龍船下河。翠翠，你是在１０４房間中酣睡，還是在杜鵑聲中想起了我，在你死去還想起我。翠翠，三三難道我又瘋狂了嗎？”1948年沈從文在精神上陷入了絕望痛苦之中，甚至想到了死。此時(shí)，他呼喚了生命中最重要的兩個(gè)名字：翠翠、三三。三三就是沈從文的妻子，咱們合肥“張家四姐妹”之一的張兆和女士，而翠翠，就是他生命中最杰出的作品《邊城》中的女主人公。翠翠是個(gè)迷人的形象，她承載著《邊城》全書之魂：愛與美。二、梳理情節(jié)閱讀課文，請思考：以端午節(jié)或翠翠為關(guān)鍵詞，概括第3—6節(jié)的重要內(nèi)容。第3節(jié)眼前的端午節(jié)邊城賽龍舟的熱鬧場景第4節(jié)兩年前的端午節(jié)翠翠看龍舟時(shí)巧遇儺送二老第5節(jié)上一年的端午節(jié)翠翠看競渡時(shí)偶遇天保大老第6節(jié)眼前的端午節(jié)翠翠看到迎親花轎時(shí)情思被撩動從我們共同梳理的故事情節(jié)來看，我們可以看到：圍繞翠翠展開的有三個(gè)關(guān)鍵詞：1.環(huán)境（茶峒城、端午節(jié)的氛圍）；2.翠翠的少女情懷；3.二老儺送。我們可以用這樣一句話來概括：在合適的環(huán)境、合適的年齡遇上合適的人。三、合適的環(huán)境：邊城、端午節(jié)1.邊城的特點(diǎn)，結(jié)合第一段來分析概括。明確：偏僻、安寧、淳樸，遠(yuǎn)離了現(xiàn)代文明的侵?jǐn)_，是沒被打擾的安寧與美好的世外桃源。2.文中主要寫的是端午節(jié)，其實(shí)文章也寫了中秋節(jié)和過年，但為什么要以端午節(jié)為重點(diǎn)？端午節(jié)的活動內(nèi)容主要有哪些？有什么共同的特點(diǎn)？點(diǎn)評引導(dǎo)：端午節(jié)的活動內(nèi)容有喝雄黃酒、賽龍舟、捉鴨子比賽。特點(diǎn)：端午節(jié)是競爭展現(xiàn)男性之美(速度、力量之美)的重要節(jié)日，而這種男性的粗獷之美，恰是打開少女心扉的那把鑰匙。四、合適的年齡：情竇初開翠翠是個(gè)天真無邪的女孩，秉承了邊城人民的善良與淳樸，但是在十四五歲的少女身上，又有著一些特殊之處，我們先來品味一下這兩段文字。1.第四節(jié)第一段①翠翠抿著嘴一句話不說，心中充滿不可言說的快樂。爺爺與翠翠相依為命，照理說應(yīng)該是無話不說的，為什么這里用了不可言說的快樂？點(diǎn)評：我覺得這種女孩的心思是可以說的，但是只能說給媽媽聽，但是媽媽已經(jīng)死了，爺爺是不方便說的，那是什么？那是情竇初開的沖動。2.第四節(jié)的第六段和第十段兩次寫到了翠翠的一個(gè)奇怪想法“假若爺爺死了？”“爺爺死了呢？”如何理解他這個(gè)奇怪的想法？PPT：落日向上游翠翠家中那一方落去，黃昏把河面裝飾了一層銀色薄霧。翠翠望到這個(gè)景致，忽然起了一個(gè)怕人的想頭，她想：“假若爺爺死了？”PPT：翠翠心中那個(gè)古怪的想頭：“爺爺死了呢？”交流點(diǎn)評：落日、黃昏容易讓想起生命的逝去，這種景致也觸發(fā)了翠翠細(xì)膩、敏感的心思。假若爺爺死了，我就無依無靠了。她很害怕孤獨(dú)凄涼。爺爺與翠翠的感情毋庸置疑，但她害怕失去依靠，同時(shí)也希望有一雙堅(jiān)強(qiáng)有力的臂膀來依偎。這時(shí)，合適的他出現(xiàn)了。五、合適的人：二老1.在寫二老的出場時(shí)，第四節(jié)第11段用了一個(gè)詞：笑。未見其人，先聞其笑。說明二老是一個(gè)怎樣的人？陽光、開朗。2.分角色朗讀第四節(jié)第11段至24段翠翠與二老邂逅的片段。3.關(guān)于二老的笑，文中還有兩處描寫，請找出來，并體會一下二老的性格。PPT：便帶笑說“回頭水里大魚來咬了你，可不要叫喊救命！”點(diǎn)評：玩笑，略帶了狡黠，幽默。PPT：“你個(gè)悖時(shí)砍腦殼的！”（讀一下，好可愛）放肆地笑著：淳樸、幽默、活力。PPT：“我崇拜朝氣、喜歡自由、贊美膽量大的，精力強(qiáng)的……這種人也許野一點(diǎn)，粗一點(diǎn)，但一切偉大事業(yè)，偉大作品就只這類人有份?！驈奈囊苍S正因?yàn)槿绱耍浯洳艜@個(gè)人心生情愫吧。六、女孩的心思你猜猜在合適的環(huán)境合適的年齡遇見合適的人。情竇初開的翠翠終于產(chǎn)生了很多微妙的變化，文章中多處寫到了翠翠喜歡上二老的細(xì)微變化。請同學(xué)們劃出來，品一品，寫上三言兩語的旁批，等會大家交流一下。交流點(diǎn)評：1.第三節(jié)13段“把自己帶到一個(gè)過去的節(jié)日里?！保抢镌l(fā)生了與二老邂逅的悸動與美好）2.第四節(jié)31段“心里又吃驚又害羞，再也不說什么，默默地隨了她那火把走去?！保ㄐ闹幸延袧i漪）3.第四節(jié)32段：“口中卻輕輕地說：‘不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了?！保ǘ线@條鯉魚在翠翠心中咬下了痕跡）4.第五節(jié)2段：但這印象不知什么原因，總不如那個(gè)端午節(jié)經(jīng)過的事情甜而美。（心有所屬，初戀總是甜而美的）5.第五節(jié)8段：翠翠一句話不說，只是抿起嘴唇笑著。（幸福甜蜜只為二老）6.第五節(jié)10段：翠翠雖裝作眺望河中景致，耳朵卻把每一句話聽得清清楚楚。（側(cè)耳傾聽只為誰？只為二老）7.第五節(jié)11段：“一家人都好，你認(rèn)識他們一家人嗎？”（你認(rèn)識二老嗎？）8.第五節(jié)12段：翠翠著了惱，把火炬向路兩旁亂晃著（心亂），向前怏怏的走去。（心有所屬，可惜不是你。）9.第五節(jié)15段：“爺爺，你的船是不是正在下青浪灘呢？”（心系二老）10.第六節(jié)14段：翠翠還想著兩年前端午節(jié)的一切事情哪。（記憶猶新，心有所屬。）11.第六節(jié)16段：提起舊事：翠翠嗤地笑了。（想起二老就忍不住歡喜）12.第六節(jié)23段：感情仿佛皆追著那嗩吶聲音走去，走了很遠(yuǎn)的路方回到自己的身邊來。（情思撩動）13.第六節(jié)25段：翠翠明白祖父這句話的意思所在，不作理會，靜靜地把船拉動起來。（等意中人來到）14.第六節(jié)26段：看天上的云。（對愛情的憧憬，白云悠悠寄相思）PPT：張愛玲《愛》：于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步。那也沒有別的話可說，惟有輕輕地問一句：“噢，你也在這里嗎？”七、其實(shí)我們已經(jīng)知道，翠翠和二老的愛情是一個(gè)有始無終的悲劇，只是沒有那么慘烈，一切如此溫婉含蓄，哀而不傷。《邊城》為