口腔醫(yī)學技術專業(yè)

人才培養(yǎng)方案

臨床學院

二0二二年六月

目錄

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）..................................1

二、入學要求..............................................1

三、基本修業(yè)年限..........................................1

四、職業(yè)面向..............................................1

五、培養(yǎng)目標..............................................1

六、培養(yǎng)規(guī)格..............................................1

七、課程設置..............................................2

八、專業(yè)課程設置及教學安排表..............................5

九、專業(yè)辦學基本條件和教學建議...........................10

十、人才培養(yǎng)模式.........................................13

十一、人才培養(yǎng)方案開發(fā)團隊...............................18

一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)

口腔醫(yī)學技術專業(yè)(520504)

二、入學要求

應屆高中畢業(yè)生；中等職業(yè)學校畢業(yè)或具備同等學力者。

三、基本修業(yè)年限

本專業(yè)標準學制3年，彈性修業(yè)年限3~5年。

四、職業(yè)面向

主要崗位群職業(yè)資格或

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)對應行業(yè)主要職業(yè)類

或技術領域職業(yè)技能等

(代碼)類(代碼)(代碼)別(代碼)

舉例級證書

醫(yī)藥衛(wèi)生大類醫(yī)學技術衛(wèi)生(84)；口腔技師口腔技師；口腔技師

(52)類醫(yī)療儀器設(04-03-03)義齒上下游(±);口腔

(5205)備及器械制企業(yè)技術支修復工；

造(358)持與管理；

五、培養(yǎng)目標

遵循黨和國家的教育方針和衛(wèi)生工作方針，培養(yǎng)適應醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服

務產業(yè)發(fā)展需要，熱愛口腔衛(wèi)生事業(yè)，具備必須的口腔醫(yī)學技術基本理論、基本

知識和基本技能，具有較強的口腔醫(yī)學技術專業(yè)核心職業(yè)能力，人際溝通和可持

續(xù)性發(fā)展能力，具有能在義齒制作行業(yè)從事口腔修復體及矯治器制作工作，在口

腔醫(yī)療機構從事椅旁技師工作，在口腔上下游數字化企業(yè)從事數字化工程師工

作，在口腔設備及材料公司從事生產、銷售及技術服務工作的專業(yè)技術能力，具

有良好職業(yè)道德，德智美全面發(fā)展的、勝任口腔醫(yī)學技術相關工作崗位的高素質

技能型人才。

六'培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應在素質、知識和能力方面達到以下要求。

(-)素質

1.具有良好的思想政治素質、思想道德修養(yǎng)、社會公德和法律意識；熱愛祖

國，熱愛，擁護中國共產黨的領導，踐行核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中

華民族自豪感；

2.具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素質和醫(yī)學素養(yǎng)；

3.具有健康的體魄、心理和健全的人格；

4.具有一定的審美和人文素養(yǎng)。

(二)知識

1.具有一定的社會人文科學知識和自然科學基礎知識；

2.了解人體正常組織、結構、功能和疾病發(fā)生時機體結構、功能的異常改變；

3.熟悉頜面部、口腔與牙齒的正常組織、結構、功能和疾病；

4.具有口腔義齒制作所需要的牙科材料學、設備學知識；

5.具有口腔修復工藝所需要的解剖學、美學、色彩學、雕刻學等知識；

6.熟悉口腔疾病與全身疾病的關系；

7.理解牙體、牙列缺損及缺失修復的基本理論及口腔各類矯治器的制作理

論；

8.能運用義齒制作的工藝知識（含數字化工藝），進行常用義齒和簡單矯治

器的制作。

（三）能力

1.具有理解口腔醫(yī)生做出的診斷和治療計劃的能力；

2.具有應用與保養(yǎng)口腔修復工藝器械和設備的能力；

3.具有根據具體情況選擇使用合適的口腔材料和工藝，熟練制作各類口腔修

復體和簡單矯治器的能力；

4.具有溝通協作及初步的技術管理和經濟運作能力；

5具有較強的表達能力.

&&有利用各種信息資薪和信息技術進行自主學習的能力；

7.具有初步開展口腔健康教育活動，進行口腔健康指導的能力；

8.具有較強的電腦運用、外語交流和閱讀能力。

七、課程設置

課程包括公共基礎課程和專業(yè)課程。

（一）公共基礎課程

根據教育部、省教育廳有關文件規(guī)定，將思想政治理論課、體育、軍事課、

心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導、美育、勞動等課程列為公

共基礎必修課程（共11門），并將理論類課程、黨史國史、信息技

術、專業(yè)英語等列為限定選修課（共4門）；將國家教學資源庫課程、國家精品

開放課程、智慧樹平臺或其他平臺資源的關于國家安全教育、節(jié)能減排、綠色環(huán)

保、金融知識、社會責任、人口資源、海洋科學、管理等人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)方

面的課程，以及線下公選課程，列為公共任選課程（共4門）。

（-）專業(yè)課程

包括專業(yè)基礎課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有關實踐性教學

環(huán)節(jié)。

1.專業(yè)基礎課程

設置8門專業(yè)基礎課程。包括《口腔工藝技術概論》《美術基礎》《口腔科

學》《口腔解剖生理學》《口腔修復學》《口腔醫(yī)學美學》《口腔材料學》《口

腔正畸學》。

序參考

課程名稱主要教學內容和要求

號學時

口腔工藝技本課程對口腔工藝技術的基本概念、工藝流程、主要技術及其

128

術概論相關內容進行概括性介紹。本課程主要任務為掌握口腔技工室

2

的營銷、員工管理、局部種植義齒制作工藝流程和可摘矯治器

制作工藝流程等內容。

本課程為應用繪畫技巧和獲得空間立體感的一門學科。本課程

2美術基礎28

的主要任務是使學生掌握素描的方法開展牙體描繪。

本課程為研究口腔及頜面部疾病的病因機制、診斷分析及其預

防和治療的一門科學。本課程的主要任務是主要目的是使學生

3口腔科學熟悉口腔科學的業(yè)務范圍、常見病、多發(fā)病的診治原則及預防72

措施，了解口腔頜面部疾患與全身的關系，增強他們的實際工

作能力。

本課程為研究人體口腔、頜面、頸部等各部位的形態(tài)結構，尤

其是牙的正常形態(tài)、咬合關系、發(fā)育規(guī)律以及口腔生理功能的

一門科學。本課程的主要任務是要求學生掌握牙體解剖生理、

口腔解剖生

4牙列、牙合與頜位、頜面骨、顆下頜關節(jié)、口腔顱面頸部肌、54

理學

唾液腺、面頸部血管、面頸部淋巴結和淋巴管、口腔面頸部神

經、口腔局部解剖、面頸部局部解剖、顱部局部解剖、口腔頜

面部斷面解剖和口腔功能。

本課程是研究口腔及頜面部各種缺損的病因、機制、癥狀、診

斷、預防和治療方法，利用人工材料制作各種修復體，從而恢

5口腔修復學復其正常形態(tài)和功能，以促進患者的健康的一門臨床醫(yī)學科36

學。通過本課程的學習使學生掌握口腔及頜面部各種缺損的病

因、機制、癥狀、診斷、預防和治療方法。

本課程是以美學理論指導口腔醫(yī)學實踐的一門新興的交叉學

科，它既外延了美學的領域，又豐富了口腔醫(yī)學的內容。通過

口腔醫(yī)學美本課程的學習使學生掌握與專業(yè)密切相關的口腔醫(yī)學和美學

636

學的結合，是美學的理論指導口腔醫(yī)學實踐的一門新興交叉學

科，通過學習使學生了解美在口腔修復中的體現，包括美學基

礎知識、醫(yī)學美學基礎、口腔醫(yī)學美學臨床。

本課程是一門和口腔醫(yī)學、生物學、醫(yī)學工程學、材料學、化

學、物理學等密切相關的交叉性邊緣學科。它是研究口腔醫(yī)學

領域各種材料的組成、性能和應用，以及口腔與生物材料的相

互關系，從而達到利用人工材料和制品，替代和恢復因各種原

7口腔材料學因造成的天然牙或骨缺損、缺失后的生理外形和重建已喪失的28

生理功能的一門學科。是口腔專業(yè)的專業(yè)基礎課。其任務是通

過本門課程的學習，使學生掌握各類口腔常用材料的組成、性

能及其與臨床應用的關系，能合理選擇并正確使用口腔各類材

料，完成口腔治療和修復。

本課程是研究錯牙合畸形的病因、癥狀、診斷、預防修復治療

的學科。通過學習使學生了解各類錯牙合畸形的病因、癥狀、

8口腔正畸學54

診斷、預防修復治療。掌握簡單活動矯治器的制作方法、步驟、

操作技術。

2.專業(yè)核心課程

設置5門專業(yè)核心課程。包括《牙體解剖與雕刻技術》《可摘局部義齒修復

工藝技術》《全口義齒修復工藝技術》《數字化口腔工藝技術》《固定義齒修復

工藝技術》。

3

參考

序號課程名稱主要教學內容和要求

學時

《牙體解

主要內容包括牙體形態(tài)和雕刻工藝等。本課程的任務使學生掌握

1剖與雕刻136

牙體形態(tài)理論以及石膏牙雕刻技術、仿真雕刻技術、滴蠟塑型。

技術》

主要內容包括常用可摘局部義齒修復工藝技術、近年來臨床上日

《可摘局

益普及的套筒冠、精密附著體修復工藝、覆蓋義齒的介紹和工藝

部義齒修

2流程等。使學生掌握可摘局部義齒的基本理論知識、彎制法卡環(huán)108

復工藝技

制作的技能、鑄造支架的制作技能、可摘局部義齒的工藝流程、

術》

質檢標準。

主要內容包括全口義齒的理論和工藝流程。通過本課程的學習，

《全口義使學生掌握全口義齒制作的基本理論、全口義齒制作的工藝流

3齒修復工程、全口義齒頜位確立的方法、全口義齒的排牙原則及方法掌握108

藝技術》蠟堤的制作方法、全口義齒調牙合的方法及步驟、掌握全口義齒

裝盒及填膠的方法。

《數字化主要內容包括EX0/3SHAPE等軟件使用方法、CAM設備的使用方法。

4口腔工藝課程的主要任務是使學生掌握內冠、單冠、橋體、嵌體、貼面的126

技術》CAD設計，CAM設備中車床、打印機的基本原理和使用。

主要內容包括固定義齒臨床與技工室制作的工藝技術，結合闡述

《固定義制作固定義齒的新材料、新技術和新方法。使學生能掌握固定義

5齒修復工齒設計的基本原則、熟悉各種固定修復體的使用范圍，掌握各種140

藝技術》固定義齒的制作流程及工藝技術、掌握制作固定義齒材料的性能

及使用方法、掌握固定義齒的質量標準。

3.專業(yè)拓展遍2程

專業(yè)拓展課程

①專業(yè)限選課（三選三，72學時）：醫(yī)技溝通、口腔設備學、口腔頜面影

像診斷學。

②專業(yè)任選課（三選二，36學時）：義齒行業(yè)相關法律法規(guī)、基本救護技

術、醫(yī)藥營銷學。

（三）實踐教學環(huán)節(jié)主要教學內容

環(huán)節(jié)名稱實訓時間訓練目標實訓內容

數字化義齒工藝、可摘局部義齒工

校外專業(yè)第四、五學鞏固基本操作技能，為崗位實

藝、全口義齒工藝工藝、固定義齒

實踐期習做準備。

工藝。

提升口腔醫(yī)學技術崗位技能、

數字化義齒制作、可摘局部義齒制

崗位實習第六學期為未來實際工作奠定堅實基

作、全口義齒制作、固定義齒制作。

礎。

4

八、專業(yè)課程設置及教學安排表

（一）教學活動時間分配表

教學活動時間分配表（單位：周）

學年學期軍訓課程勞動復習校外崗位畢業(yè)法定寒暑假

教學實踐考試專業(yè)實習環(huán)節(jié)假日

實踐

—?1214114

218118

1

一318114

414121

三51181

62011

合計26415202016

備注:第一?四學期課程教學、第五學期校外專業(yè)實踐及第六學期崗位實習期間，各含法定

節(jié)假日1周。

（二）課程設置及學時分配表

以下學時分配表中：

課程標識：■表示1+X證書課程、▲表示創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、?表示課外實踐課

程；

授課模式：不填為線下普通課，M為網絡慕課，XM為線下普通授課+網絡慕

課，Z為直播課，XMZ為線下普通授課+網絡慕課+直播課。

5

口腔醫(yī)學技術專業(yè)學分制課程設置及學時分配表(-)

授學

總時考核

課

學

課程學期周學時分布

課程學構成方式

型

模

分

課程名稱類

性質時理實一二三四五六考考

式

論踐141818142020試查

新時代社會

必修3484264

主義思想概論

4/

思想道德與法治必修3484261

2

思想和社會

必修23228422

主義理論體系概論

0/2/2/2/1-

形勢與政策必修XM2321616M

20004

公共英語(一)必修3.556282841

公

60+

共222

1-

大學體育必修3108840

必/0/03

修

軍事理論必修236261022

課

0/2/

心理健康教育必修23622142

20

美育必修11810822

勞動教育必修11616021

公2/0/1.

職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導必修1.526188

共024

基大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)上必修232161622

礎14

課公共必修課程小計12門2648827221614/I22

程2

2/

公共英語(二)限選2.54020202

4

公

計算機應用基礎限選348242442

共

中國化進程與青2/

限限選Z1202001

年學生使命擔當0

選

0/

課黨史、新中國史、改革開放

限選Z1161602

史、發(fā)展史2

4門7.5124804426/

公共限選課程小計

8

1.包含線上網絡課程與線下

國家教學資源庫課程、國家

公教師授課課程模式，每學期每1-

精品課開放課程、智慧樹平任選M464640位學生至少選修一門公共任

共4

臺或其他平臺資源課程選課程；2公共任選課程包含

任

關于國家安全教育、節(jié)能減

選1-

線下公選課任選348480排、綠色環(huán)保、社會責任、科

課4

學素養(yǎng)、公共藝術類，以及有

公共任選課程小計4門71121120關弘揚中華傳統文化的相關

課程。

40.

公共基礎課程合計20門724464260162022

5

備注:(1)學分的計算:一般課程的學分以每16-18學時折算1學分；軍訓每周計1學分；體育課每學期計1學分。

(2)三年制?？啤缎蝿菖c政策》開設4學期，每學期8學時。

⑶三年制?？茖W生，取得計算機一級證書的學生或單招、技能高考學生可免修《計算機應用基礎》課程,

但需用取得的計算機一級證書置換《計算機應用基礎》課程成績。

6

⑷任選課程不能選必修課或限選課中學過的相同課程。

口腔醫(yī)學技術專業(yè)學分制課程設置及學時分配表（二）

課授學時考核

專業(yè)學期周學時分布

程課程課總學構成方式

方向課程名稱學分

模類型模時理實—■二三四五六考考

標識

塊式論踐141818142020試查

口腔工藝技術概論必修1.52820821

美術基礎必修1.52820821

口腔材料學必修1.52820824

專業(yè)

口腔正畸學必修354342044

基礎

口腔科學必修472482142

課

口腔解剖生理學必修354342041

口腔修復學必修236241223

口腔醫(yī)學美學必修23630623

可摘局部義齒修復工藝

必修6108367263

技術

專業(yè)

全口義齒修復工藝技術必修6108367263

核心

固定義齒修復工藝技術必修81405090104

課

專數字化口腔工藝技術必修712636904443

業(yè)牙體解剖與雕刻技術必修7.513648882422

課17

專業(yè)必修課合計539544365181082220

門

專業(yè)醫(yī)技溝通限選13628813

拓展口腔設備學限選11814423

課（限

口腔頜面影像診斷學限選11814424

選）

小計3門472561662

專業(yè)義齒行業(yè)相關法律法規(guī)任選11814424

拓展基本救護技術任選11814424

課（任

醫(yī)藥營銷學任選11814424

選）

3門過

小計2362884

n

24

專業(yè)課合計22門591062520542108/226

6

7

口腔醫(yī)學技術專業(yè)學分制課程設置及學時分配表（三）

總

總

學

學各學期學分安排

環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)周

時

環(huán)節(jié)性質環(huán)節(jié)名稱分

代碼類別數一二三去

數四五

141818142020

公共基礎實

軍事訓練必修222

踐環(huán)節(jié)

數字化口腔

校24

6966

工藝技術

外

?？烧植苛x6

6966

業(yè)齒工藝技術

必修

實

專業(yè)實踐全口義齒工6

踐6966

藝技術技術

環(huán)節(jié)

固定義齒工2

2322

藝技術

218

校外專業(yè)實踐課程小計2032020

崗位實習必修206002020

專業(yè)實踐環(huán)節(jié)合干4092040

第二課堂素質教育任選頂目

勞動實踐※必修11具體計分由二級學院統計完

第二課堂"小淅士由拈鐺，*1，終

素質教育※任選66分及.至少6學分素質教育任選

頂目才能畢業(yè)。

總計（

口腔醫(yī)學技術方向6門4292042221820

第二課堂）

備注：（1）集中進行的校外專業(yè)實踐環(huán)節(jié)，每周為1學分、16學時；

（2）崗位實習每周計1學分、30學時，口腔醫(yī)學技術專業(yè)崗位實習為20周。

（3）第二課堂素質教育項目及具體計分辦法詳見《大學生素質教育學分認定及管理辦法

（試行）》。

（三）全學程總學時、學分、畢業(yè)總學分要求

1.全學程總學時、學分、畢業(yè)總學分要求統計

理論理論教學實踐學實踐教學

課程類型學分總學時

學時占例％時占例％

必修課27.548827055.321844.7

公共限選課81248064.54435.5

課任選課7112112100.000.0

小計42.572446263.826236.2

必修課93187443623.3143876.7

口腔醫(yī)學

專業(yè)限選課4725676.11622.2

技術方向

課

任選課2362877.7822.3

小計99198252026.3146273.7

第二必修課13000.0030100.00

8

課堂任選課618000.00180100.00

小計721000.00210100.00

合計（不含第二口腔醫(yī)學

142.5274698235.8176464.2

課堂）技術

2.畢業(yè)要求

（1）凡具有我校正式學籍的學生，在學校規(guī)定的學習年限內，取得專業(yè)人

才培養(yǎng)方案規(guī)定的各類學分和最低總學分，畢業(yè)考試合格，準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)

證書。本專業(yè)學生至少修滿142.5學分方可畢業(yè)，其中校外專業(yè)實踐20分、崗

位實習20分。

（2）學生須完成勞動實踐1學分以上、素質教育6學分以上。

九、專業(yè)辦學基本條件和教學建議

（-）師資隊伍

口腔醫(yī)學技術專業(yè)實現校企師資共建，人力資源互聘共享，仍在不斷的擴充

和提升。本現共有專任教師67人，專業(yè)生師比25.16:1,其中其中具有博士學

位2人，碩士學位27人，學士學位26人，教授2人，副教授12人，講師32

人，助教9人，兼職教師12人。現任教師中有主任醫(yī)師2人，副主任醫(yī)師2人，

主治醫(yī)師10人，醫(yī)師5人，技師4人，高級修復工12人。36人達到“雙師型”

教師標準，占比53.7虬兼職教師由來自單位、企業(yè)的專家、技術骨干組成，學

術水平高，實踐經驗豐富；專任教師生師比4.5：1,3年以上行業(yè)企業(yè)工作經歷

專任教師15人，占比27.2%；企業(yè)兼職教師專業(yè)課課時374,占比28.16%；雙

師素質專任專業(yè)教師34人，占比61.8%0

口腔醫(yī)學技術專業(yè)師資隊伍結構見下表：

口腔醫(yī)學技術專業(yè)師資隊伍一覽表

職稱學位

高校教

雙師型

師資格

類別人數正高級副高級中級初級學士碩士教師

證

專業(yè)帶頭人11111

專任教師5555212329262734

兼職教師122228842

合計6757214439244336

（-）教學設施

主要包括能夠滿足正常的課程教學、實習實訓所必需的專業(yè)教室、實訓室和

實訓基地。

1.專業(yè)教室基本條件

專業(yè)教室--般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設備、音響設備，互聯

網接入或Wi-Fi環(huán)境，并實施網絡安全防護措施;安裝應急照明裝置并保持良好

狀態(tài)，符合緊急疏散要求，標志明顯，保持逃生通道暢通無阻。

9

2.校內實訓室（基地）基本要求

校內實訓室原則實行行政班小班教學，每班分4?6個小組開展實訓。其配

置要求見下表

校內實訓室標準班配置要求：

設置口腔修復實驗室、修復工作間（包括固定義齒、活動義齒工藝流程中用

于包埋、熱處理、噴砂、切割、打磨和鑄造、焊接等設備與工作間；要有防塵排

煙設施）、口腔臨床模擬實驗室（含口腔修復學、口腔內科學、口腔外科學）、數

字化實訓中心，并有相應的準備室、儀器室、標本室等。功能相近的實驗室可綜

合使用，小型實訓室不少于15m\大型實訓室不少于90各實驗室使用面積

2

不少于60m0

專業(yè)實訓室設備基本配置

名稱單位數量

連體式牙科治療設備含內置進口潔牙機（CS2000標準型）臺1

打磨機臺60

電解拋光機臺2

震蕩器臺2

高速切割機臺2

瓊脂機臺1

技工切割打磨機臺2

真空攪拌機臺2

鑄型擠出器