Unit9He'skindtochildren教學(xué)內(nèi)容：BLet’s

learnALet’slistenandsay教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：能聽懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀新詞kind,friendly,smart,active,serious,village,teach,interested；能用“He/Sheis...”“He/Shelooks...”簡(jiǎn)單介紹他人外貌及性格特點(diǎn)。（二）能力目標(biāo)：能熟練運(yùn)用所學(xué)的句型介紹他人的外貌及性格特征；能聽懂、會(huì)說(shuō)A部分的課文。（三）情感目標(biāo)：教育學(xué)生做一個(gè)頑強(qiáng)，積極，開朗的人，并且學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：掌握新詞；在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用句型介紹他人或他人的性格特征。2.難點(diǎn)：能結(jié)合已學(xué)過(guò)的形容詞及句型“He/Sheis...”“He/Shelooks...”描述人物的外貌及性格特征。課堂模式：情境-探究合作教具準(zhǔn)備：PPT詞卡教學(xué)過(guò)程：教案學(xué)案設(shè)計(jì)意圖Step1.Warm-up＆Revision快速反應(yīng)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的形容詞。通過(guò)看視頻導(dǎo)入，了解本課學(xué)習(xí)目標(biāo)。用大小聲跟讀，提升學(xué)生的注意力。鞏固并記憶單詞1.Greetings2.Revision（快速說(shuō)出反義詞）ShowsomewordsonPPT.Ssfindouttheantonyms:T:Let’sfindouttheantonymsbig,small,happy,angry,tall,ofthewordsshort,beautiful,sad,thin,stronglong,young,oldStep2.Presentation＆PracticeBLet’s

learn1、lead-inPlayavideoSswatchthevideoandthenanswerT:DoyoulikeSnowWhite?thequestions.Whatdoesshelooklike?=Whatisshelike?2、教授新單詞：教師用課件依次呈現(xiàn)學(xué)生用大小聲跟讀單詞,likethis:B部分圖片及單詞，板書并帶讀：kindSs:kind,kindfriendly,smart,active,seriousSheiskind.（可以叫學(xué)生齊讀、分組讀）Shelookskind.3、活動(dòng)：看誰(shuí)反應(yīng)快（bigmouth）學(xué)生快速反應(yīng)并大聲說(shuō)出相應(yīng)的單詞帶著任務(wù)聽錄音，教學(xué)生聽力技巧。訓(xùn)練學(xué)生的聽力以及快速閱讀的能力。讓學(xué)生復(fù)述答案，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力及記憶力。講解詞義，鞏固語(yǔ)言要點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)課文的理解。模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)鞏固句型與單詞，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)激發(fā)興趣情感提升，教育學(xué)生做一個(gè)頑強(qiáng)，積極，開朗的人。ALet’slistenandsay1、ListenandunderlineT:Look,thisisPeterandthisisSslistenandunderlinethekeyPeter’sgrandpa.ListenandtrywordstofindwhatPeter’sgrandpaLookslike.Pleaseunderlinethekeywords.2、AnswerthequestionsSsanswerthequestionsQ1:WhatdoesPeter’sgrandpaS1:Heistallandactive.looklike?S2:Helookskind.Q2:WhatdoesPeter’sgrandpado?S3:Heisateacher.Q3:Doeshelovechildren?S4:Yes,hedoes.Retelltheanwserstogther教師教授生詞village,teach,interested,并釋義“beinterestedin”學(xué)生利用該結(jié)構(gòu)造句。表示“對(duì)…感興趣”3.出示思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)生們憑記憶完成思維導(dǎo)圖。4、listenandrepeat聽錄音跟讀對(duì)話5.配音秀比賽學(xué)生以小組為單位進(jìn)行參賽Step3.Consolidation＆ExtensionWorkingroups,justlikethis:HaveSsdescribetheirclassmatesMybestfriendis...orteacher.Sheis...Shelooks...Step4.Summary＆Emotion1.Let’schant.Sschanttogether2.PlayavideoSswatchthevideo.Learntobeabrave,friendlyandactivestudent.板