2023年關(guān)于愛護校園環(huán)境演講稿范文匯編六篇愛惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇1

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是：愛惜校內(nèi)環(huán)境，共享綠色校內(nèi)！

當(dāng)早晨的第一縷陽光靜靜灑落校內(nèi)時，看到那干凈的地面，雪白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空充滿著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰視藍天，俯看綠地，大口呼吸簇新的空氣誰不想自己的`家園干凈整齊、清幽而充溢溫馨呢那就須要我們共同愛惜黨灣鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。

每次看到整齊的校內(nèi)，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而細致地視察，卻發(fā)覺校內(nèi)中也有不盡人意的地方：學(xué)校潔白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜愛用垃圾來做自由落體的試驗；還有一些同學(xué)，喜愛在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。

還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感安逸，但是試想一下，假如由于我們不加以愛惜而使我們的校內(nèi)充溢了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環(huán)境里，我們又怎么能夠安心開心地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？

同學(xué)們，我們是新一代的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒；每一次打掃要仔細負責(zé)；每一張桌子讓它干凈整齊；每一面墻壁讓它雪白無瑕。一片紙，我們撿起；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛惜。同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整齊、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境吧！讓我們在校內(nèi)這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

愛惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇2

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我國旗下講話的題目是《愛惜校內(nèi)環(huán)境，從我做起》。

早晨，當(dāng)我們興致勃勃地踏進學(xué)校大門時，一天驚慌而又開心的校內(nèi)生活便起先了。學(xué)校就猶如我們其次個家，我們在這里學(xué)習(xí)，在這里生活。我們的教室窗明幾凈，我們的校內(nèi)漂亮溫馨。在這樣的漂亮環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著養(yǎng)分。

作家說，環(huán)境是心靈的港灣；畫家說，環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說，環(huán)境是制勝的法寶；教化家說，環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對同學(xué)們說:“環(huán)境是學(xué)習(xí)的保障?！碑?dāng)我們在綠樹成蔭的`校內(nèi)中閑逛時，肯定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在整齊優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，肯定會感到心情安逸。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛惜；美麗的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；美麗的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚。

然而，美麗的環(huán)境不能只靠值日生打掃，更應(yīng)當(dāng)靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識，用實際行動來共同營造。我們曾欣喜地看到很多同學(xué)在校內(nèi)的各個角落自覺地檢拾垃圾，用自己的雙手去愛護校內(nèi)環(huán)境。但是，也時常出現(xiàn)一些不和諧的音符。走廊上，常躺著紙屑；綠化帶上，時常有肆意踐踏的痕跡；過道、教室里潔白的墻面上甚至出現(xiàn)了腳印。請同學(xué)們想一想:我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)當(dāng)說校內(nèi)里除了落葉外不會再有其他的雜物?？墒聦嵞?剛剛掃完的教室、走廊又會有新的雜物出現(xiàn)。這些雜物是怎么來的呢?緣由很簡潔，這些雜物來自于我們，來自于我們的不良習(xí)慣。

老師們，同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！弊屛覀儚狞c滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，相互檢查，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不亂扔亂吐，不穿越綠化帶。撿起一片垃圾，留下一方干凈。希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，愛惜我們的校內(nèi)環(huán)境。我的講話完畢，感謝大家!

愛惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇3

記得意大利詩人但丁說過這樣一句話：“一個學(xué)問不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用學(xué)問去彌補?！蔽覀兘袢詹蝗ヌ接懙赖潞蛯W(xué)問誰更重要，但我信任我們的國家和民族最須要的是具有道德高尚的學(xué)問者。

做一個道德高尚的人是須要毅力的，道德高尚的人肯定不是一朝一夕就能夠培育出來的。我們要想成為一名道德高尚的人，除了要主動參與學(xué)校和社區(qū)開展有意義的活動外，還必需從小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車上我們主動為年邁的`老人讓個座，在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹，在廣場上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我信任，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。長此以往，我們肯定能夠成為一名有道德的好少年。

敬愛的同學(xué)們，黨和政府在關(guān)切著我們的成長，爸爸媽媽在期盼著我們成才，我們在為現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負的重要使命。讓我們從今日起先，從現(xiàn)在起先，從自己起先，自覺地做道德建設(shè)的宣揚者、實踐者和捍衛(wèi)者，漸漸具備良好的公民道德，長大后成為一個具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊耍?/p>

愛惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇4

敬重的老師敬愛的同學(xué)們大家上午好，我今日國旗下講話的內(nèi)容是愛惜校內(nèi)環(huán)境人人有責(zé)

春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了，同學(xué)們穿上了輕薄、艷麗的單衣了。我們的校內(nèi)里到處閃動著亮麗的身影?？?，我們的校內(nèi)多美啊!美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，是一種歡樂，更是一種華蜜!

作家說：環(huán)境是心靈的港灣;畫家說：環(huán)境是靈感的源泉;軍事家說：環(huán)境是制勝的'法寶;教化家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學(xué)生說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的重要條件。

同學(xué)們，我們都知道環(huán)境對于我們的重要?？墒?，我們校內(nèi)的操場上卻飛揚著各色的食品袋;我們校內(nèi)的樓梯間卻躺著片片的碎紙屑;我們校內(nèi)的花叢中卻睡著無憂無慮的飲料瓶;我們校內(nèi)的水籠頭卻時常嘩嘩流個不停……古人有云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。而校內(nèi)里出現(xiàn)的這種種現(xiàn)象，不正是我們不經(jīng)意中所做的一件件小小的不文明的事嗎

大家行動起來吧!愛惜校內(nèi)環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整齊、優(yōu)雅的校內(nèi)環(huán)境。我向全體師生倡議“愛惜校內(nèi)環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、愛惜校內(nèi)的公共設(shè)施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。

3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。

4、自覺與不文明說再見，與不文明作斗爭，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

同學(xué)們，我們播下一個動作，便會收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，便會收獲一種品行。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草……讓我們從點滴讓我們從點滴做起，愛惜校內(nèi)環(huán)境，自我約束，檢查。撿起一片垃圾，留下一方干凈。“學(xué)校無垃圾行動”須要你、須要我、須要大家的努力!感謝大家!

愛惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇5

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我是初二三班的xxx，這次能夠站在這個臺上給大家?guī)磉@次演講我感到深深的榮幸也感謝老師對我的信任。在這次演講的前不久我也只是一個一般的初中學(xué)生，對于要愛惜環(huán)境這種事情也始終認為只不過是喊喊口號而已。但前不久的一件事情讓我對于愛惜環(huán)境這件事情有了改觀，也明白了過去自己的哪些看法有多么的狹義。地球是我們的家，假如這個家變得臟亂差，水也變得渾濁發(fā)臭了的話，我想對于我們來說就是一場災(zāi)難。我們每個人生活在這個地球上，始終向我們的地球母親索取著，并沒有向它回報什么，還總是自私自利的覺得得到的還不夠，卻全然遺忘了假如不是地球我們?nèi)祟悓o法存在。

學(xué)校對于我們來說也算是我們的另一個家了，現(xiàn)在的我們大部分的時間都在家和學(xué)校里面度過。在家的時候我們確定是不會亂丟垃圾的對吧，因為父母雖然會搞衛(wèi)生，但也搞得也會很辛苦，所以我們確定也是會主動的丟到垃圾桶里，也不想看到自己的家里亂糟糟的`，不想自己睡在一個又臟又臭的地方。然而我們在學(xué)校的時候卻沒有這個覺悟了，覺得反正是在學(xué)校，有人在特地打掃衛(wèi)生，每個班級都有自己的勞動板塊。但每天的值日生也很辛苦呀，早上掃的中午就會又堆滿垃圾，想必看到自己好不簡單打掃干凈的地方又這么臟大家看到時也無奈吧。而每天都花這么一段時間去打掃衛(wèi)生，假如我們把這個時間花在學(xué)校上不就又可以提高自己的學(xué)習(xí)成果了嗎。就算是還是須要去倒個垃圾什么的，但也確定比還要加上掃地便利。與人便利就是與己便利，假如你在思想松懈，想要丟垃圾的時候忍住了，大家也都限制住自己的行為，學(xué)校怎么可能會臟起來呢。

學(xué)校給了我們一個學(xué)習(xí)學(xué)問的機會，也是讓我們學(xué)習(xí)做人的地方。學(xué)習(xí)學(xué)問當(dāng)然很重要，但是假如沒有足夠的道德品質(zhì)這樣的人也不會被別人喜愛。父母既然送我們來到這個學(xué)校就是希望我們能夠?qū)W習(xí)到更多的學(xué)問，而我們卻連一些最基本的事都沒有做好，這樣父母也會感到悲觀吧。校內(nèi)的環(huán)境是須要大家一起愛惜才能夠保持的，并不是哪一個人單獨自己愛護就夠了的，須要大家一起為之付出努力，從自己做起，也從今日起先，限制自己的行為舉止，不要做出破壞校內(nèi)環(huán)境的事情。

我的演講完畢，感謝大家！

愛惜校內(nèi)環(huán)境演講稿篇6

老師、同學(xué)們，早上好：

今日我講話的題目是：愛惜校內(nèi)環(huán)境，從我做起。

同學(xué)們，每當(dāng)我們走進校內(nèi)，都能感覺到她的干凈和漂亮，整齊的教學(xué)樓，寬敞干凈的樓道，綠意盎然的操場……無處不滲透著她的朝氣和活力，當(dāng)我們步入光明的教室，看著自己細心培育綠植，充溢才智結(jié)晶的班級文化，猶如讓我們走進了自己其次個家。的確，校內(nèi)就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長?？墒窃谖覀兊男?nèi)里，經(jīng)常會看到一些不和諧的音符。如：學(xué)校大門口常常見到一些食品包裝袋，操場上也常常會有一些紙屑、被同學(xué)們丟棄的卡片、甚至是隨口吐下的泡泡糖，樓梯上時常望見紙屑和果殼，教室里地面上也有順手撕下的紙張，就連西小院的幾棵小樹也有同學(xué)扶著它搖來蕩去……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”。

作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，教化家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，而對于每個同學(xué)來說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的`必要條件。

誰不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的操場，雪白的墻壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢？現(xiàn)在，我們每位同學(xué)都是這學(xué)校里的一名成員，都有維護校內(nèi)環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。為了使我們的校內(nèi)多一份綠意，多一份朝氣，多一份干凈，讓她成為我們童年的樂園。我向全體師生倡議“愛惜校內(nèi)，從我做起”，希望大家做到以下幾點：

1、從我做起，