高考古詩比較閱讀題06—10題（課內(nèi)外比較式）06．（2023·遼寧沈陽5月壓軸模擬）閱讀下面這首宋詩，完成（1）—（2）題。霜風(fēng)①陸游霜風(fēng)近海夜颼颼，敢效庸人念褐裘。關(guān)吏雖通西域貢，王師猶護(hù)北平②秋。黃旗馳奏有三捷，金印酬功多列侯。愿補(bǔ)顏行③身已老，區(qū)區(qū)畎畝亦私憂?！咀ⅰ竣俦驹妼懹谀纤卧紫囗n侂胄北伐之時。②北平：指西漢右北平郡（今遼寧凌源市西南）。③顏行：隊伍的前列。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．第一句中的“霜風(fēng)”既照應(yīng)了標(biāo)題，又為詩中所涉及的北伐之事營造了一種緊張的氛圍。B．第二句中的“敢”表肯定語氣，流露出作者只能成為一個只關(guān)心衣食之事的庸人的無奈。C．第三、四句說明南宋朝廷一方面在派使者與金人和談納貢，另一方面在加強(qiáng)防備，防御金兵。D．從整首詩來看，詩人內(nèi)心依舊懷著建功立業(yè)的雄心壯志，卻也為自己有心無力而遺憾。（2）與辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》相比，陸游對待韓侂胄北伐一事在態(tài)度上有何不同？請結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。（6分）參考答案與解析：（1）B（“‘敢’表肯定語氣，流露出作者……無奈”錯誤?！案摇笔恰霸醺摇钡囊馑?，表反問語氣，意思是怎敢效仿普通百姓（“褐裘”是普通百姓的代稱）貪戀平安的溫飽呢。且情感上流露出的是作者渴望投身北伐，建功立業(yè)的雄心壯志。）（2）①辛棄疾主要是擔(dān)憂和告誡?！霸尾莶?，封狼居胥，贏得倉皇北顧”，辛棄疾借宋文帝劉義隆北伐失敗一事告誡朝廷要有充分準(zhǔn)備，不可盲目北伐。②陸游則肯定北伐，并為獲得的一些勝利而振奮鼓舞?！包S旗馳奏有三捷，金印酬功多列侯”，說明陸游看到了北伐中取得的勝利，以及朝廷嘉獎戰(zhàn)功之事，因而激動振奮，渴望投身北伐。解析：《永遇樂·京口北固亭懷古》中，最能表現(xiàn)作者對北伐態(tài)度的詞句是：“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧?！边@里用典，元嘉二十七年，宋文帝劉義隆命王玄謨北伐拓跋燾，由于準(zhǔn)備不足，又貪功冒進(jìn)，大敗而歸。北魏太武帝拓跋燾乘勝追至長江邊，揚(yáng)言欲渡長江。宋文帝劉義隆登樓北望，深悔不已。此三句借古諷今，警告主戰(zhàn)權(quán)臣韓侂冑不要草率出兵。對韓侂胄北伐一事，辛棄疾主要是擔(dān)憂和告誡。本詩中，“敢效庸人念褐裘”表達(dá)了陸游不愿庸庸碌碌，渴望建功立業(yè)的雄心壯志。而“黃旗馳奏有三捷，金印酬功多列侯”寫北伐中取得的勝利，朝廷封侯嘉獎，寫得雄渾豪邁，表達(dá)了陸游內(nèi)心的喜悅之情。再結(jié)合注釋①“本詩寫于南宋宰相韓侂胄北伐之時”，可見陸游是肯定北伐的。07．（2023·山東青島7月摸底考）閱讀下面這首宋詩，完成（1）—（2）題。送梅龍圖公儀【注】知杭州歐陽修萬室東南富且繁，羨君風(fēng)力有余閑。漁樵人樂江湖外，談笑詩成樽俎間。日暖梨花催美酒，天寒桂子落空山。郵筒不絕如飛翼，莫惜新篇屢往還?！咀ⅰ棵俘垐D公儀：梅摯，字公儀，以龍圖閣直學(xué)士知杭州。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)盛贊朋友要去的地方，并以“羨”字表達(dá)對朋友政治才干的贊美。B．頷聯(lián)寫漁樵之人有飄蕩江湖的自得之樂，而詩人享有飲酒作詩之樂。C．尾聯(lián)“如飛翼”運(yùn)用比喻手法，“莫惜”直抒胸臆，希望朋友多寄送詩作。D．雖是送別詩，本詩卻全無愁情而一派輕松歡悅，語言細(xì)膩傳神，格調(diào)清新。（2）本詩的頸聯(lián)和崔顥《黃鶴樓》的頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”在寫法上有什么異同？請結(jié)合詩句加以賞析。參考答案與解析：（1）B（B項中“詩人享有飲酒作詩之樂”曲解文意，此聯(lián)為詩人承接首聯(lián)敘寫朋友即將上任，想象朋友到任后的情形，漁樵人樂享民生，朋友相約詩酒談笑言歡。）（2）相同點：都詩中有畫，富于繪畫美；都運(yùn)用了借景抒情、融情于景的手法。本詩借描寫梅龍圖在杭州如詩如畫的生活場景，抒發(fā)送朋友上任的欣喜和對朋友的美好祝愿；崔詩借描寫登樓遠(yuǎn)眺所見晴日綠樹、芳草滿洲的如詩如畫的美景，觸發(fā)鄉(xiāng)關(guān)何處、歸思難禁的愁情。不同點：本詩頸聯(lián)為虛寫，是想象朋友在杭州的美好生活，日暖天寒都有應(yīng)季的美景和樂事，令人神往；崔詩頸聯(lián)實寫，兼用富有音樂美的疊詞，描寫登樓所見之景，令人神傷。解析：相同點：本詩通過寫“日暖”“梨花”“美酒”“桂子”“空山”等景物，運(yùn)用了借景抒情、融情于景的手法，描寫梅龍圖在杭州的如詩如畫的生活場景。崔詩“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，由寫傳說中的仙人、黃鶴及黃鶴樓，轉(zhuǎn)而寫詩人眼前登黃鶴樓所見，由寫虛幻的傳說轉(zhuǎn)為實寫眼前的所見景物，晴空萬里，隔水相望的漢陽城，清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，描繪了一個空明、悠遠(yuǎn)的畫面，為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁做鋪墊。不同點：本詩頸聯(lián)虛寫日暖時，喝酒賞花；天寒時，看桂子空山，想象朋友在杭州的美好生活，天暖天寒都有應(yīng)季的美景和美事，令人神往。崔詩“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，實寫眼前的所見景物，陽光照耀下的漢陽樹木清晰可見，更能看清芳草繁茂的鸚鵡洲，兼用“歷歷”“萋萋”等疊詞，描寫登樓所見之景，描繪了一幅空明、悠遠(yuǎn)的畫面。08．（2023·山西三晉名校5月階段性測試）閱讀下面這首唐詩，完成（1）—（2）題。天山雪歌送蕭治歸京岑參天山雪云常不開，千峰萬嶺雪崔嵬。北風(fēng)夜卷赤亭口，一夜天山雪更厚。能兼漢月照銀山，復(fù)逐胡風(fēng)過鐵關(guān)。交河城邊鳥飛絕，輪臺路上馬蹄滑。晻靄寒氛萬里凝，闌干陰崖千丈冰。將軍狐裘臥不暖，都護(hù)寶刀凍欲斷。正是天山雪下時，送君走馬歸京師。雪中何以贈君別，惟有青青松樹枝。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．詩歌起始四句，描寫天山雪景之壯闊：雪云凝聚，終日不散，峰嶺連綿，冰雪覆蓋；一夜北風(fēng)，風(fēng)雪交加，冰雪天山又增高加厚了。B．接下來四句，寫冰天雪地中人的活動：月映雪山，飛鳥絕跡，鐵騎隨北風(fēng)跨越雄關(guān)，邊塞道路積雪成冰，一路行來，馬蹄時不時會打滑。C．再四句，晻靄、陰崖等意象烘托出遼闊而陰郁的送別背景，“都護(hù)”一句則以夸張手法極寫冰雪世界中邊境將士的苦寒生活。D．全詩圍繞“天山雪”與“送別”展開，有徹骨寒氣卻深藏沸騰熱血，無怨天尤人之意，有保國安民之情。（2）本詩與《白雪歌送武判官歸京》結(jié)尾的抒情方式有何不同？請作簡要分析。參考答案與解析：（1）B（B項中“鐵騎隨北風(fēng)跨越雄關(guān)”對詩句內(nèi)容理解錯誤?！澳芗鏉h月照銀山，復(fù)逐胡風(fēng)過鐵關(guān)”這兩句緊承上文對雪的描寫，意思是雪光和著月光照映銀山，雪花追著北風(fēng)飛過鐵關(guān)。）（2）①《白雪歌送武判官歸京》結(jié)尾以景結(jié)情：山回路轉(zhuǎn)，行人消失在雪地里，詩人還在深情地目送。“雪上空留馬行處”形成了藝術(shù)留白，余韻悠長。②本詩結(jié)尾則托物言志：以青青松樹枝贈別友人，意在贊美戍邊將士在奇寒的艱苦環(huán)境下，堅守邊塞，保國安民，堅貞之品格如歲寒不凋的青松。解析：《白雪歌送武判官歸京》結(jié)尾句“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”意為山路曲折已不見你的身影，雪地上只留下一行馬蹄印跡。間接抒情，以景作結(jié)，形成了藝術(shù)留白，言有盡而意無窮；用平淡質(zhì)樸的語言抒發(fā)了詩人對友人的依依惜別之情和因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情。本詩結(jié)尾句“雪中何以贈君別，惟有青青松樹枝”，意為冰雪之中怎么將心意表示，只有贈您青青松柏樹枝。送別時間，是大雪紛揚(yáng)之時；贈送的禮物，是傲雪松枝?！拔┯星嗲嗨蓸渲Α边@一句，意味甚濃，托物言志，以“青松”象征戍邊將士保家衛(wèi)國的堅貞品質(zhì)。為了國家和百姓的安寧，戍邊將士來到冰天雪地之中，馳騁疆場，堅守陣地，其堅貞品格正如歲寒不凋的青松，表達(dá)了對將士保家衛(wèi)國堅貞品質(zhì)的歌頌。09．（2023·河北滄州5月調(diào)研性模擬）閱讀下面這首元詩，完成（1）—（2）題。插秧婦戴良青袱蒙頭作野妝，輕移蓮步水云鄉(xiāng)。裙翻蛺蝶隨風(fēng)舞，手學(xué)蜻蜓點水忙。緊束①暖煙②青滿地，細(xì)分③春雨綠成行。村歌欲和聲難調(diào)，羞殺揚(yáng)鞭馬上郎④?！咀ⅰ竣倬o束：指扎束秧把。②暖煙：玉的代稱。此指柔嫩的秧苗翠綠如玉。③細(xì)分：精心細(xì)致地分秧栽插。④馬上郎：指騎馬的富家公子哥兒。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．首聯(lián)中“野妝”展現(xiàn)插秧女樸素、自然的美感，“蓮步”勾勒出插秧女輕盈、灑脫的勞動姿態(tài)。B．頸聯(lián)中描寫秧苗栽種后的情景，“青滿地”“綠成行”寫出秧苗的勃勃生機(jī)，充滿鄉(xiāng)野清新之氣。C．尾聯(lián)運(yùn)用對比，描寫富家公子難以應(yīng)和插秧女的歌聲，意在嘲笑富家公子不通民樂。D．這首詩格調(diào)輕快，描寫出了農(nóng)事生產(chǎn)的愉悅感，語言清麗，聲調(diào)流轉(zhuǎn)，富有民歌情調(diào)。（2）此詩的頷聯(lián)和楊萬里《插秧歌》中的“笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛”都描寫了插秧時勞動者的形象，請比較其手法的異同。參考答案與解析：（1）C（C項中“嘲笑富家公子不通民樂”內(nèi)容理解錯誤?！靶邭P(yáng)鞭馬上郎”的意思是富家公子游手好閑、閑散無聊，在勤勞美好的插秧女面前應(yīng)非常慚愧，突出了插秧女的可貴和可敬。）（2）相同點：①都運(yùn)用了正面描寫的手法。戴詩中正面描寫了女子插秧時的動作優(yōu)美，楊詩中正面描寫農(nóng)夫身著蓑笠，雨水從頭上流到肩胛，突出了農(nóng)夫搶插秧苗的辛苦情態(tài)。②都運(yùn)用了比喻的手法。戴詩中描寫女子插秧時，裙擺像蝴蝶一樣隨風(fēng)舞動，插秧的動作如同蜻蜓點水，生動形象。楊詩中，農(nóng)夫就像戴著“兜鍪”，身著“鎧甲”一樣，把農(nóng)夫比作作戰(zhàn)的士兵，把勞作的緊張比作戰(zhàn)爭的緊迫，形象貼切。不同點：楊詩中還采用了側(cè)面襯托。楊詩中以雨之大襯托出農(nóng)夫趁著農(nóng)時冒雨插秧的形象，體現(xiàn)了農(nóng)夫吃苦耐勞的精神。解析；相同點：①兩詩都運(yùn)用了正面描寫的手法。戴詩領(lǐng)聯(lián)下句“手學(xué)蜻蜓點水忙”，描寫了女子插秧時的動作優(yōu)美，充滿靈動的活力，畫面感十足。楊詩“雨從頭上濕到胛”，通過對農(nóng)夫雨中插秧的描寫，突出了農(nóng)夫搶插秧苗的辛苦情態(tài)。②兩詩都運(yùn)用了比喻的修辭手法。戴詩頷聯(lián)“裙翻蛺蝶隨風(fēng)舞，手學(xué)蜻蜓點水忙”，描寫女子插秧時，裙擺像蝴蝶一樣隨風(fēng)舞動，插秧的動作如同蜻蜓點水，生動形象。楊詩“笠是兜鍪蓑是甲”，農(nóng)夫就像戴著“兜鍪”，身著“鎧甲”一樣，把農(nóng)夫比作作戰(zhàn)的士兵，寫出了農(nóng)夫插秧時作戰(zhàn)般的緊張感。不同點：楊詩中還采用了側(cè)面襯托。楊詩“雨從頭上濕到胛”，描寫雨從農(nóng)夫頭上流下沾濕了肩胛，以雨之大襯托出農(nóng)夫趁著農(nóng)時冒雨插秧的形象，體現(xiàn)了農(nóng)夫吃苦耐勞的精神。10．（2023·廣東東莞5月二模）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。滿庭芳戴復(fù)古赤壁磯頭，臨皋亭下，扁舟兩度經(jīng)過。江山如畫，風(fēng)月奈愁何。三國英雄安在，而今但、一目煙波。風(fēng)流處，竹樓無恙，相對有東坡。登臨，還自笑，狂游四海，一向忘家。算天寒路遠(yuǎn)，早早歸呵。明日片帆東下，滄洲上、千里蘆花。真堪愛，買魚沽酒，到處聽吳歌。（1）下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．詞人乘船兩度經(jīng)過赤壁，雖感此處景色美好，但美景并不能化解內(nèi)心的憂愁。B．“風(fēng)流處”化用《永遇樂·京口北固亭懷古》的“風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去”，寄寓的情感也相同。C．“片帆”即孤舟，暗示人物處境，與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”中的“孤帆”用法相似。D．本詞上闋寫景，景中有情；下闋先抒情，后敘事，實寫內(nèi)心情思和返鄉(xiāng)生活。（2）本詞與蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》皆為登臨赤壁所作，兩首詞在抒發(fā)的感情上有何異同？請結(jié)合兩首詞的內(nèi)容簡要分析。參考答案與解析：（1）D（D項中“實寫內(nèi)心情思和返鄉(xiāng)生活”中的“返鄉(xiāng)生活”錯誤，根據(jù)“明日”可知，“返鄉(xiāng)生活”為想象之景，為虛寫。詞人借想象歸鄉(xiāng)后的悠游自在的生活，渲染歸鄉(xiāng)之情的深重。）（2）相同點：兩首詞都通過物是人非的對比，表達(dá)了對三國英雄已逝的惋惜之意。不同點：①蘇詞通過對周瑜赤壁之戰(zhàn)時雄姿的描寫，表達(dá)了對周瑜風(fēng)姿和成就的贊頌、仰慕之情，又通過寫自己“早生華發(fā)”，表達(dá)了對自身年華老去、功業(yè)未就的悲嘆惆悵之情。②戴詞通過“早早歸呵”的直抒胸臆和對歸鄉(xiāng)后悠游自在生活的想象，表達(dá)了自己對歸鄉(xiāng)的渴盼之情。分析本詞與蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》所抒發(fā)的情感的異網(wǎng)點，可以結(jié)合具體詞句先分析相同點，再分析不同點。解析：相同點：蘇詞開篇“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”從滾滾東流的長江著筆，用“浪淘盡”，把奔騰不息的大江與名高累世的歷史人物聯(lián)系起來，寫歷史的大浪早已將這些英雄人物淹沒，只留下“赤壁”這一歷史遺跡。戴詞上闋“三國英雄安在，而今但、一目煙波”，寫三國英雄如今已不在了，放眼赤壁，歷史的痕跡似乎蕩然無存，只留下“一目煙波”。由此可見，兩首詞都通過物是人非的對比，表達(dá)了對三國英雄已逝的惋惜之意。不同點：蘇詞下闋由“遙想”領(lǐng)起對將領(lǐng)周瑜形象的塑造?！靶坛跫蘖恕保悦廊撕嫱杏⑿壑荑さ臑t灑風(fēng)姿、韶華似錦、年輕有為?！靶圩擞l(fā)，羽扇綸巾”，是從儀態(tài)、肖像上描寫周瑜的儒雅裝束，風(fēng)度翩翩。詞人著力刻畫周瑜的儀容裝束，反映出周瑜臨戰(zhàn)的瀟灑從容，說明他對這次戰(zhàn)爭已成竹在胸、穩(wěn)操勝券。“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，抓住了火攻的特點，精確地概括了整個戰(zhàn)爭的勝利場景。以上詞句表達(dá)了對周瑜風(fēng)姿和成就的贊頌、仰慕之情。然而，詞人從“故國神游”轉(zhuǎn)到現(xiàn)實，聯(lián)系眼前的政治現(xiàn)實和被貶黃州的坎坷處境，就不免頓生感慨，情不自禁地發(fā)出自笑多情、光陰虛擲的嘆惋。蘇軾通過寫自己“早生華發(fā)”，表達(dá)了對自