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文檔簡介

第第頁幼兒園大班美術(shù)活動教案《我的牙》含反思

【活動目標】

1、仔細觀測自己的牙齒，畫出自己牙齒的主要特征。

2、借助鏡子，學會用簡約的線條，表現(xiàn)露出牙齒的人物面部表情和主要特征。

3、愿意講解并描述自己的畫面，與同伴一起共享自己的繪畫。

4、幼兒能積極的回答下列問題，加強幼兒的口頭表達技能。

【活動預(yù)備】

1、人手一支勾線筆，一面鏡子。

2、幼兒對自己的牙齒有肯定的了解。

3、幼兒會玩刷牙游戲。

【活動過程】

一、音樂活動《生活仿照動作》，引出主題。

1、老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂表演：睡覺起床刷牙洗臉散步等。

2、師：剛才我看見小伙伴睡覺起來都很仔細地在刷牙，你看，牙齒都刷潔凈了嗎?

二、照鏡子觀測自己的牙齒，進一步了解自己牙齒的特征。

師：照鏡子看看鏡子里的自己臉上是怎樣的?

師：請小伙伴張大嘴巴，看一看嘴巴里的牙齒是什么樣子的?

三、觀看老師示范，感知繪畫"我的牙'的基本方法。

1、老師請個別幼兒上來，讓大家看一看，說一說，他的臉上是什么樣子的?頭發(fā)是什么樣子的?嘴巴是什么樣子的?

2、選擇牙齒有特點(例缺一個門牙，牙齒上有蛀牙)的一男一女兩個孩子上來，(教案出自：快思.教案網(wǎng))并依據(jù)幼兒的臉部特征，在黑板上示范畫一個男孩子和一個女孩子的頭像以及大嘴巴里的牙齒(畫臉部的輪廓頭發(fā)、耳朵畫眼睛、鼻子畫張大的嘴巴和牙齒)，讓幼兒了解畫臉和牙齒的基本步驟和手法。

四、幼兒照鏡子畫自畫像《我的牙》。

1、幼兒邊照鏡子邊畫出自己的五官特征和嘴巴里的牙齒，提示幼兒頭像肯定要大，張開的嘴巴也要大一些，突出嘴巴里的牙齒。

2、幼兒畫自畫像，老師巡回指導，并進行個別指導和援助。

五、展示幼兒的作品，請幼兒自己上來介紹自己的自畫像《我的牙》，重點講解并描述自己牙齒的特點。

六、游戲活動：刷牙。

幼兒扮演牙齒，老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂玩刷牙游戲，感知游戲活動的歡樂。

活動反思：

幼兒對于老師層層引導的提問非常的感愛好，對于牙齒他們感到有話可說，由于牙齒的閱歷，生活知識幼兒都有肯定的閱歷積累，在活動相互觀測爭論同伴的牙齒、自己的牙齒，并在爭論中不斷的發(fā)覺問題，在觀測活動中幼兒也非常的仔細，里里外外照的非常認真，不僅自己看還與同伴交換看法，真實的描繪了自己牙齒的健康狀況。幼兒在作畫過程中有部分幼兒是先觀測后畫，有的是邊觀測邊畫，有的是想象來畫，有的幼兒牙齒縫大，有的幼兒牙齒有蛀牙，這些問題幼兒都清晰地反

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